小学四年级作文6篇（实用）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
周末，一个阳光明媚的早晨，在家里的沙发上，一个“书虫”卧在上面，正津津有味地“啃食”着一本厚厚的'课外读物。咦？怎么不将“它”赶出去呀？哈哈哈！因为“它”不是虫，而是专爱“啃”书的人—我。
无论是在下课休息时间，还是周末出门玩耍的时候，都能看到我认认真真，仔仔细细地“啃”书。不过一会儿，一本本书就被我“消化”下肚啦，所以，本虫虫被家人笑称为—书虫。
以下场所，是本“书虫”常出没的地方，请大家务必留意！第一出没的地点，家中各个角落：沙发上、书桌上、床上、地上甚至厕所里；第二出没地点：图书店任意的角落。不过本“书虫”最爱去的地方要数书店了。因为那里的书“新鲜又美味”每写完作业，“书虫”便匆匆忙忙地奔向新华书店，在那美美地“饱餐”一顿。“书虫”不停地啃呀啃呀，将大量的书本“消化吸收”，直到书店熄灯、关门，然后才恋恋不舍、心满意足地离开了。
虽然我只是一个小书虫，但我也希望用自己所学的知识回报师长，回报社会，做一个对社会有用的人。
小学四年级作文 篇2
关门，每个人都会。每个人关门的方式都不一样。有人关得重，有人关得轻；有人关得急，有人关得慢。
我的爸爸，关门时总是很用力，每次都能听到“轰”的一声响。一次，爸爸很晚才回来，他打开门进来后，重重地关上门，“砰”的.那一声，把梦中的我都给惊醒了。
妈妈不一样。她关门的声音很轻很轻，几乎就是“咔”的一声。一次，我写完作文后悄悄地玩起了电脑，妈妈打开房门进来后站在我身后，我都没有察觉。自然，我少不了挨一顿批。
我关门要看心情。高兴时，我关门的声音比妈妈还轻；生气了，则比爸爸关得还重，“咣”的一声，让人以为门已经塌了呢！
关门，简简单单，却反映一个人的性格。爸爸粗心，关门就响；妈妈温柔，关门则轻；我还只是一个小孩，性格没有定型，所以关门时重时轻。
小学四年级作文 篇3
嗯？这个题目怎么这么奇怪?谁上学不背书包？可有的小朋友就真的不背书包呢！
每天上学时，有些学生的家长，背着孩子的大书包，或走路，或骑车，或坐车，总之是孩子轻松，你背书包吗作文。有的双胞胎家长，一个肩膀背一个书包，可真受累呀！同时，还有孩子上课外班的书包，自己上班的包，真是大包小包啊！
而放学时，依旧是家长们担起重担，还要给孩子买点好吃的。有的是爷爷奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孙子，等等我，我跟不上了。”这被爱包围的场景看似温馨，可我觉得这种做法是不对的。
其实，我们都不小了，应该学会自己的事情自己做，不应该让家长代劳了。一直不背书包的.话，你会背不动的。如果我们上到六年级了，还让家长背书包，那多丢人哪！
说起来脸红，我也是让家长背书包的，写下这篇作文后，我决心再也不用家长背书包了，也要体谅他们的辛苦。不仅仅是背书包的事，很多事都要学着自己去做，锻炼自己的独立能力，对我们的将来有益而无害。
小朋友们，你们背书包吗？如果不背的话，那就从现在开始吧！
小学四年级作文 篇4
当我紧紧攥着妈妈的手，带着几分新奇而又略有忐忑地迈进小学的大门时，我遇到了您，一位对学生和蔼可亲、对教学精益求精、对事业满腔热忱的老师。似二月的春风，轻轻地吹走我心头的不安；如无声的细雨，默默地滋养我语文学习的兴趣。您，就是我人生路上的第二位好老师——通师二附的葛娟老师。
