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我读课外书的感受作文

时间:2021-05-24 16:45:37 推荐作文 我要投稿

我读课外书的感受作文

  我读课外书的感受_450字

我读课外书的感受作文

  人生就像手掌里的水,无论紧握还是摊开,水都会一点一点往下流,细细体会流下的水,酸甜苦辣在记忆中呈现。——题记

  柠檬之酸那把红雨伞是我小时记忆最多的东西,每每下雨,爸爸总会拿着那把红雨伞来接我。下雨时,总会有些风把雨伞往外吹。爸爸那时每次回家晾他那左边肩,经过一次次的观察,我终于发现原来他每次都把雨伞往我这边倾,想着想着,我的鼻子一酸,忍不住哭了出来,原来他们对我的爱如此之深。蜜糖之甜每每回家,奶奶总会烧一大桌子菜,等待着我,而我总是一上餐桌就自顾自地吃起来,直到桌上的食物被我一扫而光,我才停止。看到电视上那些人,总会先让父母吃然后才自己吃,想想自己的行为,真是觉得惭愧啊!于是,我开始等他们,可奶奶总让我自己先吃,我拗不过她,只好听她的。我无奈的吃着饭,从饭中我吃出了她们对我的爱,是甜的,像蜜糖一样。苦瓜之苦一到星期六星期天就可以开心的玩了,可是一大堆作业总是缠绕着我们,使我们不能开心的玩,大堆的作业从早写到晚,还要背书,愉快的周末被作业取代,这是一个字苦啊!辣椒之辣那天我像往常一样回家,家中已展开作战的姿势,奶奶开始唠叨,爸爸妈妈正吵得激烈,声音一个比一个大,我听着这些声音,大喊了一声:“别吵了。”房内一时间安静下来。房间里弥漫着硝烟的味道,仿佛刚打过战,此乃辣味生活。生活亦是一本课外书,酸甜苦辣,我感受着这一切。

  我最爱那本课外书_450字

  读课外书是一件对我们非常有益的事情,现在,它已经成为我生活中不可缺少的一部分。读课外书可以修身养性,陶冶我们的情操,而我最喜欢读的课外书,就是《最感动人心灵的故事全集》,我每天都会读那本书。

  我最爱读这本课外书,因为它让我好像亲眼目睹了两个均只有一只手的军人把各自的手伸出来,与另一个人击掌,好给别人以掌声;我仿佛看到那伟大的母亲为了自己的孩子而变成一尊永恒的雕塑;又看到劫匪在自己生命的最后一刻所流下的一滴人性的眼泪……它让我有幸看到了一个又一个感动人心灵的场景,让我明白了一个又一个道理,让我学会明白没有经历过的一切,每读一篇故事,就是经历了一次心灵的洗礼,让我们的心灵在洗礼的过程中得到升华。

  读过这本书,我学会了感谢生命,感受到了亲情,友情的可贵,懂得了宽容的重要,明白了要乐于助人,同时,我学会了坚定自己的决心,做一个改变环境的强者,学会了把帽子扔过栅栏,发现自己的天赋。知道了无论做什么事情,做不到最好我们也要做最大的努力,并且相信自己可以与众不同。在遇到困境时,学会用微笑把痛苦埋葬,把困难踩在脚下,学习约翰。库缇斯,笑对坎坷的命运……

  这本书可以教给我们的真是太多了,任何一个故事,只要换一个角度来看,就会发现新的道理,得到新的启示。这就是我最爱读的课外书,我感谢它给了我知识。

  读课外书的感受_600字

  书是一座知识的殿堂,是人类最好的精神食粮,也是人生的方向标。读了许多的课外书,每本课外书都使我获得了不同的感受。柠檬之酸我读了《童年》,梦中有真,真中有梦,阿廖沙的`童年虽然是辛酸的,但也教会了他许多。幼时丧父,少时离母,他的童年在亲情离合中沉浮。他幼小的心灵如何承载如此多的苦痛漂泊?面对他,我都有点羞愧不如了,他从小就必须面对人性的善恶美丑,而我却在父母的庇护下快乐长大。我读了《童年》,读出了善恶美丑的表现,读出了人性的变迁。在阿廖沙的童年中,我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透着心声,那是无尽的孤独与黑暗,然而他却不抱怨,不抱怨社会的无情,不抱怨人世的不公。不知那时有多少类似的童年在辛酸中沉浮。坚果之坚我读了《钢铁是怎样炼成的》,见证了保尔·柯察金从一个倔犟的普通男孩到一个光荣的共产主义战士,再到一个顽强与病魔抗争的作家,一步又一步,一步比一步艰辛。但是他坚持下来了,他以忘我、坚强和无私为我们谱出了一支壮丽的赞歌。我读保尔·柯察金,懂得了他的坚强不屈。在保尔的世界里,在一次次面对困难,又坚强不屈地直面困难中,他了解了“生活就是这样变幻莫测,一会儿是漫天云雾,转眼间又出现灿烂的太阳”。于是,他坚持工作,甘于付出,不求回报。当他面对悲惨命运时,他依然坚持工作,这是多么伟大啊!我读了《钢铁是怎样炼成的》明白了哪怕生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值!苹果之甜我读了《三国演义》,那诡诈的曹操、谦逊的刘备、谨慎的孔明、心胸狭窄的周瑜……每一个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味。我读了《三国演义》,明白了每个人都有自己的目标,只要踏踏实实、仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定在不远处。当我们羡慕别人的成功时,往往忽略了他在成功的道路上的艰辛。我读课外书明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”每本课外书都使我获得了不同的感受。

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