四年级的作文6篇(精华)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我有一个形影不离的好朋友。你们想知道他是谁吗？哈哈！其实它是我的小闹钟，他每天陪我睡觉，陪我起床，她是我最好的朋友。
它的颜色是米色的，他的脸盘又大又圆，边上镶嵌着古老而又明亮的.花边，圆圆的脸盘上写着12个数字。在米色底盘的衬托下，醒目极了！小脸的中心还有三个人在赛跑，那是三个不同样子的人。他们有高矮之分，胖瘦之别。这三个人整天跑个不停，谁也不想休息，他们你追我赶的，跑的不亦乐乎。同时那闹钟还不停的滴滴答答的响着。嗯小闹钟的头上有两只大耳朵，两只耳朵的中心有一个圆圆的鼻子。耳朵和鼻子一旦动起来就会不停地唱歌，歌声悦耳动听！就好象百灵鸟在歌唱。
虽然小闹钟的个头儿小，但是它的作用可大呢。每天早上他会叫我起床——“滴滴答答”响个不停，好像在对我说：“小主人，快起床啦！小主人，快起床啦！要不上学就要迟到啦。”我一听到他的声音，就赶紧起床穿衣服、洗漱、吃饭，吃完饭后我就高高兴兴地去上学了。
小闹钟陪伴我走过了一个又一个春夏秋冬。他每天都不知疲倦地叫醒我。我喜欢我这个忠实又可爱的朋友——小闹钟。
四年级的作文 篇2
由于科技的不断提高，现在基本家家都有汽车。可也因为家家户户都有了汽车，出现了许多惨祸和其它灾难。我发现了现代汽车的缺陷，想象出许多有更多优点的汽车来与大家分享。
在我想象中的汽车是这样的：有着大象的外形，有着长长的鼻子。这大鼻子不仅可以改善外观，还可以喷水，如果你和家人在外出旅行时，发现地面很脏，也可以帮着环卫叔叔阿姨一起打扫，按一下车上的喷水装置，这样地面又可以变得干干净净了，帮地球妈妈洗个脸。而这辆车的载重量也十分之大！可分为三层，每一层都可以载50人！这样我们就不用为了一趟一趟等公车而发愁烦了，也不会超载！哈！现在，我们每个人都会想什么时候能毫不费地飞向天空，去别的星球玩一玩，可是现在只有宇航员去过月球。我发明的这辆车啊，只要驾驶员在汽车屏幕上输入你想去的地方，只要几分钟，便可轻松到达！
城市尾气造成污染也成了全世界头疼的问题。不用担心，我发明的这辆汽车啊，不排放有毒尾汽，它用的不是汽油，而是吸收太阳能！也就是太阳能环保汽车！我想大家都使用这种环保汽车，我们的地球，我们的大自然才会变得空气清新自然！
如果你无家可归，如果你旅游想随时休息时，这辆车也可以满足你，按下功能键，你坐的'椅子就会变成一张张舒适的床。再按下空气清新按钮，车内的空气变得像雨后的竹林般清新！那是因为这些空气都经过了车中特殊过滤网的过滤。舒服吧！哈！
如果你想让你的车库变得更加宽敞的话，选择我发明的这辆车吧！因为它能折叠缩小！这样就可以节省空间哩！
现在空气越来越不好，而这辆车就像树林一样，可以吸收空气中的坏东东，把它们变成好东东哦！
听了我想象中的车，大家是不是都动心了呢？我相信科技发达的今天，一切都会实现！当然更重要的是：地球上的每一个生物们，我们真地要重视起来，为了我们共同赖以生存的地球，减少制造污染，植树造林！造福后代！
四年级的作文 篇3
银光似水，倾洒在江面上。我坐在小船上，划着桨，溅起阵阵涟漪，粼粼的波纹反射出清冷的银辉，将江上的风烟驱赶。在云雾缭绕的抬头望去，在缭绕的烟雾中，两岸的青山与平和如镜的湖水融为一体，形成水碧山青的风景。顺着水流，从富阳漂到一百多里的桐庐，一路上，更是山清水秀，诗情画意，形成一幅美丽的水墨画卷。令人叹为观止。
江水是青白色的，清澈的仿佛能看到千丈深的水底。水中一条条游动的小鱼，一颗颗细细的.石头，仿佛都争先恐后的让你欣赏，那飞奔的急流，如惊涛骇浪，凶猛的浪花，如狂奔的骏马，掀起万丈狂澜。
两岸的高山长着郁郁葱葱的树木，苍翠的枝条，参差不齐，使人看了有寒凉之意。山凭借着高峻的地势，奋力向上生长，竞相争高，直指向天，形成重峦叠嶂的山峰。泉水清清击打着石头，发出泠泠的声音，美丽的鸟儿嘤嘤的鸣叫着，蝉鸣时悦耳的声音，猿叫时委婉的乐曲。如诗如画，如歌如梦。于是，忘记了一切，沉浸在这优雅的音乐当中，陶醉在这幽美的山水之中。一切的功名利禄都被遗忘，那颗热衷于功名的心也被平息，沉没在内心的深处。
横斜着的树枝在上面遮掩着，将刺眼的阳光挡去；稀疏的枝条互相遮掩着，有时能见到太阳。
此时月亮挂在天上，在月色的照耀下，乘着船，顺着银色的月光漂去。
四年级的作文 篇4
几年前，我就盼着有一只小花猫。有一天我过生日时，妈妈给我抱回一只小花猫。我给小猫取了一个好听的名字——乐乐。后来由于我们没时间照顾它，于是，我们把它放去乡下奶奶家了。
