盼望军规早落实作文
这两天，人们热议的是“教育部《小学生减负十条规定》，征求意见稿”。因为，这是关系到千家万户的千千万万个孩子的事情，所以关注度极高。
这两天，我反反复复把“军规”阅读了好几遍，最感兴趣的是“‘零起点’教学”、“不留书面式作业”和“每天锻炼一小时”这几条内容。
100%赞同“‘零起点’教学”
我从事小学低年级语文教学多年，发现越来越多的新生，入学前就已经把一年级的语文、数学课本从头到尾学了个遍。这样导致学生课堂听讲不专心，学生大都处于一瓶子不满，半瓶子逛荡的状态。另外，孩子过早地使用铅笔写字，由于手部肌肉力量还不强，而导致握笔姿势不准确，再导致近视率提高；学前孩子年龄小，理解能力还达不到一年级学生的水平，所以书写的汉字大都是拼凑而成，就像搭积木一样，是往一块堆得，根本没有什么笔画笔顺可言，这对我们的方块字——‘汉字’是极大的不尊重。
我100%地赞同“‘零起点’教学”。只有这样做了，家长才不会逼着幼儿园的老师教孩子写汉字、学习一年级的教材；只有这样做了，幼儿园大班的`孩子才不至于到下学期就流失近1/3，到学前班恶补文化课；只有这样做了，学生在幼儿时代才能高高兴兴地学习，快快乐乐地玩耍，健健康康地成长。
“不留‘作业’”好处多
不留书面式家庭作业，与我们班的做法相一致。这就要求，老师首先要努力保证课堂教学的生动、有趣，以达到学生学习的有效和高效；同时，保证让学生在学校完成书面式的作业。其次，学生放学回家，可以沉浸于书香，或自读或与家长进行亲子共读；学生回家可以帮家长做一些力所能及的家务活，做到自己的事情自己做；学生回家还可以走进大自然，去观察花儿作业开放、鸟儿怎样搭窝、小鱼儿怎样捉迷藏，去聆听青蛙怎样歌唱、小溪怎样奏乐、树叶怎样鼓掌，去感知春雨的柔、夏雨的狂、秋雨的绵、冬雨的稀；学生回家，可以三五成群地做游戏，捏橡皮泥、剪贴画，弹琴、画画、下棋、种花、浇树、拔草；学生回家可以到科技馆去参观，到植物园去秋游，到公园去玩耍，到菜市场去买菜，到超市去购物；学生回家可以参加兴趣小组活动，如游泳、跆拳道、主持人、街舞等等。
“每天锻炼一小时”给力
身体是革命的本钱，是一切一切的保证。当下，学生的身体素质越来越弱，参加运动会或者体育课会猝死，升旗仪式上会昏倒，动不动就骨折，小胖墩越来越多……为此，“每天锻炼一小时”犹如及时雨，非常得给力。这样，校园里除了朗朗的读书声，就是轻快的脚步声，宛若银铃般的学生的笑声了。这样，学生每天在学校就轻松快乐、朝气蓬勃了，学生的眼睛会如月亮般皎洁澄明了，师生关系就如母子般亲密无间了。
盼望着，盼望着，“十条‘军规’”早落实。
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