- 相关推荐
我们的集体舞作文（通用29篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我们的集体舞作文，希望能够帮助到大家。
我们的集体舞作文 1
假如我是诗人，我就要写一首长诗，描绘他们飞扬的青春。
假如我是画家，我会用斑斓的色彩，点染他们眉宇间所弥散的朝气。
假如我是作曲家，我将用跳跃的音符，传达他们轻捷的舞步和如花的笑靥。
阳光下，一群少年端立着，四周是那么寂静，耳边只有风声呼啸而过。
突然，音乐响起。站在中央的少年们仿佛是瞬间被注入了一股激昂的活力，旋转，跳跃，拍手，向我们展现出青春的面貌。
男生绅士地向女生发出邀请，女生也淑女地伸出手。男孩女孩手牵手，共筑一道明媚校园风景线。
女生们，用她们曼妙的腰肢，粲然的笑颊，细碎的舞步，轻云般的慢移和旋风般的疾转向我们展示了青春的柔媚细腻。
而男生体现的是另外一番感受。动作优美不失阳刚，舞姿纷扬不失整齐。举手投足间，一种健康阳光，磅礴粗犷的'力量喷薄而出。
高潮部分来临了，被喻为“老年迪斯科”的舞蹈动作出现了。少年们两手向两旁一伸，再一收，双腿踩着节奏，全身摇摆起来。紧接着是旋转，优美的曲线配合着阳刚的角度，带来视觉的冲击。
渐渐地，舞蹈进入尾声。音乐声戛然而止，少年们摆出新颖的Pose，舞蹈，结束了。
一切又回到了最初的安静，尔后是如雷般的掌声。
这是一场青春的舞蹈，舞动的是飞扬的神采，蓬勃的朝气；是炽热高涨，绚丽缤纷的青春。
我们的集体舞作文 2
看，同学们两两结对，一个个昂首挺胸、精神抖擞，排着整齐的队伍，一步步踏在翠绿色的操场上。翩翩起舞。放眼望去，操场似乎成了一个超级大舞台，同学们轻盈的舞步、熟练优美的动作、配上自信的笑容，构成了一副流动的画。
乐曲并不是很长，但同学们仿佛沉浸在音乐的海洋中，而音乐似乎也陶醉在同学们的舞蹈中了。在优美的旋律、和谐的节拍中，女同学落落大方、舞姿优美；男同学彬彬有礼、动作舒展，形成了校园里的一道亮丽的风景线。
这是干什么呢？哦，原来是海光中心小学的.校园集体舞比赛，正在如火如荼的进行着！
比完后，同学们站在操场上，一个个都兴高采烈的讨论着，每个人的脸上都露出了欣慰的笑容。每个人都尽力了，剩下的只有等待结果。
看看现在，再想想以前……
刚开始，老师首先让女生和男生拉手，整个操场上全是尖叫声，我们班几乎没有人真正在拉，手都是悬空的，大家都怕难为情，仔细想想，如果不放老师会骂，放的话又不好意思，真是左右为难！而今，我们却深深爱上了这项运动。
精彩的阳光体育——校园集体舞，不仅锻炼了我们的身体，丰富了我们的课余时间，还让我们增强了团体意识，我喜欢让这愉悦身心、健康活泼的阳光体育。
阳光般的校园；阳光般的生活，我们是一群在阳光下成长的少年。阳光体育伴随你、我、他。
我们的集体舞作文 3
也不明白学校领导究竟是怎么想的，这段时间又要恢复集体舞的训练！这无疑对我，对全班参加集体舞的同学，犹如重回“炼狱”。
星期三，第二节课下课后，我正准备和陈嘉诚来对战一局“游戏王”，校园广播里突然传出了体育老师的声音：“请跳集体舞的同学马上集中大操场。通知再播……”
啊？不会吧？集体舞事件刚平息了一段时间，怎么还来呀？我晕！哎呀，该怎么办？这时，我的`“死党”陈嘉诚发话了：“不行，我可是不去！要不，我们俩一块儿逃吧！”对呀！逃也是办法！可是……万一老师发现了该如何是好？不行，太冒险了，说不定会挨批的呢……
正当我犹豫之际，陈嘉诚皱着眉头，着急地问：“好了没有？晚了就来不及了呀！”“我……”我还没来得及回答，他便一把抓着我冲出教室门，冲楼梯处狂奔。我着急地问：“我们往哪儿躲呀？”陈嘉诚不假思索地回答：“当然是厕所喽！嘻嘻，臭是臭了点儿，但至少很安全呀！”
我被带进了厕所，两人也不知在厕所里能干些什么，也就无所事事地游来逛去，几个学生进来了，他看我们俩在厕所里走来走去，轻声嘀咕起来：“这两个哥哥在干什么哇？”“就是，在厕所里逛街有什么好玩的！”……
我极不自信地问一旁的伙伴：“喂，我说，你看他们好像把我们看成……”“没事！再熬一熬吧，训练很快就结束啦！”陈嘉诚轻松地朝我说，还边说边往窗外看。咳！他居然还有观赏风景的闲心！我还是不敢想像被老师发现后的惨状。”“喂，陈嘉诚，万一，我是说万一有个老师进来该怎么办？”厕所里那浓重的臭气已经让我实在忍受不下去了。陈嘉诚朝我挥挥手，“难到老师把我们当犯人来审？”我刚想反驳，只见一个熟悉的身影在远远的地方走来，哎呀！不得了！是教导主任伍老师！为了能够赶紧撤退，我凑近了陈嘉诚，低声对他说：“伍老师来了，我们快走吧！”
陈嘉诚一听，赶忙冲出厕所，随后又慢悠悠地对我说：“烦人的集体舞就快要结束了吧？”我朝楼上指了指，陈嘉诚一转头，吓了一跳，与我异口同声地说：“林老师！”林老师冷冷地问我们俩：“你们有没有去跳舞？”我支支吾吾地半天说不出话来。“一人一份检查，中午放到我办公室去！现在已经不是一个人的问题了，这关系到班级甚至一个学校……”老师又唠叨开了。我跟陈嘉诚吐了吐舌头，马上向老师认错，还好老师放了我们俩一马。
我们的集体舞作文 4
今年我已经升入初二了，学习自然也就紧张起来，就在这紧要关头。国家教育部决定，推广第一套“全国中小学校园集体舞”。这将有助于培养我们健康的审美情趣和集体主义精神，提高我们的身体素质。两个星期后，我们学校将要参加“宝鸡市中小学校园集体舞大赛”。对此校领导非常重视，学校便从每个班里选一些学生参加，我有幸成为其中的一员。
