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四年级作文爱拉二胡的爷爷（通用7篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级作文爱拉二胡的爷爷（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文爱拉二胡的爷爷 1
一头不太茂密的头发，一张笑嘻嘻的脸，构成了我的爷爷。我的.爷爷可以用一首是我的自编诗来形容：画画书法都不爱，要爱只爱拉二胡。我的爷爷他的兴趣就是拉二胡！
话说，我的爷爷喜欢拉二胡，可不是一般的喜欢，现在我带着大家来看看我爷爷拉二胡的吧：只见爷爷拿起二胡，握着弓，津津有味的拉了起来。爷爷时而快弓，时而抖弓，时而拉着颤音，边拉边面带微笑的哼着谱。实话说，那听起来可有意思啦！而且很有爷爷的独特韵味，听众听久了，还听得不想睡觉呢！为啥？好听呀！
爷爷不仅自己认真学二胡，有时还会教那些二胡初学者拉二胡。有一次，在寸草亭里，我们看到几个大哥哥大姐姐在拉二胡，爷爷一下来了兴致，上前先打个招呼：你好！您好我来教你们拉拉二胡吧！谢谢爷爷，好的。说完，爷爷，把一个大姐姐的二胡借走，像模像样的教了起来。我们几人只好坐在板凳上，等爷爷教完了，我们才走。
我的爷爷就是这么热爱二胡，同时又敬佩着二胡，我支持爷爷热爱二胡，因为我也跟他一样，热爱着二胡，又敬佩着二胡。
四年级作文爱拉二胡的爷爷 2
当的里格当……小胡同里又传来那有限轻快的二胡曲调，真好听呀！我跑过去，跟拉二胡的爷爷闲谈起来！
爷爷，边拉着二胡，边和我聊天，在我3岁时老爷爷就在这住，到现在有几年了吧。每当我上前和爷爷靠近乎的时候，爷爷总是那么和蔼可亲。
老爷爷有着一把老花白胡子，脸上布满了皱纹，头发也秃秃的。
“爷爷，您拉的是什么曲子呀？真好听”，我好奇的问爷爷，“呵呵！是《赛马》最有名的”。“噢？是吗？我好想在什么地方听过！”爷爷笑了起来。谈了一会儿，我让爷爷教教我拉二胡，我也来试试二胡，你们可不知道呀，表面看着二胡挺好拉，没啥难的，试过了才知道啊，也不知道是二胡真的不好拉还是我太笨，左拿右拿就是那不好，最终在爷爷的指导下，我终于拿对了方向。首先，右手把着二胡上，左手拿着拉弦的，我也没听爷爷的讲解，自己自作聪明的拉起来，“吱……吱……”哎呀，真难听，噪音啊！“谁呀？疯了吗？谁在制造噪音，还有人住着呢”，额....楼上的阿姨从窗上喊道，我羞羞的低下头，还是好好听爷爷指导指导吧，要不然啊，得惹祸咯！爷爷细细的给我讲曲调弦丝，我好想听明白了一些，试着拉了拉，嗯嗯嗯，有进步，不像刚才了，爷爷给我竖起大拇指，“好孩子，你真聪明，你已经懂了曲调线谱了。”那可不，这样难的乐器，对于一个11岁的孩子也不是简单的`，可我就不一样，天赋好！才拉了不到半个钟头，妈妈就叫我回家吃饭了，临走时，我还对爷爷说：“爷爷，等等啊，等我吃完饭，我再来，从现在起，我就拜您为师了好吗？”爷爷笑了笑：“当然好，有你这么个聪明的小徒弟是我的荣幸哦”。我有点羞涩的离开了。走了几步，又听见那清脆好听的《赛马》……
一个月过去了，我跟老爷爷学的二胡也有所见识，我拉的不再是那没谱没调的噪音了，再怎么说也是不错了！就这一兴趣爱好，我在学校的文艺汇演上得了优胜奖，真感谢爷爷的教导，爷爷每次都那么耐心一点点的给我讲，我真感到欣慰，可是听说再过几个月，老爷爷的儿女就要来接老爷爷回城里生活。
