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（集合）四年级作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的四年级作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文300字 篇1
在第三单元，我学习了关于大自然的几篇课文，老师也给我们放了许多有趣的影像资料、还让我们尝试着去做小报、自己课外查资料，使我更深一步了解大自然。
在这次综合性学习过程中，留给我印象最深的就是关于鹿的资料。通过查找资料，我知道了鹿的.种类很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地区不同，鹿的体型大小、毛色以及鹿角的形状都有很大差异。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌丛和沼泽地带。鹿是典型的食草性动物，食物有草、树皮、嫩枝和幼苗等。我还知道了麋鹿俗称“四不像”。其实它是“四像”，即头像马、角像、蹄像牛、尾像驴。麋鹿是我们国的特产动物，早在3000年前，就生活在黄河流域，后来灭绝了。现存的麋鹿是从国外引进的人工饲养和种类，数量很少，被列为国家I级重点保护动物。
我觉得这个单元的学习对我来说非常重要，这不仅让我学习了更多知识，还亲近了大自然、开阔了眼界，真是太好了！如果没有了这个单元的学习，我将会失去多少知识啊！而且也要感谢魏老师，是她使我们学到比课内更丰富的知识，是她使我们学习到的知识深深地印在我的脑海里。
我们生活在这个美丽的大自然中，就应该去认识它、保护它！
四年级作文300字 篇2
在一片丛林，生活着一条聪明的小狗。
一天，狗妈妈和狗爸爸去找食物，让小狗在一片空地等着。小狗正觉得无趣，小兔、小鸭也来到了这片空地，小狗就和小兔小鸭一起玩赛跑游戏，目的地是丛林外的小溪边。小狗胜出了，这时小溪边的草丛里跳出一只饥饿的狼，一下子就抓住小狗，小兔和小鸭吓得躲起来。小狗求情道：“狼大哥，求你放了我吧！”“不行，我现在饿得要命，要是我放了你，我就要饿死。那样做，我不就是笨蛋吗！”狼说。
小狗听到狼这么说，很伤心，觉得自已没有希望了，它只好喊救命了。“如果你再喊救命的话，我就咬断你的`脖子。”这时候小狗眼睛骨碌一转，想到一个办法。小狗说：“我一向崇拜你们狼族，能被你吃掉是我的荣幸。我临死之前有个请求，你能教我学狼叫吗？”狼说：“可以。”狼开始叫起来，但狗并没有学狼叫，而是像它平时那样叫。狼叫了很多声，狗还是汪汪地叫。狼不耐烦了说：“我最后再教你一遍。”
这时候，狗妈妈和狗爸爸听到了狼和自己孩子的声音，就赶紧跑回去，赶走了狼。这个故事告诉我们，遇到问题，要善于动脑筋解决。
四年级作文300字 篇3
几天前，我们去济源吃饭，刚吃完饭，妈妈她们几个人就去了朋友家打麻将。而我则到张晨哲家去玩，一起来的还有商同源和郝瑞。
我们马不停蹄地跑到张晨哲他家门口，拍了拍门，门打开了，我们问了一下，原来张晨哲在阳台上玩呢！于是我们也跑上了阳台，商同源看人多，就提出玩枕头大战，大家一致同意了。每个人在沙发上拿了一个枕头，我们分了下组，我和张晨哲一组，商同源和郝瑞一组，战争很快就打响了。
每次在玩的时候，我的脑子就会转的很快，我眼珠一转提出了上厕所的请求，可我并没有去上厕所，而是走到了厨房（因为厨房有一条通往阳台的路）我从厨房，看见敌人在打张晨哲，就趁他们的注意力不在我身上，来了个趁其不备，拿起枕头在他们中间来了个回旋打，那一刻我心中像是燃起了熊熊大火，可就在这时，我的枕头突然飞了出去。
就这样，我心里的这团燃的正旺的火，被一盆冷水给浇灭了。