第一天下午，老师从每个班选出来的学生中进行选拔，而我们却都很胆怯。当时，老师只教了三个动作，就让我们试跳，跳后便从中选出了四十多个男生(女生不大清楚)。我和同学们也都很高兴，老师说：“你们先别高兴得太早，到时候还要刷人！”到了第二天，我们听从老师的安排，准时来到了多媒体教室，老师让我们每两个男生互相练习……
眨眼间，一个星期过去了，连刷了三次人。第二个星期更加辛苦了，加班加点的赶时间。老师对我们的要求更加严格：“动作要统一整齐”。在这个星期，经过层层选拔，又刷了两次人，最后男女生各选定三十二人，并安排了各自的舞伴。老师要求我们每个舞伴之间要配合好，不要受对方的'影响，把动作要做到位。就这样，反复的练习着……两个星期过去了，比赛将要来临。第三周，星期一早晨刚一升完国旗，老师便让我们在操场上集合，演练最后一次。因为下午2：00就要比赛了，老师还特许我们10：15回家休息一会儿，要保持旺盛的精力去参加比赛。12：50吃完饭后，我以最快的速度赶到了学校。1：20人到齐后，我们又坐着租来的客车来到了比赛场地——宝鸡市实验小学。为此，校长等领导也特意赶来观看比赛。我们看到了每个参赛学校的阵势，便鼓起了勇气，暗下决心：“一定要拿第一”。
看完了小学组的精彩表演之后，就轮到了我们初中组。出场顺序依次是“陈仓中学”、“金台中学”、“新建路中学”、“宝鸡市第一中学”。该我们上场了，心里还真有点紧张……跳完后，老师赞扬到“比平时整齐多了，前一阵子练的时候怎么说你们都不听，今天还神了。”听到着，我们都笑了。当我们听到：“新建路中学获得初中组第一名”的时候。同学们都沸腾起来，校长以及带队老师也加入到我们的欢呼跳跃之中，大家的笑容都很灿烂。总算两个多星期的功夫没有白费呀！
坐车回校的路上，我们唱着欢快的声，沉醉在那成功后的喜悦之中。校长对我们说：“不论干什么事，只要我们努力去做，团结互助，就没有干不好的事。”通过这次比赛，同学们也成熟了许多。
我们的集体舞作文 5
报纸上，电视上，学校里随处可以看见，听见关于推广集体舞的消息，我们学校里也是越来越重视。而且我还听到一个关于集体舞代替广播操的说法。
星期二下午，我随队伍来到了操场上，因为要进行选拔“跳舞选手”。所谓的选拔，就是看胖瘦高矮，在选拔时，我很紧张怕选上，因为那样跳舞多不好意思啊！最后，真是庆幸，我没被选上。
星期四，他们正在排练舞蹈，因为不是封闭式的场地，所以，我们都可以在外面观赏他们的'舞姿。不过，他们好像都不好意思。
在拉手时，有一对同学互相拉着对方的一个手指，有的则连看都不敢看对方一眼，有的同学都是动作摆出来了，但是隔着一定距离。后来，到了单独一个人跳，倒是学得都很认真，不敢马虎。幸好，我没被选上，如果我被选上的话，我一定会比那些已经在学的同学更不好意思。
教室里的同学热烈议论，有的同学说：“这集体舞也太令人难为情了！”有的同学则说：“坚决不握异性同学的手！”
在小学时，我们画了＂三八线＂以后，老师发现了会马上让我们擦掉，然后，我们还会忍不住再画。现在，我们男生女生却要手牵手跳舞了，这可更难啊！
老师给我们解释说：“跳集体舞这个方法是可取的，是为了在男女同学间建立交流。”老师还鼓励同学们要认真学习跳舞。
但愿，不久之后，我们会放下羞怯，男女同学间会勇敢地牵手，跳一曲健康潇洒的青春舞。
我们的集体舞作文 6
班主任带我们到操场，告诉我们要学集体舞，我们刚开始还不知道什么叫集体舞呢。班主任说：“现在我们要跟体育老师和音乐老师学集体舞？”
先找好自己的舞伴，按音乐课的位置站好，开始学集体舞了。跳第一次的时候，我们看了都大笑起来，因为大家扭来扭去的，真好笑。我觉得集体舞有点恶心，因为集体舞还要男女生搭配。
我和一位叫王今民的男孩子跳集体舞，这位男孩子手很脏，手黑得像一个月没有洗，我觉得他的手实在太脏了，看了就想吐，握上去的感觉好像握着熊爪似的.。下课了，我急着跑进公厕使劲洗手。
下次再有集体舞练习的话，我就闭上眼睛跳。
我们的集体舞作文 7
“我分享，我快乐，我成长，我超越。”这属于我们的口号又响起来了，它告诉我们有趣分享节又回来了！
在分享节上我们展开了很多有趣的活动。其中最令我们津津乐道的是妙趣横生的集体舞。要想把集体舞跳好真不容易。每次练习，我们都是兴高采烈地去，精疲力尽地回。因为我们这个集体舞风格是藏族舞蹈，这对于没有一丁点舞蹈基础的我们来说难度是可想而知。
又到星期三了，上午第四节是音乐课，我们在排练教室等老师到来。
“叮铃铃”上课了，吴老师、邱老师都来了。我们赶快把队伍排好。音乐响起来了，也许是一周没练吧，我们都忘了动作，一会这个跳错，一会儿那个跳错。一个个都跳得手忙脚乱，一时间教室里乱作一团。结果，被邱老师无情地批评为“群魔乱舞”。但同学们不气馁。经过吴老师的指点，我们很快就把前半段跳好了。
该学新的动作了：一边跳一边变队形，由方阵变成两个圆，然后两个圆再向两个相反的方向转。可是，说起来容易做起来难。大家一转圈就出问题，不是动作不到位就是两个圆的同学找不到对应的伙伴。于是，吴老师让我们专门练习转圈。因为是面对面的跳，我看见男生双手举过头顶，又不伸直，一摇一摆，活像一只只小螃蟹。于华承挺着个啤酒肚高举双手左脚一跺一跺的，样子很滑稽。我叫旁边的同学看他，我们俩不约而同地笑了起来。邢玉泽呢，两手高举，胳膊就像两根细棍子，一摇一晃，好像在跳“夏威夷风情”呢。因为分心，我一下子撞到了站在我身后的.吴老师，吓出了一身冷汗。
