四年级作文共9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
春天的雨是细腻的，秋天的雨是萧瑟的，冬天的雨是清冷的，而夏天的雨是猛烈的。
要下雨了，空气十分闷热，没有一丝风。鱼儿有气无力的吐着泡泡，知了热得趴在大树上大声叫着，就连大树也热得弯了腰，好像在小声呻吟着。不一会儿，天空上乌云密布，像一片巨大的黑布挡住晴朗的天空。接着―道利剑般的闪电划过，天空上留下了一刀细缝。云丛中钻出条凶猛的银龙在天空放肆地飞舞。
“说曹操，曹操就到”！这场人们盼望已久的'雨终于来了。这些黄豆般大小的雨珠，从高空中争先恐后地冲向人间，打在窗户上发出“啪啪”的敲击声。下雨时，小花小草们好像在尽情享受这大暴雨，又像在淋浴。“轰隆隆，轰隆隆”，一声声炸雷股的响声从我耳边响过。雨还在“啪啪”地下着，没精打采的小鱼和青蛙都跑出来痛痛快快地淋了澡。过了一会儿，大豆般的雨点变成了一根根绣花针在水面划出了一道道圆弧。
渐渐地，雨停了，乌云早已散开，动物又精神抖擞，空气又变得那么新鲜，就连泥土都散发出淡淡的清香，天空中出现了七彩的虹。
这就是夏雨，我喜欢这夏天的雨！
四年级作文 篇2
“花易凋零，草易生”。在这百花齐放的春天，而我更喜欢小草。
寒冬已过，春姑娘迈着轻盈的脚步来临之际时，我给阳台上的花儿王国里的小臣民们送水时，却意外地发现一群入侵者——小草，它们拥抱在一团，好似在一起向我“请安”，又似在想怎么逃离我的魔抓。我不想把它们打败，于是我把花儿移植到另一个盆里，那粉嫩的花儿显得更可爱了。小草在一个盆里，想的更翠绿了。过了几天，小草军队的草更旺盛了，还有许多小草宝宝钻出土层，带着鹅黄的小帽，沾着几滴小露珠，嫩嫩的'，鲜鲜的，别提多可爱了！
小草虽不妖娆的，却茁壮成长；虽不引人注目，却迷人的展示着只属于自己的风采。它从娇嫩的可爱的小宝宝到郁郁葱葱的成年，不仅享受了和煦阳光的照耀，更经历了风雨的洗礼。
一场暴风雨把花儿吹得弯下了腰请我帮忙，而小草却在这场雨中变得更加青翠欲滴。野火烧不尽，春风吹又生。不就是对小草顽强生命力的赞美吗？
在自然界里，即使做不了牡丹、玫瑰，纵使做一颗小草，也要活出自己的光彩。我爱小草，我要做一颗顽强的有生命力的小草！
四年级作文 篇3
这一件错事虽然已经过去了二三年，但是我还是记忆忧新。它好象在我的心中扎了根，让我久久不能忘记……
记得那天下午，我约了好几个朋友出去玩，玩着玩着，大家便觉得没有什么可玩了。就在这时，高波叫了起来说，我们去玩捉蝌蚪吧。说干就干，大家赶忙找来瓶子，来到河边，开始捉起了蝌蚪。
今天的收获可真不小啊，一下子就捉到了五只，“嘘”我连忙叫了一声，一只肥大的蝌蚪正向我们游来，可不知怎么的，游到一半它就回去了，我想可不能让这一个大家伙给逃了，我一定要捉住它。由于一时的心急，我猛的'向前扑去，掉入的水中，还好这里只是一半的浅水区，水只没过我的小腿，我敏捷的爬上了岸，可是裤子已经湿透了，真是赔了夫人又折兵啊，不但连蝌蚪都没有抓到，现在连裤腿也湿了。
我只好硬着头皮回了家。妈妈问我，我也不敢回答，生怕再被妈妈骂一顿。
我想，这件事是我错了，不应该去水边玩耍嬉戏，这样很危险，所以就更不能在水边玩捉蝌蚪了。还好这次只是掉在浅水塘里，如果是掉在深水里怎么办……
现在我脑袋里还留着那时的一幕，告诫自己以后不要再犯这种错。
四年级作文 篇4
说道魔鬼训练与评分我真的是又高兴又感到悲剧，让我来给大家详细的说一说吧。
先说魔鬼训练吧，这个训练把我弄得睡觉都睡不清醒，每天五十个俯卧撑和一百个仰卧起坐还有跳两百个绳是不可能缺少的，每天要做完才能睡觉，由于太累我经常很晚才睡觉，再加上流汗太多要洗澡，每天要十一十二点才睡觉，起床时腰酸背疼的穿鞋都很难，有一次我因为腰酸背疼穿鞋很难而要去厕所撒尿道裤子上。现在我爸爸去广东了，我的日子还要好过一些。平时我的.体质太差，运动量太少爸爸见了也是为我体质好才设计了这个训练。
在说说评分吧，这个也是我爸爸组织。说道评我就高兴极了，因为每一分就等于一元我现在有三百多分啦，要是买什么玩具都要用自己的钱来买，还有一点令我高兴，现在我的爸爸妈妈都不打我了，不乖就扣分，一天有五分，当然了，我也被扣到零分过，唯一有一点让我不高兴，现在连搭个车也要自己付钱，这搞得我无话可说。
