爱徒犯错，如何是好作文

爱徒犯错，如何是好作文

　　“我不在教室里，班长就是我，她所说的每一句话就是圣旨，任何人都不能违抗！”我曾对我们班的学生这样说过。做教师都明白，每个人内心都会对好学生有一种偏爱。因为他们聪明好学，成绩突出；在老师面前彬彬有礼；在同学面前乐于助人；还是老师的得力助手。尤其是班长，更是优待，因此，他们在同学们心中的威信就更高了，甚至有时候犯错了，学生们也不敢跟老师告状。

　　可是，谁都有犯错的时候，更别说是学生了，当这些优秀学生犯错时，你是怎么想的？我相信，每位老师碰到这种事情，都会觉得头疼，因为一旦没有掌握好“度”，就会给今后的教学带来消极负面的影响。那么我们该如何是好？

　　一、灌输“天子犯法与庶民同罪”的思想

　　优秀的学生一向以骄傲自居，老师也都让其他学生以此做表率，所以优秀学生有时候气焰会很高。经常在他犯错的时候，我们还是偏爱他，告诉他下不为例，这样只会助长他的嚣张气焰，其他学生也会越来越不服气。所以，对这样的好学生，我们的教育不但要晓之以理，还应动之以情。

　　我认为，对所有学生都要一视同仁，一旦发现，马上制止，不能因为他平时表现好而敷衍了事，应该将“王子犯法与庶民同罪”的思想灌输给她。当然，对这样优秀学生的教育，如果只是一味的批评指责，往往让他们产生极强的逆反心理，他们毕竟有自己的思想，会分析问题。因此，我们也要顾及到学生的自尊心，尽量别当着全班学生的面公开来点名批评。

　　二、实事求是 勿做假设

　　优秀的学生犯错时，我们往往会听完解释，就觉得她确实是冤枉的，肯定是别人诬陷的。为什么？因为我们从心里信任她，相信这个平时品学兼优的学生不会犯错误，甚至犯了错误我们还想从心里替她掩饰。试想想，假如是一个平时调皮捣蛋的学生呢，我们也许就会先从心里认定他犯了错，直接就批评指责，根本不会听他的解释，更不会花时间去调查他究竟有没有犯错，因为我们已经从心底里给了孩子一个错误的判定。这些都源自于我们的本能判断，但对于学生来说却是极不公平的。我们必须实事求是，不被假设影响，而要让事实来说话。

　　三、保护自尊 树立威信

　　人人都要面子，优秀的学生其实在抗压能力方面很弱，她习惯了被恭维，被赞美，如果因为一次犯错，就被老师“一棍子”打倒了，孩子会再也站不起来，慢慢变得消沉，堕落。所以，我们教师也要学会保护孩子的自尊，在批评教育的基础上，循序渐进。可以把孩子叫到办公室，单独找她谈谈，说出的话，一定要在他们的接受能力范围内，当然，在孩子表现非常优秀的情况下，故意在全班人面前，说出“优秀学生犯错我会更加严厉”，诸如此类的话。这样，既给其他学生一种“老师不偏心”的感觉，又同时给优秀学生敲了一个警钟。千万记住：别让学生的一次犯错造成我们永久的错误。

　　每个学生都是优秀的，重要的是我们要对每一位学生保持同等心态，不偏袒、不歧视。“教育得法，顽石变美玉，腐朽化神奇。教育不得法，则举步维艰，望‘生’兴叹”，我们在工作时，一定要讲究方法，有艺术的去教育，才能使每一个学生都得到全面发展的机会。

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