四年级优秀作文

时间：2024-12-01 16:25:14 四年级我要投稿

(优选)四年级优秀作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级优秀作文10篇，希望能够帮助到大家。

(优选)四年级优秀作文

四年级优秀作文篇1

　　提起手表，我们每一个人都不会感到陌生，但是，有谁知道，手表是由哪些结构组成的呢？“表壳表模和指针，”当我们打开表模看到的又是什么呢？“螺丝和小齿轮”。如果不打开表模谁又会在乎到螺丝和小齿轮的存在呢？

　　当我们看到一块华丽尊贵的手表时，我们忍不住都会美言几句，可是，我们有没有想到过，我们赞美的都是手表外表的美，有谁能想到螺丝和小齿轮呢？如果没有螺丝和小齿轮，谁有会去赞美一块虚有外表的手表呢？

　　螺丝和小齿轮做的都是没有人喝彩的工作，其实，在生活中有许多这样的人在做着这样的工作。

　　在春节联欢晚会会上，我们看到了长达6个小时的表演，有些表演甚至让人笑得肚子都疼。但是，又没有人想到工作早幕后的人员呢？人们鼓掌都是在为演员的`演技和剧情的搞笑而鼓掌，然而，却没有一个人为幕后工作者而鼓掌。

　　其实，这些没有人喝彩的工作，往往都是最有价值的工作，这些人或事物随让没有人注意，但是他们却拥有所有人从未拥有过的精神。

　　请铭记：看见一朵鲜艳的笑话，请不要忘记陪衬在他旁边的绿叶；砍价一座高大的楼房，请不要忘记埋藏在地下的地基；看见一块华丽尊贵的手表，请不要忘记驱动指针的小齿轮；看见一场精彩的表演，请不要忘记工作在幕后的天使们。

四年级优秀作文篇2

　　孝是什么？孝是孝顺父母，孝是尊敬师长，孝是中华民族传统的美德。爱是什么？爱是爱护同学，爱是关爱他人，爱是人间真情。孝爱在我家，行动起来，把我们的孝心献给长辈吧。

　　我家的每个人都很孝顺，先说说我吧！今年过除夕的时候我亲手做了一张贺卡送给爸爸妈妈。除夕的前一天，我找来卡纸，彩纸﹑金粉﹑珠子﹑彩笔﹑双面胶。我先把彩卡对折，在卡纸中间用珠子粘了一个爱心，又在右下角粘了一个感叹号。我希望爸爸妈妈能真爱永恒，所以我在卡纸正面左上角写了“真”，左下角写了“爱”，然后我在空白处粘了一些蝴蝶。最后我在卡纸里写了一些祝福语。大年三十的.那天晚上我把贺卡放在他们的枕头底下，晚上妈妈看见了说：“你的贺卡做得越来越好看了。”我心里美滋滋的。

　　再说说我的爸爸妈妈吧，我的爸爸对老人可孝顺了，他常回老家看望老人，经常帮助老人，赡养老人，让老人衣食无忧；我的妈妈经常帮奶奶做家务，过年的时候她还给她老人家做了许多香甜可口的点心。妈妈还一心一意的照顾我，关心我，教育我，以前我总是天真的认为母亲照顾女儿是应该的，现在想想这是多么伟大的母爱啊！

　　每个人都懂得了孝爱，这个世界将是多么美好，快乐呀！

四年级优秀作文篇3

　　我的妈妈，个子不高，身子胖胖的，乌黑亮丽的短发，好似一个“小子”。椭圆形的脸，一双炯炯有神的眼睛，还有一张整天唠唠叨叨的嘴。她勤劳能干，但她的缺点也很多。

　　妈妈的缺点之一——出尔反尔。快要期中考试了，有一天，妈妈和颜悦色地对我说：“任静，如果这次考试你每门功课都考95分以上的话，我就给你买你梦寐以求的笔袋哦！”我兴奋地说：“好的。”考场上，我认真地对待每道试题，做完后细心检查。过了几天，卷子终于发下来了，我如愿以偿，带着这三张卷子跟妈妈要我心爱的笔袋，而妈妈却是这样态度：“呦！才96分，还跟我要什么笔袋？”我说：“妈妈，你不是说达到95分就给奖励吗？”谁知她故作一脸无辜，说：“我说过吗？什么时候说的？谁听见了？”我气愤地说：“你怎么出尔反尔呢？”她白了我一眼，没理我。

