神秘的感官之旅作文
晚上，在儿子的小床上，老公对儿子说：“看着我的眼睛，看你能找到几种颜色？”儿子大睁着双眼和爸爸的眼睛对视，然后说：“有白色的眼球和黑色的眼球。”老公说：“只有这两种吗？再看看。”儿子再次注视良久后象发现新大陆似的说：“黑眼球中间最黑，周围的颜色略淡些，像是褐色。”老公心满意足地说：“对，中间最黑的叫做‘瞳孔’，褐色的叫做‘虹膜’，周围白色的眼球叫做‘巩膜’”。看老公说的如此专业，儿子奇怪地问：“你怎么知道这么多？”老公神秘地从身后拿出了《神奇校车》之《探访感觉器官》说：“弗瑞丝小姐告诉我的，不止如此，我还知道鼻子、嘴、耳朵、皮肤的许多秘密呢！怎么样？要不要一起看看。”儿子当然是心喜如狂，我也被老公精彩的开场白吸引过去，一家三口围坐一起，跟随老公开始了神秘的感觉器官之旅。
这一次神奇的校车不是被弗瑞丝小姐驾驶，而是为了追赶弗瑞丝小姐被新来的校长助理怀尔德先生开走了。不放心怀尔德先生的驾驶技术，弗瑞丝小姐的学生们一起上了校车。果然，怀尔德先生不了解校车的习性误按了绿色的按钮，校车一下子变得非常的小，最后竟然被一阵风吹进了警察先生的眼睛。于是神秘的感觉器官之旅开始了。
首先，孩子们通过警察先生的角膜进入了一片清洁的海洋，据说叫做“晶状体”，然后又跟随光线来到了视网膜。在这里认识到‘光语言’的翻译家——杆状细胞和椎状细胞，椎状细胞使我们能看得清楚并看到色彩，它们在明亮的光线下最能发挥作用；而当光线昏暗时我们需要杆状细胞来看东西。视网膜的中心凹是视觉最灵敏的位置，视网膜上的另一个圆点——盲点则是视觉的盲区，视神经就是从这个盲点进入大脑的。把你的手放在后脑颈部上方，那就是我们大脑的视觉中枢。视觉中枢接受视神经传来的信息，我们才知道我们看见了什么，所以“看”是眼和脑共同完成的。
讲完这一节我们停顿下来，一家人一起回顾眼睛之旅的收获。妈妈做了个小结：这趟旅行我们知道了眼睛的结构：最外面是角膜和巩膜，角膜覆盖着瞳孔和虹膜；有三个水池，房水-晶状体-玻璃体；最后面一个大的投影仪就是视网膜，杆状细胞和椎状细胞遍布其上。细胞最多的地方视觉最灵敏，被称为视网膜中心凹。没有细胞的地方就无法看到东西，这个地方叫做盲点，但是它却是视神经进入大脑的通道。视觉的实现是通过眼和脑一起工作实现的。
终于校车从警察先生的眼睛里出来，但是不巧的是又进入了一个小孩耳朵里。在这个狭小的通道的尽头，有一个薄薄的，绷紧的`膜叫做耳鼓膜。声音使得耳鼓膜振动起来，孩子们也被震入了中耳。中耳里住着三块听小骨——锤骨、砧骨、镫骨。声波象在多米乐骨牌上传递一样从一块骨头跳到另一块骨头。最后到达一块软膜，这里叫做前庭窗。穿过前庭窗就进入了内耳。内耳里居然住着一只蜗牛，据说叫“耳蜗”，耳蜗上有很多纤毛细胞，它们是声音的接受者。并且由它们将声音转换成神经信号传递给大脑的听觉中枢。
在这一节里我们知道了耳朵的结构：外耳、中耳、内耳。并知道了它们是由鼓膜和前庭窗隔开的。中耳里住着三块听小骨，内耳里住着一只蜗牛，这只蜗牛除了传递声波外，还有一个重要作用就是维持平衡。听觉的形成也需要耳和脑共同参与。
然后校车又在狗的鼻子里开始了嗅觉的体验，在这里我们知道嗅觉细胞分布在鼻腔的上方，嗅觉细胞越多嗅觉就越灵敏。就象狗它有2亿个嗅觉细胞，所以狗的鼻子是非常灵敏的。从狗的鼻腔里出来后校车又来到弗瑞丝小姐的口腔里体验味觉，舌头上的味蕾是味觉的接收器。鼻子和嘴是邻居，它们相互依存，就像味觉要靠嗅觉的配合才能实现，不信捏着鼻子试试，你是吃不出好味道的。但是不管是嗅觉还是味觉，最后它们都要进入大脑才能完成它们的感应。
除了眼、耳、鼻、嘴感知视、听、嗅、味外，还有一种感觉温度感、痒感、压力感和痛觉的感觉器官，它就是遍布皮肤的感受器，这种感受器发送‘触摸’的神经信号到大脑的触觉区从而感知触觉。
当校车从弗瑞丝小姐的耳朵被甩出后我们的感官之旅也就结束了。实际上这是一趟漫长的旅行，我们一家人历时两天才完成了这趟旅行。然而这也是一趟满载而归的旅行，就连我这个专业医生也感觉收获丰富。如果我们的专业解剖学也以这种方式来讲述的话，我们会不会记得更深刻呢？
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