吴老师说我们跳得不好，又让我们从头到尾再练一遍，结果问题又出在转圈。所以，我们又练起了转圈。一遍又一遍，跳得我又热又渴，真想歇一歇，喝口水。但看到同学们满头大汗也要坚持练了下去的架势，我也咬咬牙打消这个念头。瞧，我前面的蒋殊涵节奏感强，神态自然，动作优美，真有点舞者的风范，看着都是一种享受。张国宇虽然不擅长舞蹈，动作不是很美观，但他很努力，额头上豆大的汗珠也不去擦一下，得到了两位老师的夸奖。
这样苦练下来，我们进步了。邱老师让我们原地坐下休息，我们都一屁股坐了下去，一个个都是满头大汗的了。我一坐下就觉得手也酸了，腿也软了，汗把衣服都粘住了。而且口干舌燥，特别难受。邱老师看到我们都恨不得往地上睡，就给我们讲了国庆阅兵式上受阅战士在烈日下进行的“魔鬼训练”的故事，那故事把我们都怔住了。
邱老师问我们：“他们的精神和毅力来自哪里？”
“来自爱祖国。”
“对，爱祖国，爱集体能让我们精神倍增。”老师鼓励我们道。
然后，我们在阅兵战士的精神激励下，在爱集体的信念支撑下，又从头到尾练了一遍，终于功夫不负有心人，同学们都跳得很好，老师表扬了我们。
下课了，每个人头上都淌着豆大的汗珠，嘴里不停喘粗气。但是我们累并快乐着！
我们的集体舞作文 8
“什么，要跳舞！”我惊讶地喊道。一听说每个学校的男孩子都和女孩子手牵手跳舞，我们六（4）班马上沸腾了起来。男孩和女孩脸上都露出了不好意思的表情，这个消息让大家大吃一惊。“还有让人想不到的呢！”一个同学说到，“听别的班说体育课上就要学。”每个人都希望时间流得慢点，因为下午第一节就是体育课。
时间依然流失得那么快，转眼间，第一节课的铃声就响了，同学们都非常紧张，在此，也只能盼望体育课换成别的课，哪怕是最讨厌的英语课也成，铃响了，大家怀着新奇惧怕的心理走向风雨操场，路上一直不停地说：“哎哟，怎么办呢？”大家迈着小步走向风雨操场。
我们来到地点，整好了队，等待着老师的到来。大约七分钟过去了，老师还没来，大家开心极了，恨不得站一节课也好。可是好景不长，老师立刻出现在了大门口。
开始跳了。老师吩咐男生将双手大姆指对着放，脚并拢，然后将手伸向女生，征求与自己跳舞的请求。听到这儿，女生捧腹大笑，男生们也只以惟命是从，“女生，拉好裙子……”老师话音未落，男生们也哄堂大笑，有的人还说女生笑话。女生气得火冒三丈，怒发冲冠。但也只能拉着自己的隐形裙子。老师又接着说：“女生把手放在男生手上。”女生一听，全部都不愿意，因为他们都知道，男女授受不亲吗？但是老师用着可怕而又坚定的目光朝女生望去，一小部分女生被目光打败了，只能乖乖地将手交给了自己的男伴。还有大部分仍然不动摇自己的`观念。老师就说：“还小呢，没事的！”又有一部分接受了。但是倔强的还有一部分女生只是将手腾空在男生手上或用一只手指头去碰，老师忍受不了了，跑到了一对腾空手的学生面前，假装要打下去，女生就都放上了。开始跳了，老师一步步地传授于我们，在学的过程中，又有女生的手腾空了。过了一会儿，下课了，大家都松了口气，在回去的途中，有人还说：“下次一定要带双透明塑料手套呢！”
通过这件事，我明白了小时候不应该乱想，一起跳舞并不是我们内心所想的那么可怕，而只是促进男女生之间的友谊。当我看完了一段男女生一起牵手跳舞的录像后，觉得他们非常大方，有着健康的思想，我们也应该学学他们。
我们的集体舞作文 9
在进入五年级学习阶段后，男生女生似乎变成了天敌，可自从我们学习了集体舞，班级的风气就发生了明显的变化。
体育陈老师刚选人才时，大家都死活不愿意，最终大家还是被逼了上去。
下午课后，老师让我们五年级参加表演的同学在操场集合，她把标准动作示范给我们看。“哇，还要拉手啊！”旁边一男生说。大家似乎都在抱怨。刚开始练习的那几天，男生女生不太熟悉，一些耍小聪明的男生，把手套拿来做防备。可都一一被老师没收了。
过了一个星期，大家渐渐在轻快活泼的舞曲伴奏下，熟识了，男生和女生拉起手来，一起努力，一起加油，大家都欢快认真地舞蹈了起来，都有一个共同的愿望：为班级、为学校争光。练了两个多星期，每天下午都会练到四、五点，大家虽然都很累，但还是坚持不懈。
终于，到了星期五正式上台表演那天，大家都很高兴。早晨，体育馆人山人海，观看台上坐满了人。一些男生在一旁加油打气。老师说：“这两个星期的努力，就看今天的'了。”
参加跳集体舞的共有六个学校，大家在一旁说：“不准输给他们。”比赛开始了，大家都非常努力，把每个动作做到位，做优美，周围的人也为我们热烈鼓掌。
通过这次集体活动，我深深地感到：集体舞带给我们的是团结、是友爱。大家跳起来吧！跟着那美妙的音乐，踏着那欢快的步伐，一起跳起来吧！跳出友谊，跳出互爱！
我们的集体舞作文 10
在我这小学五年的学习生涯中，从没跳过集体舞，想不到在这次毕业的前夕，我们要出去表演跳集体舞。
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，大活动开始了，走进大礼堂，就听见孙老师讲：“我们要练习跳集体舞去准备参加比赛。”听见这个消息同学们都议论纷纷炸开了锅，只看见孙老师走上前台，拿起话筒说：“我们先来做第一个动作，先这样，男孩子把手伸出去，女孩子再把手放在男孩子的手上，开始1，2，3，4；2，2，3，4……”
一开始，大家都很不情愿，又怕老师说，只能勉强拉着，等老师一走开，大家就把手分开，使劲地用裤子擦干净；老师一走过来，大家又只能无奈地拉着手。
我们心里感到特别的不习惯，因为我们都知道男女授受不亲。在学跳舞的时候，我总觉得特别别扭。特别是在握手的时候，很多同学都不想拉，还有些同学只是把手腾在半空中，或是将一只手指伸到男伴手里。
