听君一席话初中作文（精选9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的听君一席话初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
听君一席话初中作文 篇1
星期三，台湾著名作家林清玄先生来到我们学校讲学
那天上午，五六年级的同学在大礼堂里济济一堂，激动的大家安静地等待着。“来了，来了！”有个同学叫到，我们向礼堂外望去。一位长者头戴黑帽，身着朴素的衣服向我们走来，他就是大名鼎鼎的林先生。校长让林先生坐着讲，可是他坚持要站着，“我站着讲是因为想让大家看到我英俊的样子”。精彩的开场白就让我们捧腹大笑。
林先生讲了许多他亲身经历的故事，这些故事给了他人生的启迪，一个个小故事也让我们懂得了许多人生的哲理。
桃花心木的故事让我懂得了如果每天都给桃花浇水，那桃树就缺少了与恶劣环境斗争的精神。扫落叶的故事，让我懂得了要认真完成今天的事，不要急于把明天的事放到今天来做，明天会有更多的挑战。让我铭记在心的是咸龙眼的故事，我立即想到了“近朱者赤，近墨者黑”，又联想到了孟母三迁的故事。说的都是同样的道理。
在娓娓道来的叙述中，林先生告诉了我们好多写作的诀窍，其中有一个就是：每天写三句话，积累下每天生活的感受，积累下写作的素材。这运用在我身上是最好不过了。以前，每个星期五都是我的“世界末日”，因为又要写周记了，我不知写什么好。有一次，妈妈告诉我：把这个星期发生的事回忆一遍，你就会找到材料了。”我试了试，果然没错。之后，我每天都会回忆一下今天经历的事，到写周记时就不需要那么冥思苦想了。其实林先生要教我们的也是同样的道理。
最后，林先生送给我们12个字：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气，表达了他对我们的殷切希望。
这一个半小时的讲座，让我懂得了许多道理。我会心地一笑，这次周记又不用愁了。
听君一席话初中作文 篇2
古代有“听君一席话，胜读十年书。”而现代也有。而这是怎么发生的呢？下面让我跟大家说一下事情的起因吧！
现代版的故事就是因为一篇这样的日记开始的。
11月17日星期四天气小雨
今天早上让英语课早读时，（其实也不是早读，就是老师把它当成一节课来上了）而我们这节的任务就是默写一篇短文。才刚刚开始默写，我们的地理老师就把MISS张叫出去开会！所以就有孟天玥管我们。因为我们组特别文明，可安静了。“孟大人”也没来管我们。于是我们组的人就“打开抄戒”开始抄。除了李明昊和曹业梁抄错了几个单词外，其他人都抄对了。
哎！就是这样一篇日记引发的。在班会课上老师虽然表扬了我这种揭发的精神，但同时也批评了抄的同学，但我就是抄的一员，亏是老师没减分，要不然我们就惨了。
可是我也明白了，默写是为了检测一下我们背过了没有，会写了没有。不是让我们去应付。学习是给自己学的，不是去给别人学的。
回想一开始去学习英语。那还是小学三年纪。我总是认为：我成长，生活的地方是中国，中国人当然要说中国话。干嘛要学英语。可是我上了四年级的时候才明白学英语是为了我们的将来做准备。所以从五年级我英语是从班里50多名（班里一共60人）一下子前进到前十名，班里的老师，同学都以为我是抄别人的。可谁知道晚上我在房间里一直在读单词，听磁带、做练习题呢？
事实证明不努力哪来的成功！学习上没有天上掉满分的卷子。
当然，如果你现在学习好，将来不努力也会变成普通人。
就像《伤仲永》里的小仲永一样。虽然天生就会写诗。可如果不去接受后天的学习，最后知识早晚会忘干净，变成普通人。
