[荐]四年级学生作文9篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的四年级学生作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级学生作文 篇1
星期四的时候,我们大课间正在做数学作业,茅老师突然拿了一只手表,让我们赶紧到外面做一些准备活动、今天是五圈快跑,需要耐力和速度。五圈跑好以后赶快到我这边来看时间。我这时问道:“那名次不排了吗?”茅老师回答道:“时间就是名次呀!”我们慢跑到了操场,茅老师给我们三分钟做一下准备活动:一:手腕脚腕、二:弓步压腿……
茅师举起手,表示让我们开始冲了!五圈!快跑啊!四(6)班的骄子们!我们不管前面有一切障碍,都要向前冲,不怕任何敌人!
我第一圈的时候开始暴发自己全身的`力气,冲了第二。陈侃紧跟着我,我转过头去问陈侃:“姓陈的,力气还有吗?我快不行了!”他一下子追了上来,我又赶了上去。等跑完差不多两圈的时候,实在没有力气了,一走路,紧跟着我的几个人都超了上来,现在已经是十几名了,没办法,只好慢跑了。到最后一圈我开始发疯了,超过了许多人。最后时间是6分18秒。
我讨厌这样的跑步,五圈快跑!跑好以后差不多都喘不过气来。
四年级学生作文 篇2
自从我吃过爸爸做的饭后,我一直想做一次饭,也让爸爸妈妈见识一下我的本领。
周六晚上,我下决心说:“今天晚上,我要做饭!”于是,我跑到厨房,拿起洋葱,开始做饭。我先把洋葱皮剥掉,然后把“头”和“尾”切掉。在水里泡了十分钟,妈妈说这样可以减少洋葱的辣味。在这十分钟里,我切了葱、姜、蒜和西红柿。妈妈走过来说;“可以把刀也泡一下。如果洋葱还有点辣,刀上的水会消灭掉辣气的。”我心想:洋葱都泡过了,还泡刀干什么呀?所以我就没有泡刀。开始切洋葱了,我正切着,忽然感觉眼有点疼,就知道是洋葱搞的鬼。我很后悔,不该不接受妈妈的劝告。现在后悔也来不及了,我只好忍了过去。
开始炒菜了。我先把煤气打开,然后往锅里倒进去了点油。等了一会儿,我看见油上冒出了一个一个的.小泡泡。妈妈说:“这是油热了。”我迅速把葱、姜、蒜倒入锅里,炸出香味以后,我又把洋葱和西红柿一起倒入锅里,翻炒了数次。最后,我把盐、鸡精和醋倒进锅里,用力翻炒了几下。一尝,太淡了。于是,我又放了点盐。又一尝,哎,太咸了,放了些味精才强些。
妈妈尝了尝后说:“不错。”我心里很高兴,想:我终于会做饭了!同时,我也感到了妈妈做饭的辛苦。所以,以后我要多帮妈妈做饭,让她不再因为做饭而劳累。
四年级学生作文 篇3
盛大的游行依然进行着,皇帝在富丽的华盖下摆弄这那并不存在的后裙。老百姓在下面悄悄地议论着,有的还时不时发出赞叹:“乖乖,这件衣服太美丽了!”
听到这些赞叹,两个“诚实”的大臣洋洋自得,他们深信别人都能看见这举世无双的衣服,他们更加坚定了自己撒谎到底的决心。“陛下,”大臣谄媚地说,“依臣看,这衣服能让全国上下一片沸腾,更能让别国看见我们的实力,我建议,邀请周边的国家一起来,欣赏这美丽的衣物!”
“这个主意好极了!”皇帝说。
在大家满怀期望的等待中,这个日子终于到来了。皇帝在王国里摆满了餐桌,宴会就在上次的华盖下游行。各国的使者都来看看这美丽的布料,同时心里也犯嘀咕:要是看不到怎么办呢?