我爸爸妈妈这样教育我我觉得很好，不打我也不骂我，我也觉得很舒服。
四年级作文 篇5
我家住在吉林，那里依山傍水，风景秀丽，四季分明。但是我最喜欢家乡的松花江，因为家乡的松花江四季都很美丽。
春天来了，鱼儿们在江里游来游去，像是在玩耍似的。松花家江两岸有迎春花在料峭的春寒中绽放着笑脸，小草也探出它的头来，像它想看到整个世界一样，这就是充满生机的松花江。
当炎热的夏天来临时，就会有人去江边去钓鱼，有些人还会到江里游泳，年轻的小姑娘小伙子坐在江边的石头上泡脚。夏天我们还可以在松花江旁边的树下乘凉。这就是夏天那迷人的松花江。
秋天来了，松花江旁的树上那金黄色的`树叶落到了江面上，像一个非常小的游艇。秋天也有许多人来到江边去放风筝，看到这么美丽的风筝，我感觉舒服多了。这就是那凉爽的松花江。
冬天到了，松花江上最有特点的就是雾凇。雾凇是怎么形成的呢？那是由于江上生起了水气，水气慢慢地上升，遇冷形成了小冰晶，小冰晶挂在树上就会形成美丽的雾凇。这就是冬天迷人的雾凇。
我爱家乡的一草一木，但是我更爱家乡的松花江。因为它是勇敢的、无私的，更是迷人的。
四年级作文 篇6
春天的柳树树叶是鹅黄色的，瞧，它的叶子是椭圆形的，好像一把把小剪刀，又像小朋友张开的.小手，摸上去软软的像小婴儿的皮肤一样嫩，柳条细长细长的，像绿色的丝带。微风吹过，柳枝摇摇摆摆的，好像在跳舞，又好像在向我们招手，小鸟来了，站在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在给柳条伴奏。
夏天到了，柳树的叶子渐渐茂盛起来，变成了深绿色，尖尖的叶子，像一把小刀，一摸就可能划伤。太阳出来了，它照耀着柳树，让柳树显得更茂盛了，好像给柳树撒了一层金粉，夏天太热了，小鸟都躲起来了，知了来找柳树玩了，它趴在柳树上一直叫“知了，知了”，好像很有学问地和柳树聊天。
秋天的柳树，它披上了一件黄色衣服，叶子都落了下来，有的落在池塘里，好像在游泳；有的落在马路上，好像在数来往的车辆；还有的落在车上好像要去郊游。
冬天的柳树光秃秃的，叶子都掉光了，可是不用怕，一场大雪过后，柳树又穿上了雪白的衣服，孩子们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在摇柳树，柳树上的雪纷纷扬扬地落下来。
我喜欢四季不同的柳树。
四年级作文 篇7
吃完中午饭，我走进房间里准备睡觉。我刚躺在床上，突然有一只大蚊子飞到我这里来，我假装睡着了，不理睬它。
可蚊子竟飞到我的头上，叮了一下，我马上坐起来，用我的独门绝招：用自来水泼。我把自来水倒在我自己的`杯子上，用力一泼，蚊子飞快地闪开，我没有泼到蚊子，倒把自己作业本给泼了很多水，真是气死我了，非抓住它不可。
接着，我用我的独门绝招：电蚊拍。当蚊子飞到我面前时，我用电蚊拍一拍，那蚊子又飞走了。我又拍了很多次，都没拍到蚊子，我又把电蚊拍放下去了。我被气得七窍生烟，非收拾它不可。
一计不成，又生一计。我用我的独门绝招：手打。只见蚊子飞到我的手上，叮了我一口，我赶紧用左手用力一打，蚊子可能感受到我的手有杀气，突然飞走了。我没有打到蚊子，反而又被蚊子叮了一口。哇呀呀！不打死你，我就白活到这么多岁。
最后，我这次用我的终极绝招：杀虫剂。我拿着杀虫剂向蚊子喷，蚊子可能不想和我打了，它就飞到房顶上面去了。我跳起来喷又没有那么高，这时我拿了一张很高的椅子，我爬上去站起来，一喷，我终于喷到蚊子了。只见那蚊子慢慢地飘下来了。哈哈！我一阵大笑。
死蚊子，看你还敢不敢来吵我睡觉。没了蚊子的打扰，不一会儿，我就睡着了。
四年级作文 篇8
教学要求：
1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
教学时间：2 课时
教学过程：
一、导入新课
今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗?好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢?都不能啊!为什么呢?(根据学生回答板书：熟悉)
看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。
