四年级优秀作文【通用6篇】
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
自从小女巫送给小木偶所有人类的`表情后，小木偶会哭、会笑、会生气，也会向别人表示同情和关心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看见小红狐被大灰狼追着，东逃西蹿，十分可怜！小红狐看见了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快来救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看见熊警长在这条大街上巡逻。顿时喜出望外，他马上跑去熊警长面前，把情况告诉了警长，警长惊讶极了，大灰狼一周前还在牢里，难道是昨天刚逃出来的？警长三步并作两步冲上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼气势汹汹的样子顿时消失得无影无踪了。大灰狼又被关进了牢房里。
小红狐高兴地来到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，惭愧地将背包还给了小木偶。从此，他们俩成为了一对好朋友。
这件事之后，小木偶还做了许多好事。小木偶拥有了许多好朋友，他感到无比幸福。
四年级优秀作文 篇2
黄业栩朋友：
你好！你现在的学习成绩好吗？我的成绩下降了，好在我已经找到了原因。我下定决心，从下学期起努力学习，永争第一。嘻嘻，太夸张了吧，那我就：永争前十名。不夸张了吧？
我呢，想告诉你，我心目中的三十年后是怎样的：我希望三十年后，环境好了，世界和平了，机器人为我们服务。当然，一些人肯定不服，所以我们还要生产像阿童木这样的机器人帮助我们捉坏人。可是，现在地球的环境已经在急极恶化，三十年后，人类可能已经离开地球去别的'星球了，如果再不好好保护地球，就会变成一个人间地狱。我为这人间地狱作了一些歌词，你看：
有一个美丽的星球叫地球，可是它内部已出现问题，要保护已经来不及，我们只能离开。地球的污染太严重，我们只能让它在宇宙中消失，地球不能再挽救，外星人也没办法。
你觉得还可以吧？好了，就说到这，再见。
祝你学习进步！
黄澜舟
1月11日
四年级优秀作文 篇3
感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
在一个阳光明媚的星期三里，老师正唾沫乱飞，深情地讲着课文内容；同学们也津津有味地吸取老师讲的知识时。突然，虞曾壹脸色大变，身体直打颤，喉咙顿时有点酸。过了几秒，虞曾壹瞪大眼睛，仿佛随时都会迸出眼珠子，嘴巴瞬间鼓了起来。终于他忍不住了，嘴巴张大，犹如开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的、甜的，一发都滚出来了。上至无法分辨成分的前天的食物，下至还没有消化好的`当天的食物，真是个名副其实的出口成脏。
同学们一见，纷纷都疏远了虞曾壹。有的同学立刻打开窗户，探出脑袋，大口大口地呼吸新鲜空气；有的人则捏着鼻子，死命地往教室外跑；还有的人甚至将桌子推到了虞曾壹的座位的反方向，隔离了呕吐物的臭味。我看到虞曾壹那副惨样，不禁用手遮住了双眼。妈呀！连鼻涕都流成了一条小溪流了！这时，陈一鸣挺身而出，他手拿扫把，将呕吐物认真地扫了起来。臭味让他睁不开眼睛，但他还是坚持到底。呀！不好！脏东西粘在了他的裤子上了，可他只是将脏东西拍了几下而已，就继续拖地了。这让我很感动，这种无私奉献的精神令我十分敬佩。终于。陈一鸣拖完了。听说他还在外面吐了呢！
生活中有许多令我们感动的事，只要我们有一双会发现感动的眼睛。
四年级优秀作文 篇4
我们的校园一年四季都洋溢着欢乐。
春天，春风唤醒了小草小花，操场上百花齐放、蝶舞蜂喧。我们迎来了一年一度的“创意大比拼”，班级中有的搞拍卖会，有的做食品，有的搞抽奖，有的丢飞标比赛······校园里热闹非凡，充满了欢声笑语。
夏天，太阳虽然热，但是还是遏止不了我们欢乐的情绪。一下课，我们就拥向操场，在操场上我们爬竿的爬竿，跳高的跳高，打篮球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦乐乎。
秋天，凉爽的风吹遍了校园，我们开心地打着乒乓球，女同学们却忙着采集标本。
大雪纷飞的冬天悄悄地走进了我们的校园，一下课，大家像潮水一样跑向操场，有的人打雪仗，有的人堆雪人，还有的.人在“吃雪”，玩的好不开心！我站在楼顶迎着雪向远处眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：马路上一层层薄冰比镜子还光滑，屋顶上，厚厚的积雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起来塞进嘴里。“啊！好美丽的雪景。”我情不自禁地赞叹。
欢乐的校园，留下了我快乐的童年，是我心灵的天堂。
四年级优秀作文 篇5
书可以陶治情操；书可以使人变得聪慧；书籍是人类进步的阶梯；书可以提高写作能力，开阔我们的视野。
一本好书中，蕴含着丰富和美好的情感。阅读一本好书，就是超越自我一样。要珍惜每天读书的时间。我渴望自己能阅读一本好书，懂的书中蕴含的道理。
我自从上了小学一年级后，以为自己读书读的非常好，懂得了书中蕴含的道理。可是，当老师叫我起来朗读课文时，我才发现我还有许多的不足。老师对我的评价非常的不满，要我再好好的读一读。但我没有气馁。从哪开始，我每天坚持读书，一心要把这篇课文读好。我每天进步一点点，相信我自己一定会成功！经过我一次次的努力，课文读的通顺了。当老师再次叫我起来读书时，我信心满满的站了起来，高声的朗读了起来，情感，语句读得非常优美。下课时，老师跟我说：“我因为有你这个学生而骄傲。”我高兴地笑了笑。
我有许多知心的.朋友，其中，书就是我敬佩的朋友之一，我每次读书时，都感到书的“手”牵我的手，把我领进了知识的海洋，让我尽情享受那宁静柔美的世界，在哪儿，花是红的，海洋是蓝的，人是美的、可爱的。
因为有了书，我的学习、生活变得更加精彩！
四年级优秀作文 篇6
马老师是我小学阶段第二位语文老师，她有一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；小巧玲珑的嘴巴说出的语言总是那么含意深刻，令人深思；还有那双炯炯有神的大眼睛，就如同镜子一般能够照出我们一丝一毫的错误，更能照出如妈妈一样的关心与慈爱。
记得有一次，我因为贪玩儿手弄伤了，因为很痛，所以我就拿卫生纸简单地扎了一下。在我写作业时，马老师看见了，她心疼地看着我的手，小心翼翼地把我手上地卫生纸解开。“呀！”马老师脸色大变，拉着我往教室外面走去。马老师把我带到语文办公室，只见她手脚敏捷地从抽屉里翻棉签和碘伏，她先用棉签轻轻地把脓挤出来，然后用碘伏小心地抹到伤口上。马老师怕我疼，还用手嘴轻轻地吹着，那温暖的气流从我手指间拂过，顿时让我感受到了母亲的`爱。马老师用创可帖包好后，再三叮嘱我要让手指透气。虽然现在伤口已经长好了，但留下一道疤，这道疤记录了马老师对我的爱，我永远忘不了它的故事。
马老师不仅关心同学，还能说会道。有一次马老师在讲教诲之恩，因为许多同学把教诲之恩的“诲”读成“毁”，马老师就开玩笑地说：“老师每天教会你们知识，如果你们读成教“毁”了话，岂不是老师每天都就来毁你们！”同学们听了开怀大笑，笑得前仰后翻。
谁能像母亲一样用心爱着你、宠着你，甚至摇摇头、抹抹泪，继续爱着你。只有老师，马老师就是这样一位不是父母而胜于父母的最美老师。
我爱您，马老师！
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