迟来的试卷作文
我们班的语文科代表王子贤是一位非常负责的女孩儿，每次收完作业，都会另附一张纸条：写明同学们交作业的情况。记得那个周末有一项语文作业：家长看第二单元卷子，签意见。周一批改作业时，在科代表所附的纸条上，我看到了一名男生——任帅的此项作业未交。
我没有立刻找任帅，而是默默地等待，等待任帅自己解决这个问题，至少是主动向老师说明事情原由。——六年级的学生应该知道为自己的事儿负责了！
时光悄无声息地流逝着，已是下午第一节下课了，我仍然没有等到期望的身影。真有点儿不像话：小小男子汉怎能对自己的事儿如此不负责？不能再等了，我可不愿意放学后再把任帅留下来。
课间，我悄悄把任帅叫到身边，轻声但却严厉地问事情的原由。小伙子好象这才猛然意识到自己的错误，不好意思的抿抿嘴，连忙解释说：“昨天晚上，妈妈因为别的事很生气。我怕把试卷给妈妈后，火上浇油，让她更生气……”任帅说话时，我一直注视着他：观察他的表情，倾听他的语调。联系他平常的.表现，我知道任帅没有说谎。没容他详细解释，我已大致清楚了事情的来龙去脉。心里顿时凭添几分温暖：多么孝顺的孩子呀！但依然严肃——因为他确实有做错的地方。
“任帅知道为妈妈着想，是个男子汉！老师相信男子汉的话！但关于卷子没交的问题，你没有主动找老师，而是让老师一直等到快放学时找到了你！不知道对自己的事负责，这绝非男子汉所为！”
任帅又不好意思地抿了抿嘴，两只手使劲儿揉搓着，愧疚地说道：“老师，我今晚一定让妈妈签意见！”尽管声音不大，但却突显出男子汉的坚定。
“好的！把这件事记到记事本上吧！”我微笑着提醒到。
下班回家的路上，我一直在反思自己对任帅说话时的语气是不是太重了？毕竟，孩子是为妈妈着想，多懂事呀！我怎么能用如此严厉的语气……
星期二早上到班后，一看到任帅，我就轻轻地把他叫到身边：“老师昨天晚上仔细想了想，觉得你是一个懂事的孩子，知道关心妈妈了！妈妈肯定会因有这样的儿子而感到幸福！老师也因为有你这样的学生而感到骄傲！”虽然简简单单几句话，但说出来之后，我的心里舒服多了；否则总觉得亏欠任帅点儿什么。
任帅听完后，一溜烟跑回座位，迅速把卷子交了上来。我下意识的先看家长的意见反馈：
本次考试虽说不太理想，但作文成绩较以前有进步！粗心、浮躁的老毛病还要继续克服，但是我觉得任帅在情商上有很大提高。今天他跟我说了，昨天看到我心情不好，所以没让我看试卷，避免火上浇油，对双方都不利。能够洞察别人的心了，换位思考。我觉得很欣慰！谢谢老师的教育，做为现阶段的男孩子，这很难得！
我更要谢谢您啊，尊敬的家长！我们对这件事的处理上，达到了真正的家校和谐！——面对问题，是为了解决问题，使“绊脚石”变成“垫脚石”；面对问题，换位思考，尽量站在孩子的角度上去想一想！
回想这件事，我真的很庆幸：为自己庆幸，为任帅的妈妈庆幸！试想：假如，我星期一固执地坚持：没有按时交作业，就是弥天大罪，再猛批一通，写检查、叫家长……假如，星期一晚上，任帅的妈妈不分青红皂白地狂批一顿，诸如“为什么才考了90分？”“为什么不按时让我签意见？”……后果将会如何呢？幸亏只是“假如”！
进而，想到很多家长在给孩子签意见时，多是怒不可遏、恨铁不成钢的语气，类似于“太马虎”、“太粗心”等字眼频频出现。家长的心思固然是好的，但“钢”是炼出来的，不是“恨”出来的。我觉得应该“正视”问题，放平心态：分析原因，找出解决问题的办法！如果大发脾气,一味的批评, 把孩子当成出气筒，那与我们的初衷就背道而驰了！因为我们的共同目的是——使孩子成长得更好！
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