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1和9的故事三年级作文（通用10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的1和9的故事三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1和9的故事三年级作文 1
星期六，我陪妈妈去逛街。那宽阔的马路像一条条直线，无限延长，那一幢幢高楼大厦，像一个个长方体，巍然耸立。突然我的脑海里跳出一个奇怪的念头—在生活中找数字，我便把这个奇怪的念头告诉了妈妈，并告诉她比一比，谁在一小时内找的数字多，并记下来，妈妈接受了这个挑战。
于是，我们分头去找，只见一辆公交车从我身边缓缓驶过，我定睛一看，对啦！汽车的轮胎不就像”0”，斑马线不就像个”1”字。我就高高兴兴地记下来，再看看妈妈，嘿嘿！妈妈才记了一个，我想：这次比赛我赢定了！我看看周围有什么可写的，恩，我的食指托着下巴，努力地搜索着。那十字路口，交警叔叔挂着的口哨就像”9”，倒过来吹，夷不就是个”6”。再看，还有那环城河中戛戛直叫的鹅，就像个”2”……
一小时眨眼而过，我和妈妈互数。虽然，结果不像我所预料的那样，但是我的`收获也不小，我知道了只要仔细观察身边的事物，你会发现许多乐趣。
1和9的故事三年级作文 2
数字无所不在，在我们的生活中，更是无法离开它。
数字的功用很多，用途很广，我们甚至可以用数字来介绍自己：我的生日是“十二”月“十七”日，幸运数字是“六”，最喜欢看到考卷或作业簿上的分数是“一百”分。
数 字的形状十分独特而优美，使人有很大的联想空间。“1”像一把雨伞的伞柄，为人遮风避雨；“2”像一只天鹅的脖子，低着头整理羽毛；“3”像一只金鱼的嘴 巴，嘟起嘴来的俏皮模样；“4”像帆船的旗帜，在风中飘扬；“5”向虎克船长的.金钩手；“6”像老师吹的哨子；“7”像好吃的七彩棒棒糖；“8”像扁扁的 猪鼻子，总是想要去顶撞别人；“9”像一颗断了线的气球，越飘越远，最后飘到了外太空；“0”像一颗圆滚滚的弹珠，滚啊滚！滚啊滚！掉进了一个洞里不见 了！
数字带来文明，也带来了希望与便利，人的一生和数字紧紧相系，就像植物需要养分才可以生长一样。让人依赖，也受人之配，数字存在我们的生活中，数字无所不在！
1和9的故事三年级作文 3
今天是个好日子，天朗气清，数字王国准备排座。
数字来到一片空旷的草坪上，开始排队。
0排名第一，马上有人反对。1说：“1是第一名，0是空的，怎么能排第一呢？”1可以说，数字已经指责0傲慢自大。很难过，躲在角落偷偷哭。所以第一排第一，他顺利称王。
王者1会开始：“1，2，3，… 9，为什么！10去哪了？”1问其受试者。数字在窃窃私语，不敢说出来。1生气：“妈的，大家都是哑巴？"“陛下，你忘了你把0赶走了，以后不会再有0的数字了，比如10，20，30等等。"背后传来老九崇拜的声音。
1突然意识到他迅速带领大家找到0，把皇冠还给0。
从那以后，数字王国恢复了以前的`和平。
1和9的故事三年级作文 4
孟晓是一个通常喜欢扔数字的男孩。一天晚上，他做了一个让他难忘的梦。
故事开始时，孟晓惊讶地哭了。他站起来，边走边看，突然来到了数字王国。他好奇地走进去，看到了0和8。孟晓看着他们，噘嘴，哭了：看看你们俩，不喜欢对方。看那个0，胖得像个冬瓜。你也是，胖就是胖，为什么这么勒紧裤带？然后他骄傲地走开了。这是他再次看到6和9的时候，哭了：”我说6，你干嘛把整个人倒吊起来？真的`很丑。还有你。9个人说6，你就倒挂了。你可能不太苯。“哈哈，”孟晓突然开心地走开了。1 2 3 4 5 6 7 8 9 0他们都冲向他，大喊：‘把我们的尊严还给我们’。孟晓的骨头掉到了床下。他醒了，喊着：我以后要尊重他们。他走到桌前，把他写的数字正确地抄写下来。
