以笔筒为题的作文（精选44篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的以笔筒为题的作文，希望对大家有所帮助。
以笔筒为题的作文 篇1
今天，我在家里闲来无事，做了一个笔筒。
我先在家里准备好一切需要的东西，剪刀，胶棒，彩色纸，一个塑料瓶，材料就准备好了。我把这些东西全部放在客厅的桌子上，我拿起一个板凳放在地上坐在上面，就开始做了。我拿起剪刀，又用另一只手拿起瓶子。我把剪刀先靠在瓶子的中心部位上，用出了吃奶的劲一夹。可是瓶子如乌龟的壳一般，怎么也不能剪出一个口子来，剪刀在瓶子上只留下白白的印记，就像鸡蛋碰石头一般。心想：“哎，瓶子怎么这么硬啊，有人帮忙剪一下该有多么好啊。这剪瓶子的事看起来容易做起来难啊！”
此时此刻，外公回来了。我跑到外公跟前，急忙说：“外公外公，快来帮我一下。这瓶子硬得很，我怎么都剪不成两半。”外公一边走过来一边说：“好，好我来帮你。”我给外公“带路”走到了桌子旁，我拿起瓶子递给了他。外公不慌不忙地拿起剪刀，也拿起瓶子，三下五除二就把瓶子剪成了两半。心想：“外公真厉害，这下我可以继续做我的笔筒了。”我对外公说：“谢谢了。”剪完后外公离开了。
我把瓶子稍微大一点的一半拿起来。心想：“现在其实就可以放笔了，可是外观不怎么好看。我装饰一下吧。好。”说干就干。我把放在桌上的彩色纸抽出一张黄色的纸把瓶子围起来，再把把瓶子围起来以外的纸，统统减掉。再拿起胶棒把瓶子外面涂一点，在把裁好的黄色的纸跟瓶子外面对整齐，然后贴在瓶子上。我又从彩色纸中拿出蓝色的纸。对折再对折，在用剪刀剪出一个波浪形。把剪出的蓝色的波浪形背面涂上点胶，依此贴在笔筒上。心想：“好像少了点波浪形型的。再剪一些吧。嗯。”我又剪了一些波浪形，贴在了瓶子上。心想：“这样，好像太单调了，在剪些圆形的。好。”我又剪了一些绿色的圆形贴在了瓶子上。我拿起瓶子左看看，右看看。心想：“做的差不多了。”
我拿起笔筒仔细打量着，开心地笑了……
以笔筒为题的作文 篇2
今天上午，我来到写字桌前坐下来写作业。写着写着，忽然一枝笔掉到了地上，我捡起来后又专心地写起作业。一会儿，又一枝笔掉到了桌子底下，我捡起后把它往桌子里面放了放。可是一会儿，又有一枝笔掉地上了。我有些不耐烦了，倒底是怎么回事呢？原来是这些笔光溜溜的，很容易从桌面滚落到地上，看来，我得想办法给它们找个“家”了。
写完作业后，我在屋里走了几个来回，终于有一个好点子在我心里冒了出来。我向妈妈要了一个已经用过的饮料瓶，又准备了一把剪刀、一张手工纸和一盒水彩笔，并把爸爸拉过来给我当“参谋”。
你知道我要做什么吗？对了，我要给那些笔建造一个共用的、漂亮的“大宿舍”――小笔筒。我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶盖儿给剪掉，再把瓶身的上半部分竖着平均剪成大约5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的顶端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。
接下来，我拿出手工纸，在上面细心地画上自己喜欢的图案，并用水彩笔涂上对应的颜色，再贴上自己喜欢的贴画。最后，用胶水把画好的手工纸粘到瓶子上面。这样，一个漂亮、实用的小笔筒就在我的手中“诞生”啦！
我把小笔筒放在桌子最显眼的地方，要知道，这可是我的第一个小制作啊。再把桌子上那些“无家可归”的笔全部放在了笔筒里，它们排着整整齐齐的队伍，好象在一个一个地跟我说谢谢呢！
以笔筒为题的作文 篇3
今天，我在写作业时，一不小心，把旁边的笔筒给撞倒了，突然，我看见家的瓶瓶罐罐，心血来潮，我可以利用这些废品，做一个笔筒，来个变废为宝。
我先准备好一个纸筒、双面胶、卡纸。又拿出一些蝴蝶结、纸星星、丝带当做装饰品。万事俱备，只欠东风，现在，就该我大显身手了！
首先，我要把卡纸粘到纸筒上。这一步可难了！我要剪出与纸筒外围大小一样的长条，要是多剪出一点，或少剪一点，那就不好看了。我剪了一个又一个，大小总不一样，不是少了点，就是短了点。该怎么办呀？我把手一甩“拍”一声，把尺子给撞掉了。对了，我可以用尺子，我脑筋一转，又跑去拿圈尺。我用尺子量出了长短，又用圈尺量出了一圈的长度，终于剪出了一个大小适量的纸，粘在了纸筒上。
然后，我该用装饰品装饰了，我拿出两个蝴蝶结，一些纸编的小星星，把蝴蝶结一个粘在正面，一个粘在反面，在把小星星的背面也用双面胶黏上，再把丝带对折，剪成波浪状，粘在上方和下方，这样，就把笔筒给装饰好了。
最后，我就该把我用的笔放进去了。
通过这一次手工制作，我明白了做任何事情都要认真对待。通过这一次手工制作，我也感觉到了手工带给我的乐趣。
同学们，小制作其实并不难，只要你肯动手，就一定能成功，如果你们也想来制作，那就赶快动起手，一起来制作吧！
以笔筒为题的作文 篇4
我有一个特别忠心的好朋友，从小陪到我长大。它最大的特点是不吵不闹，不仅陪我学习，还会时不时给予我信心和力量，它——就是我喜欢的小猪笔筒。
小猪笔筒是瓷制的。小猪戴着一顶紫中带白的小鸭舌帽，帽子边上露出一对粉嫩嫩的大耳朵。一对绿豆似的小眼睛，笑成了一条线。小猪嘴巴翘着，嘴角上那一丝若有若无的微笑，看起来特别的憨厚可爱。
小猪左手捧一束翡翠欲滴的鲜花，还有一条灰色的围巾，围巾上几只调皮的蝴蝶在翩翩起舞，真是美丽极了！它最大的宝贝其实是它右手拿的“大水杯”，“大水杯”的颜色是紫色夹杂着白色条纹，看上去很普通，你们可别以为那个“大水杯”是个装饰品，它的作用可大呢，其实它是一个笔筒。里面放满了我常用的各种笔。
我和小猪笔筒每晚相伴，当然是老朋友了。每当我不认真写作业，坐姿不端正的时候，瞥见小猪就感觉它把那笑容压了下去，换上了一副怒气冲冲的表情，眼睛似乎在冒火，好似在说：“小主人再不认真学习，我就不理你了。”看着它生气的样子，我马上坐好，就像接受老师批评的孩子一样，认真学习起来。小粉猪一看我提起精神，立刻笑颜尽开，像在对我说：“小主人，你真棒！”看着它那灿烂的笑容，我暗暗松了一口气，并向它点了个赞。
在我心里，小猪笔筒不只是笔筒那么简单，它是我心神相交的好友。
以笔筒为题的作文 篇5
从古到今，智慧都被人们称赞，如曹冲称象、草船借箭等，这些故事让我体会到了智慧对我们的帮助。
星期天早上妈妈去买菜了，爸爸在老家，我一个人在家很无聊，想找些事儿干，我看见一个薯片盒子，灵机一动：这个盒子可以做一个笔筒。于是我去找来了剪刀、胶水和水彩笔，准备开动了。
我先把盒子上的一层皮撕了，接着用剪刀在卡纸上剪出了五角星和爱心的图案，可是我一不小心把手划破了，不能剪了，只能换下一个方法来代替这些图案了。
我灵机一动，在盒子上用彩笔涂了颜色，把刚剪的图案贴了上去，可是这些图形肯定不够，用什么来装饰呢？我急的满头大汗，忽然我急中生智，对啊，把贴画粘上不就行了吗？贴画粘上果然好看多了，给这个单调的笔筒又添了几分色彩，我又用彩泥做了两个小熊猫粘了上去。
就差最后一步了，给这个笔筒做了个底，我想着多简单啊，那个纸一粘就好了，我说干就干，果然成功了。
我把笔都放了进去，就在我得意洋洋的时候，笔都掉了出来，原来纸太薄了，被压烂了，这次我受到了上次的教训，用纸箱剪下了一个圆片，这次并没有掉出来，我高兴得手舞足蹈。
做任何事要多动脑，想办法解决，就像今天把你的脑袋转一转，一定会想出好办法的。
以笔筒为题的作文 篇6
今天，戴玉树要来我们家玩，停！慢着，我先给大家讲一讲戴玉树是谁吧：戴玉树是我的好朋友，黑黑瘦瘦的，个子不高，每天都可以见到她头上有个发箍，很积极，也很有礼貌，跟我是一个学校的，上的都是三年级，可是她在（4）班，我在（2）班，虽然不在一个班，但是我们在一个小区，我在9栋，她在10栋。有时候爸爸妈妈都有事，我就坐戴玉树他们家的车，有时候他们家有事，戴玉树就做我们家的车，总之我们两个人的关系是非常的好。
今天我和戴玉树没东西玩的时候，我偶然间发现一个手工玩具，是李若玙的妈妈李老师送给我的。我就提议说：“戴玉树，我们一起来玩拼笔筒吧！”“好啊”戴玉树爽快的回答，于是我们就开始玩了。
我们一起把做笔筒的手工材料拿出来，是一些像电源插头的玩意，有黄色、蓝色、粉红色和白色，我们把这些拼装的材料一圈一圈的的拼上去，按照蓝、粉红、白色和黄色的顺序拼，一直把材料拼完为止。拼好之后，我们看到有的拼的不结实，就轮流用脚踩，我们都很担心有没有被踩坏，还好，不知道是材料结实还是其他原因，笔筒最终没有被踩坏！
最后一个五颜六色、小巧玲珑的笔筒就完成了，现在它就在我书桌上，每天陪伴着我。我和戴玉树满意的看着我们拼的作品，可开心了。这次我们没有看拼装图，就拼出这么好的图案，连姐姐都说好看，而且也说我们很厉害。
最后戴玉树要走了，我希望她下次能和我一起玩更有趣的游戏。
以笔筒为题的作文 篇7
在我高雅，华丽的书桌上，有一个淡雅又朴素的小兔笔筒，它已经陪伴着我渡过了三个春秋。
笔筒很特别，分两个部分，一边是装笔的筒部，一边是装饰品。筒部是米白色的，开口呈羊蹄形，整体是一个橱柜的形状。在羊蹄凹进去的地方嵌进一些木架，木架上摆放着瓶瓶罐罐，旁边还有一个柜门呢!可爱的是，筒部前面个，还雕着两只小兔兔。一只小灰兔，她穿着一件黑白条纹背心裙，手里还粘着一些稠稠的蜂蜜，旁边的蜜罐大开着，看来这是一只小馋猫呀!还有一只是小白兔，她戴着一个粉红的蝴蝶结，穿着一条绿底白点的百褶裙，手里拎着一个装着水果的小竹篮，咧着嘴笑得正欢呢!
