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我的共同体故事作文（精选42篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我的共同体故事作文，希望对大家有所帮助。
我的共同体故事作文 1
在学校里，每个班级是一个共同体，班里的每一个小组也都是一个共同体。共同体最大的财富，就是强大的团结、互帮互助力量。
今年3月的时候学校组织我们级部去实践基地，老师安排我在开学典礼上演讲，稿子要自己准备。但是我自己写完，又让家长帮我修改，还是怕有什么差错或是不通顺的地方，也不知道再怎么改。到了学校，一位同学把我的稿子要过去看了起来，一会，她就找出来一些“毛病”，并且主动帮我修改起来。改完我一看，还真的是顺口了。她拍着我的肩“语重心长”对我说：“待会上台可要好好讲啊，给我们班争光！”。我用力点了点头。
上台前，我心里还是紧张。我们老师走过来说：“跟着那位老师先到阶梯教室去吧。”，我穿过队伍往前走，一些站在我前面的同学都给我加油、打气。听了这些鼓励，心中的紧张也消退了不少。有了共同体的力量，这次演讲自然是成功的了。
共同体的力量，还体现在学习上。一次，数学老师让我们小组讨论解决问题。我们小组有一道两个答案的几何题，怎么也找不到第二个答案，问了旁边的几个小组，都说不明白。这时，组里一个平时比较爱玩的同学开口了：“根据国际抛物线原理……”“停停停，这是数学几何题，不是物理题，说正经的。”我打断他。“好吧，我就是开个玩笑……你看，这样画图，是不是也对？”他在纸上比划起来“而且，根据这个图，能得出跟前面那个不一样的答案来。”我试了试，发现他的图上还有一处小问题，马上又给他指出来。改正了图案后再做，不错，这样做是正确的，这就是第二个答案。果然哪个同学都不能小瞧啊！这也是共同体的力量！
共同体的力量还体现在很多方面：运动会上，我们齐心协力，为班级争光。大扫除的'时候，我们都为班级的清洁出力……我们不是孤单的，我们是共同体，我们拥有无限的团结力量！谢谢你们，我的共同体！
我的共同体故事作文 2
进入初二之后，我们又组成了一个新的班级——八年级三班。我们班有33名学生，33张不同的面孔，33种不同的性格构成了我们和谐融洽的班级。我们班确实很好，老师们都竭尽全力地教学，同学们都刻苦努力地学习，每天都在愉快中寻找知识的快乐。
提起八年级三班，不得不提起我们的班主任姜老师。他知识渊博，讲起课来那真叫好，是上知天文下知地理，让同学们都在快乐中学到了许多的知识。他最大的特点就是幽默。例如，在那次讲课时，他说《三峡》选自《不经注》。“疏！”同学们都异口同声地喊了起来，意思是《三峡》选自《不经注疏》。而姜老师却幽默地说：“叫老师就行，叫叔干什么？”引起了我们全同学的一阵大笑。类似的笑话在课上时常发生，这就是我们的班主任老师，一个知识渊博，幽默风趣的人。
再讲讲我们的大班长李孝倩。她是一个活泼可爱的女孩，学习成绩优异，人缘极佳。别看是女孩当班长，她的威力极大，只要她一声令下，全班的同学都得服从，就连那几个爱捣鬼的.男生，见了她也害怕。如果同学间闹别扭了，打架了，只要班长出马，一个就能顶俩。不过几分钟之后，事情就被处理好了。我们都夸她是一个负责任的班长。
再来介绍介绍我的同位吧。一提起她，熟悉她的人都会说她聪明可爱，就是爱说话。上课时经常说：“来，我给你讲个笑话吧！”“唉，这么可笑的笑话你怎么不笑呢？真没有幽默感！”这样的镜头常常出现。她上课回答问题超积极，老师的问题刚说完，她的手就举起来了，同学们都说：“她的脑子怎么就转得那么快呢？”
这就是我们班的几个典型的人物，相信我们班一定会在我们班主任那精明的带领下发展得更好的！
我的共同体故事作文 3
在我们班是一个“强手如林”的地方，所有人都是我们班的“大侠”。但，今天，我们先来讲讲我们班最名气的三类大侠：“英语侠”，“狮吼侠”和最受老师偏爱的“学霸侠”。
首先，我们先将“英语侠”介绍给大家吧！“英语侠”是一个大眼睛的柔弱女孩，平时说话声音细细的，跟蚊子一样，在班里非常不起眼，但要讲起英语来，却滔滔不绝，跟个女汉子似的。就说说那次和英语老师对话的事吧！上学期刚开始，我们班转来了一位新英语老师，她一上课就大声说道：“同学们，我是你们以后的英语老师，我是陈老师。”她清了清嗓子，“现在，我要找一位英语较好的同学来交流一下你们班的具体情况，要用英语说。”“不是吧！”“太难了！”“唔，谁会谁上去说吧！”同学们都不由得皱起眉头，小声讨论起来。
“老师，让我来吧！”小露从座位上站起来，走向陈老师。“好女孩！”英语老师夸赞道。另一手抓住了小露的手，叽里呱啦地说了起来，一直激动的说到了下课，同学们看着都惊掉了下巴。瞧！这就是我们的英语大侠——小露！
在我们班的“大侠”中，最有影响力的就非小阳莫属啦！他每次只要在教室里大声一喊，就会让人感觉耳朵又麻又痛，感觉房顶都要被他的.声音震塌似的。果然“狮吼大侠”名不虚传啊！
当然，还有我们班万里挑一，独一无二的“学霸大侠”——小储、小许和小陈，他们三个男生是我班最弱小的“三小白脸”，但每次成绩名列前茅，从不落榜，很受老师的“偏爱”，所以“学霸大侠”也不是好惹的“大侠”呢！
你瞧！我们班的这些“大侠”，一个个能力超凡，不过，这只是冰山一角，如果都想知道“大侠”传奇，就请看下回。
我的共同体故事作文 4
今天下午，秋高气爽，我来到教室，和同学们议论：“同桌，你准备选谁啊？”
“嗯朱家豪、史恩琪”。
“哦，不过我觉得刘老师选的同学都是表现最好的。”
第二节课，刘老师给我们每人发了一张表，让我们在上面填上名字，我填了十一个名字，不管怎么样，我都会填上史恩琪的！她在我们班表现一直都很棒。
虽然我们没有听到叶承成的竞选稿，不过，看他平时的表现，上课认真听讲，积极回答问题。我也就选了他。
还有我的好朋友杨鑫冉。她竞选的是中队委。她的声音虽然小，但是我听得很清楚，她的声音很甜美。
接下来是尹秋裕，只见他落落大方地走上讲台，手上拿着演讲稿，这时，全班都举起了一个小卡片，哦！是尹秋裕！他敬了一个队礼，大声读起来，真自信！
最让我印象深刻的是朱家豪。他选的'是体育组长和语文委员，是的，运动会上，只要有他，都能得到第一名。平时一下课，朱家豪就自己来到大操场跑步。朱家豪虽然语文不是最好的，但是朱家豪上课认真听讲，他这一方面就值得我们去学习。不过，有时候老师会批评他，但是他会立马改正。还有史恩琪，她的声音洪亮、清脆。我非常喜欢她演讲，再说，她上课可专心了，和同学们互相帮助。任逸凡和史恩琪一样，上课听讲，虽然他背的有点不连贯，但是并不影响他的表现。我们班有各种三好学生：陈文宣、史恩琪我们要向三好学生看齐。我很喜欢他们的竞选稿，认真地听着。我选的都是上课认真听讲的：朱家豪、任逸凡、陈文宣、史恩琪、洪悦雯
这就是我们班第一次竞选中队长和中队委，虽然有些同学没有选上，但是不要气馁，你们一定会进步的！
我的共同体故事作文 5
我们班有五十多个人，每个人都有不同的性格脾气，以及不一样的学习成绩，学习态度。今天我来说说我们班上的同学吧。
每个人大概都有一些这样的同学，他们不聪明，但是非常的刻苦，好学，用功。但是有时候班上的事好像跟他们没关系一样，说严重点就是待人接物非常的冷漠。虽然老师经常夸奖学习态度好，认真用功，但是同学总觉得这个同学很古板，很冷漠。我就有一些这样的同学，今天主要说说我的同学王珂吧。
王珂是一个学习非常刻苦的'同学，不管上早自习还是上课，他总是到教室最早的一个人，下课放学他又是走的最晚的一个人，你能看见他的时候他总是在学习，去食堂吃饭都要带着笔记本，去个厕所也要拿着他自己小手抄，在同学们的眼里，王珂是一个非常刻苦学习的一个同学。虽然看起来王珂无时无刻的不在学习，可是他的成绩也总是在前5名里，不能每次数一数二。大概这和他的思想比较古板有关系吧。王珂的手工课不怎么好，因为他总是没有创新，他的作品总是没有什么新意，你总能在书上在别人的作品里看到王珂作品的影子。他总是不能给同学们眼前一亮的感觉。这也让王珂非常的苦恼。
平时王珂非常好学，大部分的时间都在学习，所以不怎么跟同学们交流，沟通。那次学校的募捐活动，王珂开始是没有捐的，后来不知道王珂在什么情况下又找老师去捐了一些。虽然这种募捐活动都是大家自愿的，学长不会强迫谁去捐款。但是这件事情在同学们眼里感觉王珂是一个特别冷漠的人。感觉除了学习好像什么都和他没关系。这让同学们心里都接受不了，感觉很怪。
虽然老师一直强调让大家多向王珂学习这种学习态度。但是王珂在班里人缘一直不怎么好。
我的共同体故事作文 6