您个子不高，一头乌黑蓬松的短发显得十分干练。您架着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着教育的激情，智慧的光芒。圆圆的.脸庞上嘴巴稍显有些大，一笑，一排整齐洁白的牙齿就露了出来。您说起话来轻言细语，讲起课来娓娓动听，时而把我们领进语文的百花园，我们欣喜地吸收语言的甘露；时而带着我们在书海里畅游，我们尽情地采撷书籍的芬芳。
为了培养我们好读书，读好书的习惯，您每一两个月就会组织“小蜜蜂读书奖”的评比。这个时刻真是令我们无比期盼。讲台上摆满了一溜儿的精美图书，本本都是您精心挑选和购买的，它们伸长了脑袋急切地想知道谁会成为它的小主人。一叠小蜜蜂的贴纸码得整整齐齐，那是获奖的标志，高高竖着的触角，黑溜溜的圆眼，金灿灿的双翅，无不召唤着我们像它一样不知疲倦地在书的花丛里采集花蜜。教室上空回响着您激动人心的话语：“这些同学是好样的，一个月就读了十本书，从他们的采蜜心语和观察记录，我知道他们读得有质量！希望我们班有更多这样的小蜜蜂！”清楚地记得那一次评比，您笑容满面地报出了几个小蜜蜂金奖获得者的名字，称赞并鼓励他们更加认真地读书，顿了一会儿，您嘴角轻轻上扬，赞许的目光投向了我，“推荐张天杨同学为校级金奖！” 无数的喜悦从四面八方涌来，一头小鹿欢快地撞击着我心房。说着，您拿起我的申报表展示给全班。我直向讲台奔去，喜盈盈地接过奖品。您还邀请我们交流自己的读书方法，发表获奖感言，并给我们一张可爱的小黄鸭纸，这张纸作用可大哩，它能满足我心中最想得到的一本书的愿望。我郑重其事地在小黄鸭纸上写下：《象群迁移的时候》。第二个月，我果然得到了这本梦寐以求的书。在这样的激励下，我真的成了一只快乐的“小蜜蜂”。
是您，像暖暖的太阳，照耀着学生渴望成长的心房；是您，像韧韧的劲风，张扬起学生自信快乐的风帆；是您，像美美的云朵，放飞着学生五光十色的梦想！您，有微笑的面庞，温柔的大手，智慧的言语，无私的爱心，您，就是一拨又一拨的学生身边最美的人！
小学四年级作文 篇5
接下来是军训，这日子值得简单回顾。
首先认识了一个叫刘琴艳的女生。排队是此人出现在我后面，我很友好的与她谈了起来，大概说了一些“今天天气不错”之类的话。此君很腼腆的笑而不语。但我仔细打量这女生，又高又壮又黑，跟个高高大大的男孩子一样。之后一起混熟了才发现他一点都不腼腆，到跟她的样子一样，一肚子坏水。此外，这是一个如林谦琴执着于文学一样执着于化学的人，以及本人的同桌和后桌。
本人的下铺是个叫陈洛莉的家伙——要不是最后一个字，肯定是男生！此人……貌似是我初中校友。至于为什么说“貌似”，是因为我直到高中和她同班才认识她，可是她偏偏对我初中事迹有所耳闻，倒不如说成了如指掌算了，和林谦琴也是有着点头之交，弄得我们好不尴尬。但由于睡上下铺的缘故熟起来很快，我逐渐发现这人对足球了解可不是一般二般，可以算是行家了。由于我的执着，她很快在我的带动下对文学产生了好奇，也产生了兴趣。
接下来相熟的就是同桌李罗琴和后桌杨欣莎了。