这些实例让我明白了学习是给自己学的，世界上没有天才，学习上也没有天上掉满分的卷子。
同学们，不要欺骗你自己的学习，这样只会害了自己！
听君一席话初中作文 篇3
“有耳可听的，就应当听。”人生需要常常聆听，我受益于聆听之处有很多很多，但其中有一席话，却让我在聆听之后有“胜读十年书”的感受。
那年，我十岁，刚读小学三年级。我转学到了这个陌生的班集体，因为性格内向，导致我一直无法融入到这个集体。久而久之，孤独的我成绩不断下滑，也越来越自卑。您的出现，像明灯，像阳光，及时化解了我内心的自卑，改变了我的一生！
那天，下着暴雨，天空阴沉沉的，让人有一种说不出来的压抑感，窗外的大风大雨与我当时的心情像极了。我当时情绪低落，您察觉出我的怪异，便撑着伞，把我拉到了教室外面，和我谈话。
在外面，你用手指着风雨中一颗毫不起眼的小草说：“你知道为什么它在风雨中还能挺直腰杆，不会倒下吗？”“不知道。”我摇了摇头。“因为它自信，它相信自己不会因为这么点风雨而倒下，还因为它心中有个不变信念，它坚信只要自己不倒下，就会看见风雨过后绚烂的彩虹，懂了吗？”我似懂非懂的点了点头。
您轻轻地抚摸着我的.头，继续对我说：“你要学习小草的坚强与自信，不要被小小的困难给吓倒。你不要因为自己的成绩而自卑，其实你不比别人差，不比别人笨，只要你肯下功夫，肯努力，我相信，你就一定会找到自己的彩虹！你要记住，人活在这世上，不是为了吃喝玩乐，而是为了不断地向困难宣战，之后再尽自己的努力去战胜它。第一次失败了没关系，要继续努力，不放弃，总有一天你会战胜它的。”
短短的一席话，却蕴含着深刻的哲理，让我受用不尽。是这席话，让我找回了遗失已久的自信；是这席话，改变了我的一生！因为这席话，我才没有在人生的旅途中迷失自我；因为这席话，我才能独自在黑夜中前行；因为这席话，我才能在失败后擦干眼泪，重新站起；因为这席话，我才能找回属于自己的那份自信；因为这席话，我才能抛开所有烦恼，大步向前。
感谢您——我的老师，感谢您金子般宝贵的话语。听君一席话，胜读十年书。
听君一席话初中作文 篇4
从小虽不出自书香门第，但也自认为读了不少书，古典与言情、军事与历史、国外和武侠，基本是一个“杂家”。但一向自诩为博古通今的我前几天在武汉理工大学听了一场讲座后却备受打击，因为我发现了一个如此年轻、如此俊秀的青年博士，他不只是逻辑严谨、思维缜密，而且语言幽默、情商极高，发现如此优秀的人才后，让我汗颜不已，竟然感觉愧对过去自负的年月。
我是一大三学生，准备参加09年的研究生考试，本来学习天分颇高的我对考研却忌惮三分，毕竟它的难度不亚于一次高考。听说海文在本校有一次考研辅导讲座，受同学之邀，欣然前往，本来是抱着考察和审视的态度去听的，谁知听完后竟变成了仰慕与崇拜，实在是演讲的人境界太高远、气场太强大！
本来在刚开始时，他讲到：“……我们今天所有在坐的同学，我徐鹏可以负责任地告诉你：只要你走进这个讲堂，只要你听完这个讲座，你就会感觉自己已经是研究生了……”当时，我还很不以为然；但随着他提供的数据的展开、逻辑的推演，从宏观到微观、从知名到罕见院校、从热门到冷门专业、从考研到人生……还有精确到小时的复习计划、无数的考研技巧与捷径，逐步逐步让我佩服不已！
特别是在其中，他提到了自己小时的经历：“大家想想：爱因斯坦伟大吗？爱因斯坦对于整个宇宙的意义和一只蚂蚁对地球的意义有区别吗？是没有区别的！如果把这个问题想清楚，你会觉得人生一下就开阔了很多。我10岁之前看完四大名著，到13岁之前的那两年我迷上了一个东西，UFO——不明飞行物。研究的时候接触到了宇宙，开始思考这个问题，想完了之后人变得很郁闷，觉得活着没有意义，只是一个等死的过程。当天晚上想得特别头疼，仰望苍穹，满天的星星和月亮，觉得人生真没劲。但第二天，挽救我的是一顿红烧肉。（同学笑）从那时起，我明白人活着的意义就是满足你所有物质的需要和精神上的需求，只要不去想宇宙就觉得活着很有价值，然后就尽所有的力量去达到你精神和物质上的欲望，这就是你活着的意义。只要把自己的价值实现了，对人类和社会就有价值了……”演讲者这样的一种思想境界真是值得回味三日、让人茅塞顿开！