我们班有一个雅号叫“笑星”的同学，他乌黑的头发下镶着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神；拿高高的鼻梁，一张能说会道的嘴为它赢得了我们班“笑星”的称号，他便是曹成。
六一儿童节班级组织文艺活动，我们在一起做游戏，有贴鼻子、丢乒乓球、套圈等等，我们在贴鼻子的时候，曹成抬头挺胸的走了过来，并说：“你们太菜了吧！对我来说就是小菜一碟，呵呵”说着他便把眼睛一蒙，手拿磁铁，还阴阴的.笑，我们眼睛睁得大大地。突然，我们听到磁铁“啪”地一声。周围的人都哈哈大笑起来，有的人都笑得肚子都痛了，还有的人都笑得说不出话来。一个人说：“哈哈，你还说这对你来说是小菜一碟，结果还不是……”曹成听了这些话把眼睛一睁开，看见自己把鼻子贴到眼睛上了，他哈哈大笑起来，大家全都很疑问：自己贴错了还哈哈大笑起来？曹成笑着说：“我这还不是为了大家笑嘛！”
投乒乓球搞得大家闷闷不乐的，曹成眼睛一亮，立马冲到投球的位置，笑着跟大家说：“你们干嘛闷闷不乐的呀！”同学们说：“我们投了半天都投不进去，唉。”“啊，不会吧，让我给你们打看眼界”曹成胸有成竹的说。同学们对他说：“还是算了吧！你肯定投不进去。”曹成听了这些话生气了，坚决要投，他拿起乒乓球，眼睛眯着球筐，踮起脚尖，一投，大家都等看曹成出丑，还有的人都不愿意看了，因为刚才曹成贴鼻子都成那样了，唉。“叭”球进了，大家都用羡慕的眼神望着他，曹成高兴地跳起来。大家问曹成：“你有什么技巧呀！”曹成高兴地说：“做游戏当然要开心啦！不开心当然就投不中啦”大家听了这些话，都哈哈的笑了起来。
这就是我们班的“笑星”一个幽默、风趣的人一个能让大家哈哈大笑的人。
我的共同体故事作文 7
我们班有个“外星人”，说起他呀，谁都知道，而他总是“异想天开”，常常摸不着头脑，老师在上课的时候，他不知道神游到哪里去了，老师请他回答问题，一问三不知。他就是李章斌。
李章斌个子挺高的，剃着平头，眼睛眯成一条缝，鼻梁不高，长得肥头大耳，浑身的肥肉，每次一跑步，身上的肉就上下抖动。他在我们班闹出许多笑话，甚至比天上的星星、地上的沙子还要多。
有一次上课，老师让我们把《课堂作业本》发下去。突然有个人叫了一声：“老师，李章文武是谁呀？”全班所有人都哈哈大笑起来，连老师也忍不住笑了几声。这时，李章斌站了起来，叫道：“还我作业本。”他这句话一出口，全班同学笑得更厉害了，有的人笑得肚子都疼了，有的笑得流出了眼泪，还有些人笑得摔在了地上，唯独李章斌一个人站在那里，说：“你们笑什么笑，有什么好笑的。”
还有一次，上语文课的时候，老师正在为我们解释一道题目，李章斌却左看看，右看看，根本没有在听，老师讲好了题目，发现李章斌没有在听，就说：“李章斌，你来说说这道题怎么写。”李章斌站起来，双手往桌上一撑，嘴里发出“呃……”的声音，用呆滞的目光看着老师。过了一会儿，他嘴里蹦出了三个字“不知道”，老师气呼呼地说：“你是从火星来的'吗？这么简单的题目你都不会做，脑子长起来有什么用，站到后面去！”李章斌离开座位，站到了后面。他习惯了站那里，因为他经常注意力不集中，被各科老师批评。
这就是我们班的李章斌，他好玩的事件还有很多很多，三天三夜都说不完。
我的共同体故事作文 8
高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知无人不晓，没有人不竖起大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧。
“忙碌虫”徐贻茹
徐贻茹，尽职尽责，他可是我们班学生会中的一员，每天不是要开会，就是要检查，一天上下跑几十个来回。每当开完会，他都迅速的跑回座位，只见他从我身旁飞回他的座位，然后一阵清凉的风对着我扑面而来。每天都能享受清凉的风，真是惬意啊！只是苦了徐贻茹，所以说给他配上这个称号，没人反对吧。
“篮球高手”李康
李康强壮帅气，他可是我们班篮球技术最好的人了。你听，叮叮叮……下课了，李康和我们班的一些男生（包括我）一起打篮球分为两队，我们队的人去拦截李康，李康先来了一个简简单单的变向，然后来了一个迷倒百万女生的胯下运球，最后来了一个振奋全场的三分球，我们队，就这样无情的被李康队秒杀，对了有时我们还亲切地叫他“康哥。”
“百事通”赵金飞
赵金飞身材魁梧，他是我们班的第1名，同时，也是我们班的班长，为什么说他是百事通呢？因为他真的是上知天文下知地理，几乎什么问题他都能一一回答，我很佩服他。还记得有一次我问了他一个问题，我问他985大学分别有哪几所，211大学分别有哪几所，没想到他竟然都回答了出来。他还是一个思维空间超强的人，有一次的活动中教官让我们将那个圆盘，只能移动一步放在同一个地方中，还必须从圆盘的大小来依次排列，在我们都没有想到应对的方法的`时候赵金飞想出了他的方法，并且我们班成为了第一个完成的。我只能膜拜大佬，在下佩服。
在每个班级中都有一些叱咤风云的人物，他们都是我们班的牛人，我们也要成为自己班级中的牛人。
我的共同体故事作文 9
“叮铃铃”“终于可以吃饭啦！都快要饿晕了！”第四节课一下课，同学们便迫不及待地冲出教室，把饭桶拎进来，还未等打饭的同学坐稳，同学们便争先恐后地拿着饭碗，一窝蜂地涌向饭桶。有的同学嘴里还叫着：“冲啊！”“唉——”我叹了一口气，又要看一遍中国名著中的人物了！
林黛玉——慢条斯理式
我同桌虽然是一个男生，但他吃饭时，我每次都会认为他隐藏了自己的真实性别。不信你看——别人都拿着碗上去抢饭了，他却一点儿也不着急，每次等同学都走得差不多了，他才拿着碗去打饭，那速度简直要急死人。打也不打多，连半个拳头都不到。有一次我问他：“你吃这么一点儿，够吗？”他点了点头说：“当然够了，我减肥！”这让我更加怀疑他是个女生了。不仅如此，他拿勺子时还翘着兰花指，一点一点慢慢吃，等他吃到一半，估计饭早就凉了！
孙悟空——西天取经式
我们班某些男生，一见到好吃的菜就两眼放光，就像狗见到了骨头一样。一打完饭，他们不是先吃，而是到处“取经”——“哎，你吃不吃鸡翅啊？不吃给我吧！”或对一些“减肥人士”进行建议：“我告诉你，这鸡翅是高脂肪，高卡路里，你不是要减肥吗？吃了要发胖的`！”实在不行，就去食堂找厨师“加餐”，然后大摇大摆地回来了。
李逵——风卷残云式
有些人一到打饭时间，便以每小时180千米的速度冲过去，左手拿鸡腿，右手找饭勺，把饭、菜、肉一起吞入口中，嚼两下便咽下去了，两分钟不到，一大碗饭便入肚了。
看一眼我们班吃饭的样子，四大名著都不用看了！
我的共同体故事作文 10
他，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，圆圆的脸蛋上时常泛着微微的红润。他乐观开朗，笑的时候，眼睛眯成一条缝，脸上露出掩饰不住的喜悦；而不笑时，又像是在静静地沉思着，仿佛大脑里藏着一片浩瀚且只有他自己才知道的宇宙。别看他的外貌平平无奇，可他却是我们班一致认为的牛人。
他的“牛”体现在学习上，无论是往常日日都有的小测试，还是期中、期末一类的大考，他在年级当中的'名次稳如泰山，很少有人能撼动他年级第一的宝座。在课堂上，无论是老师抛出的问题，还是同学提出的问题，他总是对答如流，且是最先反应过来的。他的眼中藏不住求知的欲望，那里仿佛有星辰大海，海上仿佛有一只乘风破浪的小船，满载着他对知识的渴求。
他的“牛”还体现在自身品德上，每当考了第一名时，他从不骄傲，不浮躁，总是不喜形于色；考试中发挥失误时，他也从不灰心，始终一步一个脚印，脚踏实地地将成绩追赶上来。每当其他同学遇到不会的题目，向他请教时，他都毫无保留向他人讲述每一道题的解题思路，直至这位同学听懂为止。当同学和老师赞扬他时，他也从不自负、自满，始终保持着一个原则：谦虚使人进步，骄傲使人落后。当老师指出他的不足之处，给予他合理的建议时，他也虚心接受，精益求精，完善自己的不足之处。他说：“学无止境，我也有许多不足之处要向他人学习。”这样一个谦虚、好学的男孩，怎样不使他人钦佩，不使他人敬仰呢？
他，就是这样一个开朗、好学、聪慧、虚心的男孩子。“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”是他时刻用来警戒、鞭策自己的话。我在今后学习的道路上也要以他为榜样，使自己变得越来越优秀，越来越自信！
我的共同体故事作文 11
“八（3）班，自然是“三班，三班，非同一般啦。”
班长——江奕欣，绝对是老师和同学眼中的焦点，她的成绩啊，是全年级第一名，她沉着安静，却又不失开朗。遇到什么事情，脑海里总能浮现出她的笑脸，她喜欢向日葵，她领导着我们班。每次班会，她运筹帷幄，在我们看来，总能带给我们欣喜与自信。