甩手的时候，两人还要靠在一起，大家都很不情愿的，也有些不自在。那时，我特别的恼火，真想跟那些让我们跳集体舞的人拼命，可现在想发也发不出那个火了。只能像一只听话的小羔羊，遵守着老师的`命令。
那天，老师让我们看了一个男女生跳集体舞的电视短片，他们都大大方方，没有半点看得出他们什么地方是不情愿的，许多同学看了也都像变了个人似的，跳起集体舞来，没有再为男女授受不亲而把手腾空或是把一个手指放在男伴手里的，而是把这支舞跳得更优美了。
学跳集体舞虽不难，但也考验了我们的集体观念，培养了我们的合作能力，没想到在小学毕业我还学到了这样一个跳集体舞的本事。
我们的集体舞作文 11
今天上午课间操的时候，左校长向我们公布了一项十分重要的消息。就是在12月的时候，学校会举行集体舞的比赛。
所以，在下午的体育课上，我们没有跟以前一样一跑完步就自由活动。而是练了整整一节课的.集体舞。看来，这次的比赛肯定是非常重要的。
虽然我们以前就已经把集体舞给学会了，但是过了这么久，我们早就已经忘记怎么做了。
首先，老师给我们按照顺序来排队，我报到二，所以我就得站到第二去，开始了，我们大家跟着节奏一起做操。但中途，老师喊了一声停，原来是我们有一个抬头的动作没做好。光是这一个小动作就做了几十遍才做好，做完一整节动作后，我们又接着练其他的动作，直到下课才回教室。
唉，跳集体舞真累，看来，做好一件事不是那么容易的。
我们的集体舞作文 12
一天放学后，老师突然叫了几个人留下，其中有我，干什么呢？神秘兮兮的。问了才知道，原来是要让我们学跳校园集体舞，我们兴致挺高的，心里都在想，这是一种什么舞呢？
我们走进多媒体教室，先来一睹集体舞的风采。录象一播放，我们都惊呆了，原来就是男女手拉手跳呀？我的兴致顿时从天空中掉到地狱里。甚至想退出。但是已经来不及了。哎，认命吧。第一天，我们都不习惯，手总是拉不到一块，但是，从第二天起，情况大有好转，这天又来了几个外校的，他们手拉手，跳的.自然，漂亮，正如这段舞蹈的名字一样，阳光校园，自然效果就出来了。于是，我们也开始适应拉手。其实这也没什么难的，想开点，也就过去了。再转念一想，我们都还是小学生，哪有那么多不健康的思想啊！自从我们开始好好跳以后，学的特别快，跳的也十分漂亮，这样也正突出了阳光校园着一点。
仅仅学了两天，一套完美的校园集体舞新鲜出炉了。在那天，我们专门为大家跳了一遍，也得到了大家的认可。现在，我也算是一个小老师了，负责教我们班同学来跳好这个舞。想象一下，当我们全校的同学在一起跳这个舞，那样我们的校园将会多么美丽，多么和谐，我相信，在不久的一天，我们的校园会充满爱心，充满阳光！
我们的集体舞作文 13
教育局要求全市中小学生学跳集体舞。当郑老师把这个消息告诉我们时，我们班男孩子都说：“我们不会跳，还是让女生跳，我们不跳……”女孩子却觉得很高兴，因为男生没学过，女生好像以前学过。
老师说男女生牵手跳，全班同学都嘟囔着嘴不高兴了，有人说：“男生和男生跳，女生和女生跳，这样不是很好吗？干嘛要男女生牵手跳呢？”教室立刻变得乱哄哄的。
第一、第二天跳集体舞，老师让我们单独跳，大家都挺高兴的，都希望第三天别到来。第三天，全班集体练跳集体舞，于是男生们聚成一堆，女生们也聚成一堆，都不愿意跳。最后老师生气地说：“不跳就给你们班扣一分。”我们才在老师的“威胁”下不情愿地跳了起来。
大家难为情地跳着，有的把手插在口袋里跳，有的握着对方的`指甲跳。老师说：“再这样跳就扣分了。”我们这才认真地跳起来，坚持跳了两天，老师说可以不跳了，我们都很高兴。还是认真点好，这样就能少跳几天。
我们的集体舞作文 14
早在去年，班上就把关于跳集体舞的事儿传的沸沸扬扬了，闹得我们人心惶惶。开学初，见学校没有提起这件事，我们顿时觉得松了一口气，还好啊，哈哈！可谁知，这件事儿正在秘密进行中，每班都抽了一对男女生，在培训跳舞，接下来便是全校男女生一起跳。
在确认这个消息时，大家都很震惊，大家议论纷纷，谈“舞”色变。但是我们的老师却说：“你们打起兴趣来呀，多么有意思的活动啊！”我在心里默念：才怪！感觉男生要比女生更加抵触这件事，纷纷扬言：“跟你们这群恐龙跳，我还不如抱着一只水桶跳来的痛快！”当然，女生听到这些恶语也是十分不乐意的，“去死吧，跟你们跳，我们才倒了八辈子的霉呢！”于是，班级中开始了长久的“唇枪舌战”，男生女生互相漫骂，互不退让。
但是这个舞，始终还是要跳的，怎么办呢？大家都陷入了思考中，诶，有了，因为跳集体舞中有很多亲密的镜头，所以要保证手的安全和身上的安全。呵呵，关于手吗，只要多带几副手套就行了，这样，即使有接触到，也是无所谓的。还有，要穿上冬天的长袖校服，这样就算碰到什么不该碰到的`地方，也不会很尴尬拉！就这样，我们做好了万全的准备，突然发现自己好天才啊。
昨天发短信给同学，她说：“我们学校已经开始跳了，我还是领舞的！”我奚落道：“哈哈，活该啊！”“你不是也要跳吗？全市统一的。”我一时语塞，是啊，我们是很无奈的，我真的希望那一天迟一些到啊！
我们的集体舞作文 15
今年教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》，要求全国中小学推广。我最初是在报纸上看到这个消息的。一开始，我的心情十分激动：早就厌烦了无聊枯燥的广播操，弄点集体舞来跳跳肯定很好玩！今年9月份推行，那我刚好上初中，这样就可以很快认识新同学了，多好！我的视线又落到了正播放着拉丁舞的电视机上，我突然又冒出了一个想法：为什么不跳拉丁舞呢？那曲线多优美动人呀！
