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纸上谈兵作文（精选27篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的纸上谈兵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
纸上谈兵作文 篇1
赵括的兵书读得很多，他父亲赵奢是一个久经沙场的老将，曾经为赵国立下大功，兵书也读得不少，可是一谈起用兵打仗来，每每败在儿子的嘴下。他虽然无法说服赵括，但是他认为赵括将来一定会因为用兵误事，正因为如此，赵奢临终留下遗言：赵括千万不能率兵打仗！
赵奢死后，秦国大兵压境，赵王刚刚接位不久，年轻气盛，求胜心切，不顾客观情况，企图通过大败秦国来提高自己的政治地位。可是当时统兵的大将是老将廉颇，不肯轻举妄动，不但未能打败秦军，还吃了几次小败仗。赵王不高兴了，准备换将。
秦军很害怕廉颇，所以四处散布谣言，说廉颇就要投降了，秦军就要大获全胜了，秦军不怕廉颇，怕就怕赵括！
这些话自然通过曲折的渠道传到赵王耳里。赵括还是当上了赵国的统兵元帅。但是，只会夸夸其谈，照着兵书用兵的赵括，中了秦国大将白起的妙计，最后身败名裂，战死疆场。只掌握书本上的.知识还是不够的，真正的本领是在实际的摸爬滚打中锻炼出来的。
纸上谈兵作文 篇2
呵呵，虽然现在离春节还远了一点，但是，我现在想提前做一个计划游春节！阿弥陀佛~请春节快快来吧！
计划一：
计划一是去日本。今年是“中日友好之翼”交流年。我们学校每人给了一张通知。9000RMB左右可以几乎游遍日本！！！啊！我们地理课刚好学到日本，日本是一个好地方啊！啊~我的银座购物街；啊~我的筑波科学城；啊~我的富士山；啊~我的北海道大渔场~ 哎，“啊”了这么多，现在看起来是有点不现实了：9000RMB虽然是比一人独自去玩的`价钱是便宜了，但9000RMB啊，不是小数目啊！！！
计划二：
计划二是去北京。今年是奥运年，奥运主办城市当然是北京。这次春节想去北京，主要是想弥补一下在北京奥运会期间没有去看比赛：因为这次升预备班，在暑假里努力补课呢！奥运体育代表团的成绩是从手机上知道的。这次去要去北京玩个痛快：第一个要去的是鸟巢（只在电视上和网上看到过它的靓照）多拍几张照片留做纪念。还要去水立方，水立方的样子可好看哟！不只是为了奥运，颐和园、故宫、圆明园……都要去啊！
计划三：
计划二是去澳大利亚。澳大利亚有我的表哥和表妹呢！到澳大利亚可以和表姐表妹用英语交谈啊！可以和他们一起去悉尼歌剧院，到动物园看考拉，去那里数也数不清的海滩边上晒太阳！好幸福啊！！！
哎，可以联想了这么多，几乎没有一个是能做到的。还是呢句话：阿弥陀佛，给我机会吧！！
纸上谈兵作文 篇3
今天我猛然想起赵括因为只会在纸面上谈论打仗，而在实践中不会变通，最终败给了秦兵的典故，这让我想起了一个实例，并把它编成了一个新纸上谈兵的故事。
那年春天，刘老汉的家乡举办了一个种菜比赛，比赛看谁种得好。报完名后，大家都笑了，因为从来没种过菜的刘老汉的儿子参赛了。比赛开始了，人们都种上了种子，只有老刘家还没种上，大家都说他家放弃了，而他儿子却说：“我读完书绝对种得比你们好”。一个月过去了，别家的菜的'都长了一半了，而刘家的才种上，这个时候，刘老汉的儿子长篇大论，讲了许多种菜知识。在第二个月的第一天，他看了天气预报，觉得种法不对，又挖了重新种，结果别人的都快种好了，他才刚种上。种植过程中，大家都去施肥浇水，他却不去。离成熟还有一个月，刘家种的菜却枯萎了，他到菜地一看，发现只专注于研究施肥，然而实际施肥时用的方法并不适合他的种子，导致小菜苗枯萎了。他赶忙除掉枯萎的小苗子，再次种上种子，这次他是按照书上一步一步进行的，结果因为不会变通地理和天气原因小苗子又枯萎了。最后比赛结束，别人家都收获了农作物，而只有他什么都没有，人们都笑他只会纸上谈兵，不会变通。
这个实例，让我知道了不能纸上谈兵，要会在实战中变通。掌握理论知识虽然重要，但能将知识灵活运用才是真本事。
纸上谈兵作文 篇4
在战国时期，赵国大将军赵奢有一个儿子，名叫赵括。赵括从小就熟读兵书，张口闭口都不离军事，所以在谈论军事时，别人的说法往往不如入赵括。因此赵括就很骄傲、自以为是，常常不把别人的话放在眼里，总以为自己是攻无不克，战无不胜的。
然而赵括的父亲却很替他担忧，赵奢觉得只会纸上谈兵，并不会成大事。并且还说：“将来赵国一定不能用赵括带兵打仗，如果令赵括为将军，赵括一定会使赵军惨遭失败”。
多年后，赵奢的预测果然成为现实，一点也不出赵奢所料。公元前259年，秦军又来，赵国军队在长平（山西省高平县附近）顽强的抗战。那时赵奢已经去世，廉颇的'肩上就落下了指挥全军的重任。廉颇年纪虽然尚高，打仗却还是一如既往的机智，使得秦军费尽心思都无法取胜。秦国知道拖延时间对自己不利，施行了反间计，派人到赵国散布谣言，说“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军。”赵王上当受骗，信以为真，就派赵括接替了廉颇。
赵括自以为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果害的四十多万赵军全部被秦军所消灭，赵括自己也被秦军杀死。
后来，人们便用"纸上谈兵"来讽刺赵括这种只会讲空话，没有实际行动的人。"纸上谈兵"这个故事告诉我们理论联系实际的重要性。
纸上谈兵作文 篇5