班上啊，还有一群学霸。瞧，唐梦捂靡淮蛉擞值屯匪伎甲乓坏赖朗猓致劢涣髯牛赐际撬欠杀既グ旃业纳碛埃〉谝桓鼋簧献饕怠５比唬庖彩撬浅杉ê玫谋匾蛩亍
当然，班上还有一个奇人，人称“覃果果”，大名覃国涵，记忆中的他不是喊吃饭，就是睡觉。虽然班上发言特别积极，可没看见过他主动做作业的习惯，老师不说他就不做，他这人和勤奋一词根本不沾边，可考试还是考得那么优秀，让人觉得眼红，很是不公平啊。
班上还有一个人，做事十分神速，一些作业都不知道他是什么时候，完成的暗地好拼，他的作文写得十分有文采，是班上的榜样，作为男孩的他，十分内向，少有的.严谨，我这一说，某些人就要脸红啦～我们都知道这指的是谁！
班上有学霸，当然也少不了学渣，他们尽管在学习上懒惰，可特别愿意为班上出力，尽管做错了事，但也有承认自己的过错，主动接受惩罚。当然，我们还有一个优秀的班主任，身为县级骨干班主任的他，十分开明。课间，总会和我们谈笑、沟通，课堂上，他的幽默授课、使我们对语文知识更加丰富。他一手好的乒乓球、钢笔字、毛笔字更是令人赞叹不已。
我只是想说，我们班不比任何班差，我们班也有我们班的风光。每个人都在努力展现出最好的自己，在八（3）班这个集体中共同切磋学问，砥砺思想。我们是八（3）班的孩子，我们因是八（3）班的一员，一个分子而感到骄傲！
我的共同体故事作文 12
我们班有许多能人，如写作大师王鲲鹏，绘画大师姚睿宁，数学大师顾家诚，英语大师季子清，今天我要给大家介绍的是健跑大师袁建，江湖人称“飞毛腿”。
在一个天空晴朗的下午，我们班要举行800米长跑比赛。比赛开始前，操场上，运动员们摩拳擦掌，跃跃欲试；看台上，同学们则窃窃私语着谁是今天的冠军。只听“啪”的一声，比赛开始了，只有那个身影在一点一点地向前跑着，而大家早已像兔子一样飞奔而去。“咦？那个人是谁啊？怎么跑得这么慢呢？”跑在前头的丛管楷洋洋得意地哈哈大笑着。“对呀！对呀！连‘姜大胖子’姜楠都超过了他。”卢旻语附声道。“好像是‘飞毛腿’袁建。”沈陶钧以敏锐的`目光捕捉到了袁建那瘦小的身躯。袁建似乎听到了他们的对话，但他的脸上丝毫没有露出半丁点愤怒的表情，而是嘴角一扬，狡猾地微微一笑，继续地在一旁默默无言地跑着。
时间随着太阳的倾斜一点一滴地过去了，大家的头发湿了，脸色渐渐地也变红了，衣服也被汗水给浸湿了，但袁建的身上似乎一滴汗水也没有。在跑最后的二百米时大家的脸都已经苍白无力了，口舌都已干燥无比了，脚上更是像装了个铅球一样跑不动了，但袁健依然是轻轻松松的样子，身上好似装了几十个马达一样飞快地奔着，五十米、二十米、五米，袁建终于在最后的关键时刻超越了丛管楷，夺得了冠军。看台上的同学们顿时目瞪口呆，随之而后一片片呼喊声响彻天空。事后，大家问袁建怎么在最后“翻盘”的，袁建说：“我在龟免赛跑的故事上改造了一下。”我们听了顿时恍然大悟，掌声四起。
袁建不愧是我们班的“飞毛腿”，一个活学活用的“飞毛腿”，一个举一反三的“飞毛腿”，一个只要跟他跑过都让人心服口服的“飞毛腿”。
我的共同体故事作文 13
我们班有许多“江湖大侠”，今天就介绍三位著名的“大侠”。
首先要介绍的，是我们班最厉害的“话侠”。
“话侠”是一个高高的男孩。他长着一头蓬松的乱发，一双小小的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。“话侠”非常爱说话，上课的时候，老师在上面讲，他在下面讲。老师停下来等他讲时，他就不讲了。等老师又开始讲，不一会儿，他也开始叽叽喳喳地说起来，仿佛永远也说不完。
他的水壶有一条带子，方便背着。所以，同学们见到他时，他都背着水壶，走到哪都要背着它。我们都怀疑，他是因为说话说太多了，怕口渴没水喝，才每时每刻都要背着水壶的吧！
还有“跑侠”，顾名思义，就是跑得很快的“大侠”。
“跑侠”是全班最高的同学，身高腿长，跑起步来简直如飞一般。他最喜欢上课打小报告，别人只要动他一下，他就说：“老师！……”虽然他学习不怎么样，但是在运动方面，特别是跑步，他可是佼佼者。
班里举行跑步比赛，他一跑就会把全班人都打趴下。老师一声令下，别人还没反应过来，他已经冲出去老远。他一开始就赢在了起跑线上，让他胜算更大了，所以他简直是轻轻松松跑赢的.。
最后要介绍的是我们班的“舞侠”。
“舞侠”是一个高高的女孩，长的很漂亮，弯曲的眉毛下，长着一对水灵灵的大眼睛。她是舞蹈队的队长，跳起舞来能迷倒一大片人。她动作美，特别是做拉长动作的时候，就显得更美了。她学了各种舞蹈：芭蕾舞、中国舞、独舞。“舞侠”总是在各种各样的地方表演，也总是获得无数人的好评。
我们班是一个“江湖”，总有各种各样的“侠”们，最特别的就是这“江湖三侠”。
我的共同体故事作文 14
我们班有一个活宝叫小洪。这活宝可不简单，他很皮，总是惹出各种笑话逗得大家哈哈大笑。
有一节语文课，老师说：“便，谁来组词？”“我！”只见小洪没获得老师的同意就迫不及待地站起来说，“我知道！大便！”同学们听了哈哈大笑，原本安静的课堂一下子就乱成一团。老师的脸一黑，训斥道：“有什么好笑的！”这时，小洪一手叉腰，一手指着同学们一脸严肃地说：“就是！”大家看到小洪的表情，笑得更厉害了。老师生气地揪起小洪的耳朵说：“你最近名堂很好，还不快回到座位上！”小洪揉了揉被揪红的耳朵，轻轻说：“要不是给你面子，我才不听你的，哼！”小洪正要走，老师又拎起小洪的耳朵，严厉地说：“你把‘尊师重教’四个字给我抄300遍！不抄完的话，我的课你就别上了！”小洪一听，立马跪在老师面前扮鬼脸求饶：“您大人大量，我是开玩笑的。”
还有一次，教室里飞来一只马蜂，几个胆小的女生被吓得尖叫。小洪捶着胸口冲出座位大喝一声：“让我来替天行道，看招！哈，吃老子一拳！”老师抓住上蹿下跳的`小洪说：“这马蜂跟你有什么关系？管你自己的事！”小洪皱起眉头焦急地说：“太有关系了，我不弄死它，它就会搞死我的！”这时，小洪一边像英雄一样扑向马蜂，一边念念有词：“天空一阵巨响，你爹我闪亮登场。看我洪家降龙十八掌！”他左拍右拍，马蜂果然被他拍死了。小洪双手捧着马蜂的尸体对老师说：“老师，马蜂被我搞死了。”同学们一听“搞死”，直接笑得合不拢嘴，有的甚至直接滚在地上。
这就是我们班的活宝。
我的共同体故事作文 15
我的班里有一位负责任的班长——章笑衡。章笑衡作为一名称职的班长，她问心无愧。
章笑衡上课认真听讲，积极主动地回答问题，作业也认真完成，每次考试都是第一名，而且在她听课的时候，她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲，我们班有好几个同学和她同桌了一学期后，学习都进步了很多，听课都认真了，作业也写得比较好了，她带着这些同学一起学习，共同进步。
有一次，我们班的'高一鸣生病了，好几天没来上课。结果落下了许多课程。章笑衡二话没说，放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂，她也不耐其烦，一遍又一遍的讲解，直到高一鸣听明白，致使高一鸣没有落下功课。她常说：“热心帮助别人，这是我最大的快乐。”
每当她值日，总是最早一个来，最迟一个走。等到同学都做完值日，检查过后，她才轻轻把门关上，离开校园。记得在一次下雨天，她冒着小雨走出门外倒垃圾，奶奶在门口等她放学，见她提着垃圾桶从身边走过，说：“下雨啊，你不要出去。”章笑衡却说：“我不去倒，垃圾就会留到明天了，总得有人倒啊。”接着，继续提着垃圾桶走去。还有一次，我门学校大扫除，许多的同学都在偷懒，只有少数同学在打扫卫生。其中章笑衡最勤快，也不偷工减料，在骄阳似火的太阳下，她一遍又一遍的来回扫，没过多少时间，她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懒的同学也不好意思偷懒了，大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。
她对待工作总是认认真真，一丝不苟，是老师的好帮手，同学的好榜样，她是我最敬佩的班长。
我的共同体故事作文 16
快要期中考了，老师为了我们期中能考出好成绩，给我们布置了好多作业。我每天都写到12点，没有一天睡过好觉。
当我正在上课的时候，看所有人都很迷糊，很快所有人都消失了，原来是我睡着了。突然，一阵热烈的掌声响起，我醒了过来，哦！我们班来了一位新同学呀！我看了看，他穿着一件蓝色的衣服，手里拿着一根木棍子。我仔细一看，那不就是马良吗？幸运的是今天只有我旁边是空位，所以马良成了我的同桌。第一节课太无聊了，于是我就悄悄地说：“马良，借我看一下你的神笔好吗？”马良很大方说：“可以呀！”说着他就把神笔给了我，我在本子上画的东西都动了起来，我心想要是被彭老师发现了怎么办？于是我就拿书压住，彭老师刚好转过头写粉笔字，这些字都跳到了老师的身上。
