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小明进步的故事的学生作文（通用39篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小明进步的故事的学生作文，希望对大家有所帮助。
小明进步的故事的学生作文 篇1
在小学三年级的时候，小明平时学习非常勤奋、认真，不懂就问。在一次期中考试中，他发挥了自己的超长水平，取得了非常好的成绩，数学成绩得了98分。老师表扬他说：“你这次考得很好，为班级争了光，值得大家学习呀！” 同学们很羡慕他。小明在校园里过得无忧无虑呀！而且无论他走到哪里，都能听到同学们赞扬他、议论的声音:“你看见了吗？那就是我们班的小明同学，他这次的期中考试数学考了98分呢，太厉害了，而且这次的题还不简单呢！” 听到老师和同学们的夸奖好开心啊！
小明心里比喝了蜂蜜还甜呢！ 回到家里，爸爸妈妈知道了小明数学考试考了98分后非常高兴，表扬他说：“我们的'儿子真不简单啊！数学考了98分。儿子，你千万不要骄傲，要不然会毁于一旦啊！你应该抓紧时间认真学习啊！考出更好的成绩来啊！加油啊！” 可小明想：我这次取得了这么好的成绩，这就说明我非常聪明，已经把所有的知识掌握了，以后学不学已经没什么意义了，所以我不学习也能照样取得更好的成绩了。
从此，他什么也不想就想着玩，上课也没心思上，还搞小动作，又不完成作业。爸爸妈妈叫他学他也不学，还顶嘴，说：“我那么聪明根本不用学。”唉，爸爸妈妈拿他没办法，就连老师也拿他没办法呀？ 小明的成绩一直在下降。 在一次测验。小明以为也照样顺手，那么容易。可一看题目，小明一下子就傻了，为什么变了？我……我……我竟然不会做！真倒霉啊！唉，真应该听爸爸妈妈的话呀！ 测验结果出来了，小明竟然得了个12分！ 老师看见小明竟考了12分，一下子就知道了原因，那就是小明的那种勤奋和认真没了还有就是他太骄傲了，爸爸妈妈也知道了原因。 小明深有体会地说：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’这句话说得一点没错！” 这就是《小明进步的故事》。 这个故事告诉我们考试考了好成绩不可以向故事里的小明一样，得了好成绩就不学了，得了好成绩一定要继续学下去。就算考不好也可以在努力学习考个好成绩呀！虚心使人进步，骄傲使人落后。
小明进步的故事的学生作文 篇2
成长的过程，只因为不断的进步而变得精彩。
人活在世上，就是为了寻求一个刺激的成长过程，而这种过程，只有不断的进步，遇到越来越多的人和事之后在会遇到。
从小学开始，我的.成绩就平平，每一次期末考试的成绩都和以前差不多，而且还有着隐隐倒退之势，除了数学成绩几乎不变以外，语文和英语的成绩一直在倒退，所以一直觉得生活也就这么平淡无奇了。
进入了初中，我以为我的学习还会像以前那样平淡无奇，但是我错了，当初一到现在的两年多的时间过去之后，我才发现，生活原来如此精彩。
初一刚进入以来的第一次月考，我的成绩也在我的意料之内，中游偏下，对于这个成绩当时也觉得不错，认为保持住就行了，但或许是老天不赏脸，期中考试时我竟然相牵连蹦了五十多个名次，这似乎在说明，在初中的生活或许不会平淡。
现在以我的成绩，在整个级部勉强算好一点的，但就是这勉强，也让我的成绩极不稳定，下面的几个人和自己只是1分甚至是0.5分之差，竞争非常激烈，每一场考试都像是一场决定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就会一落千丈，且难以再升回来。
只有不断的进步，接触到更多的人和事以及激烈的竞争，成长的过程才会变得有滋有味，变得精彩。
小明进步的故事的学生作文 篇3
春天到了，桃花朵朵开，像害羞的小姑娘一样在跳舞。樱花白而薄，一阵风吹过，仿佛下了一场缤纷的樱花雨。我和妈妈在公园里打篮球，我一边打一边对妈妈说：“妈妈，明天期中考试，数学我肯定能考100分。”妈妈疑惑不解的看着我说：“你行吗？我劝你还是先复习一下吧。”我说：“不用的，以我这样的'智商一定会考好的。”
第二天，考试开始了，我看看题目，自言自语的说：“这么简单。”说完，我疯狂的写起来。写完后，“自信满满”的交卷了。
第二个星期，试卷发下来了，我看到了我考95分，我欣喜若狂。这时，同桌大喊：“任骞，你试卷拿反了。”我立马反转过来，一看，我才考了59分，老师生气的拧着我的耳朵说：“任骞，你怎么考了个不及格，你真是太令老师失望了。”我听了，心里很愧疚。我仿佛看见试卷上鲜红的叉组成一张巨大的网朝我卷来，使我不能动弹，不能呼吸，我仿佛看到了爸妈失望的神情，我又仿佛听到了同学们和弟弟的嘲笑声。
我垂头丧气的走到家门口，敲了敲门。妈妈打开门，笑眯眯的说：“任骞，你期中数学考了多少分呀？”
我结结巴巴的说：“我……我……考了……59分。”
妈妈脸上由晴转阴说：：“你说什么？你怎么考这么差？”我心虚的往后退了退。妈妈神情坚定地说：“要有惩罚。”
妈妈扣了我的零花钱，罚我做了家务。我最后才明白人不能骄傲自满——谦虚才使人进步呢！
小明进步的故事的学生作文 篇4
我第一次接触拉丁舞时，跳得并不好，有一些动作做的不标准，但凡事都有第二次、第三次，我相信我可以做到。
第一节课，我认为我的效率不怎么样？可能因为还没有熟悉，没有掌握其中的要领吧，跳起来总感觉怪怪的，其实它并不难。这可不行，基础打不好，后面就没法学了。
于是，我每天一有时间就练习，跟着老师发在群里的视频自己练习，虽然练多了腹部就会痛，但我仍然坚持了下来。到了第二节课的时候，我跳给老师看，老师说我进步很大，还让我给同学们做了示范，我心里别提有多高兴啦！
到了学期中间，我已经是舞蹈班的优等生了！为了使我的舞蹈水平再度提高，休息时我就与老师探讨我哪里做的不够好？毕竟一节课只有一个半小时的时间，浪费了可就没了。我还让妈妈下载了一个蓝舞者的app，我可以看着上面那些高难度动作的舞蹈，了解和学习拉丁舞的知识，现在妈妈也夸我的.拉丁舞跳得很不错！
有一次体育课自由活动时，我教韩子欣跳拉丁舞。我可是很有“范儿”的，在给韩子欣一个动作一个动作地纠正，活像一位专业教练！我还让韩子欣挑几个动作和步子连起来，我跳给她看。一堂课下来，韩子欣瞬间变成了我的“show”。
“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才。”我一定会继续加油的！相信哪一天你会猛然发现我又进步啦！
小明进步的故事的学生作文 篇5
有时候，别人的谦让，却是在重拾以前的记忆。
_题记
蔚蓝的天空，沉积着白云的个性。朵朵的白云却创造这个性的自己。谦让、进步。