我把这个消息告诉了我的同学（那时我还在上六年级），她也显得跟我一样激动，“集体舞肯定比广播操好！”“废话！跳集体舞时不知会发生什么好玩的事。”“集体舞跳起来肯定很好看！”“真想马上跳集体舞呀！”
可是很快，报纸上反对的声音就出来了。主要是家长担心孩子会因跳集体舞而早恋的。集体舞能不能顺利地推广，似乎也遇到了困难。我一听就火冒三丈了起来：这些疑神疑鬼的家长，这也早恋的，那也早恋的。那男生女生为什么还混在一起上学，为什么不分个男校，女校？最终，教育部表示一定会推广集体舞的，这才使我的心平静了下来。
暑假里，妈妈跟我谈起跳集体舞的事情，妈妈对我说：“入中学就要跳集体舞了。”“恩。”我随口应了一句。“你有什么感觉没有？”“没什么感觉。”我竟是已经一点儿反应也没有了。集体舞的风波闹了这么一段时间，我对它的新鲜感也过了。跳还是不跳，对我来说似乎已经没什么意义。
而如今，我成为中学生也都两个星期了，也充分地领略了“中加班”的.学习压力。虽然现在学校里一点动静都没有，老师同学一句都没说过。但我一点都不着急。有时我甚至想：集体舞时间跳长了，大家对它的感觉会不会像对广播操一样，感觉又枯燥又无聊？
听说跳集体舞时有搂腰，握手等动作，许多学生因此害羞而不肯去做这些动作。看到这个我倒产生了一些想法：握手这个动作无可厚非，我们倒不能因此而扭捏作态。不过搂腰等某些“过火”的动作，还是不要做的好。因为我们只是学生，又不是专业的舞者……
我们的集体舞作文 16
一天，我们正坐在教室里等着做操，突然，广播中发出指令：“今天三---六年级练习集体舞，三---四年级到篮球场和前操场集合!”还没有听完广播，同学们就迅速整好队，在老师的带领下，整齐地来到了操场。
一来到操场，我们就随着“运动员进行曲”踏着步，时间一分一秒地过去了，终于可以练习集体舞了!我们一个个兴高采烈。可是，一跳起操来，那可是“惨不忍睹”!有的同学跳的像螃蟹一样;有的跳的鞋带都开了;有的'跳的摔了跤;甚至有的裤子破。看着示范老师的优美舞姿，我心想：唉，真是“看花容易种花难”呀!于是，我和我的舞伴陈之航一起下定决心：一定要学好集体舞!
刚开始几个八拍，我们跳的还可以，但最后二个八拍，那可就把我难倒了，这两个八拍是交换位置，第一个八拍是转180度，第二个八拍转90度，可是我老是把180度转成90度，把90度转成180度。经过反复练习，我们终于熟练掌握了要领。再看看其他同学，会跳的骄傲地自夸，不太会跳的，害羞地看着大家。跳啊，跳啊，终于我们可以退场了。
在回到教室的路上，我边走边想：做任何事情不都是这样吗?只要双方互相帮助，互相鼓励，就会成功!
我们的集体舞作文 17
我们学校我很喜欢，上语文、英语、科学课是我的乐趣，（因为它们本身就是我的强项），吃含有五谷杂粮的米饭，还有清汤，我会感觉丰盛，呆在学校静静仰望校园一切，我会感觉宁静。而我们班其它学生就不同了，上课是对他们的折磨，他们听课似乎忍受着十八层地狱的痛苦煎熬，被老师批评也若无其事地继续聊天。吃五谷杂粮却说吃“猪食”，饭里放着赤豆，小米……我们班同学真是挑剔。
现在同学又在大叫了，又在埋怨，竟然要跳集体舞，这可不是普通集体舞，我们班男女要握手，我们班思想很歪，之前说这几个词是我们班的`禁令，如果触犯了就会被同学耻笑，“有，去、在一起……”，我们班把这2字想的很歪。（大家可以猜猜）跟着我们班上同学心灵再纯洁也会被玷污。
集体舞本来要男女对着面跳，同学们却改成了“女生和女生对跳舞，男生和男生”，男女要握手似乎没有1组男女握手，只是女生和女生，男生和男生握着。同学都大骂学校“变态”，以前有个武术操，要做超人动作，现在没想到……
老师批评我们，身体留在现代，思想留在古代，古代讲究“男女授受不亲”，现代我们班都有些想歪了。都说“男女搭配，干活不累”，我希望我们班同学要改改自己的想法了。
我们的集体舞作文 18
今年我已经升入六年级了，学习自然也就紧张起来，就在这紧要关头。国家教育部决定，推广第一套“全国中小学校园集体舞”。这将有助于培养我们健康的审美情趣和集体主义精神，提高我们的身体素质。两个星期后，我们学校将要参加“小学校园集体舞大赛”。对此校领导非常重视，学校便从每个班里选一些学生参加，我有幸成为其中的一员。
第一天下午，老师从每个班选出来的学生中进行选拔，而我们却都很胆怯。当时，老师只教了三个动作，就让我们试跳，跳后便从中选出了四十多个男生（女生不大清楚）。我和同学们也都很高兴，老师说：“你们先别高兴得太早，到时候还要刷人！”到了第二天，我们听从老师的安排，准时来到了多媒体教室，老师让我们每两个男生互相练习……。眨眼间，一个星期过去了，连刷了一次人。第二个星期更加辛苦了，加班加点的赶时间。老师对我们的要求更加严格：“动作要统一整齐”。在这个星期，经过层层选拔，又刷了两次人，最后男女生各选定三十二人，并安排了各自的舞伴。老师要求我们每个舞伴之间要配合好，不要受对方的影响，把动作要做到位。就这样，反复的练习着……两个星期过去了，比赛离我们越来越近啦。
第三周，星期一早晨刚一升完国旗，老师便让我们在操场上集合，演练一次。因为我们得先排队形，老师还特许我们必须拉手，要保持旺盛的精力来跳。1：05吃完饭后，我以最快的速度赶到了学校。上课了人以齐，我们就在这优美的音乐下跳了起来。为此，校长还亲自为我们做了心理咨询，我们第一开始不敢拉手，经过班主任老师的劝说下，便鼓起了勇气，暗下决心：“一定要拉手”。