故事大意是每个人都有自己的尊严，包括东西。
1和9的故事三年级作文 5
叽叽喳喳！我听得不耐烦了，就顺着声音走过去，打开玩具一看，我大吃一惊，原来数字们在进行激烈的争吵，他们在竞争数字王国的王位呢！
首先发话的`是“1”他大摇大摆地说：“你们的能耐千大万大也没有我的本事大，万事开头都得有我，没有我你们啥事也干不成！”“5”很不服气，说道：“得了吧，就你那瘦猴样，风一吹就倒，还有‘9’长得像气球，风一吹就飞到地球外面去，还有‘2’天天给人家下跪，也忘不了‘8’，长得胖还不承认，系着一条裤腰带。”‘1’、‘9’、‘2’、‘8’看了看自己，都无地自容了。这时，‘7’说：“‘5’，你也别骄傲，你和‘6’、‘4’整天扭来扭去，让人看了吐血，还有‘3’这冒牌的家伙，是英语国里面的‘m’还不承认，你以为整了容就认不出你了？”
大家听了都甘败下风，从此，‘7’就当上了国王。
1和9的故事三年级作文 6
在一个充满奇趣的数字城里，1和9是最不同寻常的一对朋友。1，身形纤细，总以清新谦逊的姿态示人，它是万物之始，轻声细语地说：“每段旅程，都从我这儿迈出第一步。”而9呢，体态丰盈，自带一种雍容华贵的气息，它自豪地宣称自己是单数世界里的王者，代表着接近极致的圆满与丰富。
某日，数字城迎来了一场特别的庆典——“数字合并节”。在这个节日里，所有的.数字都要寻找伙伴，结合成新的数字，寓意团结与创新。1和9虽性格迥异，却因对新奇事物的共同热爱走到了一起。它们紧紧相依，奇迹出现了：1紧跟在9之后，不再是微不足道的起始，也不是遥不可及的终结，而是变成了“19”，寓意着每一次开始都蕴藏着达到巅峰的可能，每一个巅峰之后又是一个全新的开始。
1和9的故事，在数字城里传为佳话，提醒着大家：不同的个体，只要携手合作，就能创造出超越想象的美妙与和谐。
1和9的故事三年级作文 7
在一个遥远的数字王国里，住着两位性格迥异的好朋友——数字1和数字9。它们虽然形状简单，但在王国里却有着不凡的地位，因为它们是所有数字的基础成员。
一天，数字王国举办了一场“数字组合大赛”，要求每一对参赛者通过组合展现出最大的数值。听到这个消息，1和9兴奋极了，它们决定一起参加比赛，向大家展示团结的力量。
“我们该怎么组合呢？”1问9。9想了想，笑着说：“如果我们直接相连，就变成了‘19’，但如果我围绕在你周围，就像这样‘91’，我们的力量会更大哦！”1听后，眼睛一亮，觉得这个主意真是太棒了。
比赛当天，当裁判宣布“91”这一组合时，全场都沸腾了。原来，通过巧妙的排列，1和9不仅展现出了远超其他组合的数值，更重要的是，它们向大家证明了：不论数字大小，只要团结合作，就能创造出意想不到的奇迹。
从那以后，1和9的故事在数字王国里传为佳话。小朋友们也从中学会了，不论是学习还是生活，都要学会与人合作，相互支持，这样才能共同进步，创造出更多的可能。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的'价值，而团队的力量是无穷的。只要我们善于发现彼此的优点，紧密合作，就能够克服困难，实现更大的目标。
1和9的故事三年级作文 8
在一个充满奇幻色彩的数字森林里，住着两个特别的朋友——数字1和数字9。它们虽是最小和最大的个位数，却拥有着不同寻常的友谊故事。
一天，森林里的智慧老树发布了一项挑战：谁能找到让森林更加和谐的.秘密，谁就能获得“智慧之果”。1和9毫不犹豫地组队踏上了探险之旅。