下一场灾难即将来临，“看吧，说来就来，啊！救命，啊……！”他们的枕头在我的`头上一下一下地砸了起来。“你们这群冷血的生物。”我一边躲一边大喊道。
这场战争在我的不停躲闪中匆匆结束了，如果哪天有空，我一定再和他们来一场更刺激的枕头大战。
四年级作文300字 篇4
转眼间，过了二十年，我成为了一位科学家，我发明的公路、房子、汽车等等，不过学校是我发明当中最好的了。
来到学校，你会发现，这里没有了保安，不过你不用怕会有小偷，因为这里有防小偷的东西，如果要进去，就要用手按在门的任何一个地方，它就会确认你是哪个班级的学生，然后它就会开门并会有一张椅子过来，然后你只要做上去它就会带你去你的教室。
走进教室，你会看见里面没有黑板没有老师，每个桌子上都有别人看不见的电脑，电脑里都有一位老师在教课程，桌子上没有一本书，那是因为桌子上有几个芯片，每个芯片都有不同的.功能，第一个芯片可以出现课外书，第二个芯片可以出现今天的课程表。低下头一看，你会发现地上没有一点灰尘，那是因为地面上有肉眼看不见的小孔，那些小孔可以吸掉地上的垃圾，在转换成新鲜空气。
走出教室，你肯定找不到操场，不过你会看到一个地下室，在地下室里你就会看到一个操场，还有其它房间，那里面都是运动可以用的东西，这样的话下雨天也可以上体育课。
“快起床。”我被妈妈叫醒了，原来我是在做梦啊，不过我相信这一定会实现的。
四年级作文300字 篇5
光阴似箭，日月如梭，我在飞逝的光阴里成长，但在这成长的过程中，总感到失落了些什么。
早晨，我背着书包，迈着轻快的步伐去上学，明媚的阳光，生机勃勃的小树，这一切总那么春意谙然，令人心情舒畅。但看看四周，都市的人们面无表情，一副垂头丧气的样子，霎时，天变得黑蒙蒙的，周围一片黑白的情景，这不该是我以前所存在的世界，但到底失落了些什么？
中午，我来到商店买文具，老板一副笑盈盈的样子说：“小朋友，你要买些什么？买本同学录吧，最近很热销哦!“我一边挑一边推辞了老板的“好意“，老板的.笑令我不安，我只能匆匆地挑完就走了。在回家的路上，我不懂，为什么老板的笑竟令我如此不适意？以前熟悉的文具店为什么令我感到如此陌生？文具店里到底失落了些什么？
下午放学回家，从以前的几个小伙伴说说笑笑一起走变成了形单影只，我默默回想一天中学校里的生活——同学们一副麻木的表情：无神的眼睛，永不张开的嘴唇。下课后，从以前的欢声笑语变成了今天的孤言寡语。
呀，原来失落了的是它——真挚而又纯洁的笑。它怎么能失落呢？它一失落，我们的世界将不完整，失去了它，我们将缺少快乐，让我们重新把它找回来吧！！
四年级作文300字 篇6
“叮铃铃……”上课铃响了，只见一位自信满满的老师迈着轻快的步伐走进了我们教室，和往常一样走上讲台。她是谁？我们心中纳闷起来。一头漂亮的短发，显得特别精神。难道我们换语文老师了？没听说呀？仔细一看，原来是我们的班主任刘老师。
你知道吗？我们刘老师的发型在清明小长假后来了一个大转变，把自己的飘飘长发剪成了齐耳短发！瞧，老师的新发型！前面的刘海儿右边较长，左边则较短，整齐地遮住了她的'额头；从后面看，像“小子头”，头发略带点蓬松感。刘老师以往扎一个马尾辫或偶尔长发飘逸的形象已经在我们的脑海里生了根、立了户，现在突然来了个大转变，看着老师的新发型，有些同学和我一样，还真有点不适应。再过段时间，当我们再看老师时，就能习惯了。
一个课间，我去刘老师办公室，只听有一位老师对刘老师说：“你剪发说剪就剪了，要是我的话，得提前半年做思想斗争呢！”我觉得刘老师不会后悔剪了短发，我倒觉得刘老师剪了短发挺好看的，既简单又利落，最重要是自己喜欢就好，有时候换一个发型可以给人换一个心情！
我希望刘老师永远年轻、快乐、漂亮，天天有个好心情。不管老师的发型怎么改变，在我心中，您永远是最美丽的老师。
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