第二节课的铃声敲响了，我们等了好久，彭老师都没来。班上乱成一团，有些人都爬课桌了，班长也管不下了，还把嗓子给吼哑了。于是，我就让马良画了一个彭老师。马良画的和真的`彭老师一模一样。假彭老师出现在教室里，同学们慢慢地安静了下来。她说：“把课本“还没说完，“啪”，门一下被打开了，真彭老师来了。我和马良说：“快把假老师擦掉吧！””好！”马良立刻擦掉了，还好没被真彭老师发现。
到第四节课，我肚子很饿，就让马良给我画一个面包。马良不开心地答应了。很快我就闻到了面包的味道，我张开大嘴准备咬的时候，面包说：“我不能吃呀！”哎！只好饿着肚子了。
在这一天里，我和马良发生了很多趣事，真希望他永远留下来。但马良和我说：“百花村出事了，我要回去！”我正要和他说再见的时候，彭老师大声说：“别睡觉了，上课居然睡觉！”
我的共同体故事作文 17
“牛人”？照意思来理解，就是能干出很牛的事的人，这样说来，我们班还真有不少呢。
小李，不得不说他之前是一个“睡神”，什么语文、数学、科学、历史课，他总是在睡梦中游荡。那次的语文课，上的正起劲，老师就忽然停下来了，生气的眼神转向我们这边，不用猜，准是小李，老师向他喊：“长妈妈来啦！”他动了一下，可能以为是梦里的话吧，结果又侧一边睡去了。老师又接着一声“长妈妈来啦”，这下他才慢慢地抬起头来，慢慢地睁开那双已经成三眼皮的眼睛，眯成一条缝，转向四周张望一番，才发现自己在课上迷迷糊糊地睡着了，老师也笑了，说他就是“企业家”。数学课上，更是容易睡着，坐在墙角的他，又不容易被老师发现，于是睡得愈熟了。等数学老师发现，用力扳断了粉笔，准确无误地投到小李身上，结果，扔一根没用，他侧身一转，老师又扔出第二根、第三根。终于，他抬起头来，惹得全班哈哈大笑。我猜想着，可能他梦到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”，还有他——小赵。这样一说，他还真是“牛”。桌板底下，乱糟糟的一团，真是“不看不知道，一看吓一跳”。课上，我们纷纷拿出试卷，他还在下面摸索，结果拿出的是一团皱巴巴的似“尿不湿”的纸——那就是试卷。他周围的地上，不仅有书，还有纸，有水杯、铅笔盒……不得不说那是一个“分水宝地”。现在这样，以后的.他就不一定是这样了，我相信他可以改正，因为这是一个过程。
我们班是一个大集体，虽然有些同学在生活中做得不够好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了几份快乐，从而构成我们这个完整的大家庭。
我的共同体故事作文 18
仰望星空，寻觅着夜空中最亮的那颗星，即使没有月亮映照，却依然那么耀眼，闪烁。
就像她一样。
一年一度的校园艺术节，是同学们最激动、最期待的日子。去年的艺术节中，那个人，那首曲，却深深地震撼了在场的每一个人。
一大早，校园里就早已热闹非凡了，同学们个个都在讨论着这次艺术节表演内容，不亦乐乎。八点整，在老师的带领下，我们迈着轻快的步伐走向操场，等待表演开始。
表演开始了，第一场是一出话剧，大家都翘首以待。可是，大家都失望了，也许由于排练不够久，也许出于紧张的缘故，演员念错了不少台词，还有卡顿。这让大家都没有兴趣再看下去了。大多数同学都坐下来和同学们聊天，或者低头。玩弄着地上的石子，几乎没有人认真观看节目了。
话剧结束后，台下的掌声更是寥寥无几。
紧接着开始了她的钢琴表演。她一袭白色连衣裙，慢慢走到钢琴前。手指开始按下琴键，大家瞬间一阵舒缓的琴声吸引了。众人纷纷抬起头，晨曦里，轻风吹动着她的.发丝。琴音婉转悠扬，舒缓起伏，忽远忽近，或呼或和。如山间的溪流。如飘逸的闲云，如蔚蓝大海中的波涛。同学们都情不自禁地闭上双眼，沉醉于她的琴声里，随着琴声一起摇头。
一旁的老师也夸赞她，所有人都全然陶醉其中了，再没有刚才的嘈杂声。只剩下琴声和丝丝微风拂过的声音了。
曲毕，场下却出奇的静，人们还沉浸于刚才的琴声中。几秒种后，台下掌声雷动，欢呼声，尖叫声，呐喊声融为一体。大家都佩服她的高超琴艺。
其实，他的琴艺之所以如此精湛，是因为她日复一日、年复一年的练习。天道酬勤，没有人的成功离得开心血与汗水，只有付出才会有收获，才能摘取成功之果。我们班的“钢琴大师”亦是如此。
我的共同体故事作文 19
我们班分八个小组，但有一个小组，常常被老师表扬，称为“优秀小组”。到底是哪一个小组呢？嘻嘻，待会儿告诉你。
这个小组由五个人组成，作业做得很快，而且正确率高，所以老师批完作业，常常笑着说：“你们真不愧是优秀小组。”现在，该知道她们是谁了吧？什么，还不知道？那就继续往下看吧！
有一次语文课上，周老师叫我们做大练。做完以后老师开始讲评。有一题看拼音写词语，老师让一些同学到黑板上去书写。而第一个叫的就是“优秀小组”中的一员，紧接着又叫了一个，然后才到别的小组去选人。最后到了批改大练的`环节了，周老师一组一组地叫着，可有的组总有些人因为字写得不清楚、甚至写错而被老师批评。但也有全对的小组，如：赵宇淼一组、王可欣一组等。最后，老师就叫“优秀小组”上去批作业。老师一边批一边表扬：“好的。”“非常棒！”“太好了！”而且在每本本子上打上了“优秀”的等第。现在知道是哪一组了吧？是的，就是我们这一组，我、何思佳、刘梓妤、陆乙菲和陈君怡。当老师夸奖我们的时候，我们觉得非常自豪。
还有一次，老师叫我们誊写。有些同学奋笔疾书，有些同学在小声地讲话，还有些同学在做小动作。我们“优秀小组”自然不甘示弱，拿起笔就开始写起来。下课了，许多同学开始聊天、打闹、奔跑，只有少数同学仍还在动笔。“优秀小组”当然不会浪费时间，休息了一会儿，大家又拿起笔开始写。到了下午，老师来收誊写完的本，“优秀小组”的组长何思佳立刻把五本本交了上去。老师惊讶地问道：“真的？太棒了！”因为其他组都没交齐呢！我们五个女生互相看了看，都露出了会心的微笑。
我非常喜欢我们五个人组成的“优秀小组”，真希望我们永远都不分开。
我的共同体故事作文 20
我喜欢各色的头发，对我们班的头发也很好奇，所以就看了一下。我发现有几位女生的头发是有点棕色的，就起了个外号“黄毛”小队。
先从我发现的第一个说起。我第一个发现头发是棕色的，是崔雅情，因为离得近而且是好朋友。崔雅情每天都梳两个小羊角辫子，很可爱。小时候都没注意头发的颜色，一次上体育课，崔雅情的头发被阳光照的像金色的头发。而且她一蹦一跳地跑到操场，格外明显。我原以为她的头发是金色的，可后来到阴的地方时，仔细一看才发现，她的头发是棕色的。竟然有棕色的头发，我的好奇心一下子就出现了，打算再找找看。
所以，一有时间，我就把目光投向同学们的头发。
不久我就发现李雨橦的头发也是棕色的。那天崔雅情还是小跑着到阴凉的地方去，一下子扑到李雨橦身上，我，还有“一大群人”跟在崔雅情的后面。咦？怎么小崔和小李的头发颜色差不多呢？难道她的头发也是……？还没想完，就被她们叫了过去。我拿着自己“纯黑毛”跟她的头发一比，果然她的头发和小崔的'头发一个色！(我还是偷偷比的)。
还有一天早上，和平时一样到学校，在大门口看见了王莺慈，便和她一起进。我和以往一样，习惯的看了一下她的头发。哇！她的头发也是棕棕的，而且梳的两个小辫很像个胖胖的假娃娃！
最后一位，也是我最没想到的一位是胥修齐。其实我并没有刻意地看她的头发，而是小胥和李潇雨关系还行。一天看她们俩在一起玩，我往上一看，两种头发对比太大了。小胥是棕色的！而……李潇雨跟我一样是“纯黑毛”的，对比真的太太大了！
其实我们班的头发除了有棕色的、黑色的，还有小权的“卷卷毛”，很有趣。只要我看看自己的黑发，我就能想到“黄毛”小队，想到二班！
我的共同体故事作文 21
期待已久的运动会今天正式开幕。其他班级学生表现的都非常出色！我们班也不例外，尤其是体育委员吕高俊等几位同学的比赛，让我激动万分。
初一男子400米参赛人员，请到检录处检录。随着裁判员的话语，吕高俊也到了检查处。他在4跑道上，由于今天早上下了一点雨，4跑道非常滑，一不小心就会摔倒。
果不其然，他在枪声响起的时候就摔了一跤，但他没有被困难打败，爬起就往前跑。慢慢的，慢慢的，在他不懈的努力下，他以优异成绩获得了比赛。我们都为他感到骄傲！
不一会儿，初一男子800米比赛开始了，800米参赛人员也有吕高俊。我担心吕高俊的身体，不知道他能不能坚持下去。随着枪响，吕高俊跑了起来，我和张书华为他加油助威。一起跟着他跑起来，怕他发生意外。800米终于结束了，服务小组立马迎上前去扶着吕高俊下来了。他已经体力透支了，很虚弱，我们急忙给吕高俊递水，让他小口喝点。
