卢梭的教导的作文
每一天的工作忙完之后，让·雅克·卢梭都会抽出一点时间，带上自己的几个学生一起出门散步。对于那些求知若渴的学生们，卢梭都非常关心和喜欢，同时，他也常常以身作则地教导他们。学生们也非常喜欢这位满腹经纶、性格温和的老师，因此，他常常被大伙亲切地称为“学生的朋友”。
一天，卢梭带着一名新收的学生出门散步。在经过一片即将收割的麦田时，他们看到小路上放着一双很旧的鞋子。他们猜测，这双鞋应该是在附近劳作的某个穷人的，他也差不多该收工了。
学生忽然笑着扭过头来对卢梭说道：“老师，要不我们来逗逗这个人吧，我们先把他的鞋藏起来，然后躲在旁边那些灌木丛后，等着看他找不到鞋子的窘态吧。”
“我年轻的朋友，”卢梭回答说，“我们永远都不该把自己的快乐建立在损害穷人的基础上。既然你有钱，可以通过帮助穷人，让自己得到更大的快乐。你不妨在每只鞋里各放一枚硬币，然后我们躲起来，看看他对这个意外发现会做出怎样的反应吧！”
学生听后，想也没多想，飞快地照老师的吩咐做了。之后，他们俩躲进附近的灌木丛里。
没过多久，穷人干完活，穿过田地来到他放外套和鞋的小路上。
他一边穿外套，一边把一只脚伸进鞋里。由于碰到了硬硬的东西，穷人于是弯下腰来，想要摸摸究竟是什么东西。结果，他意外地发现了那枚硬币。
他面露迟疑地凝视着那枚硬币，然后翻过来，看了又看。接着，他看了看四周，可是一个人影都没有。他若有所思地把钱放进口袋里，然后去穿另一只鞋。当他发现另一只鞋里也藏着一枚硬币时，更是感到惊异和惶恐。
穷人大为感动。他忽然双腿一弯，跪在地上，仰望上苍，感恩不止。他嘴里念及自己患病无助的妻子、食不果腹的孩子们，现在，这些雪中送炭的慷慨救助，将会使他们免于一死。
看到这一切，那名学生站在那里深受感动，眼中满含泪水。见自己的学生泪流满面，卢梭说道：“与你先前预谋的恶作剧相比，你难道没有感到更快乐吗？”
年轻人深受感动地回答道：“老师，您给我上了一堂终生难忘的课。我现在终于领悟到，你经常给我们说的那句话的真正涵义：给予比接受，更让我们感到幸福！”
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