有时候，自己需要一扇窗，当为自己打开的时候，何尝不为别人想想。为自己想想，为自己为别人打开心灵之窗。谦让、进步。
也许，每个人都希望自己风度翩翩能得到别人的赞许，得到别人的肯定。往往有机会时，谁不希望自己能够第一个把握，第一个成功呢？可以在这个的背后，其实，鲜为人知的故事正在悄悄的上演。一个平凡的个体，更应该进取，反之，一个伟大的个体，则需要谦让，往往平凡的人最渴望的.是机会，而成功人则渴望平庸。
“退一步海阔天空。”其实，往往有时候与别人发生不愉快是，彼此，都不理睬时。这时候，不跟应该谦让，其实，你想着和她道歉时，她也在想着自己的过错，只是不想放下自己的面子，在你不开心的时候，她也不开心，快乐只是一瞬间，只是我们不想谦让而已。
成功者往往都比较大气，有君子之风，绅士风度。在他们无数次冲击成功时，往往有机会，自己也乐于放弃，因为他们始终想着别人比我更需要这个机会，而我应该放弃。谦让。这样，社会才会有发展。
学会谦让，没有半点矜持和犹豫，自自然然，大大方方，潇潇洒洒为自己的举动而喝彩。
谦让，不是懦弱的表现，正因为这样才会有进步、发展。
小明进步的故事的学生作文 篇6
一个人，想要成功除了具备勤奋，刻苦，坚持等自身条件外，外界的鼓励也同样是必不可少的。也许在这些“最有潜力的学生”中可能是最平凡的，但老师给予了他们更多鼓励。这便使他们进步的内因和外因有机结合在一起
在社会上，便证实了这一道理。
在一次征文比赛中，一位评委同情一名身体残疾、写作水平一般的参赛者，破例将他的作品评为二等奖。这位评委的不经意举动，不正是给了那位残疾参赛者巨大的鼓励吗?正是因为受到了鼓励，才增强了那位参赛者对写作的信心，使他坚持下去，最终成为知名作家。
也就在前一段时间的生地冲A中，也证实用鼓励的方法，使每个阶层的同学有着大幅度的提升。成绩好的更上一层楼，稍微落后一点的也一次比一次进步。每周周考，拿到进步奖的`同学也越来越多，别看奖状虽小，但鼓励却大，它将全班几乎所有同学带到了A线。有些同学也取得了翻天覆地的变化，这样的变化与鼓励也是密不可分的。
从家庭教育上看，一个家庭为孩子带来的鼓励也是不容小觑的。在鼓励中长大的孩子。既自信又乐观。积极向上，然而那些在批评责骂中长大的孩子，反而会自暴自弃，破罐子破摔，结果适得其反。
就拿个人而言，我们也要多多鼓励自己，使自己走在阳光的大道上向成功进发。
由资料总结出的，“鼓励使人进步”在社会上，学校中，家庭里，以及个人，都是一个使人不断进步的法宝。
小明进步的故事的学生作文 篇7
倡导大家遨游浩瀚书海，享受不一般的童年。
世纪老人冰心曾教导我们“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基也说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”是呀，读书可以净化我们的心灵，开阔我们的视野，充实我们的思想。读书还能增长知识，提高我们阅读能力和写作水平。我敢肯定地说：一个有所成就的人，一定是个热爱读书的人。
一代文豪鲁迅先生从小就热爱读书。少年时，在江南水师学堂读书，因为成绩优异，学校奖励一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
我国著名的经济学家王亚南小时候胸有大志，热爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，长大后，成为我国杰出的`经济学家。
我们现在拥有比鲁迅先生小时候更好的生活环境，可以读到更多优秀的儿童文学作品，我们应该珍惜现在所拥有的，多读书，读好书，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！
小明进步的故事的学生作文 篇8
陈独秀说过：“人生如逆水行舟，不进则退。”竞争是决定人类进步的重要因素。如果没有竞争，远古时代的水中的细胞又为什么发展成动物和植物？又何必分化出不同种类呢？如果没有竞争，人又怎么会进化呢？在这弱肉强食的大自然里，猎豹因需要追赶猎物而进化出了有力的四肢；北极狐为了抓旅鼠而进化出了换毛的特性。因此，竞争是大自然不可缺少的因素。
在新几内亚与澳大利亚之间，有一个叫哥莱特·巴里的大珊瑚岛。当人们第一次登上珊瑚岛时，惊奇的发现珊瑚岛外侧生物非常多，而内侧非常安静。生物学家指出这是因为珊瑚岛内侧没有海浪，生物缺少竞争，死气沉沉，纷纷死亡。而珊瑚岛外侧有海浪，在那儿生存的生物必须和海浪较量，因此活了下来。
在美国阿拉斯加的一个自然保护区中生活着一种珍稀的鹿，为了保护这种鹿，人们把这个自然保护区里的所有食肉动物都杀死了。结果这种鹿的.活动量越来越少，体质大不如前。瘟疫来临时大多数都死了。由此可见，竞争能激活生命，激发生命力。
竞争是有益的，竞争催人振奋，使人精神百倍。竞争是长途中的加油站，是沙漠中的绿洲，是大海中航行的小船的双桨。竞争给予人最大的奋斗希望，极大的鼓舞着人们的斗志。如果没有竞争这个壁垒，“先驱”也有可能变成“先
烈”。
竞争是人类进步的必需品，你说呢？
小明进步的故事的学生作文 篇9
星期五，要进行月考，前一天晚上就开始紧张的复习。复习时，我感觉我变了，从前，一到考试就会害怕，也不会认真复习，而上了五年级之后对于考试有一种莫名的兴奋、激动，而复习时也认真努力的复习到11点，我怀疑难道是五年级的紧张的气氛改变了我吗？
早晨我早早的'来到学校，拿出数学书认真的看了起来，看的过程中，我不敢相信，这是我吗？怎么会这么认真。考试时，做完了试卷，认真检查起来，在检查的过程中，发现了许多的错误，这也表示了，我还有许多的不足之处，还有努力才行。考试过后，我一直怀着喜悦的心情，因为我有预感我会考得很好，而在考英语时，就明显，显示出不足，时而听不清，看来以后要多练听力才行。语文我非常在行，第一我喜欢阅读，第二我热爱语文，第三我喜欢写作。
放学时，数学老师把数学的分数批了出来，这对我来说是很重要的，说实话，孩子的每一次开始也相当于一场战争，同学之间也是互相竞争、比较。谁也不愿意落后。分数出来了，到了激动人心的时刻了，成绩一个一个的被报出来了，有些人对自己的成绩很满意，有些人对于自己的成绩很灰心，终于报到我了，激动的心情早已涌上心头，“哈”我99分，不过难免有一点失望，最后一分为什么没有拿到呢？看来还要继续努力。
不过已经很开心了，下次就继续努力吧！
小明进步的故事的学生作文 篇10
文明是大家都要遵守的，在不管什么时候，什么场合都要讲文明，作为一个小学生来说，文明是最重要的。