看完了一二年级四个班后，就轮到了我们六年级。出场顺序依次是“一二年级”、“三四年级”、“五六年级”。该我们上场了，心里还真有点紧张……跳完后，老师赞扬到“比平时整齐多了，前一阵子练的.时候怎么说你们都不拉手，今天还神了。”听到这，我们都笑了。
当我们听到：“谁要敢我拉手就把谁拉出来罚站”的时候。同学们都紧张起来，校长以及带队老师也为这个拉手不知说了几百遍了，大家的脸上就显示出无奈的表情。总算一个多星期的功夫没有白练呀！我们终于赶拉手了，这让老师和校长感到无比的高兴。
回家的路上，我们的欢快声，沉醉在那成功后的喜悦之中。校长对我们说：“不论遇到什么事，只要我们努力去做，团结互助，就没有干不好的事。”通过这次活动，同学们也成熟了许多。
我们的集体舞作文 19
今天下午我们三四年级举行校园集体舞比赛，我们女孩子都扎上了头花，还画了妆，统一穿了服装，上身穿着白毛衣，下身穿着黑色的健美裤，脚上穿着白色的长靴子。
下午两点钟比赛正式开始，先是三六班上场。我觉得他们跳的很好，但是有几个同学跳的很乱，还有的东张西望。三年级一个班一个班的`过去了，我越来越紧张了，接下来轮到我们三一班了，我们高喊着＂阳光体育，阳光少年，快乐学习，健康成长＂的口号一步一步的走进了比赛场，伴着音乐，我们有节奏的跳起舞来，同学们都跳的很认真，很整齐，当我们的表演快结束了，我才慢慢的不紧张了。我觉的我们班是跳的最好的一个班，可能拿第一名！
我们三年级比赛完了，接下来是四年级表演。我焦急的等待着结果，最后我们班得了第三名，我感觉跳的很不错了，对得起这几天的刻苦训练。说明离第一名还有点距离，我们应该继续努力，下一次争取拿个第一名。
我们的集体舞作文 20
“叮，叮，叮……”上课铃声响了，我们在体育委员的带领下，来到了篮球场。不对呀！平常我们都是去操场的呀！真不知道姜老师葫芦里到底买的什么药。不一会儿，姜老师拎着个大录音机赶来了，先给我们放了一段优美的曲子《小白船》，然后问我们愿不愿意用这段音乐跳一段舞。我们高声大喊：“愿意！”姜老师让B队女生和A队男生换一下位置。然后用幸灾乐祸的声音说：“啊！刚才忘了跟你们说了，这支舞需要男生和女生牵手跳才好看，所以你们就将就着跳吧！”刹那间，篮球场上叫苦声连连，可师命难违啊！我只好与旁边的宋涛拉着了手。跳舞时，我随意往前后左右看了看，真是不看不知道，一看吓一跳！同学们这是神态百出。有的很大方地将手放在搭档的手上，从容地跳起舞来；有的拽着别人的袖子，脸上显露出难受的'表情；有的既不拉手，也不拽袖子，干脆单枪匹马自己一个人跳……
唉，好烦的校园集体舞！第二节课时，我们组成了三大派来反对校园集体舞，第一派是坚强派，第二派是坚韧不拔派，第三派是宁死不屈派。姜老师单枪匹马对付我们三个有他受的派，坚强派不服从了，姜老师眉毛一挑，眼睛一瞪，他们的魂儿就没了，乖乖站到队伍里手拉手练了起来。第二派老师的瞪眼法没有效果，老师气壮山河大吼一声，把他们吓得立马缴枪投降。最后一个派了，老师使用了“教育”方法，姜老师的一顿超级大臭骂，口水差点把我们淹没，没办法只好无可奈何地练了起来。乖乖缴械投降。三大派都被老师征服了，校园集体舞顺利的进行训练阶段。后来，老师带我们到多媒体教室，看一段别人跳的集体舞，看着看着，许多同学都惭愧地低下了头。唉，我们明白了，要想跳好校园集体舞必须男女生配合默契才行。从此，我们都认真地练起了校园集体舞，我相信，只要我们努力一定可以跳好的！
我们的集体舞作文 21
这段时间，教育局（不知是市、省里的，还是国家的）编出一套《校园集体舞》，所有的中小学生都要跳。我们学校非常“兴师动众”，把这个星期的音乐、游泳和体育课都改成了“舞蹈课”。
音乐、游泳、体育这三“种”课，本来都是很“好玩”的课，可是这周都不能上了。音乐、游泳课都跳集体舞，体育课每周两节，3/4时间都在跳集体舞！游泳课、体育课先不说，音乐课就算唱歌也比跳舞好！
那个集体舞太恶心了！就像成年人跳舞一样，男女生把手拉起来跳。我看了都快“吐血”了！集体舞第一个动作很恶心，男的手伸过来，女的`手放上去，双手拉起来。做这个动作时，我还要忍着不吐出来。第三个动作太变态了，像翘二郎腿一样左右腿都跳三下。
我讨厌集体舞！我讨厌教育局要我们跳集体舞！它把我们害得游泳课、音乐课和体育课都没上了！
我们的集体舞作文 22
今天的音乐课因为要排练集体舞，所以我们便来到了操场。
我一看，顿时傻了眼了：原来是一男一女的舞蹈。楼楼和任月蓉，胡超和洪妤鑫，叶“骨头”和黄慧艺，而我竟然和全班的“凶八婆”------我的同桌------徐月一起跳舞。
排练正式开始了，老师先教我们怎么跳，让我们男生双手叉腰，然后左手做个邀请女生跳舞的动作，并让女生把手放在我们的手上。接着我们双手拉起来，做“捞鱼”的动作，向左跳一下，右跳一下，再向左跳三下------依次类推。第三个动作仍然是双手拉起来，右脚向左边前面蹬三下，左脚向右边前面蹬三下就算完成。第四个动作那就是把左脚翘起，右脚弯曲，然后往前走一步。第五个动作是两人双手叉腰，走一圈。
当我们做到第四个动作时，是半蹲在那里，老师却让我们不要动。啊!那个脚酸得没法说呀!简直称得上是两腿发软，但又不能坐下。好不容易等到老师说好了，刚想坐下，却又要做其它动作，又不能休息。唉!还有一回，明明手要伸直的，可是徐月手弯了一下，害得连我也弯起来，落得我们做“捞鱼”动作时差点摔倒。我心里埋怨这个“凶八婆”呀!“凶八婆”!
