蚌初中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的蚌初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚌初中作文1
这是一只很大的蚌，比其它的蚌大两倍以上，它的壳上有着一条一条美丽的纹路，通体闪着淡绿色的光。而且，它有一颗珍珠。
这颗珍珠是由一粒小沙子变成的。一颗沙子进入了它体内，很久以后，变成了一颗圆滚滚，亮晶晶的大珍珠。“这是我的，谁也不能碰它。”它这样想。不过，自从珍珠的消息传开以后，许多水生动物都慕名前来，它只好让动物们看看它的珍珠。
“天哪，这颗珍珠比我还大！”一只刚出生不久的小蚌说。
“没错，你看它浑身的纹路，那么漂亮，和珍珠搭配在一起，简直是绝！”小蚌的伙伴说。
美丽的蚌听了，不禁洋洋得意，从此，它不再满足于在一个地方让人看了。它骄傲的说：“我要到别的地方转转，让所有人都见识我的美丽！”说完，它昂首阔步的走到别处去炫耀了。别的蚌都把自己埋进沙子里，它却不这样。一个老蚌劝它说：“你这样会让人类发现的。”而它不顾一屑的说：“哼，我看你们是因为自己太丑自卑吧，像我这样的，还巴不得让别人发现呢。”说完，它挤开老蚌，一个人哼着小曲到别处去了。
有一天，它对大家宣布：“我要到岸上去，让人类见识我的美丽！”不等大家说什么，它就朝岸上爬去。
到了岸上，它把壳张到最大，好让珍珠露出来。烈日下，那颗珍珠更加光彩夺目。但蚌却开始有一点不舒服，它体内的水分没了壳的保护，开始散发。一只螃蟹劝道：“回去吧，这样你会被晒死的。”“走开！”蚌大声说，“你是嫉妒我，不想让人类称赞我！”“唉。”螃蟹叹了口气，走了。渐渐的，蚌开始觉得呼吸困难，但它想：人类还没见到我的珍珠呢，等会儿再回水里吧……
两天；一个月，两个月，那个蚌没有回来。“它是不是被人捡回去养着，不回来拉？”大家议论纷纷。
那个曾经夸它的小蚌悄悄来到它上岸的地方，发现它还在那里。没错，还在那里，只不过珍珠已被人捡走，生命早已消失，只剩下两片早已褪色的壳罢了。
蚌初中作文2
“鹬蚌相争，渔翁得利”这句话人人都听过，但往往遇到冲突，双方正吵得不可开交时，是否注意到身旁有个第三者，正虎视眈眈的注视你们，最后从中获得利益?而“争吵”这两个字已在无形中变成损失的终极杀手。
初中，正是大家血气方刚的时候，一点小事就吵得面红耳赤。有天在操场，见到班上的男生，只因为不小心撞到对方，就在操场上你一言、我一语的大吵起来，老师还没到，其他同学便纷纷躲到树荫下避暑，而他们两个，在艳阳高照下仍僵持不下，汗水浸湿了衣服，却似乎没感觉到似的`，面子让两人互不相让，战火也越烧越烈，待老师处理后，才暂时告一个段落，这时老师却对大家说：“等会儿分成五组比赛一百米传接跑，输的那组要在跑两圈操场。”体力已耗尽的两人，在组员的怨言声中，缓缓等待比赛的开始。
赛后，可想而知，那组输了，本来体力很好的两位男生，却成为整组的拖油瓶，不但气喘如牛，连再跑两圈的力气都没了，得利的是其他四组，如果不是因为纷争，就不会有疲惫的两人，以他们的体能，取得胜利易如反掌，而争吵，让友情褪色，也让祖原失望，“两虎相斗，必两败俱伤”这句话，也证明了它的真实。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，如果能以行动证明，不是只有口头说说，那争吵少了，和谐也多了，人们总因“冲动”，而有了“争吵”，或许哪天，彼此心中都装上了一个煞车，把嘴中的刀子吞回去，把伸出的手停止，并转变成一个和对方和好的友谊之手，那激烈的争吵，将变成理性的沟通，人人心中没有恶的念头，那第三者也没有机会能乘机而入。
一个想法，一个转念，就在那一瞬间，永远想争赢的人，只会尝到苦的果实，时时想到后果的人，便不会成为鹬和蚌，而争吵的结果，不会“争”到东西，只会“输”掉什么，而且你没有资格去责骂他人，去批评他人。
蚌初中作文3
鹬和蚌被捉住之后，它们还在不停地争吵着。鹬说：“都怪你非要夹住我！”蚌说：“都怪你非要吃我的肉！”??鹬和蚌被渔夫带到了船上，它们还一直在争吵着。鹬说：“都是因为你不放开我！”蚌说：“都是因为你要来啄我！”
鹬和蚌被渔夫带回家后，还在争吵着
渔夫听得不耐烦了，就直接把它们俩一起放到锅里煮。在不断升温的锅里，鹬和蚌还在争吵着：“都怪你要”
慢慢地，鹬和蚌的声音变小了，它们也就成了渔夫的一顿美餐。
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