特别的还在后面，依着筒部的是一只大灰兔。他和善地笑着，两粒大门牙让有些严肃的脸可爱了起来。大灰兔插着腰，那条雪白的围巾垂到了腰间。让人惊喜的是，他的身体内部是一个晶莹剔透，小巧玲玲的沙漏，荧绿色的沙子欢快地再里面翻滚，让人看了就觉得神清气爽。在大灰兔的左边，还坐着一只小白兔。有趣的是，她是坐在喷池的泉水上。水滴撩起了她的裙子，弄湿了她的脚丫，可她还乐呵呵地啃着一个大蘑菇，碧绿的草地上，还撒着许多粉红色的花瓣。
这个笔筒虽部昂贵，做工粗糙，可人一看到它，就能自然优生出一种亲切随和的感觉，珍贵无比。
啊，我爱我的小兔笔筒。
以笔筒为题的作文 篇8
在我的写字台上，有一个精雕细刻、别具一格的竹制笔筒，在它那平滑的身体上，有着一层桔黄色的"轻纱"，在这"轻纱"上有一副美丽的风景图画，给这竹制笔筒增添了一道亮丽的风景线。在这亮丽的风景后面，有一行秀气的书法字，是它给了我战胜困难的勇气，向着自己的目标奋斗。
在这个笔筒里，居住着笔家族的众多成员，每当我写作业时，它们便争抢着让我使用，这样，既方便又让能我更好的完成作业。
在那幅美丽的画卷上，远处的青山披着翠绿的纱衣，在山后，有座凉亭，在它的两旁，有两棵枝叶茂盛、郁郁葱葱的参天大树，凉亭上有着鲜红的琉璃瓦，茂盛的树枝上有着翠绿的叶子，它们互相映衬着，就好像山上的片片红花绿草组成的美丽图案，让我陶醉在大自然的神奇之中。
在画的后面，有一行秀气的书法字是"有志不在年高"，是它告诉我，有远大志向的人是不在于年龄的大小，只要有远大的目标，向着这个目标去奋斗，去不懈的努力，成功就在不远处等着你，但是走向成功的路上，一定会有坎坷的路，从哪里跌倒，就从哪里爬起，成功就会属于你。
每当我遇到难题时，便想放弃，是它提醒了我，使我重新振作起来......
这就是我的笔筒，它不仅美观，而且还告诉了我成功的秘诀。
以笔筒为题的作文 篇9
我拥有一个用中国红瓷制成的笔筒。这是我生日时，爸爸送给我的礼物。我十分喜爱它，每天都要看一看它，并帮它擦一擦红红的“脸蛋”。
听爸爸说，它不仅仅只是一个笔筒，它还具有极高的观赏和收藏价值，听了爸爸的话后，我更加爱惜它了。将他摆在书桌最醒目的地方，我的目光也总是情不自禁地被它华丽的外表所吸引。
笔筒的内壁是白色的，没有一点瑕眦，泛出柔和的光泽。外壁则是中国红瓷，红色的瓷面上镶着金色的花边，最中间是模拟我们敬爱的毛主席所写的一首“沁园春·长沙”，这首诗十分大气，与整个红瓷浑然一体，显得整个笔筒华丽、贵气。
笔筒最具有价值的就在于它的“中国红”，红色是富贵、吉祥、喜庆、热情的象征，是中华民族最宠爱的颜色，然而在中国几千年的结晶智慧中，却难见纯正的“中国红”瓷器。认为红色轴料不耐高温，烧制非常困难。在本世纪初，专家们经过无数次实验，终于找到了极其珍贵的红色轴配方，“中国红”瓷从此闪耀于世，它稀有的红色，饱满的贵气令世人惊叹不已。“中国红”瓷的问世，填补了历史的空白，更凸显了中国人民的智慧和弃而不舍的精神。
每当我凝视着这个珍贵的笔筒，我总是暗暗下定决心：我一定要努力学习，像专家们一样创造出属于我们中国特有的文化艺术，让我们中国无论在任何领域，都处于世界的最前列。
以笔筒为题的作文 篇10
在我的书桌上放着一个小小的蓝色笔筒，不管是远看还是近看，它都显得特别漂亮，因此，它被我视若珍宝。
这个笔筒通体湛蓝，好像一池春水，泛起一层层涟漪。上面还刻着几朵荷花，荷花的姿态各不相同，有的荷花含苞待放，有的荷花已经盛开了，有的茎条弯了下来，有的茎条伸得直直的，重重叠叠，亭亭玉立，大小颜色都显得是如此的漂亮。在这几朵荷花的旁边刻着几片荷叶，上面的纹理清晰可见，用手抚摸，它并不突兀，但能摸到凹凸不平的感觉。把画面合并在一起之后，一幅淡雅的水墨画就诞生了，遮挡，阴影，纹路，一切都显得如此真实，它上面的画面是如此的美丽。
一次，它不见了，我很伤心，恨不得大哭一场，可是却没有哭出来。慢慢地，一个春天过去了，一个夏天过去了，一个秋天过去了，一个冬天过去了，我都快把它遗忘了。可是，就在去年的六月份，我终于在一个很不起眼的小角落里找到了它。因为我不想让这个笔筒再一次遗失，所以我就把它放在我的书桌上面，一抬头就可以看见。
这个小小的笔筒就一直被放在我的书桌上面，它通体湛蓝，上面刻着荷花和荷叶，看起来就很漂亮，自从那一次它不见了之后它就一直被我视若珍宝，放在了我的书桌上面的最最显眼的地方，一直没有再丢过。
以笔筒为题的作文 篇11
我拥有一个用中国红瓷制成的笔筒，这是我生日时，爸爸送给我的礼物。我十分喜爱它，每天都要看一看它，并帮它擦一擦红红的“脸蛋”。
听爸爸说，它不仅仅只是一个笔筒，还还具有极高的观赏和收藏价值，听了爸爸的话后，我更爱惜它了。将它摆在书桌最醒目的地方，我的目光总是情不自禁地被它华丽的外表所吸引。
笔筒内壁是白色的，没有一点儿瑕疵，泛出柔和的光泽。外壁则是中国红瓷，红色的瓷面上镶着白色的花边，最中间有我们敬爱的毛主席所写的一首《沁园春长沙》。这首诗十分大气，与整个红瓷浑然一体，显得整个笔筒华丽、贵气。
笔筒最具有价值的就在于它的“中国红”红色是富贵、吉祥、热情的象征，是中华民族最宠爱的颜色，然而在中国几千年的结晶智慧中，却难见纯正的“中国红”瓷器。认为红色轴料不耐高温，烧制异常困难。在本世纪初，专家们经过无数次实验，终于找到了极其珍贵的红色轴配方，中国红瓷从此闪耀于世，它稀有的红色，饱满的贵气，令世人惊叹不已。中国红瓷的问世填补了历史的空白，更凸显了中国人民的智慧和锲而不舍的精神。
每当我凝视着这个珍贵的笔筒，我总暗暗下决心，我一定要努力学习，向专家们一样创造出属于我们中国特有的文化艺术，让我们中国无论在任何领域都处于世界的最前列。
以笔筒为题的作文 篇12
每个人都会有值得自己珍藏的东西，而我最宝贵的东西便是书桌上那个青瓷笔筒，它对我来说意义非凡。
那是爸爸送给我的，我喜欢的不仅是它精致的模样，还有在它模样下那一层深刻的寓意——爸爸对我的殷切期望。
记得那年夏天，爸爸把它当做生日礼物送给了我，那也是我第一次见到这个精致的笔筒。笔筒呈圆柱形，玲珑剔透、洁白无瑕。上面刻着各种各样精美的图案，古色古香。更引人注目的是笔筒上画的几朵美丽的牡丹花，它们如国色天香的少女，有的红如火，有的粉如霞，还有的白如雪。令人惊叹，连飞过的燕子都为此停留。牡丹花惟妙惟肖、栩栩如生，我忽然觉得自己仿佛是一朵牡丹花，穿着艳丽的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过，我随之舞动。
这时，爸爸语重心长地对我说：“这笔筒上的花美吗？”我回过神来，激动地说：“嗯！”“牡丹花是花中之王，见过她的人都会惊叹不已。孩子，世上有千千万万种花。莲花出淤泥而不染；梅花迎雪吐艳；兰花高雅清丽。但爸爸希望你如这上面的牡丹花，从容华贵、气质天成。不管遇到什么困难，都要迎难而上，绽放出你最美的笑容，为这世界多添一份色彩。”这一刻，我被爸爸的这番话打动了，望着这个笔筒笑着说：“嗯！爸爸我会的。我一定会努力奋斗，成为千千万万朵花中最美丽的那一朵。”
在以后的生活中，每当我遇到困难时，便会想想爸爸的那番话，看看那个笔筒。然后鼓起勇气面对困难，仿佛一切都无所畏惧了。
以笔筒为题的作文 篇13
“古人认为，笔筒为物，有此三德，不以笔之大小贵贱，均能虚纳之，一德也。笔至腹中，能涵养之，俾其精神充足，一旦握于手中，则龙蛇腾飞，此二德也。虽纳笔腹中，则并不据而有之，视为腹中当然之物，此三德也。”我阅读了这篇关于笔筒赞的文章之后，不一禁想起了我家的一只笔筒。要是一般的笔筒我都不屑一顾，瞄一眼之后都不会再看，更谈不上喜爱。但是我对于家中朋友送我的笔筒却情有独钟，爱不释手。
笔筒整体呈深棕色，像一棵高大的树。笔筒的右上方还趴着一条小狗，他有两只浅棕色的耳朵向下垂着。一个深棕色的鼻子，圆圆的像一个小球似的还有一张大张着的嘴。现在的小狗可能过得比人还好，你瞧它身穿浅红色的衬衫，休闲感十足!他的身子还有一点肉嘟嘟的，十分可爱。
每天晚上我睡觉的时候，他总是站在我的书桌上，像是我的小警卫一样。时刻警戒着不让任何人靠近我，它那大张着的嘴好像在说:“小主人我会时刻守护着你的，你安心睡觉吧!”我也会对它轻轻说一声:“好的!晚安!”