有一次，我和妈妈去医院，在等候区的时候，看见有个人在打电话的时候，说话的嗓音很大就像那锯木头那样，还带点脏话，这个时候，有另一个人也许是实在是听不下去一上来就是一拳打在正在通电话的`男人脸上，说：“公共场合不能大声喧哗，你难道不知道吗？这么大个人了连小朋友都知道的，最简单的文明行为你不知道吗？”这个打电话的人还没反应过来就被挨了一拳，心里肯定是难受的，但是你们觉得哪个人做得对呢？
我觉得两个人都有过错，虽然说打电话的人是在公共场合这样不好，行为不对，但是我们也可以换一种方式去好好跟他沟通，让他知道在医院里面这么大声说话会影响别人，也许这样去说的话打电话的人应该也能接受，会调整好自己的情绪，所以说沟通还是很重要的，大家都应该更加文明对待每一个人。
还有一次，我上学的时候看到一个非常惊人的一个景象，有辆小汽车飞快的从我面前驶过，而坐在车里面的人随手扔出来一个空矿泉水瓶，正当环卫工人要去捡的时候，突然一辆车从环卫工人的面前驶过，差点就要撞上的时候，有一个人拉了他一把，要不然，一个小小的垃圾就会害死一条生命。
其实对于大家来说，都知道不要乱丢垃圾，但是又有多少人能够做到呢？希望大家都能遵守爱护，从文明做起。
小明进步的故事的学生作文 篇11
文静在我们想象到的瞬间里，我看到过一个穿这粉红衣服的小姑娘在这里来回穿梭。那个时候我并不会绘画，也不懂得拍照，不知道怎么才能够把这一幕记录下来，后来我学会了文字。
我一直都在想象着，在这表达的每一个瞬间里，到底我们的思想和情绪在扮演着什么样的角色？又或者是说当时我们的视觉体验又会给我们主观上的精神和感动带来什么样的惊喜？我只是一直都在那么努力的，认为很多事情都是事在人为，很多东西都是有他自己主观和客观的原因，可是却没有想到有时候那种先入为主五其实在很多程度上也会起到作用。
就如同我们不能说自己一直不追求上进，不能总是妄自菲薄，我们可以在有限的时间里总是让自己去付出更多的.时间和精力去做一些有意义的事情，可是当我们身处那样的时间段里却不一定有这样的高瞻远瞩和思想，我们总是想着能够追求更好的休闲时间，在这样的过程当中看懂更多的精彩。
我们未必就会觉得很多风景就有他自己原本的特色。
有时候我们可以每天去创作不同的东西去尝试，每天坚持每天让自己达到不一样的新高度，有时候刻意去让自己得到一些训练，这对于我们而言是一种好处。
我一直都在纵容自己在这样的泥潭里打滚，如果一直都在享受着这样的轻松，我想进步可能是越来越遥远的。
小明进步的故事的学生作文 篇12
书是人类进步的阶梯，这是高尔基说的名言。在我的生活中，我读过许多书，但我还是最喜欢经典儿童文学的书，例如《亲爱的汉修先生》、《亲亲我的妈妈》、《时代广场的蟋蟀》、《乌丢丢的奇遇》……
我从《乌丢丢的奇遇》里的乌丢丢（小脚丫）在一次大火中舍命救珍儿，最后它牺牲了，珍儿活了下来，它还把自己的.身体给了珍儿，让珍儿变成了正常人。其实，我还觉得，这本书里的珍儿是个善良的孩子，所以她才得到了乌丢丢的帮助，这本书里，我读出了两点：一点就是珍儿的善良，第二点就是乌丢丢的舍己为人。
我从《亲爱的汉修先生》中，虽然这里写的全是鲍雷伊给汉修先生的信，但汉修先生的品质在里面暗示出来了。我们发现了，在鲍雷伊给汉修先生写信的过程中，鲍雷伊写得越来越多，起初，鲍雷伊写时就一二十字，并且把“朋友”写成了“明友”，最后，鲍雷伊写的信都有几百多字，并且用词准确，没有错别字。汉修先生是一个非常会教育孩子的人。当然，在鲍雷伊看来，他的父母离婚了，“土匪”（他的宠物）跟着他的爸爸坐着房车去工作，他的妈妈很少和他谈谈心，而汉修先生就是他的倾诉对象，他有不顺心的事，就写信，让自己舒服点儿。
阅读，让我们学会了做人的道理，让我们认识到了亲情的可贵……
小明进步的故事的学生作文 篇13
对于读书这个字眼，我们再熟悉不过了，我们不禁要问了，为什么要读书？读书有什么好处呢？
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。以前，我不喜欢读书，每次拿起书，着着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。妈妈经常为我不爱读书而烦恼。有一天，老师给我们从书本上读了这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能让人变得得聪慧。”总之只有读好书，人生才能完美无憾。同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书意义。
可是我现在只是一个小学生，以前学的知识都不扎实，书中好多字都不认识，让我坚持读完一本书是很困难的。多亏有了亲子阅读给了我学习的机会。让妈妈在有空的时候陪我一起阅读，还教给我许多读书的技巧。我越来越觉得读书是一种乐趣，可以让人变得更聪明，更勇敢地面对困难，读书还可以使郁闷的.心情便得快乐，读书能让我学到课本上学不到的知识，能陶冶情操，给我知识和智慧。
我今后要多读书，让阅读我成为我每天的习惯，使我在阅读中添加更多的乐趣。
小明进步的故事的学生作文 篇14
在每个学期里，每个人都有属于他的进步，每个人的进步大小不同，但是他们都进步了，这都是值得可喜的地方。进步来自不同的方面，而我的进步来自两个方面。
一方面是来自生活上，因为我是一位借读生，一个人生活在外面，自己的事情都要自己解决。以前，和妈妈在一起的生活的时候，我什么事都不用做，一切事情都是妈妈做，自己每天只需要，认认真真的做作业，做完自己的事情后，就休闲的看电视，可是今年我一个人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作业做完后，还要洗衣服，打扫房间，经过一个月的生活，我觉得自己做得个、还可以。
另一方面是来自学习上的，虽然在这次月考中，每科的分数都并不是很高，但是这并不代表这个月我在学习上没有进步。以前每天早晨来到学校，看看手表，还没有上课就趴在桌子上睡觉，等上课铃响了，我才起来读书，而现在我一来到学校就读书。虽然有时很想睡觉，但是我还是竭力克制住了，读书的声音虽然不是很大，但在以后的日子里，我一定要大声的朗读课文，这样才能带动周围的同学读书，是早晨班里有很好的'读书氛围。
虽然这些都只是我在生活和学习上的一点点的进步，但是只要你进步了，你就离成功更近了，这次月考，我分析了自己没有考好的原因。我相信在这离期中考试还有一点时间里，我一定要改正自己的缺点，做到最好，在这次期中考试中取得更大的进步！
小明进步的故事的学生作文 篇15
上周三，我们全班进行了一次英语模拟小考。
