四年级作文精品(9篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼中一片红花绿草，我听见小鸽子在歌唱……”我相信“爱在人间”，我相信“有爱就有希望”。
你有看到那些白血病患儿的一颗颗童贞无邪的眼睛吗？那在散发着一种怎样的光呀，在期盼无奈的告诉我们渴望生命。原本属于他们的欢声笑语的纯洁童年被病魔夺走了，取而代之的是在病榻上沉默无神的面孔；原本可以随意飘扬的小辫子无声无息地滑落下来，取而代之的是光光的'小脑袋；原本可以像个泥娃娃似的快乐的玩耍，取而代之的却是被送进特护病房，更为甚者还须带上口罩。－－这是一种怎样的期盼呀！
你有看到那些憔悴了的母亲吗？原本做一个母亲是多么的自豪和幸福，要被自己baby的喜与忧、对与错包围着，但此时的母亲却在悲伤和哭泣中挣扎；原本做一个母亲和一个年轻的生命在一起变的更加美丽，而此刻的母亲却却只有怜惜和心痛，显得多么苍老而无助。－－这又是一种怎样的生活呢？
所以，让我们献上关爱，让母亲没有哭泣与悲伤，让我们放飞希望，让生命更加美丽将坚强！
四年级作文 篇2
今天，傍晚放学之后，我回到家就开始写作业了。
但是，由于是临近期末了，我们的作业也比以往多一点。再加上妈妈还要给我加餐。于是，我就故意放慢速度，妈妈见我这么的慢，就训斥我。我当然也不甘示弱，和妈妈对质起来，吵得不可开交。这个时候，爸爸实在是受不了了，就赶过来劝架。
爸爸先把我拉到一边，把房门关起来，又把妈妈请了出去。然后，就耐心地劝导我。一开始，我正在气头上，我自然听不进去。于是，爸爸就劝我消消气。接着，爸爸就对我说：“你要反过来替妈妈想想，妈妈也是为你好，她也想叫你考出好的成绩来的`。你怎么对妈妈那么的无礼，一点都不领妈妈的情，你要理解妈妈的一番良苦用心呀！你想一下，如果你不是她的孩子，她才懒得管你呢！好心当驴肝肺，你仔细地想一想，是不是这么一回事呢？”
说完以后，爸爸也出去了，爸爸让我一个人静静地思考一下。
四年级作文 篇3
今天一大早，我就醒了。我洗好脸，吃好早饭，还在想着还有什么没干呢，妈妈就说：“去做数学吧。”呃……
做着做着，忽然听见奶奶叫：“呀，飞进一只鸟来了！”什么鸟？飞进我家来了？这可能吗？我急忙冲出房间，跑进阳台。只见爷爷、爸爸、奶奶正在手忙脚乱地捉鸟。那只鸟很像翠鸟，全身翠绿翠绿，正在“设法”逃命呢。终于爷爷一把抓住了小鸟，握在手中！看着小鸟惊慌的眼神，我很是心痛。这时，妈妈闻声而来：“这是什么鸟？别家的小鸟吧！”爸爸随口答了句话：“你要留吗？侯逸雪小同学？”我立即答道：“留啊。”“有能力照顾它吗？”“算了吧，万一鸟爸爸鸟妈妈在找它，不就是让它和家人分离吗？”我说。
于是，爸爸猛地拉开了窗，爷爷又快速地把鸟放走了。这一切发生地太快了。我都来不及说再见了。我只能静静地趴在窗户上，喃喃地说：“飞吧！小鸟！带着希望去找家人吧。我祝福你！”
四年级作文 篇4