800米第二组开始了，其中有罗儒昊。我想罗儒昊是短跑名将，这次800米长跑，他一定不行。
比赛开始了，罗儒昊一直跑在后面。我和其他同学见他自己已经没有信心了，就跟着他一起跑，给他加油。到了最后一圈了，他差点坚持不下去了。这时许老师来了，也给他加油打气，他终于跑到了终点。虽然成绩不理想，但是他坚持下去了，他就是胜利者！
瞧，我们班上的`运动健儿们，一个个生机勃勃。我坚信，在明天我们班的运动健儿们一定会更加出色的，我为你们而感到骄傲自豪，加油！
我的共同体故事作文 22
浓密的眉毛灵动的向上扬直民，微微圆胖的脸蛋上，有着一双清澈的杏眼，他笑起来时腼腆乖巧，仿佛一只温顺的小牛，然而——
“嘿，everybody！”小牛猛地向斜上方甩了甩头，浮夸地将额前长长的刘海向上卷起，“看我，流川枫！”他说着，又摆出运篮的姿势，三步并作两步，凌空跃起，双手将“球”掷出，神情姿态之洒脱，一时间场上无人能及。
课间，小牛正潇洒地靠在椅背上，跷起二郎腿，惬意地吃着零食，“牛同学，来点儿！”说着，旁边便伸过来一只手，小牛抬起头，清澈的'杏眼眨巴两下，便从零食袋里抓出一大把递过去：“喏，给你。”“谢了！”“牛同学，给我也来点儿呗！”“我也要我也要！”看着身边伸过来的一只只手，小牛耐心地一一将零食递过去，毫不含糊，“牛同学，能帮忙扔个垃圾吗？”旁边又传来一阵声音，作为同组成员，我有些看不下去他们“奴役”小牛，便冲那人翻了个白眼，抱怨道：“自己不会去？他能比你近几步？”“不就让他扔一下嘛，有什么关系？”“那你也不能差谴人家呀！”“可……”“唉，算了算了，别吵了，不就几步路的事，有什么关系。”他伸手接过纸屑，谁料前前后后又多出了几双手和零零碎碎的垃圾，“你们呀……”小牛状似无奈地笑了，而又任劳任怨地向垃圾桶走去。
小牛一向是个“矛盾”的存在，他活泼却又憨厚，幽默却又老实。数学课上，他思维开阔，不稍片刻，一道题目便能得出解法，他自信地高举起手臂，回答问题题昂首挺胸，浑身上下仿佛散发着光芒般耀眼。可英语课上，他也会嗫嚅半天，而读不出一个英文词，真是“一单词难倒英雄汉”。
他时而灵巧，时而乖张；时而温顺，时而调皮。他就是我们班的“小牛”——牛煜。
我的共同体故事作文 23
“预备——跑!”随着体育老师一声令下，一个身影“嗖”的一下蹿了出去。“哇，18秒!”人群里瞬间响起了雷鸣般的掌声。他今天又一次刷新了所有年级男生组50米的跑步记录，他就是我们班的“飞毛腿”高方锐。
高方锐之所以被称为“飞毛腿”，是因为他的跑步速度无人能敌，无论是长跑还是短跑，都能拿第一。有一次运动会，他代表我们班参加1000米的比赛，赛场上他很冷静，做足充分的准备，跑前他双手叉腰，右脚尖点地转了几圈，右脚做完又换左脚，来回做了几次。开始跑了，他一下子就冲出去了，速度都能和时间相媲美了，跑了一半，同学们都累的气喘吁吁，当然，他也汗流满面，但他有一颗必胜的心，想用最后一点力气结束这场比赛。接近终点时，他牟足尽猛的发力，像离弦的箭一样冲向终点，最终拿到这场比赛的.冠军。
我们大家都对他非常敬佩，有的人还想拜他为师呢!我暗暗下决心要和他一比高下，就背着大家偷偷坚持训练，过了一个月，感觉自己练得有点成就了，就决定和他比赛跑步，他说：“没问题，让你20秒!”那自信的表情，好像告诉我他一定要赢似的，我一阵窃喜，心想：别得意，这次你输定了。比赛那天，他先让我跑了20秒，20秒刚过，他就以猎豹的速度冲出来，跑了一半，他还没追上我。大家都为他捏了一把汗，为他加油的同学们也有点失望了，突然，“飞毛腿”以惊人的速度猛地追了上来并超过我。围观的同学们，有的说：“高方锐不愧是“飞毛腿”，杨茗番太不自量力了。”还有的说：“不是谁都敢挑战‘飞毛腿’的”。此时，我对高方锐真是佩服得五体投地。
后来，我们俩经常一起跑步，成为了形影不离的好朋友。
我的共同体故事作文 24
我们四年六班，有48名同学，可以说各怀绝技.那真是人才济济，群英荟萃，下面然让我一一道来。
“学霸”——赵袁琪。她那白皙的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，透露出智慧的光芒。她在我们班学习可是数一数二的，无论什么题都难不倒她。有一次数学课，老师出了一道思考题，问谁会做，顿时教室里鸦雀无声。老师用亲切的目光环视了一下全班同学，可是还没有人举手回答。这时的赵元琪眉头紧锁，突然她的脸上露出了甜甜的微笑，信心十足地把手举了起来。老师请她回答，她准确无误地说出了答案，同学们都把敬佩和羡慕的目光投向了她。
“女汉子”——顾芳菲。一天的课间，我在自己的座位上玩“赛尔号”卡片，玩得正高兴。忽然，顾芳菲把手拍在了桌子上说：“胡熙语，你干什么呢？”我听见后，心想：不妙，被她发现我在玩赛尔号，一定会一大把一大把地都抓走（卡片）。于是，我急忙把卡片藏到了书桌里的书中。可还是被她的`火眼金睛看到了。她瞪着眼，伸出手，把我藏到书桌里的卡片拿出来，说：“小样的，你还敢戏弄我，就你的演技和我相比，差远了。”于是，她把我的卡片拿走了。
作诗大神——包宗久。有一次，我们学习了《静夜思》这首诗，老师让每人背诵一遍。当轮到他时，一个脍炙人口的“千古佳句”诞生了：“床前明月光，李白打开窗，奥特曼发出光，吓得李白尿裤裆。”此言一出，我们先是一愣，然后便笑得前仰后合，有的捂着肚子，有的把着桌子，有的撞着桌子……真是各有所态，就连板着脸的老师也被逗得笑了。
这就是我们班，一个时而让人快乐，时而让人痛苦的班级。
我的共同体故事作文 25
我们班是一个小丑班。各种各样的“巫师”每天都聚在一起享受生活。你不相信吗？然后听一听，看看。
我们的语文老师是一位富有诗意的老师，但他的状态总是会被这些“奇才”无情地打断，他会在每堂课上开怀大笑。“哈哈哈……”今天51班发生了什么事？嗯，今天语文老师教我们宋词“清平乐村居”，我们全心全意地融入其中。这时，被称为“屎王”的史嘉秋用一种奇怪的声音朗诵了他的`诗:“不，毛焰不小，你一定要说它小，老人生气了，怎么活得好。大儿子正在割草。你怎么说他好？看黄色的幼苗。他……”语文老师很苦恼，指着垃圾桶说:“从现在开始，你的座位就在那里。”他做了个鬼脸就跑了。语文老师正要继续上课，突然，“报告！”他又喊道，“我尿裤子了。”“哈哈哈哈！”这时，铃声响了，“屎王”出去玩了，只在垃圾桶旁边留下一滩水
我们班的课间休息是最快乐的。“亲爱的倪”在偷偷吃零食，看卡通片，不时地打哈欠。“蜘蛛”坐在桌子上，脚放在地上，一点一点地把他同桌的桌子从四组中分离出来，并把它们合并成一组。这时，“小喇叭”冲了进来，突然一只狗掉了下来，咬着它。突然，他手里的水溅到了周妮的脸上。“蜘蛛”握了握手，打了周妮的脸。她嘴里的零食一下子被喷了出来，弄脏了老师在下一堂课上使用的教材。所有人都愣住了。“屎王”很久以前就冲过去向老师汇报了。现场一片混乱。这时，铃响了，周妮拿着十五桶水回到座位上。结果，老师没来，“屎王”来了。他摔倒在一只狗身上，嚼着泥。大家又笑了。
这是一个充满笑话的班级。
我的共同体故事作文 26
我的班里有一位负责任的班长——王振。王振作为一名称职的班长，她问心无愧。
王振上课认真听讲，积极主动地回答问题，作业也认真完成，每次考试都是第一名，而且在她听课的时候，她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲，我们班有好几个同学和她同桌了一学期后，学习都进步了很多，听课都认真了，作业也写得比较好了，她带着这些同学一起学习，共同进步。
有一次，我们班的高一鸣生病了，好几天没来上课。结果落下了许多课程。王振二话没说，放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂，她也不耐其烦，一遍又一遍的讲解，直到高一鸣听明白，致使高一鸣没有落下功课。她常说：“热心帮助别人，这是我最大的快乐。”
每当她值日，总是最早一个来，最迟一个走。等到同学都做完值日，检查过后，她才轻轻把门关上，离开校园。记得在一次下雨天，她冒着小雨走出门外倒垃圾，奶奶在门口等她放学，见她提着垃圾桶从身边走过，说：“下雨啊，你不要出去。”王振却说：“我不去倒，垃圾就会留到明天了，总得有人倒啊。”接着，继续提着垃圾桶走去。还有一次，我门学校大扫除，许多的同学都在偷懒，只有少数同学在打扫卫生。其中王振最勤快，也不偷工减料，在骄阳似火的太阳下，她一遍又一遍的来回扫，没过多少时间，她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的.汗水，在她的率先垂范下，偷懒的同学也不好意思偷懒了，大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。