　　妈妈的`缺点之二——攀比心理。我最讨厌妈妈爱攀比的心理。一天，老师把单元成绩发到了家长群里，放学后我刚踏进家门，妈妈就开始唠叨：“你看你的成绩，你再看看人家邓静怡的成绩，你……唉……”曾经我也对妈妈说过：“妈妈，请你不要拿我的成绩去和别人对比，仅凭智力上的聪慧，不一定能成就大业，只有执着追求，刻苦用功，才有可能获得成功。”今天我不想理她，进了卧室躺在床上生闷气，妈妈还在外面喋喋不休。一会儿，爸爸下班回来了。她的话题又转向了爸爸：“你说你，什么本事也没有，你看我同学家都开上了新车，你到现在还骑个烂摩托，我当初眼睛真是瞎了，嫁给了你……”爸爸听了她无休止地唠叨，终于忍无可忍，两人吵了起来。

　　妈妈呀妈妈，我真希望你能改掉这些坏毛病，过好我们自己的日子。

四年级优秀作文篇4

　　最喜欢听落叶被踩时发出的清脆声音，于是我常去踩那些枯了的落叶，踩得它们粉身碎骨。

　　现在，得知了“落红不是无情物,化作春泥更护花”，又发现“无边落木萧萧下”的诗意，便对了落叶新生了几分怜悯，几分敬意。骑车在落叶金黄的路上，我想起了落叶引起诗人的愁绪或敬佩，赞美，又回忆以前对落叶无情地践踏，不愧又悔。看着即将被车轮碾过的落叶，心中不忍，连忙将车头向边上（自然是没有其他人和车）一拐。落叶完好无缺。我似乎来了些兴致，闯入了落叶的迷宫。落叶稀疏的地方，只要放慢速度，就轧不到落叶（根据有无声响判断）。但落叶密集，一片连一片，杂乱无章，左躲右闪仍然避之不及。“咔啦-----噼啪”脆响又出现，落叶的迷宫，的确难走。落叶……为什么一定要让人这样轧过你脆弱的'身躯？难道这是你必须完成的使命？你真的这样心甘情愿？落叶……一辆辆车过去，一双双脚过去，落叶，失去了青翠时的生机，变成了枯黄的，不再明媚的，碎片，甚至粉末。落叶不顾伤痕累累，不顾千疮百孔，不顾最后被风吹起，渐渐飘远。……是啊，叶落归根，叶子落下了，是为回报养育叶的树。叶落，被踩踏，它变为小小的碎片时，才能随风轻盈地飞舞，落叶冰冷的身躯融入芬芳的泥土，会在温暖的时节再次充满绿意地立于枝头。那被踩得炼狱般地艰苦时刻，是叶子最幸福的时光。……马路上又响起了落叶被踩时的清脆声响。

　　秋天，落叶的季节，让我们走进，落叶的，迷宫。

四年级优秀作文篇5

　　爱，是个神奇的东西，这个世界，最不能少的就是爱，俗话说“父爱如山，母爱如水”，但围绕着我的父爱和母爱，却是那么的跌宕起伏。

　　就让我用一件事来诉说吧……

　　我们开学的第一次月考，被我给搞砸了，我考了倒数几名，我的心里很不安，因为一回到家，就要做好准备，迎接爸妈的“混合双打”了。

　　到了家门口，我忐忑的推开门，用我吃奶的力气，飞快的跑道卧室，认真的'写作业，“咔嗒”我的房门被两个恶魔打开了，“佳佳，这次月考怎么样啊？”妈妈看似面带微笑的说，而爸爸则是在那儿沉默不语，我知道这是暴风雨来临之前的宁静，先是“妈妈说”来开导我，让我泪流满面，后是爸爸的大道理，又让我泪流满面，但，他们话，总能让我感受他们无微不至的爱，妈妈帮我擦眼泪，爸爸帮我倒水，我既惭愧又伤心。