卷子发下来了，我紧张地看了一眼——92.5分！我本以为还挺不错，可没想到已经排到了全班第14名。
我无可奈何，心里难受得似有无数只小虫啃食一般。那试卷上的一个个红色的叉，是多么鲜亮，多么刺眼，简直就像一把把红色的刀刃，直播我的心脏。既对自己表示不满，又害怕家人的`责骂。
放学回家的路上，我在忐忑不安之中把事情一五一十地告诉妈妈。妈妈不仅没怪我，反而语重心长地对我说：“没事！下次努力！”我拖着疲惫的身子回到房间，如一块被人践踏了的烂泥般瘫倒在床上。
我思前想后，认为妈妈说得对，只有努力了才能有收获，我也要努力！说罢，我拿起英语书读了起来，每天还刷两三道题，这样对我的英语也有很大的帮助！
过了几天后，又一次英语测试。我摩拳擦掌，一把接过试卷，看了看，真是简单极了！于是便拿起钢笔，马不停蹄地答起题来。
六十分钟后，收卷了，我胸有成竹地把卷子交了上去。下午，英语老师又一次来到班上，开始报成绩。我突然紧张起来，心中似乎悬着一块巨石，生怕再次考砸，“第一名，郭家强；第二名，朱宇涵……”我的心一张一收，终于听到我的名字了！我是第五名，比上次进步了九名呢！我心里悬着的巨石也安稳落了地。
这件事告诉了我：你的努力与收获是成正比的，努力越多，收获越多！
小明进步的故事的学生作文 篇16
此刻的小朋友很少独自出门玩儿，家长怕出危险，不放心。我们只好在家里读书、看电视。这样也能增长见识，从中受到教育。我爱读书，我从书中读到这样一个故事：
故事中讲到，有一天，小作者走在马路的右边，正思考着一道莫不可深的问题，突然，在他的眼前闪了一道白光。顿时响起了急刹车声、马儿的惊叫声和路旁行人的呼叫声，他猛地抬起头却见一个青年人怀中抱着一个婴儿，那个婴儿正安然地睡着，却不明白自己差一点就落入死神的怀抱。那个年青人除了擦破点皮外并没有内伤。旁观者都为那个青年人鼓掌叫好，夸他机智勇敢。
他问那些鼓掌叫好的叔叔们，叔叔们说：这个年轻人太勇敢了，之后说了前后经过。原先有一家人带着孩子高高兴兴地走在街上，还推着婴儿车一步一步走着，他们去百货买衣服，在上上坡的时候人太多，他们被挤到下面。突然，那位母亲“嗖”的一下子不留意脱了手。婴儿车顺着下坡滑了下来，一位年青人想救他们，此时，正往前快速驶来的车，根本无法停下，一看快要车毁人亡了，年青人没有过多思考，挺身而出。由于速度快些而又及时，婴儿车得救了。
年青人的.举动让人们叫好！而且当年青人毫发无损是更叫人拍案叫好！只要我们有一颗善良的心，遇事机智勇敢，方能化险为夷。
鸟想高飞先振翅，人求上进先读书。书是人进步的阶梯，更能引导我们走向成功的彼岸。
小明进步的故事的学生作文 篇17
大家好，我的名字叫许栋研，是一个不折不扣的“写字能手”。我写出来的字既能爬山，又能下海，还可以腾云驾雾。我的妈妈说了好多次，可我就是改不掉，于是便引发了各种各样的错别字笑话，令人哭笑不得。比如我写作文时，有几次不是把大熊猫写成大能猫，就是把小熊猫写成了小熊花。因此，老师和我的爸爸妈妈操碎了心，直到有一天，我才改掉了写不好字的陋习。
那是上个星期的一天，我写完了作业送给妈妈去签字，那天写的字仍然很差，妈妈见了，马上就把长年的怒火一下子像火山一样爆发了出来，她一下子把我作业本写的那一页撕得粉碎，还痛骂了我一顿，让我马上重写。于是我又认真重写了一遍，拿给她看。她看完以后说：“你不是能写好吗，为什么不好好写呢？马上我给你画上格子，你就按这个格子的大小写，如果再写不好，那就马上撕本子！”我一听，心想我的字不是还不错吗，妈妈为什么要撕我的作业呀，算了，还是明天到学校里看看别人的作业！于是第二天上学的时候，我便偷偷看了一下别人的作业，不看不知道，一看吓一跳，同学那工工整整的字和我那龙飞凤舞的'字简直就是天壤之别，我便暗下决定一定要把字练好。后来的几天里，我每天都认真写字，我的字有了很大的进步。有一天，我发现本子上老师写着：“字很好，继续努力！”我心里十分的高兴，决心一定要坚持把字写好。
我这阵子的进步还有很多，我会继续加油的！
小明进步的故事的学生作文 篇18
最近，语文老师领着我们读《论语》，感受传统文化带来的乐趣。语文老师带领我们每天都读，偶尔讲讲意思，讲讲其中有趣的故事，像什么宰予昼寝呀，子游问孝呀，我们兴趣盎然，现在这本书已经都读完了。
这里面的故事使我受益匪浅。尤其是“见贤思齐，见不贤而内自省也。”这句话给了我许多警醒，让我不断地进步。这句话的意思是你旁边的同学就是你的'榜样，你要想办法向他看齐，看到身边不好的现象，也要想一想自己有没有这样的错误。
“见贤思齐，见不贤而内自省也。”我把这句话用小纸条贴在桌子的右上角，时时刻刻提醒自己要向好的同学看齐，不要受少数调皮捣蛋同学的影响。
经过这么一提醒，我慢慢地学会了约束、规范自己的言行。课间活动不再顽皮打闹了，而是向班上学习好的同学看齐，坐在教室里静静地看书。渐渐地，读书让我在不知不觉中学会了自己管理。同时，由于多看书，我的思路打开了，积累的词汇也多了，我的经常被当作优秀范文当着全班同学的面念，同学们对我那个羡慕啊，别提有多爽！由于我的水平提高了，语文成绩自然上升了！上学期，我还得了个学习进步奖呢！
在诵读经典故事的活动过程中，我懂得了许多做人的道理，心智也渐渐成熟起来，丰富了课外知识，开阔了视野，养成了良好的读书习惯。
我倡议：同学们一起行动起来，一起诵读经典，做知书达理的儒雅五一学子！
小明进步的故事的学生作文 篇19
我进步了，这离不开老师的教导；我进步了，离不开同学的帮助；我进步了，离不开家长的启发……
在我上三年级的时候，一次月考不知怎么发挥那么好，语文竟然考了全班第一，我高高兴兴的'连蹦带跳地跑回了家。回到家后，我鞋也没有换，饭也不着急吃了，把卷子拿给了爸爸，告诉他我考了全班第一，想显摆显摆。妈妈听了也凑过来了，他们仔细地看了看卷子，说：“你这道排序题其实不难啊，怎么错了，只要仔细的认真想想，就能做对，不就是满分了吗？”我不高兴地说：“错就错了吧，反正我也是第一啊，已经很不错了。”
这时爸爸妈妈不满地看了我一眼，说：“你这态度不对，太骄傲了。”我不以为然，只管自己高兴。到了下一次月考，我觉得很得意，自己感觉良好，马马虎虎做完，也没有检查就交了卷子。可等卷子发下来，傻眼了。我的卷子上有许多鲜红的叉叉，考了八十几分，一下子倒退了十几名。
老师拿起我的卷子，语重心长地对我说：“你上次之所以考得好，是因为你努力了；这次你之所以考得不好，是因为你太骄傲了。虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心万事能成，骄傲十事九空。你要牢牢的记住这些话。”
