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我是优秀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我是优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是优秀作文1
我是90后，我年轻，我骄傲。
我骄傲，我是90后，Why？因为我有个温馨幸福的家；有良好的学校环境；有一个繁荣、富强、和谐的祖国……作为90后，我拥有青春、拥有梦想、拥有激情、拥有……所以，我年轻，我骄傲！
我是90后，我张狂，有个性。
作为90后大军中的一员，我追求自己的个性，因为我相信，在这茫茫人海中，我，有而且只有一个。即使我有点张狂，但张狂不是我的错，谁叫我是90后呢？所以我张狂，有个性。
我是90后，我叛逆，我时尚。
不知从何时起，我成了“奇装异服”中的一员，身着哈哈服，穿着哈哈裤。好好的一条裤子，我偏偏把它弄出一个洞。这样我穿起来才舒服，才快乐。由此还诞生了一句“名言”：“多个洞是贫困，一个洞是时尚”。老妈对此进行“泡沫攻击”，但似乎无济于事，因为我是90后，我叛逆，你认为这不雅吧！No，No，No我很遗憾的告诉你，你Out了，这叫时尚。
我是90后，我快乐，不堕落。
渐渐地，我发现周围的女同胞似乎开始对我有莫大的吸引力，我开始留意起她们，但，这吓出我一身冷汗，幸好，老师告诉我，这是青春期正常的反应，我是正常的。老师还给我开了一剂良方，我学会处理青春期的一个重要问题，虚惊一场的我非常快乐，因为我没有堕落。
我们是90后，我们的未来不是梦，即使我们有点张狂，有点叛逆，但相信，我们快乐，但绝不堕落……
我是优秀作文2
大家好！我是须鲸家族里的——莎莎。很开心认识你们，想和你们成为好朋友！我先向大家介绍一下自已吧！
我是哺乳动物，不是鱼。我们的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上，后来环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆海的浅海中。又过了很长很长时间，我们的祖先退化了，前肢和尾巴都变成了鳍，后肢完全退化了。所以大家叫我们“鲸鱼”。
我们是用肺呼吸的，因此不能在水中待很久，每过一段时间我们就要在水面上呼吸一次。呼气时，浮出水面，从头顶的洞中喷出的气会带水一齐冲上天空，形成一股水柱，比花园里的喷泉还漂亮呢！
当我们睡觉的时候，总是几头聚在一起，找个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，假如一听到有动静就立刻醒来，四处分散开来。
我们可是很温顺的，只吃小虾、小鱼，从不吃人。我们游泳时，张着大嘴，将小鱼、小虾连同海水一齐吸入嘴中，再把海水从须板中间滤出来，把鱼虾吞进去。齿鲸呢，则吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真不像话。
我们可是温顺的鲸鱼哦。请大家要保护我们，妈妈告诉我，人类很凶猛，很残暴，经常把我们杀死，吃掉……所以，请保护我们，爱护我们！
我是优秀作文3
尊敬的俞校长：
您好！谢谢您和老师给我们创造了一个舒适的学习地方。近年来经过学校领导、老师和同学们的努力，学校的各项事业得到了长足的进步，业绩辉煌。如：我们学校参加市中小学鼓号队获得了一等奖、获得了市文明单位奖、学校又新建了塑胶操场，图书室和教学楼。这些都是全校师生努力的结果！
俞校长，我有个梦想，就是想当一个能让学生们快乐，学校又美丽的校长，下面是我的心声：
假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，尽量发挥他们的特长，并帮助他们改正缺点，鼓励他们努力学习，做个对社会有用的人材。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的学校，让每个同学都拥有一个广阔的天地。
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆；还要建一个塑胶操场；一个像梦幻般美丽的花园：在花园中，桌椅的沿边要用茉莉花围住，而且，花园里还种着许多水果和花朵，周围有一排排枝藤，还有许多铺着鹅卵石的小路，在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个早晨。
假如我是校长，我坚持“轻松学习，快乐学习”的办学宗旨，我会让老师减轻同学们的课外负担，让他们快乐学习中自由地发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会每个月举办运动会，艺术节，卡拉ok大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师。在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