随着一阵敲锣打鼓的声音响起,皇帝在那富丽的华盖下游行起来了。使者们的运气并不比百姓们好,无一例外都看到了光着身子的皇帝。他们先是干瞪着眼,然后是偷偷地笑,继而是大笑。笑得皇帝好纳闷:我这件衣服有这么好笑吗?站在窗前的百姓们涨红了脸,“真是个不要脸的皇帝!”他们在心里狠狠地咒骂着,但谁也没敢说出来。
“难道我们就这样一直看这个不穿衣服的皇帝吗?”使者们觉得这个皇帝无聊透顶,纷纷闹着要回去。两个大臣慌了神,极力挽留。使者们讽刺道:“这是一个怎样腐朽的王国啊!我们还是赶快离开这个愚蠢的`王国吧!”百姓们站在窗前,感到了从未有过的羞耻,他们拿来香蕉皮,石头,鸡蛋,纷纷扔向皇帝,抗议着要将皇帝赶出王国。
“这还有规矩吗?来人!”皇帝气愤地叫着。“把乱说的人全杀了,一个也不留!”官兵们决不答应,因为他们早已看透了这个皇帝,他们带上长矛,将皇帝赶出了国门,而那些所谓的“诚实大臣”早已跑得无影无踪。
皇帝被赶出王国了,他孤零零地站在门前,想得到一丝怜悯,但那是不可能的,皇帝坐在门前失声痛哭。一位老人远远地走过来,轻声说:“年轻人,别哭了,人不可有傲气,但不可无傲骨。金钱不是万能的,如果一个国家的统治者都那么昏庸无能,那他的臣民还会对他忠心吗?”皇帝哭着说:“对,都怪我我行我素,最后落得个赶出国门的下场,是我不理朝政,昏庸无能,是我害了百姓,害了我的国家啊!”
皇帝终于醒悟了!
可是,迟到的忏悔还有用吗?
四年级学生作文 篇4
在小学教过我的许多老师中,最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师,六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真,循循善诱,启发引导,热情关怀,至今给我留下了难忘的印象。
吴老师最使我钦佩的事有许许多多,但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事,自己先做到,用无声的命令,以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室,搞好卫生,而她每天总是第一个到学校,先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅,忙个不停,然后又到学生教室检查,她这种认真负责的精神,深深的教育了学生。她精心备课,教学认真。她教数学课能把枯燥的数字,讲得有声有色,通俗易懂,形象生动,使大家听得懂、学得进、记得住,透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱,热情关怀。对学生一视同仁,无论成绩好的成绩差的,在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格,绝不放纵;对成绩差的,她不歧视,恶语相加,而是经常帮他们补课、吃小灶,使他们很快赶上大家。因此,同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心,教学中善于启发引导,批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲,看课外书,被她发现,她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的`书收走,并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时,她反而安慰、鼓励我说:“知错能改就好,上课要集中思想听课,把学习搞好,才是好学生。”说完,把课外书还给我。从此,我上课专心听讲,再不敢看课外书,成绩不断的上升,我毕业考试时,数学还考了满分。
吴老师就是这样一位可亲可敬的人,虽然我离开了“实小”,但她那亦师亦母的形象,深深的“烙”在我的心中,使我久久难以忘怀。吴老师,我爱您!