在老师、同学、家长的教育和帮助下，我经过一段时间的努力，终于成绩又恢复到了前三名。我非常感激老师对我说的那些话，使我终身难忘。从此以后，我再也不骄傲自满了。
小明进步的故事的学生作文 篇20
我在踢毽子的方面进步了。
我五岁的时候，学会了踢毽子，最多能踢三个。为了提高踢毽子的水平，我把玩电脑和看电视的时间都用来练习踢毽子。在七岁那年我会踢五个，我很高兴。在八岁那年，学习太紧张就没有继续练习。放寒假，回老家过年，我看见有几个小朋友在比赛踢毽子。我才想起踢毽子这件事，于是，我就买了一个毽子，发现只能踢一个，我很伤心。回家我把这件事告诉妈妈。妈妈让我踢一下给她看。我踢了好几回，都只能踢一下，妈妈看出了我的缺点，告诉我：“踢毽儿是有技巧的，不能乱踢，踢毽的技巧是：不能用脚尖踢，要用脚的侧面，可以用脚尖把毽子救起来，还要掌握毽子掉下来的高度。毽子到你的胸部下一点儿，就要把脚抬起来。”妈妈说完。我就迫不及待地按照妈妈的技巧踢，果然，还真灵，不一会儿，我就能踢十几个了我很高兴，踢得满头大汗。我烦了，不想踢了。于是，我对妈妈说：“我都能踢十几个了，太累了，我不踢了。”妈妈说：“不能半途而废。”还给我讲了许多故事道理都是关于不能半途而废，坚持就是胜利。我听完就又踢了起来，而且越踢越有劲，终于，一次能踢二十五个，我高兴的.不得了。现在能踢五十多个呢！
这不仅能锻炼身体，还让我懂得无论做事么事情都不能半途而废，坚持就是胜利的道理。踢毽子给我带来了许多了快乐！我也在快乐中不断进步！
小明进步的故事的学生作文 篇21
比昨日更上一层楼，比上次更加坚强，昨日什么也没有的你，今日就成了一名优秀的教师
——题记
学校即将举行跳绳比赛，同学们每天都努力练习。
严寒的下午，那是我第一天练习。当我把手从口袋伸出时，手瞬间冰凉了起来，被冻得通红，像被刀割了般疼痛。我拿起同样冰凉的绳子，开始跳起来。但是穿着大棉袄的'我，身上像拖着几十斤的石头一般，沉甸甸的，怎么也跳不动。我甩起绳来，绳子也是那样的沉重，我连忙跳起，但没跳几下，绳子就被绊在了脚前。我气喘吁吁，脸也跳得通红，犹如天边的晚霞，双手已被凉风冻得僵硬，如同挂在屋檐底下的冰锥，是那样冰冷。我继续跳了起来，身体渐渐发热，像似东升的太阳一般，喉咙干极了，仿佛要冒出了轻烟。我有气无力地甩着绳，而绳子也有气无力地跳动，时而休息，时而跳动。
一天，两天，三天我不放弃练习，渐渐地，当我再次拿起绳子跳绳时，我感觉轻松多了，甩起绳来不再那么有气无力，而是轻快得像一只燕子一般，拍动翅膀也不觉得累。当我甩绳跳跃的时候，后背上的马尾辫也跟着我有节奏地甩动。渐渐地，我的脸上冒出了汗水，那是努力的汗水，那是辛勤的汗水，那是坚持的汗水
我全身发热，像后浪推着前浪，我一步一步向前走，不再停留在原地，正如东升的太阳，越升越高，越来越耀眼
你的进步，就是成功，你只要进步了，就说明离成功不远了。
小明进步的故事的学生作文 篇22
在科技越来越发达的现在，社会上的共享资源随处可见：街道两旁的共享单车、共享书店，甚至是共享篮球等等。它们正与每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。
要共享，首先要做到诚信。如果为了个人的利益，那只会制造矛盾，给别人留下不好的印象。我家的马路边，张爷爷开了一家卖报纸的'店。奇怪的是，他从不在店里卖报，而是每天大清早，在店里放一个铁盒，盒子旁写着：“两元钱一份报，钱请放入铁盒。”其实，张爷爷的家人本不同意这样做的，可是张爷爷很固执，因为他相信大家都是守信用的。可不嘛，自从开店以来，每天都有人买报，但从未少过一元钱。我知道了这事，也暗地里为张爷爷感到高兴，更为大伙儿感到自豪。
共享真好！在上海这个繁华的大都市，坐车非常不便，很容易堵车，还污染空气。有了共享单车后，许多人去近的地方就无需开车了，这样不仅锻炼了身体，节省时间，还经济实惠，做到了“绿色出行”，保护环境，好处可多了！
从越来越多的共享资源不难看出这个时代在不断地进步之中，而且我们的每个人也在不断地进步。共享能看出人们的个人素质，它不断地提醒我们要懂得与别人分享，不能只顾自己的想法，还需做到诚实守信。
共享资源使整个社会得到了迅速的发展，值得提倡。它充分体现了我国现代化发展的强大和公民素质的提升，还给人们的生活和许多方面带来了巨大的便利。我不得不由衷地赞叹：“共享资源真是太棒了！”
小明进步的故事的学生作文 篇23
期末考试已经向我们挥手，每门科目都处在了一个紧张的复可节段，同学们互相学习互相帮助，共同进步，这个学习方法对我们来说是十分有效的。
上语文课时，谢老师提出一个想法：同桌两人之间互相听写上、下册的语文，整个教室里也充满学习的习氛，一声声字语从我旁边传来，我奋笔疾书，不一会儿，100个生词便展现在了我的眼前，两个人互相听写，是为了帮助每个人对生词再一次加深印象，顺便在一个人给对方听写时，自己也在不停记忆，挑出值得记的词给对方听写，这样一来，两个同学互帮互助，找出自己的不足。
最后一节美术课上了自习，我和同桌一起写了一套生物2019年的.升级卷，上面有个别几道题我并不太熟，心想等全部写完我再查书。不知等了一会儿，同桌突然要我跟他对答案，我爽快答应，选择题对完后，发现好几个不一样的题，我们互相找到相应的知识点，再次去阅读此题，便是恍然大悟。当然，还有谁也不服谁的时候，双方辩论，谁也拿不准主意，顿时成为了两小儿辩日，只好再次去问其它同学，一决高下，终于，我们合对出了正确答案，错题铭记于心，争取下次不犯这这样的错误。
互帮互助就是如此重要，它不仅可以让双方对知识点又更深一层的掌握，还会让一个个错题铭记于心，因为有很多事需要互相帮助才能事半功倍。
小明进步的故事的学生作文 篇24
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读书就是一种快乐，如果你小时候不好好用功读书，等老了就没有时间，也没有机会再去读书了，到那时，我们也就不能后悔了。
在我牙牙学语的时候，爸爸妈妈经常给我讲一些有趣的童话故事，《灰姑娘》，《白雪公主》，这些故事常常引得我浮想联翩，《狼来了》，《海的女儿》又叫我听得津津有味。爸爸妈妈还给我定了一个规矩：每次睡觉前给我讲一个童话故事。可是，我却每次都不守规矩，每次都“违规”。晚上，我总是向爸爸妈妈“讨价还价”，让他们再给我讲一个童话故事。而爸爸妈妈抵不过我的“软磨硬泡”，只好一个又一个的.讲下去。
后来，长大了，我开始尝试者自己去阅读一些神话故事，《女娲补天》，《愚公移山》，《夸父追日》等等。我都读得如醉如痴。当我在阅读中发现了什么不认识的字，我就会马上跑去问爸爸妈妈，知道了答案，才肯罢休。