打开历史的画卷，那是一个金戈铁马、狼烟滚滚的时代。赵括的纸上谈兵令我仰天长叹！两军阵中，赵括死于乱箭穿身，悲哀！悲哀！
秦军进攻赵国，赵王派廉颇为将迎战退敌。秦军几攻不下，于是利用反间计，使赵王听信馋言，调回廉颇，用上了赵括。
赵括是名将赵奢的儿子。从小谙读兵书，跟父亲学习兵法，谈起用兵之道，口若悬河，滔滔不绝，但他从来也没带过兵打过仗。蔺相如劝赵王，他虽然读了许多兵书，可只会纸上谈兵，要误大事的。
尤其是赵括的母亲，苦苦相劝赵王：“我儿赵括把用兵打仗看做儿戏，谈起兵法，眼空四海，目中无人，用他为将，只怕赵军会断送在他手里。”
赵括带领四十万大军到达长平，废除了以往廉颇的军事部署，按自己的道道办。并扬言：“若秦军再犯，将他们杀得片甲不留。”
几仗只后，赵军中了埋伏，四十万赵军全军覆没。
造成这样的惨败，是因为赵括的纸上谈兵。赵括虽“饱读兵书”，但只会按图索骥，没有带兵打仗的`经验。赵括断送了四十万大军的性命，自己也死于非命。
我掩卷沉思后，心想，中国每年有数以万计的大学毕业生，他们十年寒窗，埋头苦读，有的勤奋专研，到头来往往是南辕北辙，所学非用，难道这不是同样的悲哀吗？他们虽然拥有很多知识，但眼光只盯在“白领”和“高管”上，这让我瞠目结舌。
现实一点吧！面对强烈的市场竞争，放下架子，更不要自赏，找到适合自己的岗位，迎接更美好的生活才是真谛。
纸上谈兵作文 篇6
“正月里来是新年呀，大年初一头一天呀……”
看，我那老爸又开始了他的光荣史了。
只见爸爸一手拿着电视遥控器，嘴里还不停的唠叨着。一扩大声音，才知道，原来妈妈正在“质问”他："你看看人家，在厨艺上都有一绝，你说你会什么？”“我会的可多了，像什么做饺子，烙大饼，炒菜我都会”爸爸自豪的说。“那你给我起个面试试”妈妈笑了一声。
再看爸爸，他一下子紧皱起眉头，一会儿又好像解开了眉锁。说：“大丈夫怎能下厨房？当个指挥官还差不多。你还是先做饭吧，要不然我们就要饿肚子了，我饿不要紧，那要是饿坏了我们的宝贝女儿可就不得了了。”这时，我走过来，对正在沾沾自喜的爸爸说：“没关系的，我不怕饿。”这下爸爸没了折，我和妈妈都异口同声的笑起来。“你看看你爸，真不愧是咱家的宝——‘纸上谈兵’。”妈妈调侃着说。从此，爸爸的称号诞生了。
说道“纸上谈兵”，爸爸那真是当之无愧啊！
这天，我正兴致勃勃的看着杂技表演，爸爸走过来，撇了一眼，“就这么点小计俩儿，还值得上电视呀？那对于我来说，都是雕虫小技。”爸爸趾高气扬的'说。
我说“爸，那你给我表演一个，正好我也想一睹老爸的风采。”
这不说不要紧，一说就一发不可收拾。他两手伸开，又闭上，我本以为，这次爸爸真的有点意思，结果再往下看，真是让我目瞪口呆——因为爸爸只会做这个动作。“老爸呀，你真是叫我哭笑不得啊，我真是从心眼里‘佩服’你。”爸爸惭愧的笑了。
虽然爸爸是我家的纸上谈兵，但是他的风采和行动给我家带来了无尽的笑声和欢乐。
纸上谈兵作文 篇7
纸上谈兵原是指光在书面上做文章，真正上了战场反而是什么都不会了，而现在我笔下的“纸上谈兵”是纯字面上的解释，单单是在纸上做功夫罢了。这是对 我们小学的时候一个自创的游戏的美称，因为当时还是小学，刚刚接触网游之类的东西，只觉得新奇而已，而上学时又不能全身心的投入，所以不知不觉在课间的时 候便出现在纸上模拟网游的小游戏。
说是“纸上谈兵”，还真是全部是在纸上进行的。一下课，基本上全班的男生都集中到一起（女生基本上不参与，只是围观），拿出各自收藏的纸，进行游 戏。基本上所有的东西都是在纸上，纸上画的各个地方的地图，各个地方的场景，类似于房屋、人物、花草、怪物、装备，甚至是输入密码的`登陆场景都有在纸上画 出来，每一个玩家手上还拿着画了属于自己的人物形象、装备、宠物、阵营的纸，即使是画的不怎样，很抽象，甚至是旁人都不知道到底画的是些什么东西，但我们 却乐在其中，无论是参与游戏的玩家们，还是在旁观战的旁观者，都对此津津乐道。
真正的玩起来，在现在想起来还是很麻烦的。首先，玩家们要先将自己的“存档”取出来，所以就要和组织游戏的同学对暗号，暗号正确才允许进入游戏。然 后，一切的技能、场景都靠着这抽象的画和组织游戏的同学来解说，真是不明白自己当年是怎么看懂和迷上这个游戏的……其实，这个游戏还是和普通网游一样，通 过打怪升级，获得装备、宠物之类的东西，但是，由于全部都是自己制造的，当时觉得比那些网游要好玩许多，所以这个游戏风靡一时，被大家所喜爱了很长时间。
但是，可能由于各个方面的原因，这个游戏慢慢从我们的日常生活中退出了，那些记录下了我们游戏的纸最后怎么样了，我也无从得知，应该是随着我们的成 长而慢慢消失在了岁月中。偶然想起来，却还是心中一阵欣喜，也有一点伤感，随着年龄的增长，我们丢弃、遗忘的东西太多太多了……
也许，这样的回忆，在以后，对我们的人生有着无穷无尽的温暖作用，让我们常怀一颗童心。
纸上谈兵作文 篇8
《纸上谈兵》主要写了赵国名将赵奢的儿子赵括从小就熟读兵书，谈起 胃用兵作战，总是滔滔不绝。在长平之战中，赵王指定善于谈兵的赵括做了主帅，结果赵国大败，白白损失了四十万大军。
今天，我读了司马迁《史记》中的一个小故事：赵国名将赵奢有个儿子叫赵 括，此人从小学兵法，谈军事，连父亲也不放在眼里。但赵奢看出赵括的弱点，却 不加阻止。果然不出所料，在秦赵长平之战时，赵括坑害了四十万赵军，自己也落 ―个乱箭穿身的下场。这就是后人说的“纸上谈兵”。
⑶自己肖洁的话语概括了这个纸上谈兵的故事，让读者能够-目了然。〕这个古代故事告诉我们不能死读书，读死书，而应该把知识联系实际，将从书本上学到的知识付诸实