在我的工作、生活中，时常听到有学生说“我妈就知道让我学习，放学回家什么都不说就是问作业做完了没有……”、“我一犯错，爸爸就打我，一点也不爱我……”爱孩子是父母的本能，但孩子们怎么就感受不到呢？是我们把爱表达得不好，得不到孩子的认可。
概括来说，对爱的表达方式有语言和行动两种。我就从这两点来粗浅地谈一下自己的看法：
一、要善于用语言表达爱。每个人内心对孩子的爱都是情深深、意切切。但当我们用语言表达时却是变了味。比如：晚上写作业时，心疼孩子写得时间太长，就会说“快把这两道题做完了睡觉”，孩子就会理解成“做不完这两道题就别睡觉”，内心正在为作业的多而烦呢，又听到这句话，你说心里是啥滋味？如果换一种说法“时间不早了，快休息吧”，听后孩子内心会涌起一股感动，还会下决心把题做完呢！同样是一种爱，可表达不同，产生的效果也不一样，孩子的感受更是大相径庭。对孩子的爱，要让她像涓涓细流一样从我们的口中流淌出来，无声无息地滋润孩子的心灵。
二、要善于有肢体表达爱。可能由于传统的影响，中国人对孩子小时还抱抱，一到自己会独立行动时，就不再用肢体表示亲昵。其实，据调查表明：有近70%的孩子喜欢父母的拥抱，有近1/3的孩子认为人的一生都需要父母的拥抱。西方心理学研究发现，人都有一定程度的“皮肤饥饿感”。这就告诉我们，孩子还是需要我们时不时地抱一抱的。世界华人首富李嘉诚在回忆父亲时写道：“最难忘的是父亲的`拥抱。我至今还清楚地记得，稳健而富有涵养的父亲，与我亲密接触时，常常会忍不住紧紧拥抱我，并把我举得很高……父亲把他满腔的爱心都倾注在我身上，并把我培养成了一个自信的、有主见的人。”这个真实的事例又一次告诉我们：拥抱会对孩子产生意想不到的结果。拥抱孩子，孩子会感到幸福、也会感到安全，增强了亲子之间的沟通，也恰当地表达了爱意，真是三全其美。
家长朋友，爱孩子就恰当地表达出来吧，用恰当的语言、用恰当的动作，去幸福一家人、和谐一家人吧！。
四年级作文 篇5
期末考试一结束，很有可能是一学期中最“痛苦”的、“坐以待毙”的时候，我却怎样都按捺不住内心无比激动的心情，因为——暑假来了！
每个暑假外公外婆都要带我们去旅游，这个暑假，我们的目的地则是“山水甲天下”的桂林，而最令我难以忘怀的是桂林的山水美景之一——“两江四湖”中的漓江。放眼漓江，一切皆美。我们同乘一艘竹筏，行进在漓江的江水上。漓江两岸的山真奇特呀！像巨人、像长矛、像大象、像骆驼，各有各的特色，各有各的不同。我不由得惊叹大自然的“神来之笔”是多么奇妙啊！漓江的水非常清澈，透过碧绿的江水，低头就可以看见一块块亮晶晶的鹅卵石，仿佛对着我微笑问好。漓江的水格外冰凉，但这不代表漓江的心是冷若冰霜的，它那快速流动的江水不就代表着它那颗火热的心吗？它欢快地奔跑着，奔跑在前进的路上，它穿过石头，避开竹筏，无畏阻碍，这不禁令我联想到正在求学道路上攀登的我们，面对困难，也要像这江水一样勇往直前。
我们刚走一半，船夫就向我们介绍：“请看正前方，这就是20元人民币背面图案的拍摄地，著名的'‘黄布倒影’”。我当时就找外婆要了一张纸币作对比。神了，还真是如出一辙。除了山上的树林略有不同，其余部分一模一样。山的倒影投映在水面上，水面忽高忽低，水下有一块黄色的大石板，