“听君一席话，胜读十年书”，原本这是一句非常普通的话，但我竟发觉，此刻找不到比之更合适的语句来表达心中复杂的感受，是庆幸、感动、欣赏抑或是惭愧呢……
听君一席话初中作文 篇5
当今世界，人来人往，很难找到一块安静的地方。假如陶渊明活在当下，恐怕也免不了被热闹裹挟，即便不让家人赶回彭泽县，也得让旅游者给轰出南山。可是，在繁华喧嚣的背后，却常常隐藏着深深浅浅的隔阂与疏离，就像刘德华所唱：“在人多时候最沉默，笑容也寂寞。”
为什么会寂寞？很简单，缺乏沟通和交流。
看过这样一个故事：一位教授准备参加一个高规格会议，妻子给他买来新西装。教授说，衣服正合适，裤子长了2公分。教授的母亲、妻子、女儿都听到了这句话。于是，母亲先把裤子拿过去剪了2公分，后来妻子又拿去剪了2公分，最后女儿又拿去剪了两公分。这样，一条崭新的裤子就变成了可笑的裤衩。
好心没有办成好事，是因为缺乏沟通，假如母亲、妻子、女儿能彼此通气，怎会出现如此尴尬？现实生活中，这样的情形并不少见。面对复杂矛盾，人们要么以“鸡同鸭讲”为借口不去沟通，要么以“对牛弹琴”为借口漠视交流，其结果，往往把小事变成大事，好事变成坏事，最终导致分歧、成见、隔阂甚至敌意。
不信你再翻翻历史大书，从古至今，人与人之间的砍砍杀杀，其实背后并没有那么多利益之争，即使有利益之争，也不难理性地解决，但彼此间对话的障碍，以及由障碍引发的争执，却使得仗打了一个又一个，一个个无辜的生命，都糟蹋在了不沟通不交流上。
事实上，沟通和交流才是打开心灵死结的钥匙。有这样一个故事，10个当代最有名望的画家齐聚一堂，围着一张圆桌团团而坐，一起对摆在圆桌当中的一个苹果进行素描。结果，每个人画出来的苹果都不一样，但没有任何人指责别人画的不对。原因何在？就在于彼此心意相通，都够理解和认同别人所站角度。
的确如此，一把小小的钥匙，为什么能打开坚固的铁锁？就因为钥匙懂得锁的“芯”。“沟通”就好比“通沟”，可以打通“心”的管道，让“死水”成为“活水”。当父母与子女之间有了“代沟”，心平气和地谈一谈，就不会出现所谓的“叛逆子女”、“鸭霸父母”；当老师和学生之间有了误会，坐下来摆一摆，就不会出现所谓的“倔老师”、“坏学生”；当政府和人民之间有了隔阂，入情入理地说一说，就不会出现所谓的“官僚”、“刁民”……这就是中医常说的，“痛则不通；通则不通。”
听君一席话，胜读十年书。请相信，只要敢于沟通、善于交流，哪怕是面红耳赤的争论，也会绽开和谐的花朵。
听君一席话初中作文 篇6
一个充满生机的下午，每位同学都端端正正的坐在椅子上，个个精神抖擞。教室里异常的安静……
你一定会疑惑不解地问道：“是谁让同学们拥有这么大的学习动力呢？”没错，就是校长！校长在星期五给我们共同上了一节“励志课”。
“今天我们这堂课的主题是：凝聚力——做最好的自己！”校长的话语刚落，我们就整齐大声响亮地说道：“凝聚力，做最好的自己！”
校长讲课时的一个片段令我感触莫深……当时，校长在黑板上画了一个大三角形，共分成了三个部分。
1、人上人（三角形的最顶部）
2、人中人（三角形的中间部分）
3、人下人（最下层的部分）