只補过实践，我们对书本上说随财能真 正领会。比如登山，可以设想，不管别人如何对你 」说登上高峰时“-览众山小”的感觉，你还是不容易体会的`，为你得麵只是雕经验，自己缺乏实践体验。再比如一个读书人和一个常年在山上砍柴的 樵夫比登山。读书人由于没有亲身实践，所以一到深 一 山，必然分不清东西南北，满腹知识也都毫无用处。但樵夫就不 同了，因为他经常上山，熟悉山上的一切，所以他登山就好似上山打柴一般轻而 易举，不费什么力气。 ‘
在我们人类文化的发展中，实践也起了很大作用。富兰克林研究雷电就是其中的 一例。他小时候，听父亲说雷电是上帝在惩罚人。于是，小富兰克林便想：上帝在惩 罚哪个可怜的人啊，可为什么只在夏天发怒而冬天不发怒呢?于是他从小立志要揭开 这个秘密。富兰克林长大后，经过实验得知雷电是因摩擦产生的，不是上帝发怒，而 是一种自然现象。请你想想，要不是富兰克林做这个实验，而是抱着书本死读书，他 读到的只是“雷电是上帝发怒”的信条，人类也就会晚些得知雷电的秘密，至今仍在 混沌的世界中，由此可见实践是多么重要。〔作者联系古今中外的事例，说明了纸上 谈兵这个故事给我们的教训，这样作者的观点就显得更有说服力。〕
人们掌握知识从来离不开身体力行的求索，让我们汲取赵括“纸上谈兵”的前 车之鉴，在学习过程中科学使用大脑，成为一个善于实践的人。
纸上谈兵作文 篇9
人们常说，光说不练假把式，正是如此。
有那么一类人，在谈论问题时，他们往往能掌握住主节奏，带动人们的情绪及思想，让大家跟着他的节奏，而且还让人佩服且没有不服之处。他们可以把一件平淡无奇的事情谈论的特别美好，吹得天花乱坠，好似能把一枝干枯的花说的再次充满勃勃生机，只待一日暖阳生气，就能再次散发浓郁的芬芳。让人们听了之后感觉好像，这件事情他是势在必得的。目前只是他还没有做，但如果他真的像所说的那样真正开始实施起来了那他是肯定可以做到的。然而，对他话语的可信度也只能停留在他说说我们听听的地步，无法进行深层的交流。因为他一直都只是停留在高谈阔论，从不曾实践过，却有着惊人的自信心。
就像纸上谈兵那样，如果只是我认为怎样，而没有在沙场上实战杀敌的经验，那么有很多经验是无法从纸张上获取的。只有亲身体会，才能真正领悟某些东西。在实践的同时，也是对之前纸张上某些正确理论的巩固，以及某些错误理论的.纠正。既能巩固某些记忆，又能从中领悟到更多新的深层次的理论。
所以，不要只是纸上谈兵。在理论的基础上，再开拓实践经验，会更有利的。
纸上谈兵作文 篇10
今天一上课，老师先是拿了两张报纸放在讲台上，问同学报纸的用途，有的同学书能阅读，有的同学说能摘抄，还有的同学说可以擦玻璃·····正当大家都在猜老师的葫芦里卖的是什么药的时候，老师说话了：“其实你们不知道报纸还有一个用途，那就是做游戏。”
“做游戏？”教室里顿时“开了锅”，游戏的规则是这样的，老师回答道：“先将报纸铺在地上，每组挑四名同学，站在报纸上，通过猜拳的方式决定输赢，如果输了，脚下的'报纸就要对折，直至对折到四个人无法站立到报纸上为止，那么，哪个组想要试一试呢？”只见王润娇和张扑卿两位组长举起了手，在他们挑好了自己的队员之后，比赛就正式开始了。
两队队员站在报纸上，开始猜拳，第一次平局，第二次平局，第三次王润娇队赢了，张扑卿队的报纸被对折，此时，虽然报纸的面积缩小了一半，但张扑卿队的队员摇摇晃晃的，仿佛在做“金鸡独立”这个动作，又经过了五局比赛，张扑卿队伍的报纸只剩下原来报纸的面积的八分之一了，有的同学踩在了另一个同学的脚上，队员们只能靠着桌子来支撑住自己的身体，使自己不摔下去，经过十二局的激烈比赛，最终王润娇队取得了胜利。
这个游戏告诉了我，一个队伍必须团结，只有团结才能成功。
纸上谈兵作文 篇11
相信大家都应知道“纸上谈兵”这个故事吧！说的内容是楚国大将赵奢之子赵括自幼熟读兵法，谈论用兵理论，连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌。于是在赵奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大奖廉颇，但是，只长于空谈兵法而无实践能力的赵括断送了赵国四十万活生生的.年轻将士。
说到这里，不得不说赵括的骄傲自大，自以为只靠嘴上说说，纸上画画就能打败一场战役，这未免太小瞧战争的威力了吧！要想取胜是可以在战争中随局势而改变作战方针，从而用智取胜。赵括根本没有作战能力与经验，只从文字上谈论用兵策略，没有联系实际情况，只能空议论，完全脱离了现实。或许，赵括自以为自己的作战策略天衣无缝，百战百胜，而真到了战场上，局势如果不和他意料的一样，那么他就不知所措，无法机智的面对敌人。然而，事实往往是与人想的相反的，所以说，赵括不论怎么精通兵法与用兵理论，如果没有作战能力与技巧，最终只会战败。相反，如果赵括即精通兵法和用兵理论又具备了作战能力与技巧，那么他就会取得胜利。
这也告诉我们，只会嘴上说说而不去付诸行动，那么永远不会取得胜利。只懂的理论而不去行动，只会纸上谈兵而不去亲身实践，那么就不会有真正的胜利。所以，我们要想有成果，有收获，能胜利，就必须去做，去行动，去实践，那么所有的一切才具有现实意义，而不至于纸上谈兵。
纸上谈兵作文 篇12
说到做到，只是说不行动在纸上是没有意义的。
——题记
说到纸上让我想起那句话，“巨人在字里，侏儒在行动“我不知道你是否喜欢在别人眼里永远是个侏儒我不认为你喜欢当侏儒！那么你仍然每天在纸上做无意义的谈话。