日复一日，这可爱的笔筒难免会被笔的颜色给画脏。每当这时我便会拿起湿纸巾为他“洗澡”，洗完之后它又变得和从前一样了。
我现在依然喜欢着它，因为他不仅是有“三德”，还是我和朋友之间友谊的见证。
以笔筒为题的作文 篇14
这一个笔筒是妈妈在我生日时送给我的。一买回来，我就被它的样子吸引住了：那是一个用木料做的笔筒，上面是一个小白熊抱着一个粉色的爱心，十分讨人喜爱。
我做作业时，它就一直待在我的书桌上，静静地看着我，好像在对我说：“主人，做作业的时候一定要细心，不要马虎哦！”当我遇到难题停下笔来的时候，它就看着我，提醒我：“主人，要慢慢思考，不要太急躁了。”当我写完作业时，它就会开心地望着我，好像在说：“主人，写完作业了，不要忘记让笔回到他们的家里哟！”当我闲着的时候，我就用一块干毛巾在它的身子上擦掉灰尘，让它每天都保持干干净净的。
有一次，我的笔漏墨了，可我没有及时发现，把笔放入了笔筒当中。第二天，我拿出笔时，才发现笔墨从原来的一大截漏到只剩下一小节了。我再往笔筒里一看，发现里面全都是墨水。我心疼不已，马上把笔筒里的笔全部倒了出来，找来了一条干毛巾，往里边擦，想把墨水给擦个一干二净。可是没有用，墨水已经干了，擦也擦不干净。
还有一次，弟弟不知从哪里找来了一盒马克笔，趁着我去上学，用马克笔乱画我的笔筒。我一放学回家，看到我心爱的笔筒被画花了，我那眼睛中的“银豆豆”不自觉地落下来，我又拿起毛巾，用力地擦着，可是徒劳无功。就这样，我心爱的笔筒被妈妈扔掉了。
虽然我的笔筒去了另一个世界两年有余，但我还是时常会想念它那讨人喜爱的'模样！
以笔筒为题的作文 篇15
我有一个普通而又不平凡的笔筒，它是我最心爱的东西。我之所以喜欢笔筒，是因为它的右上方刻着我的座右铭；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每当我读书或写作业遇到
困难想半途而废时，笔筒上这赫然醒目的几个大字，便给予了我无穷的动力。是呀！想达到知识的顶峰就要以勤为动力，只有坚持不懈才能遨游知识的海洋，实现自己心中的愿望。
座右铭的左上方刻着一只可爱的卡通猫咪。它头戴着一只可爱的红色发卡，穿着一件粉红色的连衣裙，一只手指在身后，一只手竖起大拇指，仿佛在为我取得的每一点进步而夸奖。
不仅如此，笔筒上还贴着一幅我最喜欢的漫画。画上是一片土地，土地上高耸着成绩和学业两栋大厦。可是由于地基不牢，两栋大厦都摇摇欲坠。每当看到它时，我就会激励自己：要取得好成绩，就要从现在开始。努力学习，打好基础。所谓行万里路，须从脚下开始。学好知识，就要脚踏实地。想到达顶峰，就应该一步一个脚印地向前走，千万不要抱着侥幸的心理，天上不会掉馅饼，切记：“万丈高楼平地起。”
现在，它被我像宝贝似的放置在书桌最显眼的地方，它像黑夜里的一盏灯塔，为我指明航向。每次看到它，我心中便会涌起与困难作斗争的勇气和力量。有笔筒的陪伴，无论在学习或在生活中，相信自己都会成为一名强者。
以笔筒为题的作文 篇16
我有一个小笔筒，它十分精致，我对它爱不释手。
它是由两个部分组成的，左边是两个鲍鱼壳，和四个颜色各异，形状不同的小海螺，大一点的鲍鱼壳竖在了小鲍鱼壳上面，它那红绿融和在一起的花纹让人不禁联想到了沙滩上的贝壳和那茫无边际的大海，四个小海螺和一丛翠绿的小草把小鲍鱼壳打扮的像大海上的一座绿叶繁茂的小岛，在鲍鱼壳背面有四个字：一帆风顺，上面还画了几艘小船，我想：那些制作笔筒的人一定是想祝愿出海的人，一帆风顺，平安归来。
而鲍鱼壳右边是一个镶嵌着许多小海螺壳和黑色的贝壳的木制笔筒。
有了这个小笔筒，当我做完作业后，就不会再把笔乱丟了，而是规规矩矩地把它放进可爱美丽的小笔筒里，而那些美丽的设计和精致的装饰让它不仅仅只是一个笔筒，而是一件供人欣赏的珍贵工艺品。
每当有空暇时间，我便会望望它，想到那茫无边际的大海和金色的沙滩，一天晚上我突然想到以后坐着潜艇带着小笔筒在大海里漫游，去探索，发现大海里的奥秘，去各种各样的鱼身旁为它们拍照，留下它们美丽的一瞬间，再去收集各种各样的珊瑚样本，送到海洋馆去展出，让它们为小朋友增添大海的知识。
啊！美丽的珊瑚，小笔筒都到哪里去了，我睁开眼睛，噢，原来所有都只是一个梦，一个充满神奇色彩的梦，但我一定会把这个梦变为现实的！
以笔筒为题的作文 篇17
在我家里，有一个令我爱不释手的小笔筒，跟我一起来看一下吧！
它是一个小巧精致的笔筒，在我家的书桌上。它的花纹是由粘土做成的，是文具们温馨的“家”，其实就是一个“花生牛奶”罐子。
圆柱型外围铺满了白、翠绿、深蓝和浅蓝。每种颜色都代表着不同的含义：白色是飘动的云；翠绿色是摇动的草；浅蓝色是天空；而深色却是大海。
它的下面，是美食城。那儿有新鲜出炉的披萨；有可以让人大饱口福的热狗；更有令人垂涎三尺的巨无霸；还有泡面哩！
笔筒的中间，是植物城。上边儿有几朵漂亮而且鲜红的玫瑰，在它们的花蕊间，都有一颗亮闪闪的“钻石”，真可以说是锦上添花呀！我还专门做了一朵金黄的向日葵，它面向太阳，圆溜溜的大眼睛还在眨眼嘿！
在脖子上，是水果城。有已经成熟的香蕉；也有两颗香甜可口的水蜜桃，它们都等着你来吃呢！
在它的头上，是住着一只小章鱼，它是深紫色的，嘴角永远都是下垂着，好像我每天都惹了它似的。吸盘却紧紧的吸住笔筒的“头发”，样子比农村孩子还顽皮一百倍呢！
最值得一提的是，我在上面做了两个又大又圆，而且臭到极致的大便，我们班女生见了都哇哇大叫，连钟老师也大叫起来。
因为它，平常我做作业的速度也快了好几倍。一碰到难题就抬头看看它，难题一下子就解决了。
以笔筒为题的作文 篇18
我有许多文具，笔盒、铅笔、圆珠笔等，其中，我最喜欢的是一个笔筒。
我有一个草绿色的笔筒，上面印着一片片墨绿色的树叶图案，在它的正面，还有一个小夹子，夹子上面粘着一只闭上眼睛的小熊，看起来十分简洁，十分养眼。
这个笔筒，是林老师在我三年级“六一”儿童节的时候送我的，当时林老师给全班同学每人送了一个笔筒，当时的林老师陪伴了我们三年，这个笔筒保存着我对林老师的思念，它意义非凡。
后来，在得知要分班的那个夜晚，我在床上滚来滚去，怎么也睡不着觉，我便想着分班这件事，越想越清醒，我只好走到书房里去玩手机。在手机QQ上，我发现有许多同学在聊群里聊着分班的事，我看着他们在聊天，突然，我的咽喉里好像有一条条钢针刺着咽喉一样，发出一阵阵刺痛，还有一点点苦。等我回过神来，泪水早已在我眼眶里打转。我看见手机快没电了，便想拿去充电，没想到刚把头抬起来，看到的竟是那个笔筒，我一看到笔筒，眼泪就像断了线的珠子，一颗一颗地落在地上。我真舍不得一起学习了四年的同学和林老师啊！
在那之前，我没那么注意这个笔筒，在那之后，我只要看见这个笔筒，脑海里便像放映机一样，当年老师和我们之间的种种事例放映出来。这个笔筒，使我明白了：什么事物，都有失去的那一天，等到失去了才珍惜，还不如珍惜现在拥有的，别等到失去的那一天才珍惜。
以笔筒为题的作文 篇19
我设计了一个笔筒，好了，我让他来给你们作个自我介绍吧。
“我”的名字叫“新奇”，是长方形，8只手16条手臂的“怪物”，还是双层叠的。大手指上有着一条含有裂缝的秘密肚子，只要用手一碰，头顶上的小帽子就盖住了，把手往里伸，“我”就会情不自禁地大笑起来，你瞧！多神奇！
“我”身披一件自己亲手做的大衣，大衣上有红的，绿的，黄的……还有彩虹的七色。走起路来一摇一摆的，看！多么象只活生生的唐老鸭。
“我”长10厘米，又矮又胖挺像一只玩具小猪。“我”有十分坚固的身躯，铁打上来都打不碎，“我”有几万个微软电子能控制自己的运动，闻一闻，还有一股蓝莓的清香哩！
“我”身上印着几个卡通人物，其中“我”最喜爱的要数傻头傻脑的唐老鸭了，两只烔烔有神的眼睛里，有几分兴奋，他肯定又干了什么坏事。嘴巴又大又扁，叫起来“呱呱呱”怎么也听不清楚。手中的拐杖又成了它跳舞的工具，脚上穿着又小又窄的皮鞋，走起路来一摇一摆，别提有多好玩哩！