人上人就是在社会中的成功人士，小时候有梦想，并且坚持不懈的去实现梦想。人中人就是小时候有梦想，但是日复一日，将自己的梦想淡忘，为拼搏。人下人，就是小时候没有梦想，无目标，无梦想，无梦想，典型的“三无”人员。因此他们都是底层的工作人员。
当校长讲完这番话后，我就在一旁默默沉思，我到底是哪一类人，我真的有真正的去付出努力来圆我的梦想吗？
我点点头，小声说道：“我是人中人！”因为，我也曾有过梦想，但未尽全力去实现梦想。于是，校长就与我们这些人中人说：“现在你们还小，所以你们可以从现在开始树立自己的梦想，并且去实现它。我相信你们在不久的将来一定是人上人！”
此时的我，明白了要做一名成功人士，就必须得要让一颗梦想的种子栽种在我们的心里，每天我们一点一滴的付出，进步，就是一颗颗露珠。一滴一滴的滴在梦想种子上，让它不断的萌发，萌发……
听君一席话，胜读十年书！此时此刻，我已懂得这句话的真正含义！
听君一席话初中作文 篇7
冬天，一切生物都懒洋洋的，绿了许久的树累了，褪去了往日的生机，放心的将自己伸展成灰白色。
轻轻地靠着那苍白的树，怕一不小心弄碎了他。微微扬起冻得有些泛白的脸，盯着那光秃秃的树枝，聆听那树的独白。
“你好啊，朋友，这么长时间不见，你怎么把自己弄成这副模样？”
“已经有很多人问过我同样的问题了，现在这副模样不太好看吧！”
“冬天，花都败了，杨柳都枯了，为什么你要这样在寒风中苦苦坚持呢？”我并没有回答，只是轻轻地问到。
“如此相貌又如何，寒风又能奈我何，没有什么可以打倒我，等我挺过严冬，一切便会是春暖花开。”
“既没有绿草如茵，也没有溪水潺潺，更没有精心呵护，你真的能挺过寒冬吗？”心底里悄然蔓延开丝丝凉意。
“为什么不能呢？你看，我已经成功的迈出第一步了！”
一抹绿磕磕绊绊的从树枝上伸长脖子，在冷风中踉踉跄跄，任凭周围的同伴如何，他却依然傲然挺立。这护眼的颜色此时却刺痛了我的双眼，我最柔然的内心深处。
“其实你也是想发芽的吧。”他淡淡地说道，“可是冬天的严寒却抑制了你内心深处的渴望。我的同伴们，有的被江水冲倒，便顺流而下；有的狂风突至，便止步不前；有的骤雨袭来，便踌躇不止。可是我不想像他们一样，纵使身处万劫不复之地，可我依然要迎得清风徐来！”
说罢，一阵凛冽的寒风吹过，我凝视着那干干巴巴的枝条，眼前又多了几抹鲜艳的绿，安稳的傲然挺立……
身处万劫不复之地，依然笑迎清风徐徐。
听君一语，我真心感动。
明天我将怀揣那发芽的心情，面对那不过如此的寒冬！
听君一席话初中作文 篇8
我还记得多年前的那个宁静的夏夜，正值七夕，葡萄架下，奶奶轻声对我说：“听，牛郎和织女在讲悄悄话呢！”我竖起耳朵，没有听见他们的私语，却听见虫鸣阵阵，仿若一场盛大的音乐会正在进行着……
或许就是那一天起，我渐渐懂得了该如何倾听。很多时候，我们总在急不可耐地想要表现自我，急迫地想要获得发言权；我们总是用嘈杂的音乐，轰鸣的汽车声，填充空虚的生活，于是，渐渐忘了倾听，倾听自然的声音，倾听心底的声音。
林清玄在《随风吹笛》中说，竹林交响曲是自然中最为壮阔的音乐。那该是怎样的一种听觉盛宴啊!微风，从树林中走过，留下沙沙细语，似是诉说一段亘古绵长的故事。青鸟掠过枝头，耐不住喜悦，欢叫着传递着幸福之声。泥土里，草丛中，虫儿不知疲倦地为这竹林之歌伴奏。只要你侧耳倾听，你收获的将是一曲天籁，何必眷恋于世俗的靡靡之音呢？
我向往着李商隐“留得枯荷听雨声”的超凡脱俗。那必定是最原始的声音，也最贴近我们的灵魂，让心灵为之净化，为之淡然。李商隐听得雨打枯荷之声，倾听的细致，听得忘我，听得从容。透过柴门小扉，我仿佛听到卧榻上，他眉目轻合， 手掌和着雨声拍打着节奏。他沉醉了。
侧耳倾听，听得一份闲适，听得自然的美好，听得豁然开朗。除此之外，我们也不该遗忘听听心声，自己的，还有别人的。