学校是创造梦想的地方，不要让同学们人生中最珍贵的青少年阶段学习压力太大。假如我是校长，我会试着改变这种状况，让学校真正成为同学们学习的乐园
如果我是校长，早上上课，早读时，我会和老师同学们坐在花园里的椅子上，一边闻着茉莉淡雅的香味，一边轻松地上课交流，享受着晨光的美好。
假如我是校长，下课以后我会和学生们在花园里嬉戏，交流，吟诗作对，和学生们一起给美丽的花朵浇水，观察每种花的特性……让快乐和温馨留在校园！
俞校长，以上是我的关于创建快乐学校的一点建议，也是我的心声，能帮助我实现吗？
此致
敬礼
您的学生：XXX
我是优秀作文4
当我成为妈妈以后，我会让我的小孩有一个舒服的家，有一间可爱的书房和书桌，我会给他一个一个很好的环境，让他认真读书。
我希望我的孩子能够出人头地，能好好的上学认真的读书，我希望他每一科都能考到94分以上，如果考到85分以下，我假日就不会带她出去玩，让他复习功课。如果我的小孩想要什么我会买给他，如果是没有要用到的东西我不会买，因为如果他要什么就有什么，他就不会珍惜，就会和我一样，在房间找东西都找不到。我虽然会骂他、打他，人说打是情骂是爱，我希望让孩子学乖，不要让他变坏，我会注意孩子们的视力，让他多运动，不让他看太多电视，让他能够健健康康，平平安安。
最重要的是要交到很好的朋友，受到很好的教育，我一定要让他读好的学校，我会注意他交朋友的情形，不会让他变坏小孩，这样才会有好前途，希望我的孩子都能健康平安顺利。
我是优秀作文5
自然界中，我和姐妹们也有一席之地，什么？你竟然不知道我是谁，嘻嘻，告诉你吧，我就是那小朋友们在冬天的冰天雪地里最为喜欢的——雪花。
一天，我和我的兄弟姐妹们飘飘洒洒在空中翩翩起舞，快乐极了。。我们雪花一族可是顶顶有名的哦，不论在诗词还是歌赋里几乎都有我们的身影，作为雪花家族的一员，我为这感到骄傲和自豪。
我同人类一样，也有一个英语名字，就叫作“SHOWFLOT”怎么样，好听吗？
我们雪花一族，都是一种结晶体，结构随温度的变化而变化。因此我和兄弟姐妹们都长的不一样，有一次，我去人类世界玩的时候，还听见一个长着浓眉胡子的人类（有人说他是一个很有声望的科学家）正说我们雪花一族中的形状有大有小，其中六角雪花最为可爱，这话我可爱听，（因为我是六角雪花呀！嘻嘻）但是他可说漏了一点，我们的形状不同，名字确也不同的，有人称我们为雪花、有人却称我们为末央花，我觉得嘛还是雪花好听些，才配行上我这种身长约0。05—4。6毫米的超级美丽可爱的结晶体噻！你也许会说我太夸张了。但事实就是这样，不然古人为什么会被我和兄弟姐妹们的美丽而迷住，从而写出“白色却嫌春色晚、故穿庭树作飞花”的千古名句，证据在这，服不服呀！
在冬天来临的时候，我们这群被雪花仙子祝福过的雪花一族就降临了，我们与大自然的一切都是朋友。“姐姐、姐姐，雪花姐姐！”咦！这是谁呀，我转过头来，原来是稻子弟弟正让我给它盖被子呢，可是它太冷了，它等不到冰雪仙子给它盖被子了，可是这……我可不干，因为这可不是我的职责，万一我一不留神伤了稻子弟弟怎么办，于是我陪它说着话，等待着冰雪仙子的到来。
呀！那是谁呀，我飞过去定晴一看，哇呀呀！怎么是青蛙大哥，而且还变成冰雕了，唉！“雪花妹妹，我是睡不着觉才这样的呀请帮帮我，让我睡着觉吧！”表蛙冰雕，不对，是青蛙大哥发出了声音，这可怎么办啊！有了，突然，脑袋里灵光一闪，我急急忙忙地对青蛙大哥说；“大哥，你等我一会儿，就一会哦，我一定会快点回来”。随后，我飞到了空中，对勤勉的风司机说；“请到人类女孩家！”“嗯！好的”一眨眼，我便到了一个名叫小小叶子的女孩家，我急切的听完成睡前故事，乘坐着风快车，回到了大哥身边，给它讲了这篇关于雪花的故事。帮它睡着了觉。
我的使命完成了，春天到来了，我又飞回了天空，一直飞呀飞呀，到处玩耍，等待下一个冬天的到来。
我是优秀作文6
“嘀嘀嗒、嘀嘀嗒……一阵清脆的闹钟声唤醒了我，我睡眼朦胧的坐起来，习惯性地向四周环顾。在客厅的茶几上，没有散发着清香的豆浆，也没有带着余温的油条。”哦，爸爸妈妈还是在生我的气啊。”我失落的想着。
我拖着沉重的脚步，走向厨房。偌大的房间里，只残留着拖鞋清脆的回声。
看着方便面桶里徐徐上升的水蒸气，我不禁又回想起了昨天晚上的'一幕：“你看看，你看看你这是怎么考的，平时一口一个学好了、我会了，你看看这点分，是学好了吗？”爸爸生气地抖动着我的试卷训斥我说。妈妈也满脸怒气的看着我说到：“你啊你，真是太让爸爸妈妈失望了，我们起早贪黑，还不就是为了你，盼着你能考个好大学，将来找个好工作，我们也不用愁了，真是……哎。”
想到这儿，我无奈的抽动了一下嘴角，埋头吃了起来。当墙上的指针指到八点时，我黯然的坐在书桌面前开始了学海漫游。
嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒、阿狸闹钟和我一起走过了四个钟头，但熟悉的门铃声还是没有响起。“没办法，继续吃方便面吧。”我安慰自己说。转眼间，夕阳西下，轻柔的云朵将天边的蓝色清幽角落渲染得更美，我落寞的躺在床上，闭上了沉重的眼。一觉醒来，厨房里熟悉的声音传入耳朵，我赶忙下床，靠在厨房的门框上，静静地看着妈妈的背影。
