低头的作文
低头作文一：学会低头
这是一次无意间的收获,无意中的我翻开了书,无意间看到了这则短文.有人问苏格拉底：“你是天下最聪明的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不疑迟地说：“三尺！”那人不以为然：“我们每个人都有五尺高，天与地之间只有三尺，那岂不是要戳破苍穹？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是告诉超过三尺的人，要长立于天地之间，就要学会低头呀。”
其实，我们的生活又何尝不是如此呢？如果把我们的人生比作爬山，有的刚在山脚刚刚起步，有的正想山腰跋涉，有的早已信步于顶峰，但此时，不管我们身处何方，我们都要牢记：必须把自己放在山的最低处，时时警醒自己。即使“会当凌绝顶”，也要记住低头，因为，在你所经历的漫长的人生的旅途中，总难免有碰头的时候。因为在这浩瀚的社会里，你只是一个小分子，无疑是渺小的，要在人生的舞台上唱低调，在生活中保持低的姿势，把自己看轻些，把他人看重些，把奋斗的目标看高些，只有这样才会被生活的准则所接受，才能成就一番事业。
大海之所以能容纳百川，是因为他把自己放在最低处，于是便成就了他的宽广与气魄。在充满艰辛的人生道路上前行着，如果不懂得低头，就看不清脚下的陷阱，就不知道自己的足迹是弯还是直；在多种社会关系错综交织的生活中，如果不懂的低头，以为的昂首挺胸，心高气傲，则势必会与他人相互碰撞，从而出现一些不必要的伤痕。
当然，低头并不是放弃做人的准则，抛弃做事的原理，为是一种张弛有度，进退自如。好钢不是越硬越好，而是要保持适当的弹性和韧性。汽车的轮轴是圆的，还要加上润滑剂，才不至于过多磨损。能屈能伸，乃大丈夫所为。懂得低头，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥协，而是理智的忍让；不是刻意的迁就，而是有意的迂回；不是无条件的放弃，而是为了更好的前进或更坚定的站立。该低头时就低头，不仅无损尊严，无伤大雅，而且可以巧妙地避开人生路上的荆棘，找到通向理想彼岸的捷径。
所以，让我们记住低头，更要学会低头。其实，把自己看低点儿自己不一定就低。
低头作文二：坚强着，不向命运低头
高尔基曾这样评价过他笔下的《童年》：“在我的记忆中，那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话。”是的，那的确是一段离奇而悲惨的童话，但就在这样的环境下，竟锻炼出一个坚强、勇敢、善良的人——阿廖沙，一个从苦难童年中走出来的孩子。不！准确地说，他就是历经磨难的著名作家——高尔基！
《童年》这本书是高尔基对苦难的回忆。当再次回忆起这些痛苦的往事时，他的内心又要遭受多大的折磨啊！可为了唤起民众的觉醒，他忍受着“时时问自己‘值得讲这些吗？’”的痛楚，最终，他没有向命运低头，坚强地把“铅一样沉重的丑事”告诉了人们。
我叹服已是作家的高尔基的勇气，但我更惊叹幼小的阿廖沙的坚强。
外祖父性情的暴躁、自私，两个舅舅的粗野，孩子们做的坏事，使外祖父的家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。
“绑起来！打死他！……”凶狠的外祖父竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，在刚刚遭受了失去父亲与弟弟的双重打击之后，迎接阿廖沙的却又是一顿殴打，可他并没有屈服，没有感到灰心丧气，没有对这个世界绝望，或许是因为他的年幼，或许是因为他还不懂事，但我只知道，阿廖沙是那样的坚强，也许就在此时，或许早在丧父时，年幼的阿廖沙早已形成了坚强的性格，而此时的痛苦，只是他成长路上的一点点磨练。
“我也开始挣钱：我逢休假日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。”这是在母亲死后，阿廖沙自己挣钱的情景，小小年纪，就会撑起挣钱的重担，与阿廖萨比起来，我们难道不应该感到羞愧吗？不必说拥有自己舒适的房间，不必说肯德基、麦当劳的随处可见，不必说过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，单是我们的零用钱，或许就够阿廖沙用一个月甚至一年。阿廖沙的童年与我们的童年是一个强烈的对比，我们的童年是如此的幸福、美满，可以想象当我们这些“小公主”“小皇帝”生活在那样的童年中，会怎样？是像阿廖沙那样坚强着，不去向命运低头，还是甚至没有了活下去的勇气？我不敢想象……