“我”唯一的特别是可以放铅笔，来保护铅笔。“我”与别的笔筒有点不同，一样可以放铅笔，还能让用掉的，变回原来的呢！你瞧，“我”多么新鲜啊！
听了它的介绍，你觉得怎么样，你喜不喜欢我的笔筒？
以笔筒为题的作文 篇20
我喜欢我的玩具小汽车，也喜欢我的电脑。可是，我还是最喜欢我的笔筒。有人可能要问我为什么喜欢笔筒，那是因为这个笔筒是我自己买来的，也是我自己拼出来的。
我心爱的笔筒它是由底座、圆柱形的筒身以及半圆形的筒盖组成的。近看它就是一个笔筒，可是，如果你站远点儿看，它是一个彩色的小罐子，好像一件艺术品。笔筒的高度差不多有十五厘米，宽有八厘米。它是由木头做成的，虽然木头很环保，可是，这样很浪费资源，而且，筒身起刺了，也容易扎到手。笔筒上面，有一只大狮子，张着大嘴，旁边就有一只雪白雪白的小白兔，大狮子好像要一口把小白兔吞到肚子里。好了，说了这么多，我还没有介绍它的用途呢！半圆的筒盖那儿，就是放笔的地方了，大概能放十几支。我的笔筒不仅可以放笔，还可以放橡皮。筒盖的半圆上有个小盖子，把盖子打开，就可以把橡皮放进去了。
给你们介绍了我的笔筒，现在来说说我和笔筒之间的故事吧！
那是一个阳光明媚的星期天，我去上英语课。回来的时候，我开始写作业，写着写着，我就犯懒不想再写了。可是，我看到心爱的笔筒，立马就把这种想法给打消了，是它给了我勇气和力量。后来，我努力写作业，一会儿就把作业完成了。当我不快乐的时候，只要看到我的笔筒，心情就会好起来。遇到困难时，它就会鼓励我，给我勇气。
我和我的笔筒有着深厚的感情，它陪伴我度过了快乐的童年。
以笔筒为题的作文 篇21
我设计了一个笔筒，好了，我让他来给你们作个自我介绍吧。 “我”的名字叫“新奇”，是长方形，8只手16条手臂的“怪物”，还是双层叠的。大手指上有着一条含有裂缝的秘密肚子，只要用手一碰，头顶上的小帽子就盖住了，把手往里伸，“我”就会情不自禁地大笑起来，你瞧!多神奇! “我”身披一件自己亲手做的大衣，大衣上有红的，绿的，黄的......还有彩虹的七色。
走起路来一摇一摆的，看!多么象只活生生的唐老鸭。 “我”长10厘米，又矮又胖挺像一只玩具小猪。“我”有十分坚固的身躯，铁打上来都打不碎，“我”有几万个微软电子能控制自己的运动，闻一闻，还有一股蓝莓的清香哩! “我”身上印着几个卡通人物，其中“我”最喜爱的要数傻头傻脑的唐老鸭了，两只烔烔有神的眼睛里，有几分兴奋，他肯定又干了什么坏事。嘴巴又大又扁，叫起来“呱呱呱”怎么也听不清楚。手中的拐杖又成了它跳舞的工具，脚上穿着又小又窄的皮鞋，走起路来一摇一摆，别提有多好玩哩! “我”唯一的特别是可以放铅笔，来保护铅笔。
“我”与别的笔筒有点不同，一样可以放铅笔，还能让用掉的，变回原来的呢!你瞧，“我”多么新鲜啊! 听了它的介绍，你觉得怎么样，你喜不喜欢我的笔筒?
以笔筒为题的作文 篇22
从小到大，我们一定收到过不少礼物。可是，让你时时铭记于心的礼物可能不多吧！我就有那么珍贵的一件，让我爱不释手，它是一只手工制作的笔筒。而这一切，都要从我的好朋友小锦说起。
当时我正读五年级，在我的生日前两天，同学们纷纷送给我礼物，有的人送给我一支价格不菲的钢笔，有的人说我一对超级可爱的玩偶，有的人送给我一袋很贵的饼干……可在其中，我没有见到我的好朋友——小锦给我的礼物。当时我还没有在意，心想：不急不急，反正他一定会给的！
可是到了生日那天下午，我还是没有见到他的礼物，我很失望。可当天傍晚，他突然悄悄的把我拉到花坛边，把我的手摊开，放上了一个笔筒，接着说了让我难忘的一句话。他说：“对不起，我们家里经济比较差，我只好自己给你做一个，原谅我好吗？”
我注意到，他的手上有些老茧，还有划伤的痕迹，再看看这个笔筒，做工虽然很粗糙，可是能看出他花了很多心血，我热泪盈眶，情不自禁地拥抱他，哽咽着说：“谢谢你！这是我收到的最棒的生日礼物！”
后来，他转学了，离开了我。
古人云：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”但并不是所有的人都能理解这真情，表哥曾经嘲笑：“这恐怕是最糟的生日礼物了吧？”我盯着他，一字一顿地回答：“不，这是最珍贵的生日礼物！”
我时常看看这个手工的笔筒，睹物思人，小锦对我的真情，我将永远铭记在心。
以笔筒为题的作文 篇23
每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。我最喜欢的工艺品是笔筒。它不是别人送我的，也不是买的，而是我和朋友一点一点用废纸叠成的。
它的颜色可以任意。用长方形纸条，从中间对折，再将两端对折，抻开，找中间的一条直线，沿着直线，两边向中折，把两个多出来的小长方形向上折，再把多出来的两个小三角形向里折，它俩就“躲”起来了，形成一个大三角形，再向中间折，角对齐，就叠成了其中一个零件，把这些零件一个挨着一个向两个口插，形成一个圆环，再把圆环上面的一排尖头，向下一翻，底部就可以了。制作过程最麻烦最难的就是翻底，如果底部没弄好，底部就成了“无底洞”。然后用小的三角形一直往上插，到了顶端就形成了尖头，若插到一半，可以装东西。做好的笔筒外形就像一个菠萝。
有时，我会和朋友把笔筒拿出来，盖上盖子，用彩笔为它添上漂亮的衣服，就可以作战了。我和朋友把自己的笔筒放到桌子两端，把笔筒的尖端朝下，底部朝上，在手中转起圈后，放桌子上，看谁的笔筒先倒地，转的圈数少，它就挑战失败了。
它不仅可以当笔筒，用来比赛，还可以当成菠萝形的礼物盒，里面放进礼物送给别人，也可以装一些精致的物品，放在房间里用来装饰。
“艺术”这个词，乍一听好像离我们很远，总以为它是属于艺术家的，是高雅者研究的对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意生活，那些艺术，其实是无处不在的，就在我们的周围。
以笔筒为题的作文 篇24
在生活中，我们经常会遇到这样的麻烦。当你在工作或学习时，肚子突然咕噜咕噜的叫起来，但你并没有食物；当你兴致勃勃地准备开会或者上课时，你发现没有带文件或作业。这时你一定会急得焦头烂额。但我发明的这款万能笔筒，会帮你大忙。
这款万能笔筒像一个小黄人一样，跟水杯差不多高，用塑料做成的。在小黄人的头上有一根“头发”（信号接收器），在笔筒底下有四个小轮子。
有一位同学正在上课时，他的肚子咕噜咕噜地叫了起来，只见他翻开书包，找食物，但是很不幸，他并没有多余的零食了。课间时，我将我的万能笔筒借给了他，告诉他只要拿出万能笔筒里的笔在纸上画出想要的零食，就会真的出现在纸上。那位同学想都没想，就拿走我的笔，在纸上画出面包、薯片、草莓等等。看来他还真是一个小吃货呢！这个快递功能帮上了忙。
这个笔筒，还有一个十分不错的功能传送器。当你准备上课或开会时，发现自已并没有带上非常重要的作业或文件，这时你拿出这个万能笔筒，在纸上写出那个文件或作业的关键词，万能笔筒就能将文件或作业利用分子原理将它传送到你的纸上。这样是不是就省事多了？
这个万能笔筒还有一个清洁功能。当万能笔筒检测到你的房间很乱很脏时，它就会用它的四个小轮子在房间里转来转去，将垃圾吸进笔筒中，转换成笔墨。它还会利用自已的两只“小手”整理你的房间，把房间打扫得干干净净，焕然一新。
有了我发明的这个万能笔筒，世界一定很美好。
以笔筒为题的作文 篇25
3月8日妇女节快到了。我想送妈妈一份礼物，就去妈妈房间看看有没有妈妈需要的东西。
我看见妈妈的桌子上有很多纸和笔。我想：怪不得我妈总是把笔放的乱七八糟，还一直找。原来她没有笔筒！要不我给她买个笔筒，让妈妈的笔有个温暖的家，让笔长脚跑不掉。
我立马把存钱罐里的零钱都拿出来了，不过也就几块钱，更别说精致漂亮的笔筒了，就算是普通的也不够。我心想：如果我能自己给妈妈做个笔筒，她会更开心。