我不知道你是否会每天晚上回忆起过去一天发生的事情，然后沉浸在对昨晚没有实现就寝计划的无尽遗憾中。然后慢慢地你从后悔中走出来，开始为第二天做计划，然后鼓励自己去实现它。但是当你醒来的时候，你忘记了昨晚的'计划。日复一日，你没有意识到你是个侏儒？我想知道你是如何学习英语的。你能每天给自己一个提示吗？你必须学好英语然后，我满怀信心地准备英语课。当你可以上课时，你退缩了，因为你认为这对他来说太难了，所以你放弃了。之后，我的思绪飞出了窗外。当我累了，我就睡着了。从那以后，我每天都去上英语课。你认为你是个侏儒吗？我不知道你是否会觉得时间过得很快。你能看看你在过去几年里做了什么吗？每天我都给自己开同样的空头支票。每天我都重复昨天的旧梦。每天在纸上做无意义的谈话你不知道吗？你在纸上做那些无用的谈话的时间已经过去了。
醒醒！你的时间不多了，难道你不知道谨慎的时候吗？时间不等人！朋友，你还在做什么？不要逗留在路边的野花和杂草上。展望未来，太阳从东方升起，这是我们最向往的地方。什么？你需要玩一会儿你不能在春天播种；你不能在夏天生长。你不能在秋天收获。你不能享受冬天朋友们，小心不要浪费时间。
纸上谈兵作文 篇13
今天的天气真给力，不仅雨停了，连太阳也出来了，好像在欢迎我们今天的“神秘活动”呢！
一大早，我来到学校。咦？今天老师怎么在操场上铺满了小圆球呢？我拍了拍我的脑袋。哦，今天有“纸上谈兵”大课间活动呀！我的心儿一直跳，都快跳出我的`身体外了，我实在太激动了！
前半节数学课我都没有听进去啥，心里盼望着大课间早点到来。广播声把我从思绪中拉回来。大课间到了！同学们个个兴高采烈地跑到操场，站在小圆球旁。
我们先热了身，随后，又拿到了一个“精致”的纸球。老师教了我们怎样玩纸球，后面是自由练习时间。有什么抛球击掌接球，什么两人上抛交换位置……足足有九节呢！其中，我最喜欢“天女散花”。它名字优美，动作又简单。抛到空中，再接住。我正玩得高兴呢，突然，头上飞来了一架无人航母拍摄机！同学们都很少见过，叽叽喳喳在那里讨论。但又看到无人机在录视频，都不敢说话了，认真有序地玩起来。
同学们正在练习终极游戏——“捡筘丫”，闽南语里“抓石子”的意思。先往上抛一颗，再从地板上拿一颗，两颗一起接住。唉，太难了，眼看纸球快掉下来了，可是每次要接住它又逃跑了。这一个个纸球就像一个个淘气的小精灵一样和我们对着干……
老师精心组织的“纸上谈兵”大课间活动真有趣。我们不仅玩得满头大汗，还学习了爸爸妈妈儿时玩的一种游戏——“捡筘丫”，这应该就是我们学校办学特色“书香雅趣”中的“雅趣”吧！
纸上谈兵作文 篇14
＂你接住呀，你怎么不接呀！＂＂啊！＂实验小学的操场上为什么如此热闹呢？快跟我一起来看看吧！
冬日暖阳下，我们在操场上玩闽南传统游戏“捡筘吖”。第一节排练，第二节录像。大清早，同学们都像只小鸟一样，叽叽喳喳地讨论着活动内容。我的心儿怦怦跳：在大操场玩“捡筘吖”，那该多有意思啊！
第一节课到了，我们与其他四个班都到了操场，整整齐齐地站着。胖得很可爱的黄老师站到主席台上给我们复习了一遍流程，就让我们休息了。
到了正式录像时，同学们像打了鸡血似的`，精神十足。空中的无人机也来抢镜头。无人机工作的沙沙声，手机拍照的咔嚓声，配上我们运动的咚咚声，组成一首和谐的交响曲。我们的道具就是一颗纸团，上抛下接，抛球击掌接球，左抛右接??我最喜欢玩抛球击掌接球了，这个活动既好玩又有挑战性。抛球时，每个人都要喊一声。接球就更热闹了：接不到球的四处找球，接到别人的球的竟也大声叫好，还有由于接球，身体不协调的同学或摔倒了，或撞到了一起??大家喊得嗓子都哑了，拍得手掌都拍麻了，还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。
快乐的时间总是短暂的。活动结束了，老师让我们把纸团带回去当奖励。刚开始，有的同学觉得纸团没什么用，直到打开纸团，大家才发现，原来，纸团里裹着糖果！
这节课，我们不仅了解了“捡筘吖”的一些玩法，锻炼了身体，还有额外奖励，真是太开心了！
纸上谈兵作文 篇15
说干就干，只说不加以行动就等于无谓的纸上谈兵。
——题记
说到纸上谈兵就让我想起那句话，“口头上的巨人，行动上的的矮子。”不知到你是否喜欢在别人的眼里你永远是矮子的形象。我觉得你不会喜欢自己是一个矮子吧！那你每天还在做无谓的纸上谈兵。
不知道每晚你会不会回忆过去的一天发生的事情，然后沉浸在无尽的后悔中没有实现昨晚睡前计划。然后慢慢的`你有从后悔中走出来有开始计划第二天的事情而后鼓励自己一定要实现。可一觉睡醒你有把昨晚的计划忘到九霄云外去了。日复一日你不觉的你是一个矮子吗？
不知你的英语学的怎样？你会不会每天给自己暗示一定要学好英语。然后就带着自信准备迎接英语课的到来。可以上课你就退缩了因为你觉的他太难了你放弃了。随后思绪就向窗外飞出去了飞累了你就进入梦乡了而后的英语课每天如此你不觉的你是一个矮子吗？
不知道你会不会感慨到时间流走之快。那你会不会看看自己在过往的岁月里都干了些啥？每天都给自己开着同样的空头支票；每天都重复着昨日的旧梦；每天都做着无谓的纸上谈兵。你不知道吗？你在做那些无谓的纸上谈兵的时候时间已经走远了。
醒醒吧！你的时日不多了，难道你不知道谨慎时光吗？时光不等人啊！朋友你还在干吗？不要在留恋路边的野花野草了，朝前看东边的太阳正在升起，那就是我们最向往的地方。啥？你还要玩一会。春天你不播种；夏天你就不能成长；秋天你就不能收获；冬天你就不能享受。朋友谨慎时光不要在做无谓的纸上谈兵了。