我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些?(板书：我、的人)
在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢?(板书：最)
最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的'一些基本情况。(比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等)
二、明确要求
通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。(板书：一件事)
不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢?我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。
(根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做)
猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。
三、学习例文
我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么?用小圆圈有文中标出来。
(检查反馈)
四、实现迁移
你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。
小结：说得()，这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。
五、学生作文
下面，大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人(板书：)
六、课堂总结
今天这节课，我们合作的非常好，轻轻松松就写了一篇作文，看来，作文根本没什么可怕，就是把自己想要说的话写下来嘛。不管现在同学们写好没写好，都请大家带回家仔细修改修改。把你最熟悉的人写得栩栩如生，好吗?
四年级作文 篇9
今天大家都去了柏乐园，而我因为没有报名，所以今天对于我来说就是放假一天。
但今天大家都去上学了，没人在外面玩，也怪无聊的，我灵机一动，为何不再给老妈做次饭呢？既能展现我的手艺又能让老妈开心。何乐而不为呢？
说干就干！我准备做一道我的拿手好菜：土豆片炒肉。但光做菜不行，还要我们最熟悉的“米饭大哥”来帮忙。我先把米洗好，放入电饭锅中，按了一下“精煮”的按键，就可以不用去管了。好，差不多了，开始做菜。首先，我把土豆洗净、削皮，就开始把土豆一片一片的切下来，切完再洗一遍就ok了。而肉也一样，先切再洗。现在菜都大功告成了，开火，倒油。等把锅里的油加热透了再开始下菜。先把肉倒进去，哇！噼里啪啦响个不停。如果你这时站在我的旁边，你就能亲切地感受到那噼里啪啦的感觉了。而且，你可能你还会问：“成俊祺，你为什么不先下土豆呢？这样油就不会“飞”那么多了。”那我就告诉你吧，这件事我早就打好了"预防针"，我提前问过了老妈。原来是不能先下土豆，因为土豆比肉好熟一点，等你把土豆炒好再下肉时，土豆就糊了！所以这才是要先下肉的原因。
经过一番周折，总算做好了。但我要端过去给老妈品尝时，心里又打起了退堂鼓：“我自己都没有尝过，万一盐加多了呢？万一……”但我又转念一想，不去实践，哪来的成功？所以我鼓起十二分的.勇气，去给我的"母后大人"品尝去了。结果却大大出乎了我的意料，老妈竟然还说我火候把握的好，还要拿手机发微信朋友圈呢。都搞得我不好意思了。
今天我为老妈做了饭，我自己很开心，成就感立马涌上我的心头，心想：“下次一定还要给老妈做饭！”
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
秋天作文四年级作文,秋天作文四年级作文05-15
四年级作文作文04-07
四年级的作文07-09
（精选）四年级的作文09-21
四年级作文[精选]09-22
（经典）四年级的作文09-29
四年级的作文11-21
四年级的作文11-22
四年级的作文11-25