四年级学生作文 篇5
从上学一直到现在,我有过许许多多的书包。然而,令我印象最深刻的却是我的第一个拉杆书包,她是姑姑送给我的开学礼物。
这个书包非常漂亮。上面画着白雪公主的图案。一头乌黑发亮的头发,带着蝴蝶形的发箍,眼睛向一旁张望,脸上却带着腼腆的`微笑。旁边站着灰姑娘,头发金光闪闪,隐约可见一条蓝色的发带。眼睛炯炯有神地看着我们,嘴角微微向上扬起,好像在说:“嘉慧,你要好好学习哦,加油!”最右边的一位是“睡美人”,她也是一位公主,红色的头发配着粉红色的长裙,眼睛一眨也不眨地看着前方。害羞的样子,好像在问:“我漂亮吗?”它整体上是玫红色的,有些地方夹杂着淡淡的粉色。给人一种很甜蜜的感觉。
它大概有十二平方分米。总共有三层,左右各有一个“小口袋”,一个口袋我用来装水杯,另一个我则用来装校卡和红领巾。我们一起来接着看看吧!第一层,放着一把备用的雨伞,既可以遮挡烈日,又可以遮雨。这在南方太重要了。第二层,我把语、数、英单独放这了。因为在一个星期里大部分时间都上这三门课,这样好找些。第三层,从容积来看,他是最大的。是这个书包的“心脏”,基本上承担了其他所有的内容。他总是被塞的鼓鼓囊囊的,像充了气的气球。有时我都担心它会被撑破“肚皮”。
它还像哪吒一样,踩着两个“风火轮”呢。跑起来飞快,而且不费吹灰之力!真是我的大爱!记得那天,下课铃刚一响,我像往常一样拉着书包飞奔出了教室。下楼梯时,我依旧拉着它向下冲。突然,我的水杯从“小口袋”中,一骨碌滚了下来。在我还没有反应过来时,顺着楼梯的夹缝落了下去。险些砸到了同学的脑袋。唉!因为这个,班主任老师,不让全班同学用拉杆书包了……
每当我背着沉重的书包,走在去学校的路上时,我就非常怀念我的第一个书包。啊,小书包,你不仅陪伴我一起学习一起成长,还让我轻松自如。我爱你!
四年级学生作文 篇6
欢乐与悲伤是一对好朋友,它们的情谊,有海之广,有天之高。
可是,有一天,它们的情谊破灭了······
“欢乐,你就这点本事?我看啊,你根本就没有给人类欢乐的本事!”悲伤冷嘲热讽地说。“呵!谁有本事,不是你我说了算,明日,我们俩来场比赛,请人类当观众,再请一人做裁判咋样?别告诉我你怕了!”欢乐大笑,“明日上午9时,我在人民广场等你!”“谁怕谁呀!明日一决胜负!”“好,有志气!”
就这样,很快,过了一天······
比赛时间到了,随着裁判的`一声令下,欢乐与悲伤相互打了起来,观众们看的热闹时,人堆里冒出了一个老人,他大声地说:“住手!你们还要打多久?你们是朋友呀······”欢乐听了这番话,不好意思地说:“真是对不起!我不应该这样做。”“是我对不起你才对呀。”悲伤说。欢乐与悲伤望着对方,笑了起来。
从此,欢乐与悲伤又成了一对好朋友。
四年级学生作文 篇7
我是一个快乐的“小伞兵”,我的妈妈是蒲公英,生长在草原上。
秋天到了,妈妈告诉我:“孩子呀,你们要去闯荡外面的世界了,不能老是在家依靠我呀!”我听了,非常的幸灾乐祸,因为,我已经不赖烦了,想去看看外面的世界了。
风爷爷来了,他鼓足了劲,使劲一吹,我就像一颗打出去的子弹,“呼”的'一声,飞快的飞向了天空。呼”的一声,飞快的飞向了天空。我无忧无虑的飞呀飞呀!飞到了护城河,只见,从前波光粼粼的护城河,已经变得脏乱不堪。我大声问道:“护城河姐姐,你怎么变得这么不堪入目?”
护城河姐姐气急败坏的说:“这还不是人类干的好事!‘“小伞兵”小心!’”我回头一看,“啊!是谁那么没素质?”我生气地说。
我继续往前飞,飞到了城市里。“哇!这里的空气真好呀!可为什么没有土?”我不仅这样想。突然,我发现了一块绿茵茵的“草地”我高兴地哇哇大叫道:“这里才是我理想的家!”说完,我就就要跳下去,风爷爷一把把我拉走了。我疑惑不解的问:“风爷爷,您为什么不让我在这儿安家?”