纸上谈兵作文 篇16
古有赵括纸上谈兵，让白起消灭赵国几十万军队，输的赵国再也无力反抗秦国。今也有“纸上谈兵”，它不在使战场风起云涌，有的是朋友之间友谊的增进。
不知何时，不知何地，某某人中之“神”某天得到了五子棋可以在纸上的创意，于是大肆抄做，在学校，在社区，在各地，深受我们年轻朋友的喜欢，于是，全国各地就吹起了“纸上谈兵”之潮流风。
在一次偶然的机遇中，我邂逅了这种新玩法，于是鹦鹉学舌的在班级中也宣扬了一翻，有不少“爱棋志士”争相呼应，于是这种娱乐方式也在班级中掀起一阵“纸”风。
自由活动课上，战火开始燃烧了，热血沸腾着。不一会儿就有一个不知好歹的来挑战本人。
棋局一开始我就给了他一个下马威，摆了个闪电阵，不过明显是我高估了他，才几步棋之后就卖给我一个破绽，我趁势一鼓作气，势如破竹，6比0，比赛结束，没有悬念，胜利自是囊中之物。
正当我洋洋得意的时候，一个貌似高手的同学徐徐向我走来，这可让我情绪更加激昂了！两人对座，装模做样的`握了握手，阴阳怪气地对笑了下，于是开始对决，他的技术真不赖，上来就使用挑花阵克制我，这可急坏了我，我急中生智，轻轻地将子放在了挑花阵的毙命之处，然后不禁失声奸笑。
第一旁被我击破，使他变的浮躁，而我却不因胜利而骄傲，冷静了下来，乘胜追击，杀了他一个10比4，获得了最终的胜利，如同古代打了胜仗一般，不同地是胜利者与失败者不由自主地一同笑了起来，为能下如此激烈的棋感到愉快。
“纸上谈兵”如果是构件欢乐的框架，那五子棋就是构件欢乐的核心轴！
下五子棋，不仅是种娱乐活动，它还可以锻炼人们的心理素质，更可以增进友谊，真是一种双赢的娱乐活动呀。
纸上谈兵作文 篇17
赢了！赢了！广场上传来同学们的阵阵欢笑声。你们一定听说过纸上谈兵吧！而我们今天玩纸上站兵。
游泳规则是：所有人站在纸上，5秒后，脚不离地，就赢了！
游戏开始了，我肚子一收，做好了助跑，眼睛目不转睛地盯着报纸，像老虎要捕食自己的猎物一样。只听老师大喊：开始！我们像风一般冲出去，我刚刚才站稳，心里像有十五个水桶打水七上八下。但是好景不长，不知是谁的魔爪抓住了我的衣角，又被一位同学的大肚子一顶，我就被撞出去了！我又气又伤心，忽然，我看见一个小空，我脑里冒出一个主意，肚子一收，找好时间，冲啊，我一下子就钻进去了。我吸取了失败的经验，于是我采用稳如泰山法扎马步。前后的`同学好像敌人般盯着我，我心里默默地想：别看我了！别看我了！我一看外面的同学，急得像热锅上的蚂蚁，而有些同学正在偷笑，我既兴奋又担心，老师还有多久呀？我叫着。
伴随着老师的倒计时3、2、1，时间到！游戏结束。太好了！我兴奋又高兴，终于结束了这场无声的战斗了！
今天的游戏真刺激，玩得太开心了。
纸上谈兵作文 篇18
很久很久以前，原本机灵聪明的老鼠因日日夜夜深受猫的侵袭，每天提心吊胆，十分苦恼。这天晚上，阴森恐怖黑漆漆的老鼠洞里站满了密密麻麻的老鼠，他们在商量有什么好方法来对付猫的骚扰和袭击，以求平安。
会上，大伙们商量自己的办法，都认为自己的方法准能行。一只胖嘟嘟、肌肉发达的'老鼠波力大摇大摆地走上了舞台，打了一下自己的脑袋，装出一副聪明样，大声说：“嘿！你们都给本大爷听好了，咱们先把一块肉给猫吃，引开他的注意力，再去偷东西吃，怎么样，你们这招是学不来的，这叫调虎离山之计。”“不行，不行，万一猫不吃那块肉，反而来吃我们，那你负责呀？”一位年轻的鼠妈妈抱怨道。大伙一听，连忙大声叫骂，波力垂头丧气地走下了舞台。接着来了一位风姿绰约的少妇，她慢悠悠地踩着小碎步，一扭一扭地上了台，双手捂着嘴巴：“哎呦！你们呀，真是不中用，这些方法哪行呀！”她顿了顿，眼睛一眨一眨的：“要我说，应该先把毒药水……”还没等到她说完，一个帅气强壮的年轻小伙子反对着说：“我们根本没有实验室而且没有材料可做！”少妇摆了摆手：“哎呦，你这年轻小伙子怎么这么急躁呢！”
大伙嘴里一直抱怨，会上已经吵得不可开交了，鼠王一直喊到：“安静，安静，大家不要吵了！”鼠王已经声嘶力竭，大伙们也似没看见他一样。这时，一只瘦小、无力的小老鼠吃力地爬上了舞台：“我们给猫挂个铃铛吧！”这声音细小不洪亮，却像神奇的魔法一样，原本如沸腾的水一般的会场一下子安静了下来，继而又爆发出充满喜悦的喝彩声。“好呀，这个办法好！”“这样只要铃铛一响，我们就知道猫来了，大家就可以逃走了！”
这时，有一只始终一声不吭在一边的年老的老鼠慢慢地站起来，向门口走去，“那么，谁去挂铃铛呢？”大家一下子傻了眼。这句话就像一个魔障一样，让大伙儿的目光不自觉地闪躲起来。
“唉……”年老的老鼠佝偻的身影早已消失在门口，只留下一声悲哀的叹息在会场久久飘荡。
纸上谈兵作文 篇19
纸上谈兵这个成语故事，想必是家喻户晓的吧！这讲述了赵国有一位通晓兵法的人，名曰赵括。他在谈论兵法上可谓是头头是道，游鱼得水呀，在当时可是无人能及的。可在他领导的长平之战中惨败，这是为什么呢？究其主要原因还是他缺乏了经验。虽然他能谈兵法，但是他没有实战的经历也是不行的。从中我们能够吸取教训——任何事情都不是靠嘴上说的，就算你说的再华丽也只是“空城计”罢了。只有将这些都落实到行动上才是真本领。我们要想成就大事，就切勿纸上谈兵。
在中国有一句话叫“拳不离手，曲不离口”。这可是兵家之士的座右铭啊。练武的人关键是靠平时多练习拳脚功夫，他们不会夸夸其谈，所以他们成为了武士。而那些大发言论，不将其落到练习上的最终只会“演讲”，没学到一点儿真本事，这就变成了“绣花枕头——中看不中用”的人了。