现在的我已经不比从前了，以前的我只注意一些花花绿绿的精美的图案，现在的我走进了都是方块字的殿堂，周艺文的《冒险小王子》，杨红樱的《笑猫日记》，八路的《少年特战队》都让我读的欲痴如醉，而我家那满满的书柜就正好见证了我读书的乐趣。
“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书……”那朗朗的读书声在我耳畔响起。让我们做一个善于从书中汲取营养的人，让好书陪伴我们一生吧！
小明进步的故事的学生作文 篇25
我体育差，永远是男生的垫脚石，总是被踩在老下老下。
星期五，雨。路面过于潮湿，残留着昨夜的余温，我无法去田径场或校园跑圈。却因此在教室外走廊上发现了几根跳远黄线。
那时还是早晨六点四十多，来的人很少，这也是我不怕他人的嘲笑，奋力一跳……可我始终无法跳过眼前那根黄线，虽然只有一米八。过了大概近十分钟，老师来到了学校，发现我在跳远，并“下命令”让我跳过去。肾上腺激素分泌，我用力一跃，差点折了腰。结果是我跳过了黄线，老师还连连称赞:“不错，有进步"。可一阵欣喜过后却发现那是女生的线[汗]。
在前方不远处发现了一个男生的线，一眼望去，大概有两米，比刚才一米八还多。心存自卑，生怕自己跳不过去遭他人嘲笑，接下来的几次都不起刚才，更不及两米，望着老师严厉的目光，心里一阵软。“结束吧，最后跳一次……"我奋力一跃，紧闭双眼。"还行!”耳畔传来老师的肯定。我睁开眼，虽没过黄线，双脚后掌却正踩在线上，背后传来老师的.声音:“多练几次，就会有进步的。”
有了自信，一天下来我跳了二十几次，几乎每节下课都会来这里试上两次，到放学的时候才发现腰腿已经十分酸楚。可我还在勤练，我还在进步！
小明进步的故事的学生作文 篇26
我是今年九月从珠海转到凯茵小学的，转眼大半年过去了，我觉得自己在自理、体育……各个方面到取得了很大的进步，其中进步最大的应该要数学习上的进步了吧。
以前，我的字写得很潦草。教师们都笑说我的字要多难看就有多难看，像鸡爪子刨的一样！我自己也为自身的这一大缺点感到惭愧，便下定决心要改掉这个毛病。来到凯茵小学以后，我发觉了自己的字有了很大的改善，写的'比以前好多了。有几次默写教师都表扬我的字比以前写的更好了！但我不能骄傲自满，因为我以前听过一个这样的成语――“骄兵必败”！
在这个学期我的成绩也有了很大的提高，本来刚进凯茵小学的时候对这里还不是很熟悉，成绩虽说考到了九十分，但并不扎实，有一段时间成绩滑坡到了八十几分。后来经过各位教师的悉心教导下我的成绩稳定了许多，就像一条小船在经过了暴风骤雨以后又变得稳定了。但我要再加把劲！
我背诵课文的能力也明显提高了许多，以前我在学校被教师抽查背诵课文的时候背得结结巴巴的，有时好半天也想不起文章中里的内容。现在背诵课文在班上时数一数二的呢！可我最怕在背诵课文的途中想不起下面的内容，那样可麻烦了！所以我一定要改掉这个毛病。
感谢凯茵，感谢所有教我的教师们，是您们教给了我知识与做人的道理，谢谢您们！
小明进步的故事的学生作文 篇27
书如人生，看似普普通通，恰好相反，它是多么耀眼、丰富多彩！即使再这么耀眼也掩盖不了曾经的污点。书有好，也有坏。好书让人看了，可以增长知识，考上好学校，有好前途；坏书让人看了，可以让人们误入歧途！
我曾经发生过一个故事，在我四年级的时候，我因为爱于看书，于是我花自己的零花钱去买书看。到书店的时候，我仿佛看到了一片书的海洋，慢慢地，我进入了书的世界里。几小时后，我挑了一些正在热卖的书。那时小，总认为书籍都是对人类有益处的，不知坏书的存在。所以，我也买了一些对学习丝毫没有用处的书。
到家的途中，突然间，不知谁在楼上倒了一桶水下来。当时我毫不犹豫地选择保护书的安危，书毫发无损，反而是我成了落汤鸡了。
回到家后，我立刻再次投入了书的海洋中。几个星期后，我的成绩不但没有提升上去，而还下降了！
一天晚上，妈妈看见我买的.书，狠狠地批了我一顿，跟我讲道理。我从妈妈话中得知了那些对人类没有帮助的书，会导致学生沉迷于坏书所中的世界，更严重的是会让学生有暴力倾我向，有自杀行为，因此建议我看对学习成绩有帮助的书籍。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……现在正是我们上学读书的关键时刻劝各位同学远离坏书，多看益书。
通过这件事，我受益匪浅，以后，我会多多看对学习有好处的课外书。
小明进步的故事的学生作文 篇28
人类要想进步，社会要想发展，组织要想提高，需要创新，只有不断的创新，我们才能进步，才能发展，才能提高。所以，我们要发扬创新精神。
创新是什么呢，其实创新存在于我们生活的方方面面，比如说，从远古社会开始，如果我们不创新，那么我们现在还在吃血淋林的生肉，穿非常简陋的树皮，过着衣不蔽体、食不果腹的野蛮生活，就是在人类不断的创新发明中，才从原始的刀耕火种变成现在的进步与文明；比如说，关于通讯，古时候，是以骑马的方式送信的，一封信可能要等三个月才能收到，后来有人创新了，采用飞鸽传书的方式送信，这样就快了许多，时间节省了很多倍，再后来在不断的创新中，我们才有了强大的'互联网和移动通信，现在我们很方便的就能打电话、发微信、发视频，真正做到远隔万里也像在身边一样。还比如说，关于交通，古时候只能步行，后来人们创新了，开始学会了骑马，再后来有人创新发明了独轮车，接着自行车又诞生了，现在又创新发明了电动车、摩托车、汽车、火车、高铁和飞机，也正是在不断的创新中，我们才能够实现坐高铁到首都北京六百公里的路程只需两个多小时，更不用说更快的飞机了，所以，交通方式的创新也在不停的改变我们对空间距离的认识。
所以，创新是我们人类进步的阶梯，是社会发展的必要条件，同时，我们也必须坚持不断的创新精神，争取实现更大的进步。
小明进步的故事的学生作文 篇29
听妈妈说，一二三年级是打基础，五六年级则是总复习，四年级就是个转折点。而我在四年级进步了，这代表在以后的五六年级我会更出色。
原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么用？还不如不上，能省点钱。
妈妈似乎看透了我的心思，有意在四年级下学期什么兴趣班也没报，还给我出了一些又奇怪又耐人思考的问题，如：木质——质地——地理——理想。妈妈给了我开头和结尾，让我练习，可每次都是查字典完成的，这可是我的好胜心所不容许的'，便引起了我的兴趣，当我了解了许多词汇后，这道基础题就变得易如反掌了。渐渐地，成语接龙我也能对上了。
