四年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
最近我发现妈妈的白发越来越多了，我问妈妈这是为什么，妈妈说因为操心太多，老了。我以为得到了奶奶的年龄才会有白发的，所以我就安慰妈妈说，再过二十年，您才会老，那时候您就当奶奶了，我也会结婚有孩子的.。妈妈听了很欣慰。
由于天气热的原因，这几天妈妈的身体一直不舒服。先是她的肩周炎又犯了，右胳膊抬不起来，还很疼。妈妈就每天到区医院针灸，妈妈的右肩膀上满是针眼，还青一块紫一块的，针了好几天，才好点了。这不，今天中午，妈妈感觉一仰头，一伸脚就眩晕。妈妈才开始说：“给我按摩按摩吧。”我又问：“这晕吗，那晕吗？”我给妈妈按摩了好一段时间。又开始量体温。我给妈妈量了量体温，我一看37°，有点儿低烧。怎么办呢？
妈妈说：“给我拔拔白头发吧。”我才开始用手拔。我一看，妈妈的白头发得有四分之一多。用手拔了十几根左右，妈妈又说：“用镊子拔。”我又把了接近三十根的时候，我确实不想给妈妈白头发了，因为妈妈的的白头发太多了，都让我眼花了。我每拔完一根头发，妈妈都哎哟一声，感叹自己越来越老。
是呀，妈妈的白发不就是我成长的见证吗？我希望我长大以后能发明一种高科技产品，让妈妈的白发全部变成黑发，让妈妈越来越年轻！
四年级的作文 篇2
我家里有一对活宝，它们就是“老大”和“老二”，它们呀，是我养的两只乌龟。
“老大”是壳有点大的乌龟，“老二”呢，是壳小的乌龟。它俩尾巴不长不短，眼睛小小的，嘴巴也小小的，爪子尖尖的。如果你在塑料箱子上一敲啊，它俩就会很快把头缩进去。
哦，对了，它们在吃饭的时候还会打架呢！事情是这样的，有一次我拿了一小块肉片，准备用来喂它们。为了避免它俩争抢，我提前将肉片平均分好。“老大”胃口大，三下五除二就吃完了。这个时候，它却觊觎“老二”的`肉片，跑到“老二”那里去抢肉。“老二”吃得还剩一小块肉，正津津有味地品尝，谁知“老大”扑了上去，竟把那块肉抢来了。“老二”哪里甘心，也去抢……最后，它俩谁都没抢到，还是我用剪刀再次将肉剪成两份，它俩才肯罢休。
它们就连睡觉的时候也要“打仗”。原因就是我只捡到了一块大的鹅卵石，本来是准备给它们轮流晒太阳用的。可是，谁也没想到它们竟为了一块鹅卵石咬伤了对方。“老二”咬伤了“老大”的尾巴，“老大”痛得反过头来咬伤了“老大”的尾巴。数日来，它俩连连发动战争。无奈之下，我只好又去找了一个鹅卵石，它们这才停战。
虽然它俩总是“打架”，但给我们家带来了欢声笑语，我喜欢它们！
四年级的作文 篇3
我的家庭是一个幽默的家庭。
我妈妈是这个家庭里最幽默的了，她经常会做一些使人发笑的动作和表情。
有一次，我妈妈在公交车上跟我“拳击”，脸上还不时出现夸张的表情，逗得旁边的人呵呵笑。姥姥赶紧说：“你们俩别打了。”所以我说，妈妈是家里的“活笑话书”
姥姥实在是又可恨又可爱，又无聊又搞笑，实在让我不知道怎么说才好。姥姥一笑起来脸就有些怪怪的，虽然我一直都没说。
姥姥总是说一些“我一脚把你踹那边去”之类的话，在车站说的尤其多。有一次我们还在同学面前“吵架”，还“打架”。我被逼得没招了，只好说：“我一脚把你踹那边去”被同学笑了三天，特没面子。
至于我嘛，喜欢妈妈和姥姥，但更喜欢他们的`幽默。我们家庭带给大家的感受还不错吧？说说吧，不介意。
四年级的作文 篇4
我经历过许多事，但这一件事，却一直让我难以忘怀，记忆犹新。
那晚，我被一阵微弱的声音惊醒了。窗外，夜，仍漆黑如墨。家里，床边的老式挂钟，一格一格机械地走着，发出“嘀嗒”的声音。在这伸手不见五指的黑夜中，显得甚是清晰。到底是什么动静，是老鼠还是……？我不禁打了个寒颤，心怦怦乱跳，我鼓足勇气，决定看个究竟，于是便轻手轻脚地下了地——
我摸黑磕磕绊绊地向前走，悄悄地打开门，露出一点缝隙，我的眼被一阵灯光刺痛了——一个忙碌地背影——妈妈！在厨房里一会儿洗碗，一会儿烧水，一会儿煮鸡蛋……妈妈！我终于明白，明明每天早上六点四十就会去上班，可为什么等我七点半起床后，桌上总摆着可口的各种早餐；妈妈，为什么总是黑眼圈、头昏了！蓦地，泪，无声无悄地滑出我的眼眶，滴落在地上……
回到床上，我任由泪尽情地滑落，浸湿被子。当挂钟指向六点四十分时，一声轻柔地关门声，成了每天早上最动人的.音乐。
那一刻，我被一种无形无影但无处不在的——母爱，震撼了！深深的，暖暖的……令我刻骨铭心！
四年级的作文 篇5
今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：不信！不信！林老师
又说：同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：不信！习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁，从抽屉里拿出一样东西，摆在了讲台。
老师又说：请第一组先上来看照片，按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的好奇心更加沉重了。
轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的`排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀！
这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。
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