于是我立刻双手合十。我找到了一个我父亲不想要的茶叶罐。在挑选它的“衣服”时，我想到了我妈妈最喜欢的花展，我正好有三张包书纸，上面全是花。于是我把其中一个切成两半，把“小衣服”放在茶叶罐上。但是当我贴上去的时候，我发现包书纸比茶叶罐高得多。我该怎么办？于是我想到了老师教我们的方法，只要把四条边的对称边往下压粘在一起，再往下压另外两条边。我试过了，真的有效。
我会把双面胶贴在一条橙色的丝带上，放在盒子上面，打一个蝴蝶结，剪掉多余的丝带。我又在丝带上贴了一张绿色的爱情贴纸。
我还贴了一张旁边有蓝色蝴蝶结的“钢琴”贴纸。我在钢琴上折了一只天鹅！
在笔筒的左边，我放了一张小卡片，上面写着“祝妈妈节日快乐！”当我看着我精心完成的工作时，我很高兴。像蜂蜜一样甜。比富兰克林的雷电之谜更精彩。我不禁想起妈妈收到礼物时的开心表情。
以笔筒为题的作文 篇26
今天，爸爸带我和姐姐到哈哈尼陶泥手工创意馆玩泥塑。刚进门我就被展示架上各种各样的陶泥作品吸引住了。有小猪造型的香皂盒，有缀满花朵的相框，有一个个圆球构成的笔筒，还有汉堡包、蔬菜、水果，个个颜色鲜艳，造形奇特，像真的一样。我们拿起这个看看，拿起那个瞧瞧，觉得新奇极了。看着看着，我的手痒痒了，也想亲手做一个。
我选择了一个雪人造型的笔筒，打开装彩泥的盒子，盒里有粉、蓝、黄、白四种颜色的泥块。店主叔叔在桌子上放了一块和语文书差不多大的大布垫，咦，怎么是湿的？叔叔告诉我们是为了防止泥干掉。叔叔又给我们拿来一些工具，有木头做的小刀、擀面杖、毛笔、装着清水的杯子。我坐在小凳子上就开工了。我首先挖出一块白色的泥，放在手里，想揉成球形，可是怎么也揉不圆，叔叔说是泥太干了，教我用毛笔醮一点水，涂在泥上，再揉，这下很容易就揉出了一个圆球。我把它放在布垫上，用手掌用力拍，一个椭圆形的底座就做好了。然后，我用白色的泥做了三个大小差不多的圆球一个叠在一个的上面，这就是雪人的头和身体。接着，我用蓝色的泥给雪人做了一顶礼帽，戴在它的头上，用绿色的泥给雪人做了一条长长的围巾，缠在它的脖子上，这样它就不会冷了。我还用黑色泥给雪人做了眼睛和钮扣呢。最后，用粉、蓝、白、黄色的泥搓出一个个的长条，一圈圈细心地围成一个笔筒，中间还放了一个彩球。
我的第一个陶泥作品——雪人笔筒诞生了。但是，现在它只是灰白色的，叔叔说要放在烤箱里烘烤之后才能变成彩色的陶瓷，让我一个星期之后来取。
我期待着早日拿到自己亲手做的雪人笔筒，把它放在学习桌上，让它陪伴着我度过快乐的每一天。
以笔筒为题的作文 篇27
“三八妇女节”快到了，我想送一样礼物给妈妈，于是我到妈妈的房间里看看，有没有什么妈妈需要的。
我看见妈妈的书桌上放着好多文件和笔，我想：怪不得妈妈总会把笔放乱，弄得一直要找笔，原来她没有笔筒呀！不如我就给她买个笔筒吧，让妈妈的笔有个温暖的“家”，这样笔就不会再“长脚”跑了。
我马上去把我储蓄罐里的零钱全部取了出来，可是只有几元，别说是一个精致漂亮的笔筒了，就连一个普通的都不够。我心想：如果我能亲自做一个笔筒给妈妈的话，她一定会更开心的。
于是我立马动起手来。我找来一个爸爸不要的茶叶罐，在挑选它的“衣服”时，我想到妈妈她最喜欢看花展了，而且我又正好有三张上面全是花朵的包书纸，所以我把其中一张裁成两半，再把“小衣服”给茶叶罐穿上，可是我在粘的时候发现包书纸比茶叶罐高出一大截呢，怎么办？于是我想到老师教过我们的方法，只要把四条边对称的两边先按下去粘好，再把其他两条边也按下去就行了，我试了一下，果真管用。
我再把一条桔色的丝带上粘双面胶，饶在盒子顶部，再打个蝴蝶结，把多余的带子剪掉。我又把一个绿色的爱心粘纸粘在了丝带上。
我还把一架“钢琴”粘纸粘了上去，旁边也有一个蓝色的蝴蝶结。我在“钢琴”上还折了个天鹅呢！
在笔筒的左边我放了张小小的贺卡，上面写着“祝妈妈节日快乐！”我看着我精心完成的作品心里高兴极了，像喝了蜜一样甜，简直比富兰克林解开雷电之谜还兴奋。我不禁想到妈妈收到礼物时幸福的表情了。
以笔筒为题的作文 篇28
我有一个小小的书桌。麻雀虽小五脏俱全。书桌上有一个小巧玲珑的地球仪、一盏雪白的台灯、几本书、一个手绘的笔筒，甚至还有一盆绿萝呢。我最喜欢的当属手绘笔筒。
这个手绘笔筒，整体是黄色，筒口是红色，底座是棕色。笔筒周身盘旋着一只栩栩如生的龙。它的头上长着大大的龙角，眼睛炯炯有神，胡须是黑白相间的。它伸着长长的红舌头似乎正在吞云吐雾。它的身子赤红赤红的，四只锐利无比的爪子，似乎要抓住一切事物。一条绿色的长长的尾巴，像一个大蒲扇一样，扇动起来，似乎有无穷的力量。在一片五彩缤纷的祥云衬托下，显得格外威武雄壮。它凝视着天空，一副唯我独尊的样子。
我和这个笔筒结缘，还要从大年初一说起。那天阳光明媚，太阳照在人身上暖暖的。我兴致高昂地出去逛逛，途经一个石膏绘画的摊位。在上百种形态迥异的石膏物品中，我一眼就相中了这一个。因为我们都是龙的传人。但是它还没着色，雪白透亮，就像被遗落在世间的天使一样。它的眼神中充满了无奈和委屈。我鬼使神差地一把拿起它，坐在颜料前，一笔一划地涂起来。渐渐地，它的色彩丰富起来，神态也硬朗起来。我似乎从它的眼中读到了感激。
自此它就在我的书桌上占了一席之地。我对它也是爱不释手。它的肚子里放着各式各样的学习用具，陪伴着我学习。每当我无心学习、沉迷于游戏的时候，它瞪大眼睛，一副恨铁不成钢的样子：学习如逆水行舟，不进则退。少壮不努力，老大徒伤悲。每当我学习取得进步的时候，它似乎眯着眼睛，一副孺子可教的样子：你很棒，但是不要洋洋得意哟！
现在这个笔筒已经和我成了好朋友，成为我学习路上密不可分的好伙伴。
以笔筒为题的作文 篇29
书桌上摆放着一个漂亮的小笔筒，它是我用积攒的80张学习喜报换来的奖品！
这个小笔筒穿着粉色的衣服，让人一看便会浮想联翩：上面有一个水晶球在闪闪发光，给人以梦幻般的感觉；里面有两只可爱的小熊依偎在一起，一大一小应该是一对母子，甜美的笑脸、温柔的眼神好似在相互倾述着“我爱你”；笔筒的周边雕刻着五颜六色的花边，如同一个美丽的花篮；笔筒的下面画着一束嫩嫩的薰衣草，每当看到它时，我仿佛闻到了淡淡的花香……
在书桌上，我的笔时常没有固定的家，用完后往往是随手一放就完事。自从有了这个小笔筒，它们可算是“有家可归”了。终于做完了家庭作业，我刚要起身离开时，就会发现小熊正在笑眯眯地望着我，仿佛在说:“小主人，快把笔放在我这里吧。”嗯，笔筒是笔的新家呀，于是我就把一支支笔小心地放入笔筒中，生怕撞坏了笔筒。钢笔、钢笔轻轻地碰撞着笔筒壁，发出“叮当叮当”轻微的声音，好像笔筒在对我说：“小主人，请你放心吧，今后就由我来保护它们了！”没几天，我就养成了用完笔放进笔筒、将桌面收拾干净的好习惯。
“啊——”天大的不幸，期中考试没考好，我拖着疲惫的身体回到了家，又羞愧又害怕地趴在床上，眼泪一个劲儿地在眼框里打转转儿……泪眼朦胧中，我抬头看到了笔筒上的小熊，它正用坚定的眼神望着我，好像在说：“小主人，别灰心，只要努力，下次一定能考好的！”于是我又充满了信心，赶快爬起来，坐在书桌前认真地写起作业……
这个美丽可爱的小笔筒是我用学习成绩换来的，我要让它继续见证我的进步！
以笔筒为题的作文 篇30
在我家，有非常多的小艺术品，而在这些花花绿绿的艺术品中，有一个木雕笔筒最让我爱不释手。
这个木雕笔筒呈倾斜状，是一颗饱经风霜的老树根。这是棵黄花梨，还散发着一种清新典雅的气味。
这笔筒上刻有精美的图案。一颗由九根小叶的兰花草。兰花草叶又细又长，向不同的方向伸展开来。雕刻家把这颗草雕刻得极其生动，有阵风吹来，兰花草似乎就能舞动，展示她那柔软的身体。体现出了线条的精细。在旁边，有一只螳螂正停在一丛叶林里的一片叶子上休息。它弯曲着，脚也是弯折的，头往右看，微开着嘴，睁着大大的眼。它好像很饿，在等待着猎物的到来。大片大片的叶子包裹着它，它很安全。山的那头则是一条清澈见底的溪水，雕刻家只是寥寥几笔的功夫就把溪流刻画得与真的形影不离。线条流畅简洁，既优雅有豪放。我仿佛听到了阵阵流水声——“哗啦，哗啦……”