然后，我找了份试卷，上面的题全都很灵活，从那本书中，我明白了不管写什么，必须把真情实感写出来，才算好文章，如果没有感情，文章就干巴巴的，像一朵没有养料、水的花，没有了艳丽，观看的人也会因此而不满。懂了这些后，我的作文水平真有所提高。这让我更有信心学语文了，我懂得了学习语文的方法。
我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一样甜。
小明进步的故事的学生作文 篇30
我的同位王雨聪，他因为考试考差了，把书给撕了——不来上学，经过了一波三折，终于又重返“五一”了。
王雨聪对自己的其中考试分数极其不满，回家之后，他把书都给撕了，在目中无人的怒发冲冠之下，他不听任何人的劝告，竟然没来上学！
第二天，经过老师和家人的不懈努力，在他家闹了一场轩然大波后，他才肯来继续上学。
星期二，同学们见到了久违的王雨聪都非常高兴，欢迎王雨聪又回到了“五一”——我们共同的`家，我们是一个也不能少的！
“在苍茫的大海上，寒风卷着浪花，有一群勇敢的海燕，像黑色的闪电。在海上高傲地飞翔，这时——暴风雨！暴风雨就要来了！只见暴风雨连绵不断地下着，那群海燕仍自由自在的飞翔，可是，有一只海燕害怕被暴风雨打入深渊，低着头缓缓地飞着，它被那群孤傲的海燕看见了，不由自主地觉得胆怯，觉得羞愧。”
“那群海燕飞到它身边，鼓励它，终于，那只失落的海燕终于重新找到了自己，它和那群海燕在怒吼的大海上，在闪电之间，自信孤傲地自由翱翔，这是胜利的预言家在叫喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
王雨聪，我很欣赏你，你其实有许多优点——善良、上课认真听讲等。你要告诉自己“我是最坚强的、我是最勇敢的、我绝不是胆小鬼！”记住——“五一”班是你坚强的后盾，加油吧！
小明进步的故事的学生作文 篇31
生活就是一个五味瓶，五味杂陈。它又像五颜六色的画笔，细细描绘出了我多彩的生活，其中最为耀眼的还是那次……
那天下午，天气格外地热，太阳公公散发着它耀眼的'光辉，天空万里无云，春风微拂，使人神清气爽。这时，语文老师从门口走了进来。我定睛一看———老师的臂间夹了一大沓卷子，那不正是我们的期中考试卷吗?我嘴角的微笑顿时僵住了，心中七上八下的，像有兔子在乱跳，目光躲闪，不敢直视老师，时而又将头埋入桌子下方。
老师站在讲台上，念起了成绩。97分，95.5分……老师读分总是从高到低，现在已经是85.5了，怎么还没有我。我顿时六神无主。这时，老师终于叫起我的名字。我眼一闭，牙一咬，下了必死的决心，往讲台走去。短短的几米硬是被我走成了“马拉松”，每个同学好像都注视着我。“98分，全班第二名，从90.5到98进步很大。不错，继续加油!”老师拍了拍我的肩膀。这一瞬间，我愣住了。
是啊，我进步了!我进步了!从90.5到98分，我心中惊喜万分，却又不敢相信，我狠狠掐了自己一把，是真的，不是做梦!我开心地想一蹦三尺高，可看到同学们惊异的眼神，我抿着嘴走了回去。
终于，放学了。我迎着火红的夕阳，心中一阵欣喜……
小明进步的故事的学生作文 篇32
书，常常被人比作人类进步的源头，这个比喻，我觉得特别亲切。
我最早的“读书”只是听书罢了，在听书的过程中，我会思考，思考下面的情节会是什么样的，我还会想在这个故事中的人物我以前是否了解过，或在另一个故事中听过，渐渐地，我觉着听书的方法就像吃别人的奶似的'，所以，听书也对我说是 “味道被吃光了”。
后来，我就开始看图画书，书上全是图画，没有文字，边读着我会想，想发生了什么事，图片中的人为什么这样做，这些图画书让我看的如醉如痴：《犟龟》、《蚯蚓的日记》等。在这些图片书中，我总觉着学不到好词好句，最后我放弃了读这种书。
又过了一段时间，我听说读图文结合书既能得到好词好句，还能有对图片的看法，让你百读不厌。我读过《一年级大个子二年级小个子》、《被澡盆卡住的熊》等。后来，我又觉得我长这么大了，应该了解一下世界和国家了。
经过一段时间的考虑，我就开始打下信心去读科普和文学类的书，在这些书中，我学会了更高的知识和好词好句以及对国家和世界的了解，在读《小哥白尼》、《夏日历险》、《假如给我三天光明》中，我总结出一条经验读书要读深读透才叫读完书。
高尔基说书是人类进步的阶梯，对于每个人，我们都离不开书，书是人的进步之源。
小明进步的故事的学生作文 篇33
当我们小的时候，就知道自己考试如果好的话。家人都会给与一些奖励。而相反的呐。就是当自己退步的话就是被惩罚了。
之前，我听过一个故事就是有一个人，学习很好。但是那有一次因为没有发挥正常。考的不如人意，家长就惩罚他。惩罚特别残酷。就是，夏天而且中午温度特别高。就让他跪在院子中间。一跪就是一中午。想想都可怕，难道这样教育就真的能考出好成绩吗？难道就没有其他方法吗？
记得，我上中学的时候。成绩不是特别好也不算差。中等吧，我没次考试和别人都不一样，别人考试前特别紧张。有的甚至生病。而我那就特别放松，因为我的家长告诉我自己尽力就行了。所以每次考试不管考得好不好，我都坦然的告诉家长，如果好了的话，家长就会说继续保持。如果考得不好，家长就说，下次努力。
就像图画中额事件一样，难道这样真的好吗？一次、两次。有些人就会害怕。害怕的结果是什么呐？那就是说谎！自己改分数。开家长会找别人冒充。难道这就是你们大人想要的`结果？
还有一些大人，思想是一些以前的观点，可是现在社会在进步。一些给老的观念得忘掉。跟进时代潮流。还有一些陈旧封建，什么棍棒之下出孝子，等等。这真的就改进，用一个正确的观念思想来教育我们。
小明进步的故事的学生作文 篇34
书是人类进步的阶梯“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。这句名言是在我过生日时爸爸告诉我的，我一直把它当成我最珍贵的礼物，因为这句话使我懂得了很多很多……
那是在我八岁生日时，爸爸把一本《少儿百科知识大全》送给我作为生日礼物，并对我说：“孩子，‘书籍是人类进步的阶梯！’你要好好读书，明白吗？”从此，我爱上了读书，读书带给了我乐趣与不断的进步。
一次，语文期中考试时出了一道题，让填写有“梅花”品质的人物。当时，我一下子就想到了我看过的一本书——《英雄人物故事》里面不是讲了许多有梅花品质的英雄故事？想到这，一丝喜悦掠过我的心头，我高兴极了，心想：太好了！正好派上用场，看来读书还真是益处多多啊……这次期中考试成绩出来后，令我兴奋不已，因为我考了全班第六名！而且我之所以能考得这么好，是因为三分之二的同学都在填写梅花品质的那道题上丢了分！还有一次，课外班的老师组织我们玩成语接龙的游戏，因为平时我总看些散文，所以我积累的成语也比较多。轮到我接时，我总能答上来，因此受到了老师的表扬。