起初，它们遇到了数字5，它正为不能融入偶数和奇数组而苦恼。1灵机一动，提议：“你站在我们中间，我们就成了159，无论奇偶都能接纳你。”5开心地笑了，感受到了前所未有的归属感。
接着，它们又遇到了总是觉得自己不够完美的数字6。9温柔地说：“每个数字都是独一无二的，就像你是唯一能反转成自己倒影的数字，多么神奇！”6听后，眼里闪烁着自信的光芒。
旅途中，1和9还帮助了许多数字解决问题，它们用实际行动证明了：每个数字都有其价值，团结合作能让数字森林更加和谐美丽。
最终，当1和9带着满满的故事回到智慧老树前，老树微笑着授予了它们“智慧之果”。老树说：“你们已经找到了答案——理解和尊重每个个体的独特性，携手合作共创和谐，这正是森林和谐的秘密。”
从此，1和9不仅成为了数字森林中的英雄，它们的故事也激励着每一个数字，让数字森林变得更加多彩与和谐。
1和9的故事三年级作文 9
在一个遥远的数字王国里，住着两位好朋友：瘦瘦高高的1和圆滚滚的9。虽然他们在外形和性格上大不相同，但他们之间有着深厚的友谊。
有一天，数字王国的国王宣布要举行一场“团结大赛”，获胜的队伍将获得“最佳伙伴”奖杯。1和9兴奋地决定组队参加，想要证明即使是看似不搭的组合也能创造出奇迹。
比赛开始了，第一关是“数字桥”。桥上布满了算术题，只有正确解答才能前进。1虽然力量小，但脑子灵活，迅速计算出了答案。而9则用它那圆滚滚的身体稳稳地推着1过桥，它们配合得天衣无缝。
接下来是“障碍跑”，路上布满了数字陷阱。9一马当先，用它的大肚子轻松滚过泥潭，而遇到狭窄的通道时，灵活的1就发挥优势，挤过去为9探路。它们互相帮助，闯过了一道道难关。
最后的挑战是“智慧谜题”。题目要求找到一个数，既能被1整除，又能被9整除，而且这个数本身也是1和9的组合。1和9相视一笑，异口同声地说出了答案：“9！”因为任何数乘以1还是它本身，而9既是自己的倍数，也包含了1（9=1*9）。
通过这一系列的.挑战，1和9不仅赢得了比赛，更重要的是，它们向所有人展示了：朋友间互补互助，就没有克服不了的困难。从此，它们的友情在数字王国里传为佳话。
1和9的故事三年级作文 10
在一个遥远的数字王国里，住着两位性格迥异的好朋友——1先生和9先生。它们虽然外貌简单，却有着不平凡的故事。
1先生是数字王国里的小个子，它总是谦虚地说：“我是所有数字的起点，虽然渺小，但没有我，任何大的数字都无法开始。”它代表着新的开始，是希望和潜力的象征。小朋友们学习数数时，第一个认识的就是1先生，这让它感到非常自豪。
而9先生呢，是数字王国里的大个子，高高在上，看起来威风凛凛。它喜欢说：“我是最大的个位数，代表着接近完美但仍有空间进步。”9先生象征着成就和力量，很多比赛都以达到9分为最高荣誉。尽管如此，9先生从不骄傲，它知道每个人都有自己的使命和价值。
有一天，数字王国举办了一场“团结协作大赛”，要求所有的数字两两组队，看哪一对能最快地解决问题。1先生和9先生自然成为了一组。起初，其他数字们对这对组合并不看好，觉得它们差异太大，难以合作。但1先生和9先生却不这么认为，它们相信每个数字都有其独特的力量。
比赛开始了，题目是快速计算出一系列复杂算式的结果。1先生灵机一动，提议用它的.“小”来简化计算的起始点，而9先生则利用它的“大”来快速逼近答案。就这样，一个负责简化问题，一个负责快速计算，它们的配合天衣无缝，最终以惊人的速度完成了任务，赢得了比赛的冠军。
从此以后，1先生和9先生的友谊更加深厚了，它们成为了数字王国里最受欢迎的搭档，也给三年级的小朋友们上了一堂生动的团队合作课。故事告诉我们，每个人都有自己的长处，学会欣赏他人，共同努力，就能创造奇迹。
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