她对待工作总是认认真真，一丝不苟，是老师的好帮手，同学的好榜样，她是我最敬佩的班长。
我的共同体故事作文 27
她有着浓浓的眉毛，如葡萄般的大眼睛，微塌的鼻梁，厚厚的嘴唇。虽然其貌不扬，但她却是我们班的核心骨干，独一无二的现代全能版“李清照”。
她十八般武艺样样精通，什么毛笔字啦，什么朗诵啦，什么讲故事啦，什么画画啦，什么什么的，对她来说都是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。她的多才多艺让我不由得想起了宋代的才女李清照，所以我暂且称她为现代“李清照”吧。
她的十八般武艺中，最让我羡慕的，便是她的毛笔字了。只见她从容地挥动着毛笔，一个个刚劲端庄的“汉字小精灵”便诞生了，那洁白的宣纸不再约束着它们，反而成为了它们的`舞台，这些刚劲有力的汉字仿佛在纸上跳起舞来，黑白相间是那样的协调，不用任何的装饰，就是一处好风景。再看看我的，写的软绵绵的，就像被抽走骨头似的。因此，她经常受到书法老师的表扬，语文老师的夸赞，同学的羡慕，面对这些她也只是谦虚的一笑。
她不仅毛笔字写得好，在班级管理上更是“巾帼不让须眉”。不仅一点都不比男生逊色，还把班级纪律管理得更好。
上课零响了，可同学们仍自顾自的高声谈笑。她看着这场景，握紧拳头，大步流星走到讲台上。她的眉毛微斜，大眼微眯，叫道：“安静，安静，都把课本拿出来准备读书！不然的话……”听到这话同学们立刻收起笑脸，教室里瞬间鸦雀无声，仿佛掉一根针都能听见。这不由得让我从内心由衷地佩服她。
她是我们班的人气“偶像”，她在期末评比中全票当选为优秀班干部，她又是我们班的全能才女“李清照”。
她是谁呢？她就是六年级的核心骨干，全班同学拥戴的，霸气十足的女班长——刘若男！
我的共同体故事作文 28
我是一个篮球的“追星族”，看着电视里热血沸腾奔跑的篮球运动员。它带给我们的是激情、热血：动力十足让我们身临其境！因此我喜欢这号称，世界第一运动，在世界各地都有狂热的球迷，我也是一个“铁秆球迷”，我还是一个“追星族”，只不过我追的不是那些大名鼎鼎的国际球星，而是我们班的三个“小球星”！
小倩是一个爱打篮球的'小女孩，她是校队的一个“尖刀”，她的投球命中率高，是一个十足的“危险人物”。对方常派出几位精兵强将来防守她，可是一个不留神就被她钻了个空子。
在篮球校队这个月严格而辛苦的训练中，小倩每天一早来到学校，一放下东西便去和别的队员们一起跑步，一起运球学习上篮，不管多累多苦都坚持克服下来。这是我们班的一号“小球星”。
小健呢！他是一个健壮而又幽默的男生！他也是一个“危险人物”。他的头脑很灵光，总把敌人耍得团团转，别看他平时吊儿朗当漫不经心地样子。可是一开场，他就像一个矫健的雄狮，前面助攻，中场抢断，甚至后场护卫到处都有他活跃的身影！这就是我们班的二号“球星”。
还有一个人物不得不提，那就是名气越来越大的小芯，她是校队主力，球技十分精湛，篮球在她手上像一个乖巧听话的小孩。
几个反方队员的体力被她耗费了一大半，她沉着冷静的运着球，任反方队员抢，都挡住了她上篮，她趁反方队员体力不适时，转身绕过了反方队员完美三步上篮，球进了！她脸上映满笑容，凭借自己的球技与智慧，与伙伴赢得了本场比赛。
怎么样！我们班的三位小球星很厉害吧！我相信他们日后一定能成为魅力四射振兴中国蓝球的国际大球星的！
我的共同体故事作文 29
在我的生活中，有一些迥乎不同的牛人。他们有的为班级争光，有的.为学校争光，也有的为祖国争光，一想到他们大家都会不禁竖起大拇指，敬佩不已。
我们班也有一位牛人，可谓是无人不知，无人不晓。她就是连续四次体育年级第一的君仪同学。
说起君仪，我不得不恭敬地对她说：“师父，请受徒儿一拜。”记得那次，在考八百米跑步，对于每个女生来说是晴天霹雳，但对于君仪却是轻而易举。“哔”，哨声吹响。君仪像老鹰一样飞奔过去。即使每个女生都尽全力跑，也无法追赶上她。我不禁感叹道：这是哪位神仙下凡啊！跑完了两圈，许多女生都慢了下来，也有一部分女生在气喘吁吁地跑。领先的还是君仪。看得出她已经累了，但她还在努力地跑，毅力十足，可谓是开足马力。当我还剩半圈时，君仪已经跑完了。我心想：啊，真厉害！不愧是年级第一。
当然君仪不仅跑步有一手，而且跳绳也是相当了得。
跳绳的规则是女生先跳，男生来数。“三二一，跳。”女生各个都拿起了绳柄，跳了起来。君仪跳得可带劲了，根本停不下来，犹如蜻蜓点水一般，轻易自然。一分钟过去了，每个人都累得跟狗一样趴在地上，但君仪却很神气地站着，真像第一名的模范。你们猜一下君仪拿了多少分？体育年级第一，要拿就拿满分，厉害吧？
两天后，体育成绩出来了，君仪仍然是年级第一，宛如一匹黑马，屡战屡胜。我好奇地问君仪：“你是如何做到体育次次年级第一的呢？”君仪说：“因为我每天都有完成体育作业，而且也会抽空练习跑步、跳绳。”不用质疑，确实牛。
这件事发生后，我认识到：你付出多少努力，就能得到多少回报。其实，每个人都可以做别人心目中的牛人，就看你会不会努力罢了。
我的共同体故事作文 30
我们班有23名学生，每个人都有自己的学号。但是我们最喜欢的是“24号”。也许你会问:你们班不是只有23个学生吗？怎么会有“24号”？这是个秘密。
你看，课结束了。24号”正在给我们讲一个故事！爱迪生是如何发明电灯的？他说得很精彩，让每个人都立刻笑了起来，然后专注地沉思起来。放学后。24号”总是喜欢和我们聊天，什么神舟五号。这是怎么发生的？当地球太空时，它看起来像什么？每个说话的人都不想回家。在课堂上，一旦我们学会了“道路还是树木？学生们大声争论，说了一句话，又说了一句话，他们都红着脸，陷入了激烈的争吵中。此时，“24号”一会儿说甲方是对的，一会儿说乙方是对的。直到一方有充分的理由反驳另一方。24号”他一挥手，坚定地支持获胜者:“我同意你的观点！”起初，我们真的.很好奇。24号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂？后来我们明白，他想让我们学会倾听、表达，并通过辩论更理性地看待事物。
我们和“24号”一起学习很开心。他也非常关心我们的健康成长。
曾经，我们班的战斗之王李明阳的弟弟李梓豪让王良哭了，他的鼻子流血了。快到上课时间了。24号”看到李梓豪哭了，他赶紧帮李梓豪下楼收拾。直到他的鼻子停止流血，他才回到教室。他耐心地教育他们，让他们意识到打人是不对的。他们应该团结友好，互相帮助，成为好朋友。从那时起，他们从未有过任何冲突，并希望成为兄弟“帮助”李明阳也受过教育。
你知道他是谁吗？让我告诉你一些事！他是我们三年级的班主任彭先生，我们班最受欢迎的人“24号”！
我的共同体故事作文 31
“呜呜呜……”六（9）班传来一声喊叫。不用说，一定是我的“小丑”同桌哭了。
你知道我们为什么叫他“小丑”吗？因为尽管他是个又长又壮的男孩，但他的心很脆弱。如果有人谈论他或打他，我们班肯定会下大雨。
老师让我和他坐在一张桌子旁。我活泼好动。虽然我是个女孩，但我没有引起太多的麻烦。面对我的同桌，我无话可说。这一次，我跟他开了个玩笑，但他当真了。然后他躺在桌子上大声哭了起来。他没办法。直到最后，老师才说服他停了半天雨。
我的“小丑”同桌有刺猬一样的头发，一双大眼睛和一个尖鼻子。说实话，我一直在想为什么他的眼睛每天都流泪，而且还比我的大得多。
有一次中午，我呆在学校吃午饭，完成作业，然后去厕所。过了一会儿，我听到一声“狼嚎”，吓得我不敢去厕所，于是我回到了教室。正如我所料，我的“小丑”同桌又哭了。
同学们看到我来了，让我带他去老师办公室，让老师来解决。在它被交付之前，老师听到它来了。在询问了大部分时间后，我意识到六（7）班的一个学生拿着他的外套去玩，却没有给他。这就是他哭的.原因。这个小东西，比芝麻还小，就知道哭，是个男人，亏他长这么大。
当然，这些话不能对他说，否则摇滚乐队的音乐会萦绕我的耳朵。我不认为我需要说，每个人都知道他标志性的动作是什么，把他的胳膊放在桌子上，把他的头放在他的胳膊上，然后开始毫无顾忌地“唱歌”。唉，当我遇到这样的同桌时，我不得不抑制自己活泼的性情。
我肯定你不能忍受这样的同桌，但是你的同桌一定也有不同的乐趣，分享吧。
我的共同体故事作文 32
“班长”这个职务在每一个学校都有。比如：班级里的班长选举；学校的广播里面说：“请各班班长到大队室开会。”等等。这些都离不开班长。可见，“班长”这个名词在班级中影响力是很大的。
