一次小型家长会的讲话记录作文
今天把大家请到这里来，共同共同研究一下这11个孩子的学习问题。这些同学都有两个共同点。
第一个是上课坐不住，注意力不集中。当然这有多方面的原因：
一是家庭饮食热量太大，食物过甜或者口味太重；
二是天性好动，兴奋点转移得快；
三是由于家庭教育不到位，没有使孩子从小养成专心做一件事的习惯；
四是学校的学习生活枯燥无味，孩子感觉上课没意思。
第二个共同点是在座的家长普遍不重视学习，我的意思是说不重视自己的学习，对老师的工作理解度太低，这样一来和别人相比孩子的成长环境上先就输了一招，孩子在班级生活中天天灰溜溜的，干啥事儿好事找不到自己，坏事都是自己的。比如我们现在开展的观察笔记活动，在座的除了乐乐、陈冉、晨轩之外，你们大部分家长都没有把当回事儿，当然并不是说写了观察笔记就一定能马上把孩子教育成天才，最起码说明您根本没把科学教育、科学管理放在心上，别看您表面上对孩子的学习多重视，盯老师盯得多紧，其实全是嘴皮子工夫，一点用没有。现在问题不就来了吗？您的孩子对待学习就像您对待观察笔记、对待自己的学习成长一个样儿。有什么样的家长便有什么样的孩子，这话说得多了，对您简直就是一种侮辱了，可是难道这不是实情吗？
世界上没有完全相同的两片叶子，人更是如此。我们的孩子也是千差万别，各不相同——
少康的问题是不太自信，认为自己在老师心里的'地位不高，老师喜欢汪彭宇他们，不喜欢或者不重视自己，希望少康的爸爸妈妈平时多鼓励孩子增加自信，要敢于冒尖，敢于争。
沙沙就更内向了，每天在班里默默无闻，作文不背，上课不发言，与别人不交流，家长呢，也是对孩子基本上不管不问，最起码我看不到家长在孩子身上用的心思，这里我要对沙沙的父母提出批评。
宏伟这孩子和晨轩、王磊一样比较顽皮，顽皮没关系，闯了祸我该罚罚，该教育教育，我不因为这个烦恼。问题的关键是怎么才能帮助养成做什么事情都要抓紧的好习惯，只想着通过违反纪律、说俏皮话来吸引别人注意，让别人看着自己多能，其实没有谁会真正喜欢。王磊好一点，晨轩和宏伟都是有点懒，写作业别人都快写完了，他们还没找到纸和笔，好不容易开始写字了，也是写写挺挺，一节课写不几个字。男子汉小丈夫的，怎么做事就没个利索今儿呢？这几个孩子如果以后能做事情抓紧一点，什么事情都好办。
易奥陈冉两个孩子有点相似，聪明可爱，上课爱做小动作，爱说话，要说这也不是什么大不了的毛病，但在现在这种班级学习制度下，你上课不专心，老师不可能专门等你一个人，所以假如易奥和陈冉上课能集中精力，那是再好不过的。
我认真观察过刘迪，发现他经常把纸呀什么的放进嘴里嚼，这可不是个好习惯，希望家长注意这一点。迪迪不爱和老师交流，上课却经常和别人说话，做小动作，学习积极性不是特别高，对这样的孩子我实在是束手无策。
乐乐这孩子没啥，每天身上干干净净的，待人有礼貌，遵守纪律，唯一不足的是做事情有点慢，有爱走神儿的倾向，我不知道乐乐的学前教育怎么样，现在对他我专门有个建议，就是家长一定想尽一切办法每天读书给他听，用大量的词汇信息刺激他的学习能力快快提高。
可能现在问题最大的就是雨欣和海涛。雨欣学习能力很强，但不下真功夫，自制力弱，经常违反纪律，管不住自己。海涛学前基础不是太好，坐不住，浮躁，光想听好听话，不想下真功夫。违反纪律、给老师惹麻烦我都不太在意，我在意的是什么时候这两个孩子能明白父母的辛劳和学习的重要性，养成认真学习的好习惯。
这些孩子虽然在学习上的表现各不一样，但是我们可以采取一个简单的策略来帮助他们——挑战自我。道理孩子都懂，就不用再给他们讲那么多了，你说强迫也好，鼓励也好，反正你必须硬起心肠命令他们尽快按照以下方法做：
每次写作业，要么不写，要写就要坚持到底，看看自己能不能一口气把作业全部写完，中间不喝水不说话不上厕所不走神不做一起与作业无关的事情，把每天的作业都当作一次对自己的挑战，坚持下去，必有大收获。当然这需要家长下大决心，持之以恒地坚持鼓励督促，至少要坚持两三个月才能使孩子初步养成做事专心的好习惯。当然您还可以按照这个方法鼓励孩子上课时向自己挑战，看看自己能不能做到认真听老师讲的每一句话，老师布置的任务自己在最短的时间内完成，中间也是不停不走神儿不玩玩具不说话。当然要做到这一点还要首先让孩子养成做好课前准备的习惯，只有课前准备做好了孩子才可能在最短时间内进入最佳学习状态。有的同学只是找笔和本子就要几分钟时间，等找到了别人也写完了。让老师在一旁干着急没办法。等也不是，不等也不是。
总而言之一句话，我们一定要想尽一切办法帮助孩子养成做什么事情全神贯注的习惯，养成一鼓作气不达目的誓不罢休的习惯，只有这样他们才能真正进步，否则以后和其他孩子的距离会越拉越远。当然，作为老师和家长，如果我们没有一种坚持的精神，三天打鱼两天晒网，一切计划都是白搭。
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