这个笔筒来自越南一位不知名的雕刻家雕刻的。即使是不知名的，但从图案上，还有从立体效果来看，这都是件巧夺天工的木雕笔筒。在这件作品上，雕刻家采用的是浮雕进行雕刻。浮雕作品要展现出三维立体效果，雕刻出凹凸起伏的形状。像这样雕刻出一件作品，那是非常难的。这时间可以陶冶情操，令人赏心悦目的艺术品。这件艺术品的表现手法丰富且不拘一格，有大刀阔斧，粗犷有力；有精雕细刻，线条流畅；也有简洁概括，巧用自然美。想要雕刻出这件精美且阳春白雪的艺术品，那就得有新颖的构思，独特的创意，还有去用心雕刻。
雕工，再加上木质精美的纹理，这就是令我爱不释手的原因！
以笔筒为题的作文 篇31
本周老师给我们布置了一个别有情趣的课题，让我们尽情发挥各自的聪明才智和想象能力，用废旧物品自己动手做一个可爱的“小制作”。
做什么好呢？我和妈妈讨论了很久，既要实用，又要美观，还要体现节能环保，最后，我们决定用废纸筒做一个美丽的环保笔筒。
说干就干，我和妈妈立即动手寻找材料及工具。刚好，妈妈昨晚带我去看电影“爱利丝梦游仙境”买的爆米花的纸筒还在，于是，我就用它做笔筒的筒体。为了使笔筒更牢固，我又把装糕点的盒子裁掉，用它来包住爆米花筒，再用胶带把它粘住，就变成了一个比较牢固实用的笔筒了。
可是，这个笔筒太难看来。怎么办呢？为了使我的笔筒变得美丽，决定把它打扮得漂亮一点。首先，我找来了粉红色的彩纸，给我的笔筒穿上粉红的内衣，再找来银白色的闪光纸，给我的笔筒穿上银光闪闪的外套，为了使我的笔筒更加光鲜照人，我又用五颜六色的闪光纸剪成了一颗一颗小星星，贴在了银色的外套上。我还给笔筒装上了一条黄丝带用于携带。这样，一个美丽实用又环保的笔筒就做成了。
我还准备在笔筒里放上各式各样的铅笔，把它们送给班集体，作为班里的备用笔筒。如果哪个同学忘了带笔，就可以零时借用备用笔筒里的笔，用后再放回，以备下一个同学用。这样，我的笔筒不仅有光鲜的外表，更有丰富的内涵。
今天，我真高兴，我做的美丽环保笔筒虽然没有文具店买的好看，但它是我自己劳动的成果。同时，我能变废为宝，废物利用，为环境保护做一点事而非常自豪。通过今天的小制作，我认识到，环境保护人人有责，其实，环境保护并不难，它就在我们的身边，只是需要我们时时留意，心系环保，就没有办不成的事。
以笔筒为题的作文 篇32
我爱竹，爱它身似碧玉，叶如翡翠；爱它坚韧挺拔，虚怀若谷。我的心爱之物，正是一只伴我朝夕的竹笔筒。
竹笔筒，立于我的书桌一角。它高约十厘米，底面直径约五厘米。竹皮被打磨掉了，呈现出古朴的木黄色。一条条棕色的细纹，间隔在淡黄色之间，古朴之中添了几分雅致。凑近一闻，还散发着淡淡的竹香味儿呢。
说起这只竹笔筒的来历，对我来说意义挺大呢。暑期夏令营，老师带我们去山上的竹林，要求我们用竹子制作一件物品。那竿竿秀竹，翠绿挺拔。我也来不及欣赏风景，挑好一竿竹，拿起锯子开始锯。我左换一个姿势，右换一个锯法，那竹却纹丝不动。后来在老师的帮助下，才将竹子锯倒。看着那饱受风雨的竹子，倒在地上，心里难免有些伤感：”对不起了，但我一定会让你更有价值。但做成什么好呢？”我左思右想，“有了，’虚其心，坚其节，供我文房，与共朝夕‘。我做一个竹笔筒，伴我读书吧！“我先把圆竹分几段：把砍刀放在两个角上，然后用锤子反复锤着刀背。反复地砍啊锤啊，终于做成了筒的形状。一只笔筒的雏形完成了，但它还很粗糙、扎手。于是那些天，每天空闲时，我便用砂纸打磨着心爱的笔筒。在我精心的打磨下，一只雅致的笔筒终于呈现在眼前了。
我把心爱的竹笔筒带回家，立于书桌上，伴我读书。记得有一次，我考试没考好，心情极其烦躁，连作业都不想写。不经意看到了桌上的竹笔筒，它仿佛对我微微笑。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。我不禁想起了竹的坚韧不拔，于是拿起笔，认真地总结了教训。
“花中君子，梅兰竹菊”。竹子那谦逊劲节之气，静雅萧疏之态，正是文人孜孜以求的精神境界，也是我学习的榜样。心爱的竹笔筒，亦师亦友，伴我前行。
以笔筒为题的作文 篇33
为了让全世界的小朋友们都能更好的学习科学文化知识，我设想出了一种既小巧方便又快捷的高科技小笔筒，我的科技小笔筒。它在我们学生紧张忙碌的学习生活中，能起到节约时间，提高学习效率的作用。有了这个科技小笔筒，我们就不会花费更多的时间为了寻找一只自己需要的笔而去浪费精力。这样我们就多出一些时间和精力投入到学习当中去。
我的小笔筒是个科技含量很高的学习用具，它是一个全密封式的圆柱体，它的体积不大，外观就像一只长茶杯那么大。主要是由微电脑芯片及语音识别系统来控制和操纵。在使用之前打开顶部的盖子，把自己所有型号和不同种类、不同颜色的笔放进去，再打开使用开关并且录入使用者的声音样本，这样小笔筒就会自动存储并记忆它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通话的形式，用语音发出要使用哪一种笔的命令，我们需要的笔就会自动从笔筒中弹出半截身子，同时发出：“欢迎使用!”的声音，这时，我们就可以很方便的使用它了。这个科技小笔筒还有保护使用者权利的功能，如果其他人对它随意发出命令想要指挥操纵它，它就会很有礼貌的提示：“对不起!你不是我的主人，不能为你服务。”
我所设想的虽然是个小笔筒，面前还没有真正这样方便快捷的产品，但是通过科技小笔筒的设计这一过程，对我个人的创造发明能力是一个锻炼，也是对我思维空间的一次开发。世界的科技发展都需要我们大家去不断的发明创造，相信不久的将来，我们广大的学生和老师们都能使用上它
以笔筒为题的作文 篇34
人们从一个笔筒可以看出一个人对于笔的热爱，对于文字的想法，也能看出一个人的性格。
我这个人喜欢文字也喜欢笔，但从不用笔筒，很显然我是一个大大咧咧的人。后来一次，我来到了一个朋友家，她是个十分有文学素养的人，也是出奇的好，对于文字与笔更是热爱，这些都能从她的笔筒中看出。
她的笔筒是成圆柱形的，褐色，像一个老木桩，笔筒的正面还刻上了一只小猫，也看出了她的童心还是没有被覆盖的，笔筒背面也刻上了“好记心不如烂笔头”的字样。我呆呆地望着它想：我是不是也需要一个笔筒来展现我对于文学的热爱呢？于是，两腿生风跑了各个集市，最终找到了一个白色的陶瓷笔筒，在笔筒旁有一位正在看书的老人，在老人旁边的笔筒正面刻着“好读书不如好读书，好读书不如好读书”的字样，笔筒口，如花瓣似的，有一种花儿盛开的感觉，笔筒从下到上成由细到粗的形状。
此后，我每次写完作业往其中投进笔时，看到那句醒目的名言，总是想再写一会儿，再看一会儿，怕真如笔筒上的那句话所说了。于是笔筒又成了我的一个警钟。有时烦躁，把笔随意往笔筒一扔，那叮咚的声音又似乎在向别人诉苦，我只好又回去小心地摆好，笔似乎成了花蕊，使笔筒现出一番盎然生机，内心也如花儿一般绽放。
一个这样的笔筒给了我警示、启发，又使我的生活更愉悦，同时也展现出了我对笔的热爱。
以笔筒为题的作文 篇35
我的笔和橡皮太多了，没地方放，想买个笔筒妈妈又不同意。今天，我决定自己做一个。
我拿来四个塑料瓶、一捆铁丝、一团线、两根牛皮筋和一把剪刀。
我先把一个塑料瓶的瓶口剪掉，可总是剪不平，我心想：不如沿着下面的线剪吧！可一看，要是沿着线剪的话，笔筒就太矮了。怎么办呢？忽然，我灵机一动：不如做一个双层的笔筒吧！说干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一个和它一模一样的筒子。我想将他们叠起来，可他们俩似乎是两个仇人，见了面就分外眼红，怎么也不肯合起来，我没办法，只能用双面胶硬把它们粘了起来。用双面胶粘起来以后，下面一层就不能用了，我十分苦恼。这是，妈妈走过来，见了我这副摸样，问我怎么了，我把事情的起因，结果与她说了一遍，妈妈说：“不如在那里开一个小门。”我一听，立刻来了劲儿，在上面开了一扇“门”，为了容易开“门”，我又用针在上面打了一个个小洞。可看见“门”一直开着，好像不保险，就在上面用瓶盖做了一个小扣子，又用针打了两个洞，在里面穿了一根牛皮筋，用来固定“门”。
