孩子分化家长苦恼作文
暑假时，为女儿报了一个数学班，虽然她的成绩处于班级前几名，但分数不是太理想，想趁着暑假加强提高一下。
在培训结束时，老师特意开了一个家长会，几位家长提起自己的孩子是各有苦恼，独我沉默不语，只听不谈。一位家长问我：“你孩子成绩怎么样？”
我淡淡地说：“还可以吧，占个班级前三名吧！”
他们很是诧异，问道：“既然她的成绩那么好了？为什么还要给她报班呢？”
我只好耐心的解释：“虽说在班级里不错，但她总觉得数学有很多不会的，想在这里找到一些更好的学习方法和学到更多的知识。是她自己想学的。”
一个孩子的父亲不由感叹万分：“唉！我们家孩子要是这样就好了！从来不知道学习，都是家长逼着才学一样。成天不是打游戏就是看电视，让他多学点就不情愿。每次考试就那么六七十分，提起来我们做家长的就不好意思。想着他成绩不好，就给他请个家教吧，请了两个大学生，轮流一对一晚上补课，一个一三五，一个二四六，可是成绩非但没提高还倒退了！你说我这怎么办？就这个样子，还有希望吗？”
老师连忙接过了话说：“当然有希望，首先，我们家长就不要对孩子产生失望的心理。孩子都很聪明，为什么会分化呢？当然，除了基础方面的扎实度，主要方面，还是孩子的学习态度和学习方法。你想呀！进入初中，孩子学习自觉自主化，他要是自己不想学，你硬灌进去是没有用的。这就要养成好的`学习习惯，如果把大量的时间都花到了电脑游戏和电视上，哪里还有时间去学习？所以，家长要起到引导和监督的作用，不能任其发展，破罐子破摔。”
这位家长连连点头，想是平时脾气也不太好，想了想，突然来一句：“老师，那我咋办？他要是不听话，我就打他！行不行！”
旁边他的儿子没有回家，在他身边作陪，听到这句话，当即低头红了脸，泪水在眼里打转。
老师很严肃的对他爸爸说：“这绝对不行！哪能打孩子呢？孩子成绩不好是多方面的原因，比如初中比之小学阶段，要求思维度更深、知识面更广、意志力更强，再加上青春期的问题、学习习惯的问题、社会的各种诱因、价值观的取向等等一系列问题，都不是一口能吃个胖子，一下子就解决的。作为家长，不要太着急，更不要采取粗暴的态度，出现问题，多查找分析一下，缺什么不什么，错什么更正什么，还有就是不要对孩子骄纵娇惯，进入初二了，独立自主的学习习惯和生活习惯才能让他们不会产生依赖心理，就像牛喝水一样，强按不得，需要他自己知道饥渴主动的去学习，家长也只是提到指导、监督的作用。”
听了老师的话，我们都感收益非浅，初二的学生出现了“分化”的现象，如果从小学时的好成绩一路下滑，说明学习方法和习惯出现了问题，家长和孩子都应该查找出原因，找出相应的对策，使孩子不断的进步，从而取得好的成绩。
在这方面，不但孩子要端正态度，勤下功夫，我们家长也要掌握好一定的方法和对策，帮助孩子度过“分化”的危险期，而不要听之任之或是责罚打骂。
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