被世界誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生，他的一生有三千种之多的发明；英国的牛顿发现牛顿定律，创造了微积分，对近代的自然科学产生了巨大的影响；美籍科学家爱因斯坦的相对论，无论是在科学上还是在哲学上都具有重要的历史意义……这些世界级的'名人，他们享受着最高的赞誉，不仅仅是他们拥有聪明的头脑、完美的语言理论，更多的是他们为创造这些而去进行的试验。如果他们没有这些事实依据，只是凭空去想，然后将他们所想到的告诉人们，并说他们说的绝对是正确的，那么将有多少人会相信呢？会得到多少人的“顶礼膜拜”呢？我猜想，应该不会多吧，不久就会有人站出来推翻它。由此看来，这些结论离不开事实论据，也离不开他们的动手。
现在的世界，科技日新月异，竞争越来越激烈，很多企业的招聘都打出要有丰富经验的人才。为了我们将来的更美好，为了我们的成就，就要努力学习，但不是只去学习理论基础，而是要我们多实践，积累更多的经验，那样我们才能取得成就。
纸上谈兵作文 篇20
解决问题的方法有很多，有效的方法也不止一种，但是光思考如何找到方法而一直不去尝试实践，也不过是纸上谈兵，而且时间不会停留在商讨问题方法的时候，很多时候，要在适当的时间寻找到一个最有效的方法，光说不做不仅浪费时间，还很难出来一个好的解决方案，就像商谈荒园的那几个人，只知道谈论方法，而不知道去实践，去用行动来征服不同的意见。他们从早餐的`时间辩论到中午，再到月上梢头，他们浪费了一天的时间却未得出一个方案，也不过是浪费时间，荒园，依旧是荒园，依旧荒凉。
做出实践对那几个年轻人来说是最好的方法，他们争论多久，荒园也不变，他们应该分工合作去实践，而不是不停争论。除掉荆棘和杂。草，再种上花木，一切就解决了，为何要争论不休浪费时间呢?
纸上谈兵浪费的是时间也是生命。我们应该主动去实践解决问题，而不是踌躇在原地等待解决方案，就像王尔德说过的：“你拥有青春的时候，就要感受它，不要虚掷你的黄金时代，不要把你的生命献给无知、平庸和低俗。”实践意味着上前一步，尽管前途未知，但觉不会再停留原地。
战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，少时学兵法，善于谈兵，父亲也难不倒他。后来代廉颇为赵将，廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。而赵括只照搬兵书，不知变通，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。只凭书本知识空发议论，不能解决实际问题。空谈理论，不能解决实际问题，也并不能成为现实。
身体力行得来的经验很深刻。我们应该博学笃行，学好知识，走天下与时俱进，身体力行创新思。
纸上谈兵作文 篇21
在古代的时候，有一个善于用兵的大将军，他打了许多的.大胜仗，攻占了许多的城池，别人都称赞着他。那位大将军有个儿子叫赵括。赵括从小就十分聪慧，把《孙子兵法》都能背得滚瓜烂熟。
突然有一天，邻国发动了攻击，大将军奋力抵抗，可还是败下阵来。于是，他对自己的儿子说道：“唉，为父已经老了，打不了仗了，儿子，你愿意做我的继承人吗？”“好！”赵括胸有成竹地回答。心里想：哈哈！我终于可以好好抖抖将军的威风啦！谁知道，他才刚一上阵，就被敌人打得落花流水，于是，他也不管三七二十一，就拼命的往回跑，狼狈极了。
赵括回到大营里，急忙拿出许多的兵书，看过了一本又一本，不是这本，也不是那本……正当他翻书打算从中寻找到破敌的方法时，敌人已经冲进大营里了……
通过这个成语故事，我明白了一个道理：做事不能死脑筋，要学会灵活变动。
纸上谈兵作文 篇22
马走日，象走田，车走直路，炮翻山。规则是束缚棋子的枷锁，人性亦如此，形色棋子喻形形色色的人。
——题记
兵，弱者也。君叫兵亡，兵不得不亡，心本不愿，不由己也。冲炎日，走严寒，粗衣简食，心敢怒而口不敢言。
马，忠者也。沙场点兵，愿为君故，奔跑于楚汉之间，浴血奋战，不求来日荣华富贵，只求侍君王于左右。
象，怯者也。兵卒相斗，必有一伤。隔岸观火，坐山观虎斗，事不关己高高挂起，只怕水深淹其身，山高担其险，终不敢越界一展身手。
车，勇者也。铁骨金轮碾白骨，纵横杀敌开血路。战乱之处无不见车身，胜利之处无不见车影。
炮，智者也。有车之耿直，帅之风范，兵之忠，象之谋。心想杀敌奈何一个楚河汉界。
将，懦者也，二士侍左右，终日窝宫墙之内，出则毙，入则安，锦衣玉食，声色犬马，断不知敌兵将至，金城欲催。
纸上谈兵作文 篇23
读完《三十六计》，我不禁掩卷称奇，感叹古人的足智多谋。这些计策不断地在我脑海里萦绕，让我跃跃欲试，可是哪里有战场可供我一试啊?
“砰砰砰!”一阵急促的敲门声传来。我放下书，小心翼翼地靠近门上的猫眼往外瞧，咦，猫眼什么时候被挡住了?我想起来了，被春节的时候贴的“福”字挡住了。爸爸妈妈出门时都带了钥匙，那这个敲门的人是谁呢?不会是坏人吧?这时，我计上心头，就用《三十六计》当中的无中生有计吧，正好可以满足我用计谋的愿望。首先，我从鞋柜里把爸爸那双43码大拖鞋拿出来;接着开始模仿爸爸走路的节奏，重重地在地板上拍了几下。我忐忑极了，生怕被门外的人识破。这时，门外的人开口道：“曹子昂，别装了!我知道你爸爸不在家。我是来给你送书的.。”这不是小江叔叔的声音吗?我把门开了一条缝，探出头一看，果真是他!他说：“小伙子，就该有这样的防范意识。书给你我就不进去了。”送走了小江叔叔，关上门后，我回想自己刚才的样子，真是越想越尴尬啊!