半个笔筒做好了，下面应该做另一半了。另一半我想做得简单点。我从一堆瓶子中找出一个最高的，沿着上面的线剪下瓶口；又找出一个最矮的，沿着线剪下瓶口。接着，我又尝试着把他们合起来，呵，说来也巧，它们像亲姐妹一样，紧紧地“抱”在了一起。轻轻一拉，它们又分开了。
笔筒终于做好了，虽然做得并不怎么样，但因是我亲手做的，我还是很开心。
这个小制作让我明白了，以后做事要认真仔细、善于动脑筋。
以笔筒为题的作文 篇36
你是不是有一个自身最钟爱的东西、他对你是不是拥有不一样的追忆？实际上，每一个人都是有一个对自身最重要的东西，应是他寄予着大家对自身最重要的那人的想念。
我最喜欢的是一个木质的小笔筒，它就是我早已过世的姥爷赠给我的。尽管，只是一个小小笔筒，但却常常让快给我想到和他在一起的美好时光。
如今大部分笔筒全是由塑胶制成的，沒有木制的经久耐用，样式也仅有哪些。可是我的笔筒是一个木质笔筒，用强力胶黏连着，造型设计则是一个田里小房子和一个大风车构成的。在小房子的后边你能装进去很多东西，放到家中既美观大方又好用。
尽管，只是一个小小笔筒，但却给了我无尽的追忆。尽管，一切一个地区都能够购到它，但一件事而言，他始终是独一无二的，它就是我对姥爷的精神支柱。
你是不是有一个自身最钟爱的东西、他对你是不是拥有不一样的追忆？实际上，每一个人都是有一个对自身最重要的东西，应是他寄予着大家对自身最重要的那人的想念。
我最喜欢的是一个木质的小笔筒，它就是我早已过世的姥爷赠给我的。尽管，只是一个小小笔筒，但却常常让快给我想到和他在一起的美好时光。
如今大部分笔筒全是由塑胶制成的，沒有木制的经久耐用，样式也仅有哪些。可是我的笔筒是一个木质笔筒，用强力胶黏连着，造型设计则是一个田里小房子和一个大风车构成的。在小房子的后边你能装进去很多东西，放到家中既美观大方又好用。
尽管，只是一个小小笔筒，但却给了我无尽的追忆。尽管，一切一个地区都能够购到它，但一件事而言，他始终是独一无二的，它就是我对姥爷的精神支柱。
以笔筒为题的作文 篇37
哇！这个星期六真让我高兴，因为平时在家里当小公主的我，今天用自己的双手做成了一个漂亮的笔筒。
你瞧！它不仅美观实用，而且还是用废旧的可乐瓶做的，既可以省钱又可以不浪费“资源”，并且还是自己亲手做的呢！它包含的意义也很深哦！我可不是瞎吹牛，不信,请听我慢慢道来。
大家一定很想知道这么漂亮的笔筒是怎么制作成的吧！别急，听我慢慢说来，首先，我来介绍做笔筒的材料吧！材料有：彩色皱纹纸，双面胶，一个泡沫小球，一段金色饰条，一个废旧的大可乐瓶，将这些材料准备就绪，就可以开始制作了。Let’go，我先把大可乐瓶裁成两半，这可不是件容易的事呀！怎么剪也剪不开，那时的我就像“热锅上的蚂蚁——团团转”，同时又“丈二和尚——摸不着头脑”，最后还是叫了爷爷这个“大力士”一起用刀切开的，接下来就是装饰笔筒的外表了，那可简单多了，我用双面胶把瓶子的全身贴满，再把橙色的皱纹纸剪成小条，边扭边粘上去，随后我又把绿色的皱纹纸按照不同的图案粘在瓶身，图案有的像花藤，有的像一粒粒绿色的“雪”，漂亮极了。不过，我还是觉得不够好，总觉得有什么美中不足的地方。于是，我灵机一动，把金色饰条剪一小段粘在粘图案的角落，再把小球刺一个小洞，用针把线篡过去，挂在金色饰条下面，一个精致的小笔筒就做成了，怎么样？很简单吧！大家不妨试试，真的很不错哦！
嘻嘻，今天真愉快！我不仅做成了个小笔筒，增强了我的动手能力，又让我在童年记录中添上了快乐一笔。
以笔筒为题的作文 篇38
大家都知道文房四宝指的就是纸、墨、笔、砚。不过我们家的这文房四宝可不一般，据我爷爷说这还是由我太爷的爷爷传下来的，其中最有名的应该是价值连城的沉香笔筒和五十年前的毛笔了。
沉香，沉香。顾名思义就是散发芳香的木头。由沉香木制成的笔筒埋在土里，据说几百年也不会损坏。我们家的沉香笔筒那可是顶杠杠的，看它那沧桑的外表就知道它经历了几百年的历史。正中央写着一个大大的苍字。不知是被人有意破坏了还是使用的太久远崩陷了。只意味深长的留下了一部分“夕”。不管这个字到底是什么老先生对我们的希望都是一样的；像苍翠的松树一样做人，像松树一样只求付出，不求回报。
左右侧面就像双耳瓶的两支耳朵一样起着提拿的做用，上面的纹路清晰可见，摸着感觉凹凸不平，特别有层次感，用手弹一下会传出像玉石一般的声音，令人心旷神怡，后面已经破碎了，但依然也会传出玉石声，也能闻到淡淡的香气。这沉静的声音，特别的气味，更加增加了我对它的喜爱。底面刻了六个古文。可惜我不是古文学家，否则一定告诉你这是什么意思。沉香笔筒看完了，觉的还不过瘾吗？别着急，我再给你们看二号重量级古董——一支五十年前的老毛笔。
不知道大家听没听到过这句诗。“紫毫笔，尖如锥兮利如刀。江南石上有老兔，吃竹饮泉生紫毫。宣城之人为采笔，千万毛中拣一毫。”这句诗出于白居易的《紫毫笔》。光这几句诗就写出紫毫笔的珍贵。“千万毛中拣一毫”意思就是说千万根毛中只能挑中一根做毛笔的毛，那该是多么珍贵啊！握笔部分是由竹子制成的，上面刻着“加建久白云”五个字。虽然外观上不能打满分，但实效那可是顶呱呱的，我家就有一卷用这枝笔写成的书法。那可真是龙飞凤舞，宛如天女散花一般。由此可见，五十年前的毛笔也不是吃素的。
好了，文房四宝就介绍到这，什么？你说你还想听，对不起，等下期的吧！
以笔筒为题的作文 篇39
笔筒为物，有此三德，不以笔之大小贵贱，均能虚纳之，一德也。笔至腹中，能涵养之，俾其精神充足，一旦握于手中，则龙蛇腾飞，此二德也。虽纳笔腹中，则并不据而有之，视为腹中当然之物，此三德也。故有句诗赞曰：虚心吐纳呈君子怀抱，倾力培植见长者精神。
阅读了这篇关于笔筒赞的文章，我不禁想起了我家的一只笔筒。对于一般的笔筒，我都不屑一顾，瞄一眼就不会再回头看，更谈不上喜爱，但是，我对家中同学送给我的笔筒却情有独钟，爱不释手。
笔筒右边的装饰是一只很可爱的小狗。小狗有一个形似芒果形的头，头上一对往下垂的棕色耳朵，又圆又小的黑眼睛，倒三角的鼻子，和一个樱桃小嘴。身体有一点肉嘟嘟的，现在的小狗可能比人过的还幸福呢——穿着大红色的衬衫，休闲感十足！短小的手臂，小巧向上翘的尾巴和一双圆圆的双脚，全身呈米黄色，它的四肢趴在红色的笔筒上，看起来十分惟妙惟肖，就好像可爱的小松鼠趴在树上一样！全身毛茸茸的，摸起来很舒服，真是人见人爱，花见花开啊！我多么希望自己有一条像这样可爱的小狗啊！
这笔筒不但好看，还对我的学习有着很大的帮助。小狗日日夜夜的抱着这个笔筒，好像一个士兵在站岗。当我把笔全部拿出来时，从侧面看，它的眼睛是朝上看的，我认为小狗抱着的好像就是一个大果篮，他好像正在努力地等待着秋天甜甜的果实。我认为，我就应该努力学习，上进争取，等到期末大考，考出一个很理想的成绩，上一所好学校，那就是我甜甜的果实。
日复一日，笔筒用的时间长了，难免就会被一些笔的颜色所划到，笔筒也就像小孩子，衣服总会弄脏的，我有时就会拿起一张湿纸巾帮笔筒“洗澡”，洗干净了，可就变回以前可爱的样子了，我仍然很喜欢这个笔筒，因为我的这个笔筒不仅有“三德”，更凝聚了同学间深厚的友谊。
这就是我可爱的笔筒，你们喜欢吗？
以笔筒为题的作文 篇40
随着学习的台阶步步高升,圆珠笔,水笔,橡皮擦……都一窝蜂地往我笔袋里挤，望着“肚子”圆滚滚的笔袋，我的脑子里蹦出了一个好点子，为何不自己设计一个有创意的笔筒呢!这样不仅可以减轻笔袋的负担，而且还很环保呢!
说干就干，我立马从柜子里找出卡纸大叔，剪刀大娘，固体胶小妹……我拍了拍它们身上的灰尘，准备开工啦!
首先我拿出一张卡纸大叔，把它折成圆柱形，真是“万事开头难”，卡纸大叔太调皮了，在我手中扭来扭去，爱做它的伸展运动，总不听我使唤，使我费了九牛二虎之力才把它固定住。接着该固体胶小妹显身手了，只见它潇洒地“一甩头”，留下一道粘痕，我只要轻轻一捏，哈哈!笔筒的基本形状大功告成啦!