仿佛像一幅抖开的黄色画卷，形成了一幅壮丽的山水图，所以此景称为“黄布倒影”。不过，太阳快下山的傍晚才是观赏“黄布倒影”的黄金时刻，但由于的行程安排紧，我们没有时间等待了，真是极大的遗憾。
竹筏到了转头处，船夫指着对面的崖壁说：“前面是‘落后马’”。顺着他的手指望去，山崖的白色部分连起来，真像一匹白色的高头大马，贪婪地吃着地上的嫩草，而不顾自己已经落后了。“它的同伴在旁边的岩石上”。我寻声望去，果然，船夫指着的地方有八匹和它模样相仿的马，栩栩如生。那一刻，它们仿佛就不仅仅是远处的景观，还是真正有灵性的“天马”了。“大家回头看，我们的后方就是‘骆驼过江’”。船夫再一次给我们指引，令苦苦寻找的我“如听仙乐耳暂明”。我看见一只巨大的双峰骆驼平卧在江面上，仿佛要横渡漓江，又像在仰天长啸，也许是因为漓江水流太急，所以知难而退，为自己的懦弱感到可悲了吧。
这次漓江之游让我见识到了大自然的鬼斧神工，这对我来说是一次灵魂的进化，也是一次心灵上的升华。漓江，如果有缘再见，我一定不留任何遗憾，一定把我心中的快乐留在你的每一个角落。
漓江，你可真美啊！
四年级作文 篇6
一身雪白的皮衣，一双明亮的珍珠，一种活泼的激情，散发出讨人喜爱的香气。
它是我的亲朋好友，咫尺邻居，更是我们家的“开心果”。
它的头半边脸白，半边脸黑，好像是演杂技的小狗，可逗人了。它长的与别的狗与众不同，我就给它取名小怪。
早上，小怪精神十足，还伸伸懒腰，时不时的打着滚儿。它四处乱闯，衣橱下，椅子下，沙发下，闻一闻，绕一绕，唱一唱，悠闲自在，无忧无虑。整天用好奇的目光对待每一个事物。它扑向我，舔舔我的鞋，用柔软的前爪摸摸我的袜子，向我敬个礼，它还挺儿胆大呢！一点都不见外。
我轻轻地抚摸着它的毛发，比棉花还要软，比雪还要白。一摇一摆的小尾巴散发出活泼的香气，象征着热情的暖心，增加着彼此的信赖。
饿了，它会发出“ang——ang”声，吵的我们无法入睡，我把大瓶盖放点面包，倒点牛奶，这就是小怪的豪华套餐，刚才的.瘪肚皮，现在的小皮球，刚才的阵阵吵闹，现在的渐渐平静。
小怪是我的朋友，是我欢乐之中的唯一亮点。
四年级作文 篇7
在这秋高气爽的秋天，天空蓝莹莹的，像一个璀璨的蓝宝石，美丽动人，山坡上也是生机勃勃的，就是在这个山坡上发生了一个有趣的.故事。
早晨，山羊哥哥回到家时，妈妈叫他去离家不远的山坡上，去采摘爷爷当年种的苹果。山羊哥哥就这样起程了。
山羊哥哥气喘息息，一屁股坐在地上，自言自语的说：“ 老天爷呀!你快让我找到苹果树啊!天灵灵地灵灵”休息完后，山羊哥哥又继续向前去了，突然，他眼睛一亮，看到了一棵又大又粗的苹果树 他欣喜地跑过去，他反复检查了一遍树杆----因为，临走前，妈妈生怕我找不找，所以，告诉我那棵苹果树的特点:那棵树的树杆上有刻着你爷爷的名字。找来找去终于找到了爷爷的名字，“耶！我终于找到了!哇哈哈哈!”