人生总不能一帆风顺，但我想：向阿廖沙那样，坚强着，不向命运低头，你的人生总会一往无前。
低头作文三：有时候，弯腰不是错
昔有陶渊明不为五斗米而折腰，宁死不屈，他的腰是挺直的，他的傲骨让所有爱国人士佩服不已。但是，今有活雷锋弯腰扫马路，有志愿者弯腰扶路人。一切的一切，姐阐述了弯腰不是错，是人皆有之的美德。
“砰”的一声，天地开始摇晃，直入云端的建筑物像数以千计的多米诺骨牌般顺势倒下，一场史无前例的大地震在汶川上演了，刹那间撕心裂肺的哭喊声充斥着整个天地间。
面临这猝不及防的灾难，正处于工作和学习中的人们慌了神，一窝蜂地向门口冲去，可狭窄的门根本救不了蜂拥而来的人们，于是，多少人就这样无情被压倒在冰冷的废墟下。
一方有难，八方支援，随着时间的流逝，一条条迈入死亡之门的生命被拯救。但与此同时，看着一块块的钢筋水泥板被抬起，人们看到：一位年轻的老师弯腰匍匐在地，身下护着两名学生，学生们都安然无恙，但老师的半边身躯已完全模糊了。她用她脆弱的身躯顶起了死神，吧生的希望留给了孩子们！
当即便有记者拍下了这一画面，定格了这弯腰的姿态。所以，弯腰不是错，是爱与行的体现。
古有张良行军用兵，出谋划策为国效命。一日，张良走到汜水桥上，看2到桥下到一位老人坐在桥头，老人故意将一只鞋抖落到桥下，毫不客气地命张良下去捡，张良弯腰下桥吧鞋是回来，老人不用手来接，却把脚伸出来命张良替他穿上。张良也不和他多计较，膝跪于前，小心翼翼地板老人穿好鞋。老人站起来连句感谢的话也没有说，只与他约好五日后榆次相见，便扬长而去。第五天早上张良赶到桥上，老人已等在桥头，见张良来到，愤愤地斥责道：“与老人约，为何误时？”说罢离去。结果第二次张良还是晚老人一步。第三次，张良索性半夜就在桥上等候。过了许久，老人才来，经过这一番考验后，老人放心地从怀中取出一部书送给张良，叮嘱他若刻苦研读，必成大业。这部书就是《太公兵法》。张良凭尊老敬贤的美德得到了这部书，他如获至宝，刻苦诵读，终于成为了一个组织多谋、用兵如神的杰出人才。
可见有付出就有回报！
“弯腰就是懦夫”这一论点在当今社会已经被推翻，弯腰不是错！是人与人之间的互敬互爱、是心与心之间的一座桥梁、是德与德之间的并行！
低头作文四：挫折，我不低头
“挫折”这个词，我们可能都不愿去面对。但我们终究不能逃避。我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
五年级的夏天，至今我仍然记忆犹新。那年夏天，不知怎么，学校突然组织了一场“全国亿万学生阳光体育运动”。而毫无准备的老师，只得匆匆忙忙地选了几个人去训练。而我，恰恰在这几个人当中。
训练毫无疑问是艰辛的。这对于向来娇惯的我无疑是个晴天霹雳。跑800米都会虚脱的我，怎么会适应这训练？果然，训练的第一天我勉强挺了过去，可是到第二天时，我实在坚持不住了，便向老师请了假。老师似乎也看出我的体质不行，便准了我的假。我在一旁休息着，老师突然走了过来。“怎么在这坐着呢？不用训练呀！”老师笑得像一只偷腥的小猫，用狡黠的`眼光看着我。“呃……”我说不出话来。老师却突然叹了一口气，拍拍我的肩头对我说“唉，老师知道你们累，但又有什么办法呢？我们必须要坚强呀！若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？”我低着头，不敢正视老师的目光，接着，便用蚊子一般的声音对老师说：“可是，万一输了……”“呵，怕什么？英格索尔曾经说过，‘对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。’，所以，失败了也不要害怕，只要鼓起勇气，迎接下一次挫折和挑战就可以了嘛！”
听了这话，我顿时信心倍增。对啊，失败怕什么？挫折怕什么？至少，我还有关爱我的老师、同学和亲人呀。
面对挫折，我绝不会低头！面对失败，我决不会气馁！挫折与失败只不过是我们成长的印记，我们不该选择遗忘，反而应该深深地铭记在心底，为日后的生活做铺垫！