在跳舞的'时候，我的心有好几次都在想，生怕老师点名批评到我，每回都提到嗓子眼了。
排练集体舞让我明白：原来“台上一分钟，台下十年功”这句话的含义，跳舞真不是一件好差使。跳舞的时候心还不能急躁，一急躁就什么也做不好。舞蹈不仅能学会手和脚的协调能力，更重要的是能用心去体会。对了，我跳的姿态自我感觉还不错，回家要求妈妈配合我的舞步，妈妈很乐意效劳，就是妈妈哈哈笑我的舞姿好像打架哦!
只要对待每件事情下苦功，样样都难不倒我们，“有志者事竟成”嘛!
我们的集体舞作文 23
近几天，老师告诉我们一件事情，就是让我们学跳集体舞，这让我们全班都意想不到，不知道如何是好，有的连忙摇头，招手。
星期一的体育课，体育老师居然让女生和男生一起跳，整个操场上全是尖叫声，老师首先让女生和男生拉手，我们趁老师不在的时候，都以平时最快的速度，使劲往身上擦，当老师来时就轻轻的往旁边靠一点。令人想不到的是居然要开跳了，第一个动作是男生把双手放在腰后，女生则双手拎好隐形的裙子，随后男生把右手伸向女生这边，女生把左手放在男生的右手上，我们班几乎没有一个人敢放，都是怕难为情，仔细想想，如果不放老师会骂，放的话又不好意思，真是左右为难，骑虎难下呀！后来勉为其难的'才把手放上去，那时我感觉到时间真是太慢了，每一秒都好象要过十五分钟似的，真希望能早点下课呀！
今天中午12点整时，我们在电视里看了人家跳的舞，只见电视里的人都大大方方地把手放在舞伴手里，当时我惭愧了，心想：人家都能没有任何考虑就把手伸向了舞伴，而我们为什么就不能这样呢？我们在电脑里看了好几遍交际舞，优美的旋律萦绕在我们身边，《小白船》的歌曲多么动听啊！音乐课上，音乐老师让我们一边听音乐一边跳舞，这次我们不再那么难为情了，而是自然的把手放在舞伴的手上，动作从平淡变为优美，再也不像以前那样大大咧咧。
第三节课的动作是女孩子的一双手握在男孩子的手里，先是靠拢后分开，做了4个之后则转圈。一开始的时候，女孩子的手只愿意放一只，不愿意两只都放在一起，后来老师对我们说：“我们学校星期五全部都要过关，如果不放有损个人名誉和班级荣誉”，最后只能又一次勉强地把手放在男生手里，随着优美的旋律我们跳了起来。
俗话说：“男女授受不亲”，也非这样。老师说：“全国的小学生都在跳，男孩和女孩牵手并非难为情，只是心理上没有控制好才会这样的。”老师的话让我明白了，我们要做阳光男孩，阳光女孩，做现代化的小少年。
我们的集体舞作文 24
今天，我们做完广播体操，正要跑步，突然传来一阵广播：今天不用跑步了。耶！我是心花怒放。刚要说耶，没想到“半路杀出个程咬金”广播又说：改为跳集体舞了。哎呀，我的天啊！又是集体舞，我的心刚才还在1000多米的高空，突然“嗵”的一声摔到了地上，我的心情降到了冰点。大家最想说的一句话就是有没有搞错呀！
集体舞开始了，哎呀！我怎么跟这位被人称为“外星人”的夏慧，音乐响了起来，开始跳了，这男女可是授受不亲呀！这时，我多么想请假呀！1哒哒、2哒哒的跳了起来，我也硬着头皮跳了起来，我伸出手，做出邀请的姿势，无奈的跳了起来。我环顾四周看了看，只见大家“牵手”是花样百出，看毛欢，看他平时脑筋转不过弯来，这时，他却挺聪明的，他用玩悠悠球的'手套来牵手；再看陆金波，他竟然毫不犹豫地牵着女同学的手；再看，那蒋昆，他竟然用袖子来当作牵手。我也东施效颦，也这样拉着我的舞伴的手。我总是进入不了角色。一直扭扭捏捏的跳，像是一对不倒翁，一直在摇来摇去。就这样混了过去。
一波未平一波又起，音乐告了一段落，我刚想吁一口气，没想到下面还要跳，老天呀！下场雨吧，把我给淋病我就不用在遭这罪了。
我们的集体舞作文 25
这学期，我们学校掀起了跳校园集体舞的热潮。
这校园集体舞可跟以往的做课间操不一样。做操是自己做自己的，但集体舞要男女生搭配，相互配合。每个男生都有一个女舞伴，每个女生都有一个男舞伴。因此，我们都很别扭，心里想：我牵他（她）的手干嘛？有病！初学的时候，闹了不少笑话。如交换位置的时候走错了方向“撞车”了；有时位置太小了，你挤我撞；有时女生嫌男生跳得太慢了，使劲捏他的手，踩他的脚，男生请求女生：“姑奶奶，你饶了我吧！”；有时转圆圈的时候，转错了方向，碰在了一起。这……这些事，我一想就发笑。这校园集体舞可真不好学呀！
听老师说教育局在4月23日要在我校召开“大家唱大家跳”活动现场会。所以学集体舞虽然很难，但是我们一定要学好，为班集体争得荣誉。因此，每次练习的时候，我们都认真倾听音乐的'节拍，把旋律记在心中。老师告诉我们男女生要同时出右脚，收左脚，这样才不会碰头踩脚的。我们听着优美的《踏浪》歌曲，一边数着节拍“一哒哒……二……”一边进右脚、跟左脚、踮起双脚。就这样，我们反复练习了无数遍，渐渐地熟练了。同学们动作整齐，跳得自然又大方，动作优美，一起抬手，一起落下，像有人在指挥一样。男生像绅士一样彬彬有礼，女生像公主一样高贵典雅。
同学们渐渐地喜欢跳校园集体舞了，它既可以锻炼身体，又能陶冶我们的情操。
我们的集体舞作文 26
星期四下午，阳光明媚，风和日丽，阳光在寒风中露出了笑脸。小草挺直了腰杆，大树在寒风中微微点头。就在这风和日丽的下午，我校举行了校园集体舞比赛。
首先，校长用强有力的语调向全校宣布：德阳市实验小学校园集体舞比赛正式开始！先入场的是一年级的小朋友们：随着音乐的节拍，他们欢快地跳了起来，一张张小脸通红通红的，可爱极了！接着是二年级的小朋友入场：他们手牵着手，团结一致的样子，音乐响起来了，他们跳得很投入，很专心。好像第一名非他们莫属一样！虽然我们大家都目不转睛的看着，但心里却迫不及待地想让自己班快点比赛，时间不知不觉在音乐声中度过，终于轮到该我们班比赛了。