和老爷爷在一起的快乐时光，老爷爷那和蔼可亲的样子，我拉错曲调的窘困的样子，真是怀念啊！
四年级作文爱拉二胡的爷爷 3
去年暑假我们全家去西安旅游，行程的第一天我们就去了西安的古城墙。
刚到达古城墙，我就被高大雄伟的古城墙所震撼，当爸爸告诉我这个城墙已经有六百多年的历史了，我不禁对它肃然起敬。当我们要穿过城门登城墙的时候，一阵欢快的二胡声音吸引了我，循着声音而去，只见一个老爷爷正坐在城门的角落里拉着二胡。老爷爷大概七十多岁了，穿着一件洗得发白同时有补丁的蓝衬衫，他的白发中夹着几丝黑发，脸上和手上布满了皱纹，每当他拉二胡的`时候，那些皱纹就会慢慢舒展开来，老爷爷聚精会神地拉着手中那把已经破旧的二胡，整个身体随着音乐的节拍有规律地摇摆晃动，他右手娴熟地拉着弓弦，时紧时慢，左手握住琴杆，手指在琴弦上不停地跳跃，忽上忽下，我好像看到一股清澈的泉水从他的手指间缓缓流出，滋润着我的全身，在这个炎热的夏天，无比舒畅。优美的琴声，时而像小桥流水，时而如万马奔腾，似微风拂过杨柳，如流星划破夜空。老人一脸的安详，似湖面般平静，没有一丝涟漪。老爷爷和我一样，也完全陶醉在这悠扬的琴声中。
这时，琴声一转，我听出来了，是国歌“义勇军进行曲”，爸爸对我说，该登城墙了。在雄壮优美的国歌声中，我们全家登上了西安古城墙，我不时地回头看，老爷爷的身影越来越小，悠扬的琴声越飘越远，越飘越远……
老爷爷，再见了，谢谢您优美的琴声，祝您身体健康！
四年级作文爱拉二胡的爷爷 4
清晨，我来到会所的后山散步，走到一座被绿草红花环绕的亭子时，突然，我被一首美妙的乐曲吸引住了。
原来，是一位老爷爷在拉二胡，我悄悄地走到亭子里，老爷爷边拉着二胡边回过头来朝我笑了笑，表示愿意让我听他演奏。我坐在老爷爷旁边，他大概有60几岁，脸上布满了许多皱纹。老爷爷全神贯注地拉着二胡，头上的银丝也跟着晃动起来，我看着池塘里的鱼儿，它们在睡莲下面翩翩起舞，就像二胡演奏的那些跳跃的音符，在二胡声的带领下，将我引进了音符的世界，各种各样的'音符变化成各种各样的角色，调皮的小马、跳跃的鱼儿、唱歌的花……，老爷爷演奏得出神入化，让我沉迷在音符的世界里，久久不能醒来。我仿佛忘了时间，忘了呼吸，忘了一些重要的事，直到饿得肚子打鼓，我才意识到要回家吃午饭了。
我朝着老爷爷抱歉地笑了笑，转身朝家的方向走去，而老爷爷的一首首曲子，便伴随着我离开后山。
四年级作文爱拉二胡的爷爷 5
在我的家里，有一位特别的人，他就是我的爷爷。爷爷有一头银白色的头发，脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，最让人难忘的是他那双布满皱纹却异常灵巧的手。这双手，不仅为我们烹饪出美味佳肴，还常常拉起他那心爱的'二胡，给我们全家带来无尽的欢乐和温暖。
爷爷的二胡，是他年轻时的宝贝，据说还是他省吃俭用，用自己第一个月的工资买来的。每当夕阳西下，忙碌一天的家人围坐在一起时，爷爷就会从他那古旧的木箱中取出二胡，轻轻地擦拭一番，然后坐下来，调整好琴弦，开始他的“演奏”。
二胡的声音，时而悠扬如溪水潺潺，时而激昂似万马奔腾。爷爷拉的曲子，有的是古老而悠长的民间小调，让人仿佛穿越回了那遥远的年代；有的是激昂奋进的革命歌曲，让人感受到那个时代的热血与激情。每当这时，我都会静静地坐在爷爷身旁，闭上眼睛，让那美妙的音符流淌进我的心田，感受着音乐带来的宁静与力量。
爷爷拉二胡时，总是那么投入，仿佛整个世界都静止了，只剩下他和他的二胡。他说，二胡是他的老朋友，陪伴他度过了无数个日日夜夜，也见证了他从青涩少年到白发苍苍的变迁。二胡，对于爷爷来说，不仅仅是一种乐器，更是一种情感的寄托，是对生活的热爱与向往。