开始干活，他低下头，把羊角猛的向苹果树撞去，苹果纷纷掉下，路过的小刺猬看见了，就暗想：哈！今天有苹果吃了，只要待他把苹果撞下来，我就收渔翁之力，把苹果扎在背上，“咻”的跑了，他也无招，哈哈哈哈！
山羊这一撞威力可不小，苹果掉不少，苹果掉的真多，小刺猬连忙跑过去，一滚，身上扎满了苹果，山羊还没说完站住，刺猬已经逃之夭；但刺猬跑得太快，没看见路，撞到一个大石头，萍果不但撞坏了，自己还摔了个鼻青脸肿的，山羊看见此状，就原谅了他。
小刺猬真是竹篮打水—一场空，还把自己弄得头破血流的，这个故事让我们知道了，不能捡小便宜。
四年级作文 篇8
又想起去年冬天，那一道道铭刻在我心中的脚印，点缀着雪地，成为我心中美丽的风景。
那天清晨，我被一阵清脆的叫卖声吵醒。我心中很是不快，“这么早，是谁啊？这么冷的天，不好好呆在家里暖和暖和，出来干什么啊？”我裹着厚厚的被子趴到窗台上，外面正下着大雪呢。光秃秃的树木披着一身银装，房屋屋顶戴上了洁白的“绒帽”。街上人并不多，循声望去，一位青年正吃力地推着装满手套、围巾、羊毛衫等针织品的手推车，上面用塑料膜盖着。
雪纷纷扬扬地飘着，飘在他的脸上，衣服上。他偶尔停下推车抖一抖身上的雪，我发现他腿脚不那么灵便，原来是个残疾青年。偶尔有几个人去光顾他的生意，他虽然看上去有些瘦，但举手投足都显得那么坚定。他的眼神充满了乐观和自信，冻得通红的脸上挂满了笑容，他整个身子如同一株苍劲的翠柏，在冰天雪地里傲然屹立。我也准备出去买一双手套。穿好衣服打开门，冷冰冰的北风扑面袭来，像刀割一样。我迅速地缩了回去，紧紧地关上了门，接连打了两个喷嚏。
我又望了望那位残疾青年，他向前推着手推车，颤抖的身子仍然那么有力。他微微地笑着，身后有两道车轮的'痕迹和两行时深时浅，歪歪斜斜的脚印。雪下得更大了，街上行人更少了。残疾青年依然带着亲和的笑。推着手推车在风雪中慢慢行走。我目送着他，看着他身后留下的一串串脚印，一股暖流涌进了我的心田，确切的说是感觉到了一种力量注入了我的身体，让我感到振奋。我想，生命的形式可以简陋，但是它的内在应该是无比高贵的。每一段路都需要我们踏实而坚定地走下去。
感谢你，残疾青年！是你雪地下的脚印让我看到了生命绽放的光彩！
四年级作文 篇9
咱家有条不成文的规定：老妈掌勺做佳肴，老爸洗碗收残局。
这天晚饭后，我和妈妈在房间讨论烧脑的奥数。几道题目下来，妈妈已是口干舌燥，便起身去喝水。她刚走到客厅，便呆住了：吃完饭都大半个小时了，老爸竟然还没洗碗，我们吃剩的残羹剩饭，就这样一片狼藉地摊在了桌子上。可老爸呢，翘着个二郎腿，抖着脚，双手交叉，抱在脑后，靠在床头，正若无其事，悠闲自在地看“国际新闻”呢！一边看，老爸还时不时像评论员一样有板有眼地扯上几句。我心想：呵呵，老爸，你可真认真呀！
“怎么还没洗碗呢？”只见老妈撇了一下嘴，转了转眼珠，翻了个大白眼，不满地嘀咕了一句。“嘿，又有好戏看了。”我一阵偷笑。果然，妈妈径直向爸爸的“老窝”走去。
一开始，妈妈还微笑着，心平气和地“劝”：“懒虫，去把碗洗了，行不？”“哦。”爸爸爱理不理，连眼皮都没抬一下。妈妈强压住心中的怒火，微微皱起眉头，提高了嗓门，耐着性子说：“快去洗吧！到时候我们睡觉了，你再去洗碗，会把人家吵醒的！”“知道了。”爸爸还是老样子。软的不行，妈妈只好上硬的了，只见她把脸一横，竖起眉毛，眼中满是怒火，大声呵斥道：“去不去，不去我明天不烧饭了！”老爸一听，吓得立刻关闭电视，一个鲤鱼打挺跳下床，微微弯曲膝盖，双手合十，放在胸前，一脸惊慌的样子：“老婆大人，别呀！饭，您一定要做，碗，小的也一定会洗的！”说完，老爸就像脚底抹了油似的溜进了厨房。
不一会儿，锅碗瓢盆撞击发出的.“乒乒乓乓”声和水流声奏成了一首快活的“家庭交响曲”。
妈妈露出了胜利的笑容。我的心里暖暖的。
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
秋天作文四年级作文,秋天作文四年级作文05-15
四年级作文作文04-07
四年级的作文02-04
四年级作文02-04
四年级的作文02-05
四年级作文02-05
四年级的作文02-05
四年级的作文02-05
四年级的作文02-06