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白纸藏字实验作文（精选7篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的白纸藏字实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
白纸藏字实验作文 1
今天，我做了一个实验，叫白纸藏字。
首先，准备好所需的材料，材料一共有：洗手液少许，16K白纸一张，棉签，脸盆（含水），一杯温水，一个空纸杯。
我先把16K白纸平铺在地上，再拿来洗手液和空塑料杯，打开洗手液，我滴了几滴进去，拿来温水，也倒一点进去，我拿来一根棉签搅拌，看搅拌得差不多了，就开始写字。
写什么好呢？我想了一想，就写“白纸藏字”吧。想好了之后，我就用棉签沾了洗手液稀释了的水，开始写字。
我才写了两笔，就没洗手水了，我再沾一点，再写。这谁干的也太快了，就写四个字，就沾了几十下。
终于写好了，第三步是吹干。我拿来吹风机，打开到最大，吹风机就“呼呼”的吹了起来。风力太强了，纸一下就被吹跑了，我连忙关了吹风机，将纸捡起来，再平铺好。这次我把风力调小了，又用手摁住，那字一下就被吹干了。最后一步了，我有点紧张，这实验会不会成功呢，要是没成功，那是哪里出了问题，才导致实验没成功呢？
我越想越紧张，都不敢将纸放到脸盆里了。可转念一想，都做到最后一步了，还能放弃吗？我想了想，一鼓作气将纸放到了水里。
只见纸上慢慢的'现出了四个清晰的字：白纸藏字！哈！我成功了！我兴奋极了，我的实验终于成功了！
白纸藏字实验作文 2
今天的课上，老师拿着米汤、碘酒、两支毛笔等物品走进了教室，我不知老师葫芦里卖的什么药，在心里打了一个大大的问号。老师微笑着说：“同学们，今天我们来做一个白纸显字的实验，好吗？”大家不约而同地回答：“好！”
老师左手拿起一支毛笔，右手拿起一杯米汤，用毛笔在米汤里蘸了一下，在纸上写了一个字，然后拿吹风机吹干纸上的`字，白纸又变回了原来的样子。
老师又拿起另一支毛笔，蘸了一点碘酒，然后均匀地涂在了纸上，不一会儿，奇迹出现了——字在纸上现了原形。原来，老师写的字是“王”啊。
可是，这又是怎么回事呢？大家百思不得其解，教室里顿时像油锅里进了开水一样，炸开了。有的同学说：“可能是化学反应。”有的同学说：“有可能是米汤里含有一种物质，遇碘就会变成蓝色。”就在大家疑惑不解的时候，老师开口说出了真理：“米汤中含有丰富的淀粉，当淀粉遇到碘酒溶液时就会变成蓝紫色，所以用米汤写的字再遇上碘酒，就会显现出来。”老师这么一讲，大家顿时茅塞顿开，恍然大悟。
通过这次实验，我觉得科学真神奇啊！我励志以后一定要当科学家。
白纸藏字实验作文 3
自从上次老师在班中给我们做了一次白纸显字的试验后，我心中的这块大石头就一直没有落下来，直到上个星期天，我才有了这个机会，终于可以大展身手啦！想要知道白纸为什么可以显现出字来吗？不要急，听我给你慢慢道来吧!
上个星期天，我写完了作业，强烈的好奇心涌上了心头，于是，我便拿出了白纸和蜡烛，又准备了一支毛笔和少量的.牛奶，开始津津有味的做起了实验，我拿起毛笔，沾了点牛奶，在白纸上写了一个胡字，还别说，真的是一点痕迹也看不出来，我又用打火机点燃了蜡烛，把白纸放在蜡烛上烤，过了二十分钟，纸上慢慢清晰而又缓慢的呈现了出来，又过了十分钟，“胡”字出来啦！一个苍劲有力的“胡”字，边缘还有一些焦了，黑色。我欣喜若狂，在兴奋之余，我又被一个问题给难倒了，那就是为什么在白纸上写了字要用火烤才能显现出字来呢？这个问题有点难解释，我只得请教电脑了，我上了百度，一查，哦，原来是这样：这是因为牛奶能使纸发生化学变化，成为一种类似于透明薄膜的物质。这种物质着火温度比较低，所以一烤，就显现出字来。”我这才恍然大悟。
多么有趣的实验啊！后来，我还想到了也可以用柠檬汁来做，这种方法可用于写秘信。在战争期间，这种方法可是很普遍呢！原来生活中处处有科学，正等着我们去发现,探索哩！
白纸藏字实验作文 4
清脆的上课铃刚停，教语文的王老师就抱着毛笔、电吹风等一大堆东西，快步走进教室。同学们都睁大眼睛看着王老师，不知她这节课又要变什么戏法。只见她不动声色地把东西放在讲台上，微笑着对同学们说：“今天给你们做一个‘白纸显子’的实验，好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。