“今天早晨妈妈起晚了，所以没给你准备早餐，饿着没？”妈妈突然转过头来问我。我不知所措，喃喃道：“妈，我……”“还在想昨天晚上的事吧，没事，过去的就过去了，从今天开始，要更加努力了，把落后的要再赶回来。”听着妈妈温柔的话语，我那不争气的眼泪又落了下来，但我却在模糊的环境里重重的点了点头。
房间里，弥漫着菜香的味道，哦，还有爱……
其实，每个人都拥有自己的小幸福，不是吗？
我是优秀作文7
我希望我是一名老师，因为老师就像一名园丁，陪着祖国的花朵长大，让花朵们快乐的成长。
假如我是一名老师，我会把每个学生培养成人懂得文化的人。我不会去强迫他们写字、读书，如果他们不会我会认真给他们讲解，一直到他们听懂为止。如果有人生气了，我就给他们讲一些小笑话，让他们不再生气。
假如我是一名老师，我绝对不会占用他们的音乐课。
假如我是一名老师，我一定认真批改作业。
假如我是一名老师，绝对不会和学生们舞刀弄枪。
我长大了，要当一名优秀的老师。
我是优秀作文8
假如我是风，我会来到花园，轻轻一吹，让花儿在风中随风摆动，显得更加鲜艳，更加芬芳迷人。这样，人们也越发越喜欢花儿了。
假如我是风，我会来到空地，每当小孩在放风筝时，吹上几口，风筝将会在我的迎送下飞上蓝天。这时，孩子们便又蹦又跳，仿佛在向我致谢……
假如我是风，我会来到波光粼粼的江面上，看着人们在船上“嘿哟，嘿哟”地喊着号子，似乎很费力。我急忙吹了口气，让船儿在江上飞快地航行。人们抬起头，望着我，向我道谢，我淘气地眨了眨眼睛，一溜烟飞走了。
假如我是风，我会在烈日当空的夏天，给田野吹上一阵风，使种子更快发芽、长叶、开花、结果。农民们也不再满头大汗、没精打采的样子，还会感到惬意、凉爽……
假如我是风，我会默默无闻地帮助人们，不要求回报，让世界永远充满温馨。
我是优秀作文9
春天，你是万紫千红，你是春阳和煦，你是春暖花开，你是鸟语花香。我是多么想成为春天的成员啊！
假如我是春雨……
我会让梧桐树发出绿油油的芽，让它长成笔直高大的大树；我会让柳树长出一串串，一颗颗绿色的小星星，闪烁着耀眼的光芒；我会让杨树披上那绿油油的长发，让人人都赞美它；我还会让松柏树回复以前那百年不老苍翠欲滴的容貌；还会让竹笋破壳而出……
假如我是春雨……
我会让桃花露出它那美丽的笑容，散发出清香扑鼻、沁人心肺；我会让樱花在这春意盎然，百花盛开的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我会让迎春花绽开它金黄金黄的花瓣，自由的绽放；我还会让草坪上绿茵茵的草长得越来越茂盛；我会让河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我会让小鸟穿梭在林间，自由自在的唱着清脆动听的歌曲，我会叫醒机灵顽皮的小猴子，看着它爬上爬下的；让笨重可爱的大象甩起长长的鼻子，为我们表演杂技；让美丽大方的孔雀再次为我们展示神奇的开屏；还会让憨厚活泼的熊猫苏醒，让它吃着它的美味佳肴；我会让大自然的一切生机勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一条绿色的丝带，我会让玉米姐姐发出嫩芽，离开玉米妈妈的怀抱，自己成长；我会让稻谷钻出头来，给农民伯伯们一个惊喜！我会让高梁睁开朦胧的睡眼，让她看看外面的世界是什么模样……
假如我是春雨，我会让大地苏醒，哪儿需要我，我就会在哪。
我是优秀作文10
假如我是校长 “一个好校长就是一所好学校。”反过来说，一个不称职的校长会毁了一所学校；折中一点儿说，一个不好不坏的校长则相当于“萧规曹随”的维持会长。 如果校长是一个搞“政绩工程”“形象工程”的行家，是一个谙熟官场规则八面玲珑的高手，他们只对上级负责，对自己的仕途负责，缺少对教师负责对学生负责的意识。而不是因其自身就是有思想有个性的教育行家，那么他一定不是一个合格的校长。 (整理)一个好的校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育”的内涵、实质、真谛有清醒的认识；应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。 假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。 如北京大学从蔡元培任校长时，就定下了“兼蓄并包”的办学方针，他要把北大办成中国的一个“思想库”。