　　爱，是上帝给我们的礼物，父爱是雨水，母爱是春风，一直围绕着我们。

四年级优秀作文篇6

　　夜深了，星星和月亮高高的挂在夜空中，闪烁着耀眼的光芒。

　　在一座普普通通的房屋里住着一户人家，当他们入睡躺在温暖的被窝里，做着甜蜜的美梦。这时一群们从书包里猛的跳出来，站在桌子上，有一个说了一声：“全员到齐，开始开会。”

　　一支铅笔骄傲地说：“我先进行发言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是没有我的话在小主人就不能写字，也就不能完成老师布置的任务了。"

　　一向不爱说话的卷笔刀小声说道：“我觉得，我应该才是小主人最最重要的一件文具，没有我，小主人的铅笔芯写完了就不能再做作业了。"

　　平时爱顶嘴的橡皮顶了一句说：“我应该才是小主人最最重要的一件文具，要是没有我小主人写错了字就不能擦掉了；要是没有我，字写得马虎也就不能擦掉了。"

　　这一切争吵都被文具盒听见了，想了一会儿它说：“请安静一下听一听我的`话，孩子们，你们都各有各的好处，小主人失去你们任何一个都不行，所以你们也要和平相处，你们的争吵也许小主人会听到，听到以后想想小主人会多么伤心啊！"

　　夜晚的星空是多么美丽，如果没有争吵，小主人今晚应该会做一个美美的梦吧！

四年级优秀作文篇7

　　“哐当、哐当，”咦，这是什么声音？再仔细听听，哦！原来是我家的厨房在响呢。今天，我就给你们大露一手吧，我准备炒土豆丝。

　　首先，我们来把池子里的水装满吧，我一把水龙头拧开，只见水花四溅，大滴小滴的。水点落到我的衣服上，“啊”我大叫一声，赶忙找来纸巾把水擦掉。水点儿落到土豆上，晶莹透亮，在灯光的照耀下，活像给土豆穿上了贵族衣裳。接下来，就要给他来洗洗澡了，先把它浸到水中，像在锻炼它游泳，我搓呀搓呀，揉呀揉呀，大功告成，把他身上的脏东西洗掉啦！盆里的水浑浊起来，我忍不住要跟土豆，说声对不起了。因为，我要把你的衣裳脱掉了，“唰唰唰”我三下五初二的，把它的衣裳刨了个尽。

　　然后，我要开始切菜喽！把它放到菜板上，拿起菜刀，上来就切，可他胖嘟嘟的，我刚准备切，他就滚到那边去，一点儿都不听话的。仿佛在跟我抗议：“哼！我就不要，我就不要，不要你管我！”嘿嘿，我哪能听它的话呢。提醒我自己，一定要小心、小心。一番话后，我有了很大信心，一手把土豆摁住，一手拿菜刀，一声清脆的“咔嚓”声后，我明白，我成功了，快把土豆切完吧，不断的安慰自己。继续切了起来，我数着：一片、两片、三片……啊哈，瞧，我快切完啦！“加油、加油！”我越来越熟练了，我把它两片一片摆好，“噌噌噌……”声音忽急忽缓，忽断忽续，忽高忽低，一个个整整齐齐，很饱满，像要出征的士兵精神极了。不一会，“哈哈，我切好了”，我发出满意的笑声。

　　随着“呼呼”的声音，油烟机开始工作了，接着我拧开煤气灶，蓝蓝的火焰燃烧着我的`心，一瞬间，我好温暖呀。我把土豆丝倒入锅里，“哗啦”把我吓得不禁往后退一步，为了不被油溅到，我穿上围裙，拿起铲子，继续翻炒，一会儿，它的颜色渐渐深了，我迫不及待的找到盘子，盛入盘子里。我尝了尝，太淡了，我又倒入锅里，往里面放入调料，一阵香味扑鼻而来，忍不住，我直接用手去尝了尝，“真美味！”我不尽赞叹道。

　　虽然那味道比不上名厨做的那么美味，但是，这是自己亲手做的，我感觉很开心。让我明白一个道理：只要肯动手，就一定有收获。

四年级优秀作文篇8

　　回忆就像一扇窗，推开了就很难合上。往事如潺潺溪流，流进我那颗幼小的心灵。最充满童年回忆的地方，就是幼儿园了，它是我人生开始的起点，写满了我的快乐、纯真与美好。我真想重返幼儿园！