还有一次数学考试，考前的一段时间，我每天都努力地听课，回家后按时完成作业，并作总结，还找了一些相关的.数学书反复看知识点并练题。正是因为我付出了十分的努力，这次我的成绩是95分，这个分数令我相当满意。
小明进步的故事的学生作文 篇35
星期二下午，老师让我们每人带一盒橡皮泥做东西。如果做得好，还有可能去参加“少儿泥点点大比拼”呢！放学回家后，我准备了一盒橡皮泥，第二天早上，把它带到学校去。
星期三综合实践活动的时候，老师让我们拿出橡皮泥，我兴致勃勃地拿出橡皮泥捏起来，可怎么捏也捏不到一块儿去，像骨头散架了似的，又像顽皮的小孩在固执地玩耍，一点儿也不听指挥。原来橡皮泥放的时间太长，硬掉了。下午妈妈知道了这件事，连忙去超市给我买新的橡皮泥。
晚上做完作业，我就动手弄起橡皮泥。我先做了一张长方形的'床，上面铺着蓝色的被套，再做了一个普普通通的两层蛋糕。最后，我又做了一个穿粉红色衣服的妈妈。后来，妈妈建议我多做几个人一起过生日，这样家庭会更温馨。我灵机一动，做一家三口过生日的情景吧！可是泥人捏好，让他们站起来，那几个人就倒了。后来，我模仿韩国人跪坐的姿势，在后面加了两只脚，三个人就稳稳当当地跪坐在那里。
星期四下午，我又给作品进行改造。用牙签在蛋糕上插了蜡烛，蛋糕加厚了，是三层的，最上面那层富有变化，是半圆形的。
经过一次又一次的努力，星期五比赛的时候，我做的“快乐的时光”作品完成了。那泥人捏得更完美，蛋糕做得更精致了。我获得了“最佳制作奖”，心里真高兴。
小明进步的故事的学生作文 篇36
随着期末考试日益来临，不管嘉宝感觉如何，我的心中还真是有些打鼓。尤其是英语，小家伙的.积极性实在说不上高涨。
第一单元总复习试卷发下来了，他脸上没有任何表情地把试卷拿给我看，68分。我心想机会终于来了，“哦，我们快来一块儿看看都有哪些地方做错了。赶快把它学会吧！”他见我并没有责备他，也坐下来和我一起认真地一道一道找错题。有一些是粗心了，现在一看就知道该怎么做。还有一些是弄不清，不会做，我们就一起拿着课本一个一个地对照，把正确的重新写上。不知不觉嘉宝来了兴致，“妈妈，我每天记住三个单词吧，不，五个！每天把五个单词写四遍！”说干就干，他立刻找来一个新英语本，开始认真地写第一课的单词。
很快第二单元总复习试卷发下来了，“妈妈，我进步了！今天我考74分！我进步了6分！”“真的，是进步了6分！真棒，我们再来看看到底是哪些题做错了呢？把它们统统消灭掉！”“对！把它们统统消灭掉！”说着他在我身边坐下。
第三单元总复习试卷发下来了，“妈妈，我又进步了！我考了84分，又进步10分！”他兴奋地拿着卷子来让我看。
第四单元考完后，学校放假了，他很平静地告诉我，“妈妈，今天我英语可能考90多分，因为我觉得差不多都做对了。教师还没发卷子呢。”
小明进步的故事的学生作文 篇37
高尔基说过：书是人类提高的阶梯。这一点也不错，古今中外名人的例子都证明了这个道理。
著名作家曹雪芹，自小博览群书，长大了，知识越来越多，所以写出了文学名著《红楼梦》，从此名垂青史！
再说我们伟大的毛主席，更是热爱读书，之后也领导祖国站了起来，不再受人欺压。毛主席优秀的政治才能不也是因为读书多吗？
这样的例子还有很多，这都说明了那句话“书是人类提高的阶梯”
读书不仅仅要多，还要好。不能读“死书”，要多读对自身有益的'书籍，尤其是中外的文学巨著。
要想知识多，见识广，唯一的捷径仅有读书！我没有去过巴黎，却在书中领略了埃菲尔铁塔的绮丽，我没去过敦煌，却领略了莫高窟的深厚文化！我没去过九寨沟，可我却在书中欣赏到了秀丽的风景。我没去过埃及，却在书中看到了金字塔的壮丽！每当小伙伴们有不懂的问题，我也能帮他们解答！
读书最关健的是用心，正如朱熹所说：“读书有三到，口到，眼到，心到。”做到了这三点，才算真正地读了一本书。
每次读书我们都应当做好札记，写好笔记，这样深入透彻地了解了书的资料，才能学以致用。真正与书籍成为朋友！
正所谓“欲知天下事，需读古今书！”一本好书值得我们反复阅读，让我们21世纪的小主人在知识中畅游吧！
小明进步的故事的学生作文 篇38
书是人类进步的阶梯。我从读书中悟出了道理：书，我们只有细细的品味、咀嚼，才能探索书中的奥秘。
我喜欢读书，如果是什么陪伴我一直成长的，那绝对是书。因为书是知识的海洋，它带给我幸福和快乐，带来了酸、甜、苦、辣，更带来了喜怒哀乐的情绪，仿佛让我进入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是恶。书在我面前展开了一个五彩缤纷的世界，诅咒般的地狱，又好似让我进入了充满曙光的天堂；书就像宇宙一样有着无边无际的界域，在这里，让我身心贪婪地吸收着力量和智慧！
一本好书就像一艘轮船，载着我从狭隘的地方驶向广阔无垠的知识海洋，在那里，寻觅着未知的世界。一本好书就像一双翅膀，带着我飞翔在湛蓝的天空，在那里，寻找着世界的奇妙！我热爱嗜书，爱之如痴，似痴似魔，每一本书都带给我不一样的`深刻印象。
书是人类进步的阶梯。如果我们要走向成功，就必须多读书，和书成为无话不谈的朋友，在读书中不断积累，筑牢这条进步的阶梯。从这一刻起，让我们向着灿烂辉煌的明天努力！
小明进步的故事的学生作文 篇39
今年春节，我怀着迫切的心情回了趟久违了五年的老家——池州市。不想过去的那个落后偏远的小城早已改头换面，发生了翻天覆地的变化。
就从我外婆的居住地说起吧。从前那个木材“兼”水果市场附近，除了无人顾及的废墟和狭窄破旧的街道外，找不出一点比它们还有价值的东西，夜里也找不到24小时的便利店，每家每户住的都是矮平房，连个正儿八经的厕所都没有，只能用简陋的尿壶代替。而今，各式楼房拔地而起，从前那条烂旧的街道也已被宽敞平整的大马路所取代，那些废墟呢，更是早已被清除一空了。以至于我们差点儿就找不到外婆家了呢!有模有样的居民区建起来了，多姿多彩的城市生活丰富起来了，大型的购物中心鳞次栉比，交通系统也渐渐完善起来，连路名都起得响亮极了。看着这些，我心里充满了对家乡的自豪!
别太激动了，更让人欣喜地还在后头。我们的城市不仅洋溢着现代化的都市气息，还保留了很多富有江南特色的古建筑，在积雪的.陪衬下，更显得美轮美奂。爸爸说:“池州的地理环境很好，秋浦河横贯其间，又有淮河、长江两大河流，真是个好地方啊!”虽然爸爸的语言略显平淡，但他的喜悦之情也是溢于言表。是啊，作为一个池州人是多么的自豪啊!
人说:物是人非，我看是“物非人是”。既然我古老的家乡，经历了风雨飘摇都仍不颓废、保持着一颗上进心，我为何还犹豫徘徊呢?
进步，进步……
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