(合集)四年级作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
初秋，篱笆上的牵牛花把我家的小院子点缀的格外美丽，秋风轻轻拂过，篱笆上的叶子就像一群群的蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。
牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，它绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，它就随着藤缠着篱笆往上长。藤要是没有缠着篱笆或者其它依附物，不几天就萎了。
到了8月份，牵牛花每天清晨伴着太阳开放，红色的、蓝色的、紫色的花就像一个个小喇叭，在告诉我们：金色的秋天来到了。所以人们又叫它“喇叭花”。我还给它起了一个名字，叫“报秋花”。太阳落山了，牵牛花也谢了。第二天的'早晨，又有一批新的花随着太阳开放。
初冬，牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时在它的茎上长了一些像含苞欲放的花骨朵一样的东西，那里面孕育着新的生命——种子。西北风一刮，花骨朵的外壳自动裂开，黑色的种子落在泥土里。严寒的冬天过去了，在阳光雨露的滋润下，它们拼命地吸吮着养料。到了适当的时候，种子又破土而出。秋天到了，它又与我们见面了。
四年级作文 篇2
记得去年“六一”的前一天学校通知我们六一要去水上乐园，我们听到这个消息，欢呼雀跃。甚至有些人都站在了椅子上。
第二天一早，我们早早的到了学校。老师联系了公交车，我们挤上了车，就出发了。
汽车跟着我们快乐的心情到了水上乐园门口，我们男女生在工作人员和老师的指挥下分别进入更衣室，我换泳装的速度是最快的。马上就冲进了乐园里面。只见里面碧波荡漾，人山人海。活动区有儿童区、滑梯池贵妃池、家庭互动区、冲浪区和漂流河，水面玩具琳琅满目，每个活动区都有工作人员在时刻看护着每一个人的安全。
我先去儿童区玩水磨菇、大象滑梯。有趣极了，同学们有的相互撩水戏耍。我又来到冲浪区，游到浪跟前，感受着被浪冲到岸边的快乐。接着我又去了漂流河，突然看见有一个乌龟模型漂在河面上。我一下就骑了上去在河面上漂荡。也不知是谁，把我的乌龟推了一下，幸好我的反应快，一下子跳到水里。后来才知道那是我的好朋友周静干的。我猛的一下想一招，我对她说让她坐上去，她竟然答应了，我悄悄地潜到水底，突然从她的'前面跳出来，吓她大叫一声，我赶紧跑了，她在后面追，我灵机一动，跑到贵妃池里，她也跳了进去，我找了几个同学在中间的小池子里“埋伏”下来。我在最边上，周静没找到我，便在中池子的边上玩水，我们在水底，拿着水枪突然冒了出来射她，等她醒悟过来我们已经跑了。
到时间了，我们恋恋不舍的离开了水上乐园。这次六一给我留下了难忘的记忆。
四年级作文 篇3
很多的优秀教师、很多的书籍上、很多的文章中都说：每个学生都是独一无二的！是的，怎么会有一模一样的两个人？性格、脾气、长相---------都会让我们找到不同！
在教学工作中，辅差工作估计是我们教学生活中最让我们头疼的一件事了！优秀的学生都有一个共性，那就是勤奋、自控能力好！而造成的“后进生”的情况却是各种各样！家庭情况造成的、本身智力因素造成的、懒惰造成的、贪玩造成的、不喜欢某门学科造成的等等！所以，辅差工作也就比较难做！要想做好这个工作，你要去分析学生本身的特点、心理、个性、喜好，要了解学生的家庭情况，甚至要了解学生的朋友情况！这样才能对症下药，让学生慢慢的好起来！本学期，在辅导“后进生”这方面，我是这样做的：
1、和家长配合好。
2、和学生谈心做朋友。
3、课堂上多鼓励、多赞美。
4、课下让他们多帮忙。
5、让他们碰见问题随时给你打电话。
6、鼓励他们多阅读。
家长才是孩子最重要的老师，没有家长的配合，“后进生”进步会很艰难！而如果我们和家长配合好，学校、家庭联合起来一起帮助孩子，那么孩子的进步会非常的快！今年教的的班级里面有个叫小宇的！学习非常吃力！我通过一段时间的观察发现这个孩子学习比较差主要有这几个方面造成的。
1、思维比较狭窄。
2、家长关心的不够，基本上回家后有关学习上的事就是不问不管。
3、上课的时候容易跑神。
4、性格比较内向，在班级没有很好的朋友！针对小宇这种情况，我首先把他的爸爸请到学校诚恳的和他做了一次交流！我对他的爸爸说：孩子还小，很多的时候需要我们去帮助他找到一种适合他的学习方法！小宇并不是学不会，我觉得有这样几个方面让孩子学习比较有障碍。
1、你们对他的关心不够，回家你们不管他，那么他就会认为你们对他的学习不重视，相应的他也就会不重视！