第二天，我从《三十六计》上看到的计策再次有了用武之地。
“快递到了，请出来签收。”门外的人喊道。怎么会有快递?妈妈已经两个月没有网购了。不能开门，对，施展空城计。我趴在门后，屏住呼吸，制造没人在家的假象。一分钟，两分钟，三分钟……门外没了声音，那个人是不是已经走了?我正想往书房走，门外又响起了声音：“唉，没看错啊，这是702号房啊，可能没人在家。算了，拿回去吧。”听着门外那人的自言自语，应该真的是快递员来送快递吧。我刚刚又多想了
寒假的一天，爸爸妈妈去上班了，可已经中午了，他们还没回家。“砰砰砰!”哈哈，终于有人来找我玩了。“燃气检修!”门外的人说道。这时，我的脑子飞速运转，《三十六计》中的计策再次走进我的脑海，我想到了个一石二鸟的妙招。我可以跟这个叔叔聊会儿天，一方面打发了我的时间，另一方面也可以等爸爸妈妈回来再开门。“叔叔，咱们聊会儿天吧。我先给您出个脑筋急转弯……”“这孩子!我可没时间闲聊，我还要去下一家检修呢。如果你爸爸妈妈不在家那我就明天再来检查吧!”“噔噔噔……”下楼的脚步声越来越远。
虽然运用计策弄巧成拙，但是这让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
纸上谈兵作文 篇24
明朝刘如孙根据长平之战赵括失败这段历史，写了一首诗《湘南杂咏》，其中有一句“朝野犹夸纸上兵”，后人便引申出“纸上谈兵”这一成语，讽刺那些和赵括一样只会空谈教条，却不解决实际问题的人。穿过历史的迷雾，让我们再次走近赵括。
赵括，赵名将赵奢之子，少学兵法，能言善辩，才名早成。惠文王二十九年（公元前270年），赵奢领命救阙与（山西和顺），赵括献计，利用秦韩联盟军之间的相疑心里，离间秦韩，使两军反目，相互攻击。并用“明修栈道、暗度陈仓”的方法，佯装不救阙与、实则救，转移秦军注意力，成功击退秦军。赵括因此深受惠文王器重。然而赵括并不被自己的父亲看好，父亲赵奢认为：“兵，死地也，而赵括易言之。”意思是说：“打仗，是存亡攸关的地方，而赵括太草率地讨论它了。”他的母亲也曾上书赵王：“括不可使将。”
秦昭王四十七年（公元前260年），秦夺取韩上党，韩把上党献给赵国，赵派廉颇驻兵长平。廉颇开始几战失利，退守丹河，此后“廉颇坚壁以待秦，秦敌挑战，赵兵不出”。为打破僵局，秦收买赵权臣，挑拨离间赵王和廉颇的关系，还四处散布谣言，秦军最害怕赵括为将。赵孝成王既怒廉颇接连失败，坚壁不敢战，又闻谣言，于是在公元前260年7月派赵括代廉颇击秦。由此可见，赵王换将，也意味着战略由守转攻，一场大战拉开了序幕。
秦赵双方举全国之力参战，秦军60万，赵军46万。战前，赵括做了精心部署：赵括命令驻沁水西岸皮牢（山西翼城东北）的赵军扫除沁水沿岸秦军，控制沁水。向东与赵括夹攻秦军，命令驻守晋阳（太原西南）的赵军南下临汾、安邑一线，保护皮牢军威慑河西空虚的秦国本土。秦方也做足了准备，先暗中派武安君白起为上将军，并严令“军中有敢泄武安君为将者斩”，后制定了诱敌入伏、分割包围而后聚歼的战术。
公元前260年8月，两军交锋，秦军诱敌部队佯败后撤，赵括不问虚实，立即率军追击，至秦军预设阵地——长壁后，攻势受挫。赵括想退兵，但为时已晚，预先埋伏于两翼的秦2.5万骑兵迅速出击，穿插到赵军后侧，抢占西壁垒（高平北韩王山高地），形成包围之势，另外5000秦精骑也迅速插到赵营垒之间，牵制、监视营垒赵军，并切断赵军粮道。赵括猛烈攻击秦军壁垒四日，未破，他用三分之二的军队顶住倾巢而出的秦军，用三分之一的军队分作两队交替轮换猛攻秦穿插部队，双方均伤亡巨大，赵军突围失败。赵括见长平谷底出口少，便使用战车结成圆阵、堵住出口、固守待援。
主战场上演着惨烈的突与围，两国其它地方也烽烟四起，长平、晋阳、皮牢的'赵军拼命向赵括靠拢，秦昭王派出野王军、司马梗军、王龁军拼命阻击，秦昭王让襄侯从陶国对邯郸加紧进攻，干扰赵军救援长平，秦昭王亲自到河内（黄河中游地区）把15岁以上壮丁全派发到长平助战，进一步阻塞赵国的援军和粮道。
九月，赵军断粮，被围四十六日后，赵军互相残杀以食，赵括组织精锐做最后突围，他把部队编成四队，轮番进攻突围，但仍未成功，赵括最后亲率精兵出战，最后被秦军射杀，赵括亡。剩余二十余万（另外说法四十万）赵军降秦，除二百四十名童子军外，赵军俘虏全被坑杀。
长平之战失败的责任，近五十万赵国将士的生命，以至整个赵国由盛转衰最终灭亡的罪责，都推到了赵括身上，赵国无人为上将军立传，后人给他取了个代名成语“纸上谈兵”。这其实对他并不公平，国运衰败看似由一场重大战役胜负所决定，实则是综合国力较量的结果。秦孝公任商鞅变法后，兵强国富，战略物资储备非常充足，连横破纵，远交近攻，外交上连连得手。赵国虽经赵武灵王“胡服骑射”改革后，军事实力大增，但经济上毫无起色，战略物资不充足。战争期间，秦国上下一律动员、及时增援，而赵国几处受敌，顾此失彼。这是场举两国全力的战争，胜负不是某个人能左右了的。
长平之战的失利，作为主将赵括有不可推卸的责任，他虽熟读兵书，但年轻气盛（28岁）、实战经验少，但又求胜心切、不能通观全局、鲁莽大意，不能知己知彼、洞察敌意，兵不厌诈、计中有计，不敌身经百战、精明干练的白起，中了埋伏，这是导致兵败的直接原因和重要原因。但他宁死不屈，以死报国的精神也应载入史册。秦国60万大军伤亡十之六七，主要是赵括主动出击，拼死搏杀造成的，由此造成秦国国内空虚，国力衰退，此后几次攻打邯郸不胜，秦国十年之后才东山再起。白起对这位年轻的战将也心存敬意，野史记载：“白起使人寻赵括尸体不得，后收起衣冠厚葬，并取括之佩剑自用。”当代诗人熊东遨《过长平古战场》中的一句诗“莫笑将军括，将军未惜生”，道出了多少人的心声。
