《给你的作文升格》教学设计

一、课前准备

学生写对二模作文的反思：亮点和不足。

反思，是有效讲评的基础。

二、导入

1、出示二模作文题。

2、简要介绍本次考试作文的成绩情况，展示反思结果。

知己知彼，增强学习的紧迫感。

三、评议佳作

1、展示一篇优秀作文，组织学生评点亮点。2、作者自评自改。

实例学习，择善而从。

四、出示待升?? 格作文，进行评、议、改

1、出示一篇待升格作文，组织学生评议其亮点与不足。

2、归纳此作文的亮点与不足。

3、组织学生分组修改：每组负责修改其一点不足。

4、投影展示修改结果。

5、展示修改团队的升格文和修改的思路。

实例升格，训练能力。

五、课堂总结

1、学生板书：作文升格的一些方法。

2、展示、朗读一些优美片段。

重温要点，熟记于心

八、作业布置

学生重写考试作文

巩固学习效果