我们班的班长叫徐小明，中等个，偏胖。一张圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛、一个不大也不小、配在他的脸上正合适的鼻子，还有一张管人管倒不行，说话说倒不停的嘴。只要他在你面前一站，给你留下的印象一定是相当不错了。
徐大班长最大的优点就是管理班级的能力很强，而且还为同学们着想。
有一次上美术课，老师讲完课，就让徐小明管理班级的纪律。开始纪律还不错。一会儿，老师就出去了。老师这一走可好，全班就炸了锅，同学们干什么的都有：有的在看闲书；有的在说话……＂闭嘴！”徐大班长这一吼，把我们全都震住了，看书的也不敢看了，说话的也不敢说了，就连管灯也快要掉下来了。下了课，老师一个劲地表扬他，说得他脸都红了。当时我想：原来徐大班长还会害羞呢！
还有一次全校去扫雪，没等老师说完我们班的分担区，徐小明就开干了。可当他一转头，正巧看见一辆出租车向我们班的兰云飞飞快地驶来，徐小明发疯似的大叫：“兰云飞，快闪开……”这样，一场即将发生的车祸，就很好的'避免了。
这就是我们班的班长，一个能够充分管理好班级的班长；一个为同学们着想的班长。如果你想和他交朋友，我劝你最好不要，因为我们班的班长脾气可是很爆的哦！他的口头禅就是：不服呀，要不找个地方单挑。
我的共同体故事作文 33
我们班真是人才济济，文人、武人、胖人、瘦人，一应俱全。今天，我就讲我们班的奇人——凌珺。
凌珺奇在哪里呢？她那一篇篇洋洋洒洒的千字文必定会让你佩服得五体投地。
我们班的金老师有个规矩，凡是犯错误的人都要写反思，少则五六百，多则一两千字。这“酷刑”让别人要倒抽一口冷气，而凌珺，居然把写反思当成一种乐趣。
有一天，金老师讲完课，从讲台上抽出几张作文纸，“来，听听凌珺写的反思。”我们都莫名其妙：“凌珺什么时候犯错误啦？”但是，当我们听完反思，满肚子的疑问便被欢乐取而代之了。
原来，凌珺的耳朵听岔了，她没做的是英语作业，可金老师罚的是没做语文作业的'同学，她也稀里糊涂地写反思，还把500字一下子扩充到了1600字。在反思中，她把幽默的细胞发挥到淋漓尽致，尤其是她和表妹玩得高兴时，“要不是有方格纸在，连写片段都忘记了。”她还说以后手痒痒了，就故意不做作业，好让老师罚一罚她，练练手。大家被她逗得哈哈大笑，同时，又佩服她的才气。
又有一次，金老师给我们念了一篇凌珺的迟到反思，这次，她可不是听错，而是自愿的。
因为她的迟到，她所在的第三组被扣了1分，她主动找到金老师，情愿用一千字的检讨来补回那1分。结果，她就在午间短短的时间内，做完了全部的作业后，写下了千字大文，并且写得曲折生动，导致她迟到的原因可谓林林总总，先是爸爸妈妈在找钥匙，接着她还要上厕所，然后妈妈的车又发动不了，路上又遇到了堵车……唉，好像全世界的坏运气都集中在她身上了。
同学们一边笑，一边转过头去看她。她正炯炯有神地盯着金老师，眼睛里带着几分笑意，似乎金老师念的是别人的故事。
我的共同体故事作文 34
要说我们班，那话题可就多了。我们班的尊姓大名叫五（1）班。这五（1）班的“一”字，可是有很多很多故事的，班主任孙老师说：“我们五（1）班排在年级最前面，然后我们班每项工作也能做在最前面。”我们班的文艺委员向兰芳说过：“五（1）五（1），永远第一。”
我们五（1）班是一个团结友爱的大家庭，在班主任老师的带领下，不但学习成绩名列前茅，而且各项表现都很优秀，这些都和可爱的同学们平时的努力是分不开的。
我们班个个是“精英”。他们都是我们班的秘密“武器”哦！他们分别是我们班的班长——米泽庭。他管起班来的时候非常厉害，但也非常负责任。我们班的“幽默大王”搞笑鬼——朱家辉，他就是我们班的副班长，他常常在课余时间说一些幽默笑话，逗得同学们哈哈大笑。接下来是我们班的重要人物，号称“作文高手”“数学强者”“英语克星”——邓天衡。看见前面三个词，我想你们应该知道他的成绩不是一般的好吧！他的三科成绩都在九十五分以上，期中老师他的总成绩又排在全年级的第一名。下面是我们班的文艺委员——向兰芳。她的'字写得很好，每次书法比赛她都能拿到奖，成绩也不错。至于我嘛，只不过是一个语文小组长。
我们班可不是一般的团结。你知道吗？我们每次的拔河比赛都是排在全年级第一的哦。这可不是吹牛！我们班每次拔河比赛的时候，那可是拼尽全力才拿到这个名誉的。
我们班许多都是游戏群体。什么“奥比岛”“穿越火线”“洛克王国”“赛尔号”“造梦西游”......我们班是不是很有趣呢？如果你也想加入这个大家庭。那就请快来吧！
我的共同体故事作文 35
说起“牛”，同学们应该在熟悉不过了，“牛”是现在的流行字眼，一般是说一个人或一件事，很厉害，令人佩服。扯到我们班上，符合条件的人可多了，其中就有一位“牛人”，她是一位软笔、硬笔兼牛的书法大师。
她的字在书法班里是令老师们无可挑剔的“上官书法体”，方正、端庄，是正宗的，令人叹服的楷体，其中却又透出一种大家闺秀的婉约，秀气，这在书法学校里是最难得的--明明照着字帖写，却又有个性。在学校时，她的字无论写的时候有多“飘”，写出来的字都是那么的端庄，秀丽，又有着一丝灵动，这恐怕就是我最最佩服他的一点了吧！
她的字可谓是真正的字，如其人，稳重，端庄，不毛躁，不冒失，无论做什么事都有条不紊，这对于我来说，可是太难了，每一件事都做得如此精细。
她不光硬笔功底好，转笔功底也是了得，六年的书法可不是白练的，行书，隶书，楷书，哪种不是“书法大师”的级别？她的字无论写的是什么字体，都和别人不太一样，别人写的时候只是一味的模仿，而她呢，总能在临摹刻板的字帖时除了规范的`运笔书写外，写出来的字中总能透出一股自己的“字风”清秀，稳重，又不失一丝灵气。不愧是字如其人！她的书法作品还多被贴到墙上展览，软笔作品更是被学校选上，还不止一次呢，这就足以见证她的牛了吧！
那么，她是谁呢？嘻嘻，不是很明显吗，她就是原卓越。
要是细细一数，我们班里的“牛人”还不少呢，他们都是在某个领域中班上的顶尖牛人，他们各有千秋，值得我们学习，那么在你的身边有什么样的牛人呢？和我一起来分享一下吧！
我的共同体故事作文 36
我们班的“智多星”，你们还不知道他是谁吧！就让我来告诉你们吧！他就是我们班的王健丞。
王健丞是一个非常聪明，特别喜欢读书的人。他读过的书籍有很多种，他的聪明有时胜过老师呢。
有一次，老师给我们讲第九课，《古诗三首》中的《元日》，这首诗中的第二句“春风送暖入屠苏”，老师让同学们想屠苏酒是什么时候喝的，正当同学们都在绞尽脑汁想答案时，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他应该是想到了答案。大约过了30秒，他特别迅速地举起手来，老师看到了说；“看来健丞想到了答案，那健丞来回答吧！”王健丞站起来说；“老师，古代的屠苏酒是全家人坐在一起看日出时喝的。”然后，华老师给王健丞送上赞许的目光。华老师问他是从哪知道的，他说是从凯叔说书里听的，华老师对王健丞说请坐下，又对同学们说：“他回答得很对。”当时我看到同学们用眼神对王健丞“点赞”。
华老师常对我们说他是我们学习的榜样，大家要努力学习，向王健丞一样认真。后来我才知道，其实华老师也不知道这个题的答案，你说如果连老师都不知道的题他都知道，他是不是特别聪明，我很欣赏王健丞，下定决心好好学习。
记得，还有一件事令我印象深刻。前几天老师给我们讲数学的新知识，《年、月、日》时，老师问了同学们一个问题，老师说，大家知道闰年是几年一次吗？大家说是一年一次，只有王建成一个人说是四年一次，老师看着王健丞露出了欣慰的笑脸，老师让我们把书翻到79页，读最底下的.蓝字，同学们读完蓝字才明白，原来闰年真的是四年一次，我在心里暗暗的为王健丞竖起了大拇指。通过这次，我对王健丞增加了几分敬意，让我既欣赏又佩服。
我非常喜欢我们班的“智多星”王健丞。
我的共同体故事作文 37
虽然教过我的老师有许多许多，但是让我印象最为深刻的是“大活宝”———伏老师。
伏老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜。她的个子不高不矮，身材不胖不瘦，圆圆的脸上总是带着迷人的微笑。一双白净的小手，写出来的粉笔字纵横挥洒，可漂亮了！
伏老师温和又幽默。只要是她的'课同学们都个个精神抖擞，因为她的课堂总是充满了乐趣。每每讲到重点知识她还会讲一些典故……，让我们明白其中的道理。当我们遇到不懂的问题时，她总会耐心地一遍又一遍地为我们讲解。伏老师还喜欢给我们讲故事，每次只要一开口便滔滔不绝一发不可收拾，听得我们如痴如醉。伏老师可真是学富五车啊！