纸上谈兵作文 篇25
早在春秋战略时期，赵国有一员大将叫作赵括。他读了大量的兵书、战策，说起排兵布阵，头头是道。一次，秦国前来侵略，赵王派赵括率四十万大军迎敌，但他没有作战经验，只会纸上谈兵，所以中了埋伏，结果一败涂地。这说明一个很浅显的道理，实践很重要。
陆游有句诗，纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。说的正是这个道理。实践，可以帮助我们提高动手能力，可帮助我们加深理解书本上学到的`知识，还可以帮助我们找出学习中的漏洞。因此，我们不能不说，实践很重要。
有一件事，深深教育了我，促使我明白了这个道理。
那是一节化学实验课。内容是制氢气并观察其可燃性，还原氧化铜。我早已把这个实验看过多遍，虽说不上倒背如流，也称得上滚瓜烂熟。我与 A君是一组。老师刚下令动手，我就对 鼐说，这个实验我包了！好！鼐说。我三下五除二把各项大器具安好。可是导管和橡皮管却连不上了，我使劲把导管往橡皮管中插，可它们像在同我较量，我虽急出了一身大汗，也无济于事。鼐说，让我来吧！他把导管用水湿了湿，一插便进去了。我恍然大悟，这个方法以前讲过，由于我没有动手，便早已淡忘了。还算顺利，锌粒与盐酸反应了，我在导管口部点燃了产生的氢气，随即把它熄灭。刚要进行下一项实验，一动导管，只听见砰的一声，半截导管飞上了天空，半截导管连着橡皮管，在不住地哆嗦，我是丈二和尚摸不着头脑。
不知怎么回事。老师闻讯赶来，检查了试验装置，告诉我爆炸是因为只熄灭了明火，而暗火没有灭，导管口朝下，引起内部氢气自燃，发生爆炸。于是乎导管断为两截，身首异处了。老师说，以后多动动手，干事前想一想，就不会发生这类事情了。
打那以后，我对动手实践重视起来，因为，我已经懂得了实践的重要。纵观古今中外，徐霞客著游记，李时珍写《本草纲目》，居里夫人发现镭，爱迪生的数千项发明无一不是经过大量的实践(包括研究，查找，探测，访问)才成功的。
实践是成功之父。
只有实践，我们才能加深理解和巩固已学到的知识，只有实践，我们的科学才有衡量的标准；只有实践，我们才能掌握真理实践是人类活动中最基础的活动，它本身就是知识的一部分。
记得有人说过这样一句话，要想成功，我们除了实践以外，再没有别的道路了。
现在已经是电子时代，赵括早就成为了历史的话题，但是纸上谈兵的故事至今还有着很深的含义，不是吗？
纸上谈兵作文 篇26
《纸上谈兵》主要写了古时后有个人叫赵奢，赵括从小就读兵书，因此，他谈起用兵作战，总是滔滔不绝。可他的父亲却说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。有一次，秦国攻打赵国，赵王让赵括当大将，代军打仗，有人劝赵王说：“赵括兵书虽然读的熟，但不会灵活运用，会坏事的。”赵王不听。不久，在两军交战中，令全军覆没，赵括也在交战中阵亡。
这篇课文让我感受到了赵括虽然兵书读得很多，可是却不会灵活运用，所以才会全军覆没。而赵王做事太鲁莽，用人不当，也是导致失败的`主要原因。
纸上谈兵作文 篇27
纸上谈兵原是指光在书面上做文章，真正上了战场反而是什么都不会了，而现在我笔下的“纸上谈兵”是纯字面上的解释，单单是在纸上做功夫罢了。这是对 我们小学的时候一个自创的游戏的美称，因为当时还是小学，刚刚接触网游之类的东西，只觉得新奇而已，而上学时又不能全身心的投入，所以不知不觉在课间的时 候便出现在纸上模拟网游的小游戏。
说是“纸上谈兵”，还真是全部是在纸上进行的。一下课，基本上全班的男生都集中到一起（女生基本上不参与，只是围观），拿出各自收藏的纸，进行游 戏。基本上所有的东西都是在纸上，纸上画的各个地方的地图，各个地方的场景，类似于房屋、人物、花草、怪物、装备，甚至是输入密码的登陆场景都有在纸上画 出来，每一个玩家手上还拿着画了属于自己的人物形象、装备、宠物、阵营的纸，即使是画的不怎样，很抽象，甚至是旁人都不知道到底画的是些什么东西，但我们 却乐在其中，无论是参与游戏的玩家们，还是在旁观战的旁观者，都对此津津乐道。
真正的玩起来，在现在想起来还是很麻烦的。首先，玩家们要先将自己的“存档”取出来，所以就要和组织游戏的同学对暗号，暗号正确才允许进入游戏。然 后，一切的技能、场景都靠着这抽象的画和组织游戏的同学来解说，真是不明白自己当年是怎么看懂和迷上这个游戏的……其实，这个游戏还是和普通网游一样，通 过打怪升级，获得装备、宠物之类的.东西，但是，由于全部都是自己制造的，当时觉得比那些网游要好玩许多，所以这个游戏风靡一时，被大家所喜爱了很长时间。
但是，可能由于各个方面的原因，这个游戏慢慢从我们的日常生活中退出了，那些记录下了我们游戏的纸最后怎么样了，我也无从得知，应该是随着我们的成 长而慢慢消失在了岁月中。偶然想起来，却还是心中一阵欣喜，也有一点伤感，随着年龄的增长，我们丢弃、遗忘的东西太多太多了……
也许，这样的回忆，在以后，对我们的人生有着无穷无尽的温暖作用，让我们常怀一颗童心。
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