“嗯……似乎太单调了点”我用手摸了下额前的几丝刘海，“对了，装饰品”俗话说：“人要衣装，佛要金装”“该怎么装饰呢”?我又冥思苦想起来。忽然，我的目光扫到书桌上的一本童话封面，上面印着小白兔，乌龟，白鸽和小青蛙。真是绝配了，好像这四只小精灵是特意为我准备的。我灵机一动，找来了荧光纸弟弟做帮手，又拿出铅笔认真地画起来……“搞定”不一会儿功夫，小动物画好了。我小心翼翼地把它剪下，又让双面胶大娘把它们一张一张地粘在笔筒的四周，可爱的小白兔呵呵地望着我，仿佛在说：“小主人，你真棒”!小青蛙也开心地裂开大嘴：“我真想与你交朋友!”就连一向默默无闻的老乌龟也似乎发话了：“小主人，你现在就仿佛和我一样在慢慢地积累经验，只要坚持不懈地努力，永不气馁，总有一天你会飞向蓝天的……”这时，”张开双翅的白鸽望着我，笑了……
最后，我还用颜料笔小哥把笔筒剩余部分涂上鲜艳的橙色，它寓意着我不断向上，不断进步。我往里面插上几支笔，哇!简直是完美无缺!
我望着自己亲手做的创意笔筒，心里有着满满的成就感。望着笔筒上的四只可爱的小精灵，我暗暗对自己说：“加油!加油!”
以笔筒为题的作文 篇41
春节刚过，我就收到了一份特别的春节礼物—— 一个漂亮的中国红云锦笔筒。这笔筒不是买的，也不是亲戚朋友送的，而是我参加第十届“春雨杯”全国中小学生课堂作文大奖赛获得优秀奖的奖品。与笔筒一同寄的还有获奖证书和一套名牌教辅读物。
打开精致的正方形盒子，我看到里面是一本书的形状。我以为本精美的小词典，当我拿出来想翻开时，才发现是一个精致的中国红云锦小笔筒。
笔筒的正面有一个正方形镶花金边，外面是青一色的中国红，里面是一幅精美无比的云锦龙图。一条活灵活现的彩龙正在舞动着一个大火球。彩龙由金、银、蓝、绿、红五种丝线绣成，底色是一块质地特好的深黄色布料，看上去很是高雅华贵。
笔筒的背面有一块正方形金色牌子，四条动作轻盈、形态灵秀的变形小金龙镶嵌于四角。上面两条金龙间用隶书写着“中国云锦”四个金字，还有一排小金字，写着“世界非物质文化遗产”几个字。下面两条金龙间标有“御锦堂”三个字。爸爸告诉我，这是商标。左右用行书写有“中华一绝”和“民族瑰宝”8个金字。中间的金牌上是关于中国云锦的介绍。文字介绍说，中国云锦自宋代（公元960年）由彩锦演变而来，到了元代，蒙古人入主中原，统治者开始用真金装点官服，使以织金夹银为主要特征的云锦脱颖而出，受到封建君主和豪门贵族的宠爱，元、明、清三朝都指定云锦为皇室御用贡品。历代统治者相继在南京设立官办制造局，专门管理云锦的生产并垄断了云锦的销售。云锦主要有织金、库锦、库缎和妆花四大品种，用于皇室龙袍、皇后凤衣、大臣官服等宫廷服饰。被古人称为“寸锦寸金”的云锦，至今尚不能被机器纺织所代替，已被列入世界非物质文化遗产。
这个小词典形状的中国红云锦小笔筒，成了我最心爱的小宝贝。它不仅像一本小词典一样让我了解了中国非物质文化遗产“云锦”的相关知识，还盛装着我写好作文必备的笔和信心。
以笔筒为题的作文 篇42
我有一个约10厘米高，七八厘米粗，用竹子做成的笔筒。金黄的底色，闪闪发亮。筒身由四个距离不等的突起的圆环把它分为三节，底部三条向外叉开的短腿使笔筒显得墩实稳重。
上节约十厘米。节面微成槽形，没有图案，给人以洁净之感。中节高约三米。上有一棵古松，挺拔的树干催人上进，傲霜斗雪的枝叶让人感到顽强不屈的精神。最吸引人的要数下节了，火红的太阳从遥远的山岭冉冉升起，金光洒满宽阔的江面，江面上白雾升腾，隐约有几只帆船自由地穿行。对岸立着两座石崖，崖缝中长着几株小小的柏树。小山顶上有一座小亭子 ……
看到这里，我不禁想起了这个笔筒的来历。那是在二年级时，我们学校举行朗读比赛，我被同学推荐去参加比赛。该抽签了，因为我是第一次参加这种大赛，所以心情很急躁，看着台下的同学，我犹犹豫豫地抽出了小纸条，上面写着：第四课，《丑小鸭》。啊？这么长的课文，我完蛋了。这时，杨教师微笑着来到我身旁，似乎看出了我的心思，对我说：“不用怕，就像平常读书一样，把自己的朗读能力发挥出来。”我点点头，对杨老师会心地笑了一笑。该我上场了，我采用爸爸教我的克服心情紧张、害怕的方法--目中无人，咳！还真管用，心情逐渐平静了下来。我大胆地把课文朗读完了。朗读比赛结束后，我最担心的就是自己的名次，一整天都坐立不安。第二天上午听同学说黑板上公布了朗读比赛获奖名单。我飞奔到黑板前一看，低年级朗读比赛第一名：熊濛濛。我欣喜若狂，放学后，急忙跑回家，把这个喜讯告诉了爸爸和妈妈。晚上，一吃完饭，爸爸就出了门。我心里不高兴地想着：爸爸就知道玩，一点都不关心我。没想到，不久爸爸回来了，手里拿了个漂亮的笔筒，走到我面前和气地说：“这是给你的奖励，希望你继续努力。”我激动地接过笔筒，鼻子酸酸的，不停地点着头。
这个笔筒一直在我的精心保护下陪伴着我学习、进步。由此，我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
以笔筒为题的作文 篇43
今天上午，我写作业的时候，发现二姨家桌子上的笔特别多，像一个个熟睡的士兵横七竖八地躺着，看起来很乱。这该怎么办呢？对了，笔的家就是笔筒，我要为这些笔做一个漂亮的笔筒。该用什么做笔筒呢？我一直都在寻找着。
下午上厕所的时候，我意外地发现卫生纸都用完了，只剩下一个空空的纸筒。对，我就用这个纸筒来做一个创意笔筒。
来到了桌子旁，我发现了一包一应俱全的化妆品。我想起了妈妈化妆后漂亮的样子，便决定给纸筒化化妆。我先找到了粉底，把粉底一点儿一点儿地挤在纸筒的一些地方，再细致地把它们抹匀。粉底抹完，我又拿起粉扑，蘸上了白白的粉，一下一下地扑在了纸筒的“脸”上，它的“脸”立刻白了起来。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鲜艳的颜色，我拿了一根棉签，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了点儿金黄色，在纸筒“脸”上画上了如月牙儿似的两道弯弯的眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面画上了两只又大又圆的眼睛，并在每只眼睛上都画上了3根长长的睫毛，最后，在眼睛的下方画上了一个小小的鼻子。
脸蛋红了才好看呢！我找到了腮红和小刷子，慢慢地一点儿一点儿地往纸筒的“脸”上刷。最后，我又找到了口红，涂上了一个红红的樱桃小嘴。好了，五官都画完了。我眯缝着眼睛看了看，总觉得少了点儿什么。再仔细一看，原来，我没画头发。我又拿棉签蘸上了黑眼影，给纸筒设计了一个漂亮的发型。
弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，红红的嘴巴，漂亮的头发。啊！创意笔筒终于大功告成了！我拿着亲手做的创意笔筒，来到了妈妈和二姨旁边，自豪地举起了笔筒，骄傲地说：“这是我做的创意笔筒，怎么样？”二姨和妈妈一边伸出了大拇指，一边点头称赞着。接着，我赶快把桌子上那些乱七八糟的笔，都请进了我的创意笔筒里。
看着放在桌子上那个装满了笔的创意笔筒，看着变得干净整齐的桌面，我的心里比考了一百分还高兴！
以笔筒为题的作文 篇44
去年五月的一天，妈妈带我到大庆物资大厦看展销。那里摆放着各种各样的商品，我一下子就被一个可爱的小兔子笔筒深深地吸引住了。我把小兔子笔筒拿在手里，出神地看着，舍不得放下。妈妈见我爱不释手的样子，知道我很喜欢，于是把它买了下来。
我捧着这个可爱的小兔子笔筒，别提多开心了。我仔细一看，发现小兔子的眼睛像蓝宝石一样明亮，小嘴笑得都翘了起来，是那样甜蜜。它的头上那对黄黄的、毛茸茸的、长长的大耳朵，还时不时地动一动，好像在跟我打招呼。小小的尾巴蜷缩成一个小绒球，被它调皮地藏在了身后。
小兔子身穿淡绿色的格子上衣和裤子，让人看着感觉清爽极了，而围在它脖子上的那条洁白的丝巾，更为小兔子增添了几分俏丽和妩媚。
小兔子吃力地把一个心形的笔筒紧紧地抱在怀里，似乎是想把它全部的爱心奉献给我，又似乎是在对我说：“学习可要一心一意哟!”
我用手摸了摸笔筒的底部，发现它的底部原来是透孔网状结构，是用细铁丝编成的，非常结实。这个笔筒一定是被精心制成的。想到这里，我更加仔细地观察起笔筒来。笔筒的周围是由许多小竹片围成的，被细铁丝逐个穿连着，因此，笔筒也更加坚固了。笔筒拿在手上，给人沉甸甸的感觉。
每当我从笔筒中拿出笔准备写作业时，就仿佛看到小兔子在用鼓励的眼神对我说：“小主人，你一定要认真写字、做题，不要总是马马虎虎的。”而每当我写完作业把笔整整齐齐地放入笔筒时，又仿佛听到小兔子对我说：“小主人，你真是一个干净整洁、爱学习的好孩子呀，一定要保持这些好习惯哟!”就这样，小兔子笔筒成了我学习时不可缺少的好伙伴。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，小兔子笔筒已经陪伴我快一年了。尽管在这些日子里，我又增添了一些新的学习用品，但小兔子笔筒仍是我心中最可爱的伙伴，我会一直爱护它、珍惜它，让它陪我度过未来简单又快乐的每一天。
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