你别看她上课一丝不苟，课后可是个“大活宝”！记得有一次我们几个同学在一起踢毽子。“大活宝”伏老师在一旁看着，不知是什么时候，“大活宝”也踢了起来。可她没有我们熟练，踢得也不好，样子也很难看，每次只能踢一个，但她并没有灰心。这毛毽子像个调皮的孩子，总和伏老师作对，这一人一毽像“公鸡鹐架”似的对起阵来。我们一群看热闹的孩子像一面墙似的围拥了过来，看热闹不嫌事多的机灵鬼“李小凯”还尖着嗓子大声数道“一、二……掉……掉。”众人一片哗笑。“哈哈，我踢了两个，我要跟你们比赛。”伏老师又蹦又跳，言语间眉飞色舞。正当我们玩得兴致勃勃的时候，“叮铃叮铃……”上课铃响了，伏老师和我们这才依依不舍地离开操场，回到教室。
伏老师就是这样一个可敬又可爱的人。在学习上，她是我们崇拜的好老师，生活上，她是我们的好朋友。总之“大活宝”伏老师是我最敬佩、也是印象最为深刻一位的老师。伏老师我永远也不会忘记您！
我的共同体故事作文 38
谈起我们班，那可真是——very good。什么，不信？这样，我先给你介绍介绍我们班里的几个重量级人物吧。
先说一说潘云刚吧。此人学习那可是相当棒，语数外史地生各科都很精通，简直就是一个全才啊！记得有一次朗诵比赛，他坐在观众席上观看比赛，由于我们都十分关注班级的分数，所以便不断地向他发问：“小潘（我们班对他的昵称），95.75分乘以2等于多少？”不到几秒钟的时间，他便回答道：“191.5分。”当时坐在旁边的一位同学本来就久仰他的大名，这一次终于领略到了，所以不断地夸奖它，还羡慕我们班有多么荣幸，竟然有这么厉害的学生，直弄得我都有些飘飘然了。
再说一说王哲吧。他呀，废话特多，上课也闲不住嘴，仿佛他要是不说话就会变成哑巴似的。不过，他的.学习成绩却不错。对了，他还是我们班的运动健将呢。在我校举行的春季运动会上，他和我们班的女将吴海燕，为我们班争得了全校第二名的好成绩。当然了，这还有其他运动员的功劳，像韩芸芳，姜石浩等等。这里，由于篇幅所限，我就不再一一向大家介绍了。
然后我再向你们介绍一下张莹慧吧。她的学习成绩也不赖，是我们班里的尖子生，还是我们班的文学社通讯员呢。而且，她乐于助人，如果我有什么问题，总会向她请教。她也会十分耐心地为我进行讲解，直到我听懂为止。在学习方面，她可认真啦，就像她所说的那样：“学习来不得半点的马虎！”所以，每次考试时她都能够名列前茅。
我们七年级五班的英雄人物还有很多呢，这里由于篇幅所限，就不一一进行介绍了，免得你们羡慕。
我的共同体故事作文 39
笑狂三郎是我们班的朱鹤鸣。因为他太爱笑了，所以同学们才给他起了这样一个外号。
笑狂三郎的最大特点就是爱笑。每节课只要有一个好笑的地方，他就笑个不停。
期末复习时的一次生物课，老师讲着讲着就讲到了癌症这种病。“癌症是一种非常可怕的疾病，它没有治疗的`方法。”生物老师用手指着投影上放大了531倍的胃癌图片说，“所以我们现在就要预防它。一个人如果一天经常笑一笑，得癌症的机率就比较小了……”老师的话还没有说完，教室里就传来了一阵笑声，只见笑狂三郎正捧着肚子哈哈大笑呢，他一边笑，一边还用另一只手使劲敲着桌子。“怎么了？”生物老师一脸迷惑的问他。“如果那样的话，我一生都不会得癌症了。”笑狂三郎边笑边说。老师笑了，同学们也笑了。
如果你说他是个疯小子，那你就错了，笑狂三郎也有伤心的时候……
一个课间，他和同学在教室里玩“排球”（把充气的地球仪当排球打）。这时，数学课代表进来了，冲着笑狂三郎喊了一句：“朱鹤鸣，数学79分。”笑狂三郎拿着“排球”的手一下松开了，球落到地上滚出去好远。笑狂三郎低下头，眼圈都红了，眼泪在眼眶里打着转，但是没有流下来。片刻之后，他又抬起头，把“排球”捡回来，对着那帮同学说：“没事，咱接着玩。”可是我们都知道他心里有多么伤心。
笑狂三郎就是一个这样的人，在紧要关头逗同学们一乐，让大家放松；自己失败时也不像别人一样抱怨，气馁，而是乐观地去面对失败，再次努力。这就是我们班的笑狂三郎。
我的共同体故事作文 40
饱天下诗书，览天下文字。在我们班有这样一个人，她热爱劳动，帮助同学，可谓我们班的“牛人”。
拼脑力——智商无限。
记得是一次周考，数学题很难，每道题都需要准确的理解、正确的列式、严谨的计算，这样才能做对这十道题。数学拉开了我们班的成绩排名。
殊不知有这样一位“牛人”，“这题不难啊，简单算算就可以了。”听完这话，你生气不生气?成绩出来后，我们都因自己的低分儿而垂头丧气，她考了98分儿，却还说：“没考好，这么简单的题还丢了2分，太不应该了。”虽然她很气人，但她的智商令我们赞叹不已，看她“牛”吧!
拼成绩——稳居第一。
期末考试的成绩又下来了，几乎每个人的排名都有变化，唯独她——最耀眼的状元仍然屹立不动。不知她有什么秘诀，只知她有上千倍的努力;不知她有什么方法，只知她有数不胜数的汗水;不知她有什么才华，只知她有“坚持下去，加油努力，我能行的.信念。”
每当下课八分钟，别人都去教室外玩耍，而她不是写作业，就是背书。每到上课时，她总是全神贯注听老师讲课，老师说的每一个细节，她都能注意到。她的眼睛炯炯有神，脑子跟着老师飞速的运转，令人叹为观止。如果说老师讲了一堂课，她能听去百分之一百五十，别人只能听进去百分之五十。看了她的听讲状态，你是不是为之折服?
就这样，日复一日，滴水穿石，聚沙成塔，她的努力没有白费，每次考试的成绩都是对她努力的书写，都是她汗水的凝聚。
瞧，这就是我们班的“牛人”，她的智商成绩都令人赞叹不已，多牛啊!她是我学习的榜样，是我们班实至名归的“牛人”，她就是百花之中，那朵最耀眼的玫瑰——吕欣忆!
我的共同体故事作文 41
你们班一定有不少"牛人"吧？或许是个读书迷，或许是个演说家，善于表达，或许是大管家，热心集体事务……今天我就晒晒我们班那几位吧。
从小学到中学，接触了不少人，也有不少"奇葩极品"总让人难以忘怀。
这个是从年级80名到7，再到第一的大神——老高。他从小生活在黑龙江，后来因为父亲在这工作而来到了这。黑龙江说普通话，英语教学也早，所以他普通话和英语very good。他每一科都特别好，当然，这也来自于他的努力付出。他小学五年级就已经几乎会初一下册的英语所有了。他品德好，学习好，绘画好……是我们班"国宝n"呢。也是窝"现任偶像"嘻嘻。
来简单说一下我"前任偶像"吧。——老张。他个子矮矮的，却忒灵敏。就拿上次篮球比赛来说吧。他为我们队拿下不少分。投篮，十个中八九个，俗话说，浓缩才是精华嘛。
下一位，当然是才华横溢的啦。她4岁就开始学舞蹈，不过后来放弃一年，只能从头开始。不过她没放弃，坚持着，不管多艰难，她都忍。终于，功夫不负有心人，她腿功超过很多"老油条"。她凭借声音的'特长，在全民k歌不久上收获了几千粉丝，但她一直不忘初心。她为了汉服而写了几篇文章，打动了很多人，也写进很多同袍的心，为汉文化复习出了一份力，哪怕微不足道。咳咳，是不是有点飘了~这个人嘛~就是我啦。
你们班是不是也有很多"牛人"呢？一起来晒晒吧。每个人都有属于自己的特长，相信自己。对了，还要不忘初心喲。
我的共同体故事作文 42
最近，我们班的“怪事”特别多。
中午放学后，很多同学都急着往家赶，把教室里的桌椅撞得东倒西歪，就像是散落一地的积木。可是等到下午再回教室，桌椅竟然摆放得整整齐齐，横竖有致。怪事！
每一场雨后，教室前的走廊都会积满水，宛若一个水洼，总要等好几天才能干了。经常有同学不小心滑摔倒，衣服就会湿透，很烦。可最近不知怎么的，下雨后水洼很快就不见了，走廊变干了。奇怪！
美术课后，教室地上就像一个大花脸，五颜六色的纸屑随处可见，可是等我从操场赶回来，地面又变得干干净净了。真是怪了！
我要做柯南，做福尔摩斯，把这些怪事侦查个清清楚楚。
一番明察暗访之后，终于有了答案。
原来，每天放学后总有几个同学留下来整理桌椅。他们从来不张扬，甘做无名英雄。原来，雨后教室前的走廊是夏老师课下带着同学们打扫的。他们用扫把扫水，用簸箕倒水，再用拖把拖地，所以水洼才会很快消失。原来，美术课后，地上的纸屑是被薛璟倩和黄妤茜给扫到垃圾桶里去了。她们课间不休息，想到的是我们学习生活的环境，班集体的.形象。
终于侦查清楚了，但接下来的怪事还是不断。
那些放学后排桌椅的同学很快下岗了！因为现在同学们放学后都能主动把自己的桌椅摆放成一条线了。走廊上的小水洼，不再是夏老师带着几个同学清扫了，而是每逢下雨天就有一个小分队自发地去扫水，倒水，拖地。教室的地上也很难再发现纸屑，即使是美术课后。
你说我们班的“怪事”多不多？
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