　　走进校园门口，看到的是帅气的保安。保安叔叔每天早上在校门前站岗，守卫着我们的安全。他们不惧骄阳、寒冷，在风吹雨打下守护我们的安全。在我眼里，他们就是守护世界的`超人。

　　踏进教室，就可以看到和蔼可亲的老师，她们站在讲台上指挥我们入座。在课堂上，老师教我们玩各种游戏，比如说老鹰抓小鸡，猫捉老鼠等。在兴趣课上，老师还会教我们唱歌跳舞。我最喜欢的就是课外运动课啦，我们排好队跟着老师，走向操场，操场上有好多好玩的游乐设施。我最喜欢滑滑梯啦，每次滑滑梯下来，我都有种像超人飞的感觉。

　　幼儿园最安静的时候就是睡午觉的时候，那时候每人都有一张小床可以睡。而我呢，很调皮的，每次睡觉的时候就会偷偷醒来，跟旁边的同学讲悄悄话。每当我们说得正起劲的时候，老师突然就走了过来，在我们头上轻轻敲一下脑门说：“哼，小坏蛋又在讲话。”我和同学就会咯咯咯地笑。

　　多么美好的时光，我真想重返幼儿园！

四年级优秀作文篇9

　　一、教师：

　　同学们：你们参与种菜的全过程，即培养你们的农业科学素养，更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂，下面就请同学们谈谈你的收获。

　　二、学生谈收获

　　学生1:我们在实践中得到快乐

　　在以前，小菜园不过是一块长满杂草的荒地，有着垃圾，杂草遍地长，石头乱成堆，蚊虫到处飞。可是现在，在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜，有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来，亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动，每一个新的发现都令我们欣喜若狂；每一次出现问题，我们都认真地记录、讨论、分析；每解决一个问题，我们都会兴奋地抱在一起。 “老师，我们很忙碌，但来到种植园就真的很高兴啊！正是因为这充满希望的种植园，培育了一棵棵绿色的生灵；正是这充满希望的种植园，挖掘了同学们勤劳的潜力；

　　正在这充满希望的种植园，引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是这充满希望的种植园，给予老师和同学丰收的喜悦。

　　学生2：我们在实践中经历着艰辛

　　我们和所有的同学一样，不厌其烦的寻找跟种植有关资料，日复一日地仔细观察，认真记录；对出现的问题及时讨论解决，耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的，小菜园的种植管理很辛苦，以前我总以为种植很简单，这样经历下来，我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累，甚至有的同学根本不会干，想想父母坚持劳动、工作，我真的感动，所以我会很节约的生活。当秋天来临了，我们种植的蔬菜长大的时候，我们迈着愉快的步伐，来到了我们的小菜园。这漫长的几个月，在同学们看来，快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作，我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获，体会到了丰收，寻找到了快乐。

　　学生3：我们在实践中有了新的收获

　　在体会了种植的快乐与艰辛后，我们懂得了劳动成果的来之不易，转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣，愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛，就会尊重劳动，珍惜劳动成果，从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的.手抄报、黑板报等活动，丰富生活，又受教育。

　　小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成，孩子们在整个过程中体会到了无限的乐趣，也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易，对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课，由课本上的知识延伸到课外。此外，也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛，浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的，同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。

　　学生自由谈：体会收获 A同学：我们的“开心小菜园”不仅成了学校的劳动实践基地，还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 B同学：我在这小小的菜园里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让我有一个直观、透彻的了解，更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过观察，启发、参加系列活动….，使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。

　　C同学：通过活动，丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，让我学会了用爱去关心、爱护别人，培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中，我不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明

　　显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，我准备利用好这个假期，专研一下种植养殖方面的知识，开拓自己的知识面。

　　D同学：在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育，我每天上学前都要先看看“小菜园”，每天放学后第一件事也是如此 “小菜园”让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣，也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见“小菜园”里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的，它们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮；看见一排排整齐有序的小葱苗，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立；看见一片水灵灵的小青菜，整齐地矗立着，可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。

　　E同学：这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等10余种蔬菜和水果。课后、节假日，我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导，又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩，在这里我们观察植物的成长，写下生动的观察日记；随着收获季节的到来，品着自己种出的蔬菜，那是一种别样的快乐。