我们总在为一些若有似无的东西而烦恼着、叫嚣着，鲁克斯说，我们永远关在一个圈内，永远在一个圈内打转。这个圈更像是我们自己给自己的桎梏，权钱利益，扰乱了我们的听觉，让心灵的呐喊渐渐无力，最后成了在天际游荡的一段微弱的声波。
殊不知，只要我们静下心，暂且将一切杂事搁置一旁，便会听得内心的真正所需。抬头再看，也许你会付之一笑呢，那些恩赐与折磨啊，谁也不比谁多，谁也不比谁少。动态的平衡教你体验人生的全部，颠沛流离，艰难困苦又载歌载舞的段落，成就你“人生书”的完美章节。听听心声，看看周遭的人和事，终于明白，我们不该消极地活着，也无需急功近利，将功成名就奉为圭臬。
侧耳倾听，让微笑点缀嘴角，听得大千世界，听得人生百态。而后终于了然：什么是真，什么是假。
语文老师点评：本文的优点在于内容的充实与思路的清晰，长短变化的句式和丰富的词汇也为全文增色不少。各位同学，不妨从内容、思路、文采方面来好好解读一下本文，也许你会有不少收获。
听君一席话初中作文 篇9
月色皎皎，乘一缕碧波点桨，荡开我心间的层层涟漪，俯身拾英，蝶舞成群，执一卷长册，让我细细品味你的心灵。
“千年一叹，风云几何。樽前一笑，新梦成昨。”你怡然面对这世界的波谲云诡，笑待昨昔已成追忆。人生苦短，一酹江月，一樽清酒，洗尽这浮世的铅华，给梦镶上一缕金边。对酒当歌，你华美流转，饮下一世豪情万丈。那年盛夏，你步于西子湖畔，桂棹兰桨，足步轻点踏上湖心的彼岸，山川相缭，云烟袅娜，仿佛这世间的情缘与你无关。纸香温黁，笔墨丹青，书一副浓淡有致，你纵情挥毫泼墨，弹琴轻扬，抚瑟轻逸，怎敌那一川湘万水沥沥入人心？是你，教会了我如何用一颗平静的心态处于尘世，你让我学会了豁达。
“轻舞千年前遗落的旋律，追溯秦淮两岸那琵琶遮面的清唱”，你才思敏捷，文采斐然，一声柔肠尽付诸岁月，几丈白发皆流入四季。时光静好，秋叶静美，那些明媚妖娆的光景，英姿勃发的年华，曾与百灵同歌，曾与蝴蝶共舞。如今，岁月在飘散，你心亦在飘散，拾不起的是一场美梦，寻不回的是一缕情丝。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，心似莲花，朵朵盛开，一抹一掩，一场盛宴，亦是晴天。漫步玉墀，一阶夜色，凉如秋水。花谢花飞，步趋红尘，红颜渐老，伊人憔悴，曾经许下的那三生三世的夙愿，已化为烟云，在彷徨间已淡然。是你，教会了我如何用释然的情结看待着岁月的流逝，你让我学会了淡泊。
“盈盈的月光下，我举起一盏朝露酿成的美酒，华丽地饮下，江上之明月与我一道同行”，你笛音婉转，奏起那江岸乱石拍空的千堆雪；你玉箫萦环，吹响那雨苍哀怨彷徨的丁香情；你古筝悠扬，弹出那黛玉槐花树下的葬花魂。笔尖流转乎韶华，竹香馡馞之离殇，在这雨露氤氲的山峦间，吟出你的声声惆怅。泥淖旖旎你依旧逡巡，徂徕山下，又是谁在高声唱咏着“枕边梦去心亦去，醒后梦还心不还？”撷一束红英，伴星辉黯淡，纵使那一缕余音消磨你心头的僝僽。是你，教会我如何化哀愁为欣忭，你让我学会了乐观。
我不禁对你唱起赞歌：我用春风奏出一首阳春白雪，我用夏荷绘出一副花美水秀，我用秋霜酿成一盏美酒香茗，我用冬寒舞出一支惊鸿之作。我要为你待殒的岁月乔装打扮。
沈倾厦，你用一曲《清风舞明月，幽梦落花间》让我感受到天地间最质朴的气息。你豁达，放荡于世；你淡泊，无牵无挂；你乐观，积极向上。走进你，伴我成长，教我成人，助威梦想，毅然前行。
花开花落，潮涨潮汐，风景已成往昔，今朝唯笑语依依。但听君一曲，惟醉吾之心。
——后记
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