于是100年来，北大就成了中国各学术界、思想界著名学者的云集之地，共产主义思想在中国的最早传播者李大钊就是北大的教授；蒋南翔出任清华大学校长时，他的办学方针就是为中国培养“双肩挑”的人才，使清华成为中国的“人才库”当今若干位国家的领导人就出自清华大学。 假如我是校长，要用现代校长的思考方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。 多思则明。当前学校工作更具开放性、透明度，校长要想得多，想得广，这样的思考就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。 校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思考，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群众是学校发展的根基，要特别在学校周边热心教育的人士中去用心做文章，关注周边的信息变幻，把握机遇，争取财力。 校长思考的方向对头，思考的效率高，思考有深度。如在研究中，对下属所提的问题，应及时筛选，敏锐捕捉出主要问题，并就此展开讨论，形成决策。在讨论某具体问题时，校长要能切中要害，引领大家在问题的关键处展开思考，防止思维游移不定，散漫飘离，拖泥带水，更不可如“三明治”，夹在中间，粘粘糊糊，面面俱到。 思考如撒开的一张网，要有收获，还要有淘沙拣金的细腻。
一所学校就如一个小社会，每一个目标的确立，每一次决策的形成，每一个事端的解决，可谓千丝万缕，缕缕连心，来不得半点马虎。如校本课程的开发，既要考虑学校的本土实际，考虑前后承接，想到开发的长期性、连续性和实施操作的可能，还要想到学校财力的必要投入和教师资源的合理利用。思考的周密细致，丝丝入扣，带来的是工作的稳步、持续、高效。 常常反思的校长才是一位优秀的校长。基础教育改革中的学校发展可谓日新月异，校长在管理、协调、决策、处理中，要多做事后的反思总结。比如处理事件留下什么疏忽，协调矛盾还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。在事后反思中，吸取经验教训，改进自己的思考方式，完善自我。校长的反思是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长。 假如我是校长，我必须思考为满足社会对创新人才的需求，在教育改革转型时期，从以下五要素着手，加大教育创新力度，以教育创新促进创新的教育。 追求教育观念的创新，确立正确的“人才观”和“学生观”；实现教育内容的创新，用最新的科学研究成果和科学概念，帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探索新的知识，培养他们的创新精神；所运用的教育方法与手段创新，以调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培养分析问题和解决问题的能力；运用创新型教育教学评价体系和方法，以促使学生开放性、个性和创新意识的形成；教师素质和要求的创新，创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新能力的形成和发展。在某种意义上可以说，只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培养出创新型学生。
形成以学生为中心生动活泼的学习局面，这样容易激发学生的创新激情。 假如我是校长，要不断提高自身综合素质。在复杂、多元、急速变化的社会中办学，必须有处变不惊的适应能力。应能迅速地判断是非、权衡利弊、设计方案，科学地、明智地做出最佳选择，并能适时地、高效地组织实施，争取最大的办学效益；应极富想象力，具有开创性和独创性。应能周密地系统分析环境与学校、审时度势、扬长避短，在传统与未来之中，办出有自己特色的学校创造出自己的风格，在激烈的竞争之中，树立起独特的、优质的、鲜明的学校形象；在信息时代中既应是教育的专家又应是知识的杂家，应是复合型人才的榜样。校长自身就应是终身教育的典范，同时为知识经济、信息社会培养现代化的人才；应有丰富的教育经验和极高的思维水平，要以多角度的思维方式在观察和思考周围世界中巨大的和微小的、显现的和隐蔽的、理性的和情感的种种变化，并对此保持一种知微风著的敏锐反应。能够回顾过去，立足当前，思考未来。 (整理)在和平与发展的历史进程中，充满了希望与机遇，也充满了麻烦与挑战。世界的发展和教育的发展构成了完全互为因果的关系，学习化社会与终身教育体系将融为一体。尽管未来的教育与学校不能画等号，但是学校作为教育主阵地，校长确实责任重大、压力巨大。国家所赋予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所给予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择，这一切都汇合成一股巨大的压力，压在了新世纪校长身上。 假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素质教育。
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