四年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
记得五岁那年，不知为何，嘴极馋……
一天中午，妈妈从集市买回了许多的蔬菜，刚进屋脱下外衣，就接了个电话，风风火火地喊道：“宝贝，妈妈出去一下，一会儿就回来。”我迷迷糊糊地答应着，也没有多问。没过多久，我这只标准的“小馋猫”肚子开始叫了，我跑进厨房左顾右盼的地找吃的，可是家中不见任何好吃的，我失落地在屋子里走来走去，时不时望望窗外，或是竖起耳朵听听是否有妈妈的脚步声。
突然，一个浑身紫得发亮的东西进入了我的视线。我心想：咦，这不会是一种新鲜的水果吧？尝尝看嘛！我手脚并用爬上桌子，从妈妈的菜兜里拿出了那个奇怪的东西，细细的毛刺扎疼了我的手指。我仔细打量着它，圆圆的身子，上面还戴着绿色的小帽子，顶上弯弯的小钩，活像一个变了异的`西瓜。端详了一会儿，我禁不住咬了一小口。“嗯，虽然没有什么味道，但是还很有嚼劲的，再吃一口吧，没什么大不了的。”这样想着，我一口接着一口地啃了起来。
吃着吃着，我那洁白的小脸就变成了半紫半白的大花脸，连那小手也未能幸免。一会功夫，我感到肚子一阵阵的像针扎一般的疼痛，我抱着肚子打起了滚，疼得眼泪横流。不知什么时候妈妈回来了，看到此景，赶紧抱起我就往医院跑去。一路上又心疼我，又生气，训斥我说：“看你以后还嘴馋，那茄子是不能生吃呀！”
你们猜，我改掉嘴馋的毛病了吗？
四年级作文 篇2
为了庆祝“六一”国际儿童节，海姿曼琴行于5月31日晚举办了一次文艺晚会。
我和一帆哥哥被挑选作为晚会的小主持人。前几天，我们反复地背台词，把台词背得滚瓜烂熟。接着我们又练习出场、退场、站姿、表情、眼神、声音的抑扬顿挫等等，我们练了一次又一次，做得一次比一次好。经过反复练习，我们终于做得像模橡样儿了。
演出准备开始了，来了不少小朋友和家长，我往观众席上一看，黑压压的一片。我对妈妈说：“我真紧张啊！”妈妈说：“有什么好紧张的，不就是给小朋友报个幕而已。”听了妈妈的话，我觉得不再那么紧张了。
我和一帆哥哥顺利地主持了整场晚会。我们的`出色表现获得了观众的一致好评。我还在晚会上表演了独唱《金色的木鼓敲起来》和独舞《天竺少女》。
唉，欢乐的时光总是眨眼间就过去了，我真希望每天都是“六一"儿童节啊！
四年级作文 篇3
朋友名字叫创客在人的成长道路上，朋友是必不可少的。
随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然依然如旧的“桃花”，就是我的`创客朋友。创客创客，什么是创客呢？创客一词来源地英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们很快乐。
有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人把飞机往前一飞，便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会儿，小鸟便稳稳地降落在地上。
他想了一会，对我说：“我们也做一个吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃饭了。等我吃完饭去找他的时候，便看见了他手中的一个模型。
“哇！太酷了。能飞吗？”
“当然！”他十分自信地说，“我试过很多次了。”
话音刚落，便看见一只“小鸟”在空中飞着，平平地，稳稳地。第二次，他换了一个方式飞，只见那只“小鸟”在空中转了几圈。
“哇！太棒了！”
“这可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”这就是我的创客朋友，虽然我和他已经分开了，但他永远都是我的朋友，我的创客朋友。
四年级作文 篇4
今天，窗外赤日炎炎。在太阳公公的注视下我们路谈笑风生来到娃哈哈小学。
今天我们先游泳。我不像昨天那样开心了，而是非常的紧张，我担心我气没憋住，呼吸会呛到。下水我的上牙和下牙就开始打架了。开小火车时，我在心里暗暗担心，“要是憋不久会不会被骂？”“昨天的都没学好，今天怎么学呀？”“要是又呛水了怎么办？”连串令人担忧的问题浮现在我脑海里，嗨！来不及顾忌了。开完小火车，我的噩梦就来了。老师声令下，大家全部都扎入水中。老师的'命令没办法使我不服从。我深吸口气，头扎进水里，像怕死鬼样紧张的很。老师温柔的说：“放松，放松！”我这才渐渐的放松下来，睁开眼睛，看见那清澈的水。我呼气时，水里不停的冒泡，耳朵不时传来咕噜咕噜的声音，这比最美妙的音乐还 好听。这时我听到同学在岸边聊起了天，我也就把头抬起来了。“哟！不错！”董清怡在边表扬道。我心里比吃了十罐蜜还 甜呢！没想到这么担心的我还 有人夸奖我，我美滋滋的表情显露在脸上。
我们又练了蹬墙游泳。老师拖住我的手，我把头埋进水里，手搭在老师的大手上，后脚往墙上瞪。我游了出去，身体竟神奇地飘了起来。游了很远，老师说：“停！”我放下脚，抬起头。“很好。”老师和颜悦色地看着我，“走回去。”我心里沾沾自喜。到了原处，董清怡露出大板牙，用水汪汪的大眼睛看着我，像在鼓励我，我对自己的成果目瞪口呆，不敢相信。有了老师和同学的鼓励、赞扬，我更自信了。最后，大家都恋恋不舍地上岸了。大家从旱鸭子点点变成小天鹅。
阳光火辣辣地照耀着我们湿润的头发，每滴露珠都好奇地盯着兴高采烈的我们，好奇的问：“什么事这么开心呀？”
四年级作文 篇5
这个周末，我准备来做只小船。找好材料，我就动手做了起来。
我拿来彩纸、木棒、包装纸、胶水、双面胶、纸盒、尺子、笔……
首先，我把纸盒剪成四个一样的部分，前面和三角形一样，后面是个长方形。再用胶水把两边粘在一起，再在中间放一个，一艘船的里面就做好了。我用纸盒做成一个正方体，把一面用剪刀慢慢地剪开，最后把它固定在船的后面。我拿来纸，把它搓成长条，再把长条围成一个实心圆，在船下面围了一圈，我觉得一整条船都是白色的一点也不好看，于是，我拿来蓝色水彩笔，小心翼翼地把船上的圆圈涂成蓝色的，每隔一个涂一个，这样显得颜色鲜艳了很多，好看极了。
我又拿来蓝色的包装纸，上面有着一朵朵栩栩如生的小花，我把包装纸，轻轻铺在小船上。用双面胶粘起来，一艘船就做好了，可是，还缺点什么呢？我左思右想。对了，还有两面小旗子，我拿来彩纸在上面画了两面小巧的旗子，然后用剪刀剪下来，粘在木棒的顶端，我用小刀把木棒分成两半，再把它分成六份，最长的两根，中等的两根，最短的两根，用一张蓝色卡纸剪成梯形，把三根不一样长的木棒，分别固定在卡纸上。再用针线缝好，最后在船上打两个小洞，然后把旗子插上去，一只精美的小船就做好了。
我通过做一只小小的`船懂得了一个道理，不管做什么只要有耐心，认真去做，就能做出最完美的东西。你知道世界上伟大的发明家——爱迪生吗？爱迪生使用了100种制作他科学物品的材料。才制作出他的作品。如果我们像爱迪生一样有一个意志的决心，从中我们可以看出爱迪生的认真，我相信只要你认真对待生活中的每一件事，不管遇到多大的困难，你一定会成功。
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