2、他没有一个自己的学习方法，他也想学好。但他现在不知道怎么学习！所以上课的时候就容易跑神。
3、他不好读书，所以就造成了思维方面的狭隘！也就造成他学习起来非常的困难！小宇的爸爸听我这样说，连连点头说：马老师，你说的没错！我们确实没有管过孩子，听你这样一说，我心里觉得怪惭愧的！我们谈了很多方面，最后我们达成相同的意见！小宇的爸爸回家后坚持和孩子一起学习，及时了解孩子在学校的.情况！给孩子买一些他感兴趣的书籍，引导孩子在阅读中开阔自己的思维。
和小宇的爸爸交流后，在学校我首先找到小宇和他谈话，告诉他今天上课注意力比以前集中，他的眼睛马上就亮了！因为他觉得我注意到他的变化了！
2、在课堂上，我有意识的把一些比较简单的问题留给小宇，他一旦答对，我马上就大力赞美、鼓励！他的眼睛越来越亮，上课跑神的情况越来越少。
3、下课的时候，我有意识的让他去给我送个教案书、教案本等，他跑的非常欢，觉得老师很重用他，把他当成朋友！
4、我和小宇约定，每天一旦碰见不会的问题要及时给我打电话，我随时帮他解决。千万不要让问题过夜。
5、鼓励他每天坚持读书。
一学期过去了，小宇现在在同学们的眼里仍然是个差生！可是他的变化大家有都能感觉到：他上课开始认真听讲了，他开始积极举手发言了，他能主动询问老师问题了-------
后进生每个班都有，也不是说每个后进生都能成为学习比较优秀的学生，可是我认为只要能帮助孩子们能树立一个正确的学习态度，拥有有积极向上、乐观的精神。就是我们在辅差工作最大的成功！
像小宇这种情况很多！我没有能力把他们都变成学习优秀的学生，可在我心里，我一直认为：当学生能展现属于自己的风采的时候，就变成了一个个的精灵！他们玩耍时候的活力四射，他们课堂的聚精会神，他们写作业时候的认认真真，他们和你交谈时候的调皮活泼，他们吃零食时候的陶醉神迷-------哪一个不是可爱的孩子？所以，我一直想通过自己的努力，让暂时落后的孩子们找到一个属于自己的学习方式，找到一个属于自己展现风采的方式，向别人呈现出独一无二的天使翅膀！告诉别人自己也是一个精灵！
四年级作文 篇4
我相信世界上有人认为结婚很无聊，都是走红地毯我也这样认为。可是在妈妈的老家巴中花溪乡结婚就很好玩。比如给新娘端茶和洗脸水，让小男孩在新床上滚床单，预示着新娘将会生个大胖小子。只要参与了这些活动，新娘就会给我们发红包。
初六那天我表舅结婚，我也被安排了给新娘牵婚纱和在滚床单。我先不好意思帮新娘牵婚纱，可是后来想到要随乡入俗勉强的答应了。不过最后是我两个更小的表妹牵了。结婚典礼开始了，新娘脸上露出幸福的笑容漂亮极了。表妹牵着新娘的婚纱慢慢的走来，像两个小天使一样。
终于等到滚床单的环节了，大人安排我在床上滚来滚去，满屋的'人都哄堂大笑。我不好意思的下床准备开溜，妈妈大笑的说：”等等，新娘还要给红包哟。"这时新娘给了我两个红包，我高兴的拿着跑了。
中午吃饭那更热闹了，院子里总共有8张桌子，轮流吃饭。我估计有两百多人，因为我是坐第3轮的。我觉得他们太不珍惜树木了，因为所有的碗、筷、水杯都是一次性的。桌子上摆放了酒和饮料，然后又拿出了两个大口袋，里面装了10个喜糖盒、10包面纸、10盒牛奶、10盒饼干、10个塑料口袋，这些都是给客人准备带回家的。桌子上的菜很丰富，比如有：卤牛肉、卤鸭掌、还有最好吃的酥肉等等。如果吃不完，就可以用发的塑料口袋打包带走。
我觉得乡下的婚礼比城里的婚礼好玩多了，因为我们小朋友更有参与性。如果他们能减少一次性的餐具使用就更好了。
四年级作文 篇5
今天，妈妈带我去荷花池游玩，我们开开心心地来到荷花池，观赏着四周的美景。
荷花池里有许多含苞待放的荷花和许许多多绿油油的荷叶。荷花在荷叶的衬托下显得十分漂亮。从远处看，一朵朵荷花像许多披着粉纱的仙女。荷花有白、有红、有粉，美丽极了，白的像雪，红的'似火，粉的如霞。许多蜻蜓落在荷叶上，让我想到一位诗人的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
这时，我忽然看见了一个像塞子一样的东西，我问妈妈：“那个像塞子一样的东西是什么啊？妈妈笑着说：”那是莲子，别看它小，但有很多用处，它可以治病，微生素也很多。我想：”莲子的用处可真大！可以治疗这么多病。我摘下一片荷叶，用手沾了一些河水滴在上面，让水珠在上面滚来滚去，用手掠过水珠滚过的地方，竟没有一点水。妈妈见了说：“荷叶上滴水是摸不到的，我想：”荷叶可真神奇！
在回来的路上，我对妈妈说：“荷花池真是个景色迷人的好地方。”
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