李罗琴的口音一听贬值是北方来的孩子，互相认识后一聊，竟也是位奇幻文学的爱好者，谁知一深聊，才发现对彼此的`奇幻理念不敢苟同。于是之后的岁月里，我们一直在诋毁对方所喜欢的奇幻小说的同时致力于改造对方的奇幻理念。但就是这么奇怪，她是跟我玩的最好的一个朋友（与此同时，凌夏天插了一语：注意是朋友，不是闺蜜，闺蜜是林谦琴。夏天听了马上说：别人说话少插嘴，否则就不提你了。于是安静了……）
杨欣莎这个人在军训时就大大地风光了一把。会弹钢琴，于是乎在军训汇报演出时我们班的节目全是她伴奏的。这厮还会玩魔术，一个硬币转来转去转来转去，就转没了，总是这一套，不过还挺有意思，叫人琢磨半天才琢磨出来。
前面那一桌截然不同的一对好学生。张茜茜和邓杏思。张茜茜看起来更严肃点，做题目时还会挺大声的喃喃自语，偶然没来头的说两句能让人喷饭的话；邓杏思倒像是每分每秒无论何时何地都在于我们插科打诨。但就是这么两个人，理科成绩令人叹为观止。
对了，忘说一个重要的人，杨芳。从一开始在教室和宿舍里与我混了脸熟，可某次我与李罗琴讨论奇幻文学时，这个路人甲就来插嘴了，一来二去便熟了。我总觉得这个人和我最相似，所以一同露面的时间也最多，一起去接水，一起去WC，午饭后一起去练引体向上。
军训的日子还是值得简单回顾一下的。每天都把我们放在太阳底下暴晒，大家自然叫苦不迭，某天听见教官唱“我们的队伍向太阳”，不知某位前途无量的同志当即哼了一首“我们的队伍晒太阳”，一排听见的人都笑得抖了起来，万幸的是没有被教官逮到。每一顿饭谦琴那桌女生吃不下的东西都被她送到我这边来（爱问姐问：为什么你不跟你闺蜜一桌？凌夏天答道：谦琴她人缘太好了，一堆人跟她挤着吃，我正准备开路时，我那帮姐妹拽着我去另一桌），最后一天晚饭她们居然送来了10多个猪排，没想到我那一桌的姐妹竟超爱吃猪排，姐妹们抢得开心，我也开心，我从来不爱吃那玩意儿。
还看了一部具有教育意义的电影，用我的话来说无非就是教育大家珍惜亲情，我的天居然有女生被感动的抽抽嗒嗒的哭了起来。
最后晚上的军训汇报演出，最后大家都很High的站在板凳上会与荧光棒，真不知道这股兴奋地傻劲儿是打哪儿来的。
小学四年级作文 篇6
在白雪皑皑的冬季，有着许多你意想不到的景物，红梅、蜡梅、雪花，还有那一望无际的“梦幻”天空……
是谁把冬天引来了？是那洁白的雪花，是那金黄的蜡梅，是那火红的的红梅，还是那美丽的星空……
冬天的花是非常稀少的，除了雪花就只剩下梅花了。梅花有两种，一种是红梅，一种是蜡梅。红梅的树杆是黑色的，花朵火红火红的，远远望去，整棵树像着了火一样；蜡梅的树杆是棕色的，花朵金黄金黄的，如同金黄色的金子。说到这里不禁让我想起了王安石的一首诗——《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
冬天当然少不了雪了，美丽的雪花从天而降，给大地盖上了一厚厚的“棉被”。小孩子们在雪地里尽情地玩耍，他们有的用雪揉成“子弹”打雪仗，有的用雪捏出各种东西，有的还在结了厚厚的.冰上溜冰，有的滑雪，多么刺激啊！
冬天已经很美了，而那一望无际的天空更是给冬天增加了一层别致。在那无垠的夜空中，挂满了闪闪发光的星星，还有的像小船一样呢！再加上房屋上、树上的雪以及梅花，组成了一幅美丽的画面，让人不禁陷入了对美好往事的回忆之中……
美好的景色总是能让人想起美好的回忆，而那梦一般的冬季，更能给人带来无尽的遐想……
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