有时候，我也会好奇地问爷爷：“爷爷，你为什么这么喜欢拉二胡呢？”爷爷总是微笑着回答：“因为二胡能表达我心中的情感，它能让我感受到生活的美好，也能让我传递给你们快乐和希望。”
我爱我的爷爷，更爱听爷爷拉二胡。那悠扬的琴声，不仅是我童年最美好的记忆，也是我心中永远不灭的温暖之光。我希望有一天，我也能像爷爷那样，用音乐去传递爱与希望，让生活因音乐而更加美好。
四年级作文爱拉二胡的爷爷 6
我的爷爷是一位非常特别的人，他有一项非常棒的特长——拉二胡。每当我放学回家，爷爷总会坐在阳台上，手里拿着他的二胡，轻轻地拉出动人的旋律。阳光透过树叶洒在他的脸上，爷爷的眼神里充满了温暖和慈爱。
爷爷年轻的时候是一位音乐老师，他教过很多学生。虽然现在已经退休，但他依然热爱音乐。每天，他都会花几个小时练习二胡，努力让自己的'技艺更加精湛。有时候，我会坐在他身边，静静地听他拉琴。那优美的音符仿佛把我带到了一个梦幻的世界，让我忘记了所有的烦恼。
爷爷常常告诉我，二胡不仅是一种乐器，更是一种表达情感的方式。他说，拉二胡的时候，心里要有感情，才能拉出动人的音乐。每当听到他拉的《二泉映月》，我都会感受到一种淡淡的忧伤和深深的思念。爷爷说，这首曲子是他最喜欢的，因为它能表达他对故乡的怀念。
有时候，爷爷还会带我去参加社区的文艺演出。他总是兴奋地拉着二胡，和其他的乐器一起合奏。看着爷爷在台上自信的样子，我感到无比骄傲。每当演出结束，观众们热烈的掌声让我明白，爷爷的音乐给大家带来了快乐。
我也希望能学会拉二胡，和爷爷一起演奏。爷爷答应我，等我放假了，就教我如何拉二胡。他说，音乐是可以传承的，希望我能把这份热爱继续下去。
爷爷不仅是我的亲人，更是我心中的音乐导师。他用二胡拉出的每一个音符，都让我感受到爱与温暖。我希望在未来的日子里，能和爷爷一起分享更多的音乐时光，让这份美好的传承永远延续下去。
四年级作文爱拉二胡的爷爷 7
我的爷爷是一位非常特别的人，他有一项独特的爱好，那就是拉二胡。每当我放学回家，听到窗外传来的悠扬二胡声，我就知道爷爷又在练习了。
爷爷年轻时是一名音乐老师，他的二胡技艺非常高超。无论是《二泉映月》还是《赛马》，他都能拉得淋漓尽致。每当他拉起二胡，音乐就像涓涓细流，流淌在我的心间，让我感到无比的快乐和宁静。
爷爷的二胡不仅仅是一种乐器，更是他表达情感的方式。每当他心情好的时候，拉的曲子总是欢快而明亮；而当他感到忧伤时，曲调则显得低沉而悠长。通过他的二胡，我能感受到他内心深处的喜怒哀乐。
有一次，爷爷带我去参加一个社区的文艺演出。他在台上拉了几首经典曲目，台下的观众都听得入神，纷纷为他鼓掌喝彩。看到爷爷脸上洋溢的笑容，我心里也感到无比自豪。
爷爷常常告诉我，拉二胡不仅仅是为了娱乐，更是一种传承文化的方式。他希望我能继承他的爱好，将这门艺术发扬光大。于是，我也开始学习二胡，虽然起初总是拉得不太好，但爷爷总是耐心地教我，鼓励我。
在爷爷的影响下，我对二胡产生了浓厚的兴趣。每当我拉出一段旋律，爷爷都会露出欣慰的笑容。我们一起享受音乐带来的快乐，仿佛时间在那一刻停滞。
我爱我的'爷爷，更爱他那悠扬动听的二胡。希望有一天，我能像他一样，拉出动人的乐曲，让更多的人感受到音乐的魅力。爷爷的二胡，不仅是他的爱好，更是我们之间深厚感情的纽带。
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