也许，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我决不会忘记老师的教诲，在挫折面前，我绝不低头！
低头作文五：低头
期中考，过了明天就开始了。
今天是星期三，第一、二俩节课是英语课――我讨厌的一项科目。我不喜欢上，但我没有因此而逃课，我同样讨厌逃课这个不好的习惯，所以我还是坚持坐在自己的座位上。
我没有听老师在讲些什么，我从小Z那里拿了本小说――《女大学生与社团老大的故事》，故事的结尾是那么的凄惨不堪，不得引发我的同情心，使我泪留满面。赵峰（男主角）为了易水（女主角）想退出他闯了10多年的“生活”，他害怕会有人伤害到了易水，怕易水会受到、他在这个社会上闯了10多年了，得罪的人不在少数，想要他的业绩和性命的人更是不在其数，所以他怕，他为了易水不得不退出来。但事情并不是那么的容易，厄运还是到来了，易水被人绑架了，是一些为了他的业绩的人做的，他当时就疯狂了，应了绑匪的要求只身到了目的地。在当场，他为了易水而失去了一臂。最后他离开了那个城市，给易水留下了一栋房子和30万元的存折、故事的情节起伏不定、曲折、困难重重，让人不经为此二人捏把冷汗。
教英语的T老师在讲台上讲的天花乱坠、手舞足蹈。我则是在她停下来喝水时才抬头望她一眼，免得让人说我连一点点面子也不给她，待她又继续唾沫横飞时，我再低头看着手中的小说。就在这低低、抬抬之际，俩节课的时间过去了，我也看完了。我哭的泪留满面。
课上的内容我没有听一丁点也没有听进去，就
算有也只是左耳进右耳出，其实这种现象对我来说已经是见怪不怪了。班主任是年段的段长，他曾向同学们扬言过：“这次不管是谁，只要考好的同学（在慢班的）都可以进入快班，考不好的同学（在快班的）就给我过去慢班读，若还想有比较好的环境就乘着这几个星期再加把劲。
放学了，就这样摸爬带滚的混到了放学，今天算过去了。
第二天，期中考的第一天，第一科是语文。面对考场，我心中不经产生了胆怯。我昨天到底去做什么了？为什么会连书也没有看呢？若真的饿考砸了，我该怎么办？又该怎么向家人交代？又该怎么向自己交代？
低头作文六：生命决不低头
2008年5月12日，一个灾难性的日子。四川汶川发生了8级大地震，造成大量人员伤亡，许多人流离失所，无家可归。
我看着报纸、电视，看到那不断攀升的人员伤亡数字，我的心仿佛也掉进了万丈深渊，酸酸的、痛痛的，不禁为灾区受难同胞感到深深的痛心。灾区里有多少原本应坐在教室里上课的学生却在刹那间被死神夺去生命；多少原本应安享晚年的老人却在刹那间永远离开了人世；多少原本应合家团圆的家庭却在刹那间变得支离破碎；多少原本还可以在父母怀里撒娇的孩子却在刹那间成了孤儿……一幢幢房子，倒了；一所所学校，塌了。人们没有了住处，孩子们不能上学，有的还在死亡线上挣扎着。我看着报纸，想了很多很多，忽然觉得生命竟是如此脆弱，脆弱得被地一震，就会永远地睡了，再也醒不来了。
但我又马上发现我错了，生命并不脆弱，因为它面对死亡也决不低头。解放军叔叔通过水路、陆路、空路千方百计地进入灾区，在第一时间、第一地点抢救被埋者。为什么他们要这样做？因为生命没有低头，它在和死神争分夺秒。被埋的生命也没有低头，因为他们坚信有人会救他们出来。也正是因为生命没有低头，才会出现一个又一个的生命奇迹！
在幸存者中令我倍受感动的是一位伟大的母亲，她在房屋坍塌的时候用身体保护住自己年仅三四个月大的孩子，拼尽最后一口气把乳头塞进了婴儿的嘴里，才使这个婴儿活了下来，而这位伟大的母亲却永远地离开了人世。当抢救人员把婴儿从他妈妈的怀里抱出来时，婴儿还哇哇大哭起来。正是因为生命没有低头，母亲对死亡的镇定使婴儿生存了下来。
全国人民甚至全世界人民都在为灾区捐款、捐物，这不也因为生命没有低头，对战胜这场空前的大灾难表现出了前所未有的镇定和勇气。生命不能低头，生命也决不会低头！
温总理说过：“一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。”现在我们要说：“一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。”让我们铭记这次大灾难，也让我们铭记“生命决不低头”这个事理！
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