风爷爷解释说:“傻孩子,你是不是把那儿当作成草地了?那里是足球场,你去了必死无疑。”
我只好继续向前飞行。过了一会儿我来到了原来生活的草地,可是,草地上摆满木头,钢筋。我问:“草地怎么变成这样?”
一根狗尾巴草说:“这还不是应为人类……”
我听了,号啕大哭起来:“人类呀!请给我们一片生存之地吧……”
四年级学生作文 篇8
有一种东西,你打死了它,却流的是你的血。那是什么?不用说,就是被我们称为“吸血鬼”的——蚊子。为什么说它讨厌呢?因为我和它还打过仗呢!
有一天晚上,我睡得正香,突然听到了“嗡嗡嗡”的`叫声,于是我就立刻想到,准是蚊子“侵略兵”来了。我赶紧跳下床,打开灯,发现有一只蚊子正直冲我飞来。我正准备用手拍死他,却发现蚊子还不止一只,还有两只蚊子也在我的旁边,这下我可慌了神,不知所措。
突然,我眼睛一亮,想出一个好办法。于是,我拿出电蚊拍,准备把它们拍死。蚊子们也不甘示弱,竟然把我包围了。我又慌乱了手脚,心想:要比人力,一比三,不用说,我敌不过。但要比脑力,嘿嘿,它们怎么可能敌过我呢?于是,我决定变个小“魔术”,我要把一比三,变成一比一。我首先把注意力转移到最大的一个蚊子身上,然后,一个箭步,干掉了它。说时迟,那时快,我又三下两下把另一只蚊子给拍死了。只剩最后一只蚊子啦!我决定让它一步,让它先吸一口我的血,再送它去“天堂”。出乎预料的是,它竟然有些害怕我了,竟想从窗子缝里逃跑。这次,我可不心软了,只听“啪”的一声,它就上“天堂”了。
呀!我总算可以睡个好觉了!我疲倦的想。毕竟还要上课呀!不过我以后还是不会放过这些可恶的蚊子的!
四年级学生作文 篇9
“快跑啊,数学老师来了——”
被吓得魂飞魄散的李志强一边飞奔一边大喊大叫,班里顿时炸开了锅,乱得像一团沙。同学们顿时哭天喊地,大吵着不要上数学课。有人在胸前画十字,嘴里嘟嘟囔囔着不知名的咒语,还有人在那儿念“阿弥陀佛,佛祖保佑”。
只见数学老师一个转身,提着一把巨大的三角板走进了教室,同学们一个个眼睛睁得比车轮子都大。
“上课!”数学老师冷冷的说了一声,我们胆战心惊地站起来,“老……老师好——”
同学们一个个表情麻木,趁着数学老师取粉笔时就都坐下了。数学老师用一只手提着那把大三角板,另一只手抓住五根粉笔和一块板擦,这样做的目的就是想节省时间。看见这情景,下面就叽叽喳喳有点喧扰。
“往上看!坐正!做起来!同样的话别让我说第二次。”数学老师带着怒色吼着,我们像一群被吓坏的兔子战战兢兢地坐端正。
数学老师鹰般犀利的眼睛突然透过镜片死死盯住了王亮:“王亮,你不学就给我往回滚,别影响其他人。”王亮委屈地低下头把桌子挪到墙角,把窗户上拴着的纸团偷偷地拽了下来。
“往上看,真是一群“瓷锤””,数学老师瞅了瞅我们在座的所有人,继续讲课。
如果我只剩下一天的生命,我首先会去听数学老师的一堂课,到现在我才觉得这句话是非常正确的,为什么呢?因为听一节数学课的时间是很漫长的',用度日如年来比喻一点儿也不过分,不信你上一节试一试就知道了。
虽然,数学老师非常严厉,但我们都知道他并不是一个很讨厌的人,只是为了提升成绩的一种不得不采取的方法而已,但确实很有效率,这不,月考时我们的数学成绩名列前茅,这还不都是数学老师的功劳。
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