我们精神抖擞地走向操场：女生穿着雪白的毛衣，男生穿着乌黑的毛衣，大家再配上一条深色的牛仔裤，脖子上系着一条鲜艳夺目的红领巾，显得格外精神，格外有活力！音乐开始了：我们第一个队行是三个大大的'“圆”，里面还有一个小小的圆。整齐的队行，加上服装的统一，我们大家脸上情不自禁的绽放出灿烂的笑容。我们第二个队行很有趣：一列女生，一列男生，黑白相间，非常整齐，大家也跳得更认真，更起劲了！我觉得跳得最好的是最后一个动作：大家排成一个“品”字型，动作非常整齐有序。最后退场时，大家脸上的笑容久久没有散去。
后来，校长宣布我们班获得了一等奖，同学们都高兴得合不拢嘴，笑声，欢呼声，久久在校园里回荡……
我们的集体舞作文 27
“哦，我们赢啦！……”一阵欢呼声从五（2）班的教室中传出来。同学们跳着，叫着，每个角落都洋溢着欢声笑语。
那是全校集体舞比赛的下午。
经过一个中午的准备，同学们都穿着自己满意的服装早早地来到了学校。随着一声令下，大家纷纷搬着凳子集合，两旁挂满气球的篮球场上顿时人山人海。经过主持人的一段文采激昂的开场白，“校园集体舞”比赛正式开始了。
前面的节目表演的很好，但当该要轮到我们班的时候，原本平静的`心情，一下子变得紧张起来。前方的音乐奏响，我只得控制好心情投入到跳舞当中。渐渐的，我适应了舞台上的环境，将舞姿变得舒展起来。此时此刻，我想起了高老师的话：“舞蹈是一种享受，你只有把动作做得大方，才会显得与众不同，才能带给人美感。”于是，我更加认真了。随着最后一声节奏，舞蹈结束了，在台下的孟老师笑眯眯的夸奖我们。
大约过了5分钟，颁奖的时刻到来了。我很有信心，瞧，单看五（1）班的服装就不如我们：女生穿着白裙子，男生穿着灰毛衣，真是各式各样，和我们班没法儿比！只听台上，主持人说道“一二年级冠军……”啊？难道两个一块比吗？这下没戏了。我心中失望透顶，仿佛是个打了霜的茄子。只听主持人接着说：“三年级冠军，三……”唉，原来是个误会呀！奖状发完了，我们班果然得了冠军。
其实，在班级中还有一位做了特殊贡献的同学，他就是王凡俣。由于我们班同学的人数多了一人，王凡俣便无私地把自己的名额放弃了。想想大家都在台上比赛，只有他一个人孤零零地坐在那里看，心里一定非常不是滋味，相信，在大家的心中都一定会感激他的。
望着那份得来不易的奖状，大家欢呼着：“哦，我们赢了！……
我们的集体舞作文 28
星期六我们小学部举行了集体比赛。星期六的早上，我们吃完早餐就把椅子搬到英语广场去坐了。比赛开始了，第一个上场的班级是五（1）班。这个班有一些跳得很好，可是有一些人动作都没做到位。三（1）班跳到最后一动作的时候有一些人用了一些技巧，所以最后一个动作他们摆得很好看。到了五（4）班比赛的`时候，很多人笑起来，因为有一个同学有些动作他不懂做，所以做出来的样子让人看了都笑。四（1）跳得好，四（3）跳得也很不错。
我们是倒数第三个班出场，终于到我们了。我们班上场的时候我很紧张，心里“砰砰砰砰”的跳个不停。音乐响了，我才想起要有笑容。可是我越跳笑容就越少，到了一半，笑容都已经看不见了。我看见Miss黄做笑的手势我才把嘴角扬起来，终于跳完了我才没那么紧张。我们小学部的每个班级都跳完了，舞蹈队的还要再跳一遍。舞跟队的开始跳了，跳到中间有一个翻前桥有动作，到了那个动作我害怕我村翻不过去，或者会摔跤，不过并没有摔跤，而且翻得还很漂亮。我们舞蹈队的也跳完了，公布成绩的时候，我们班到了96分，最高是六（4）班。
虽然我们没有得第一名，可是我们努力了，再说了失败是成功之母嘛！从这个比赛我知道了有很多事我是可以办到的，可是我嘴上老是说我办不到，最后我么做，我都能办到。所以我以后做事要充满信心的去做事情。
我们的集体舞作文 29
从9月1日开始，全国的小学、初中和高中都在推广集体舞。所谓集体舞就是每个人都参与到舞蹈中来。
现在的学生整天就是学习，很少能接触到舞蹈，特别是那些男同学。正好通过跳集体舞能锻炼我们的协调性，还能让我们了解到舞蹈的美感。集体舞对于我们受益还是很大的。于是，体育课的时候，老师就开始教我们跳集体舞了。老师先从简单的开始教我们，看我们做的不错，就开始教男女同学配合的动作。有些是要男女同学拉手的。有的.同学就不好意思，都不拉手，要么就随便拉几下。我觉得这没什么，但有的同学就是不愿意。不过后来，大家都习惯了，也都觉得这没什么。
讲到跳舞，肯定是女同学比较在行，而男同学就不行了。上次，体育老师教男同学一个转圈的动作，老师看了一下男同学做的，就说：“转圈的时候动作要潇洒一些，你们转的跟抽风似的。”所以，男同学们要加油好好练哦！
现在，校园集体舞已经教完了。我觉得动作都很简单，而且跳起来也很好看。我相信许多同学都向我一样喜欢上集体舞了。
一起让展现我们青春活力的集体舞“跳”进整个校园吧！
【我们的集体舞作文】相关文章：
集体舞作文01-26
校园集体舞活动总结02-26
校园集体舞活动总结05-10
校园集体舞作文（通用21篇）07-18
（实用）校园集体舞活动总结08-31
(推荐)校园集体舞活动总结01-18
五年级作文：集体舞11-04
五年级作文：集体舞11-04
大班艺术活动方案集体舞划龙舟03-17
幼儿园大班集体舞：朋友舞09-17