教室里静悄悄的，大家都把目光投向王老师。只见她先把毛笔放入一个盛了米汤的杯子里，蘸了一点米汤，在纸上写了一个字。写完之后，用电吹风把所写的.字吹干，白纸就恢复到了原来的模样。
这时，王老师对我们说：“你们瞧，等一下子这张‘白’纸上会显出字来。”顿时，教室里像油锅里进了水似的炸开了。老师见我们不相信，把毛笔洗干净，往腆酒里一放，再把腆酒均匀地涂在纸上。霎时，纸上出现了一个蓝色的“二”字。我们惊奇地叫道：“这是怎么回事呀？”
老师叫一个同学上去做了一遍，结果还是一样。看到同学们惊讶的表情，她向我们解释：“米汤里含有淀粉，碘酒与淀粉相结合发生化学反应，就会变成蓝色……”我们津津有味地听着。下课铃响了，同学们个个埋怨：“嗨，这节课怎么这么短！”
白纸藏字实验作文 5
“叮铃铃”上课铃响了，教室里立刻安静下来，只见朱老师笑眯眯地捧着一大堆东西走进教室。我们好奇地看着朱老师手里捧的东西，大家议论纷纷。老师神秘地问我们：“你们有谁看过一张白纸能显现出字来吗？”我们面面相觑，大家都说没有看到过。接着大家又议论起来，有的同学说：“白纸能显字真是一件奇怪的`事？”有的同学说：“看来朱老师又不知道要做什么实验了？”……老师见大家都充满好奇心，便问：“同学们想不想看这个实验？”“想！”大家异口同声地回答。
只见朱老师分别把酒精灯、一支毛笔、一张白纸和牛奶放在讲台上，老师先把纸铺平，然后拿了一只毛笔蘸了蘸量杯里的牛奶，然后在白纸上写了四个大字。等纸干了，朱老师举起白纸，问道：“你们看不看得见上面的字呀？”“看不见！”我们说道。
这时，朱老师点燃了酒精灯，拿着白纸在酒精灯上来回烘烤。蓝色的火苗在雪白的纸下面又窜又跳的烤着。过了好一会儿，朱老师举起白纸，啊！白纸上显现出四个黄色的大字——“热爱科学”。这是怎么一回事呢？大家都好奇地瞪大了眼睛，望着老师。
朱老师见我们丈二和尚摸不着头脑，便揭示了其中的奥秘。原来用牛奶在白纸上写字，干了以后，看不出字来，但用火烘烤后，牛奶都被烤焦了，这样用牛奶写的字就显示出来了。
啊！原来，科学是多么神奇，多么有趣呀！
白纸藏字实验作文 6
一张白纸，白白的，薄薄的，有长方形的、正方形的、三角形的……各种形状，到处都有，很常见，也很普通，但千万别小瞧它，它可是有很多用途的。
我可以在白纸上画画，画出缤纷多彩的大世界；我也可以在白纸上写字，记下我快乐而又美好的童年；我还可以把白纸当做我的草稿纸，在上面演算我不会的数学题或我会的一些题目，它能让我的思维变得流畅而敏捷。
有一次，作文班的老师给同学们上课，讲着讲着，老师热得像头上冒了烟一样。老师从抽屉里拿出了一张洁白而又干净的白纸，老师把这张白纸叠成了一个扇子的形状，然后老师就拿起“扇子”扇了起来，还发出“哗哗哗”的声音，扇子发出的声音就像翻书的声音一样响。
还有一次，英语班的张老师让我们所有同学一起玩颠纸团的游戏。游戏的规则是这样的'：比谁在一分钟的时间内颠的次数多，前提是不能落在地上，谁就是今天的大赢家，可以获得闪闪发光的金色奖杯。老师先把我们分成小组，然后让我们先练习一下，热热身。那些小纸团像一个个小飞机一样上蹿下跳，教室里顿时成了“飞机”的世界。“哈哈哈”，笑声充满了整个教室。
我手中的小纸团特别可爱，没玩两下就自己蹦到了地上。我把它捡起来，放在嘴边亲了亲，对它说：“小纸团啊，你可要给我争气啊！我们两个要拿第一名哟！”比赛开始了，我和小纸团配合得特别默契，我一连颠了30个。比赛结束了，我得了第一名，高兴得一蹦三尺高。我激动地对小纸团说：“谢谢你！”我拿着奖杯快乐地回家了。
你看，一张普通的白纸竟然能带给我们无穷的快乐和乐趣。
白纸藏字实验作文 7
今天，我们要做一个有趣的实验。实验材料：一张白纸，两支毛笔，米汤，碘酒。
只见老师一手拿着毛笔，一手拿着米汤。老师把毛笔放在米汤里蘸了几下，接着又把蘸了米汤的毛笔在那张白纸上写了一个字，然后再用吹风机把纸上吹了吹，把纸吹干，可是我们光看到空白一片，并没有看到什么字，不知道老师葫芦里卖的.什么药。老师说道：“接下来是见证奇迹的时刻。”我们聚精会神地看着，老师又用右手拿起另一支毛笔，左手拿起了碘酒，老师把毛笔放在碘酒里蘸了蘸，均匀地涂在了白纸上，不一会儿，白纸上出现了蓝紫色的“王”字。
我们看得目瞪口呆，老师见我们百思不得其解，就说：“米汤中含有丰富的淀粉，当淀粉遇到碘酒溶液时就会变成蓝紫色，所以用米汤写的字再遇上碘酒溶液时就会显出来。”我们听了恍然大悟。
我回家也要做一做这个实验，看看会不会变成蓝紫色。原来，做实验这么有趣呀！
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