有一次，我和爸爸妈妈去乡下玩。奶奶在楼下补破了个洞的衣服，突然，乐乐跑了进来，看见地上有一团毛线球，它撇撇嘴，好像在说：“这是什么玩意儿？看起来还挺好玩的！”我从楼上下来，看到了乐乐，便坐到了椅子上。乐乐伸出爪子，轻轻地摸了一下毛线球，毛线球滚了起来，乐乐追着球跑来跑去，好像在说：“我一定要抓住你！”乐乐越玩越带劲，毛线球越滚越小，散成了一堆线，线围着墙角，绕了一圈又一圈。乐乐挠挠头，说：“刚刚还是一大团的呢，怎么就没了呀？”我在一旁偷偷地笑：“乐乐真是有趣呀！”小猫看着散成了一堆线的毛线球，生气地撅着嘴，无可奈何地走了。
我连忙跟上前，想抱抱乐乐。没想到乐乐抖抖自己灵敏的耳朵，觉得自己后面有人。它回头看看我，赶紧拔腿就跑，我不依不舍地跟着它。乐乐跑了很长一段路，跑到了稻田旁，突然，它停了下来，趴在水泥路上，我连忙把乐乐抱回家。这次，它变得非常温顺，没有用爪子抓我，也没有逃跑，乖乖地让我抱着。原来，它刚才玩累了，想休息了呀！我用手轻轻地抚摸着乐乐的身体，它静静地躺在我的怀里，伸出小手和我握了握，好像在说：“我们做个好朋友吧！”不一会儿，乐乐已经进入了甜蜜的'梦乡！
可爱的乐乐，你永远是我的好伙伴！
四年级的作文 篇5
今天，悦耳老师为我们从田中采来了几个珍珠蚌。 蚌壳的外面，有着淡淡的螺旋形，壳上还有着青苔，很显然，这就是天然的珍珠蚌。它的里面有着形状不一、颜色不一的珍珠，珍珠有的光滑得像个球，有的长成了圆筒形，还有的变成了一个扁圆形。颜色有的是白色的，有的`是米白色的，还有的是粉红色的，它们是多么可爱呀！ 不过，珍珠蚌还有恶心的一面。它的全身散发着臭味儿，使我在捞珍珠时，不停地用手捏我的小鼻子，直到把我的小鼻子都弄得红红的了，我才把所有的珍珠都捞了出来。等我松开我的手时，我又闻到了一股腥腥的臭味儿，我没办法，只好继续把鼻子给捏得紧紧的，直到老师把珍珠蚌拿开。 在挖珠子时，我摸到了许多光滑的珍珠，还摸了珍珠蚌里面的肉，因为下手太重，一不小心把它的肉也拔了下来，我把珠子都挖了下来的 时候，感觉许多珍珠都溜过了我的手掌心。
这时，周围有许多男生都在叫：“我感到想吐，好恶心呀，好臭呀！”其中也有女生的叫声，包括我在内，都觉得挖珍珠是一件非常恶心的大事。
我想：这是我第一次挖珍珠，同样应该也是最后一次了。
四年级的作文 篇6
“新年到，真热闹，大红灯笼，墙头挂，倒着的福字门上贴……”快到新年了，往常我家，都是买灯笼挂在墙上，但我突发奇想，自己做灯笼，岂不是更有意义？
首先，我得找一个会做灯笼的人，刚好，我爸爸就会做灯笼，他可是一个手工高手，于是我立刻毫不犹豫地“拜师学艺”。
我们冒着大雪出去买来了一个圆形玻璃杯、双面胶带、剪刀、白纸和彩卡纸。现在，万事俱备，只欠东风，就等着爸爸教我怎么做灯笼啦！
我先把玻璃杯放在一边，爸爸让我先量出它的高度和杯口的周长，让我把高度和杯口的周长，作为长方形的长和宽，在我反复测量后才小心翼翼地在白纸上剪下一段长方形白纸。然后爸爸再让我把它用双面胶带贴在玻璃杯上，我问爸爸：“这就是灯笼的灯罩？”爸爸说：“没错，第一步就已经做好了。”啊，不会吧，我的心情立马从高山跌到了谷底，失望极了，白乎乎的一个家伙，怎么可能是红艳艳的大灯笼嘛！
爸爸说：“别急，我们给它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我听后立刻嚷着要学做它的衣服，爸爸教我再剪一个刚才那样的长方形彩纸，然后对折，在离边缘1。5厘米的地方，画出距离相同的一条条线段，由于我心里紧张，导致我手颤抖着，结果一不留神，咔嚓一声，把纸条给剪断了。啊！我的心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的样子，微笑地说：“没关系，再剪一次就好了。”“真的'吗？”我带着怀疑的心情又重做一遍，仔细地沿着边缘一点一点地剪，生怕把它剪破了。呼，终于剪好了！我兴奋地问爸爸：“现在是不是应该给灯笼穿衣服了？”爸爸笑着说：“是的，用双面胶带。”我立刻把胶带的上一层撕下来，轻轻地贴在玻璃杯上，哈哈！灯笼立马就像一个穿着红色嫁衣的新娘，美丽极了！
爸爸说：“现在，我们开始最后一步———点蜡烛。”我先跑过去，关上灯。屋里漆黑一片，我点上蜡烛，它的火光透过红纸，就像一个闪着金光的小星星。
爸爸告诉我，他们小时候，每到春节、元宵节，每家都会做灯笼，孩子们还拿着灯笼进行比赛，看哪家做得好看，但现在做灯笼的少了。听了爸爸这话，我心里的那份喜悦也被冲淡了许多，这是中华民族传统，我们该好好传承这门手艺，爸爸和我约定明年还要自己动手做红红的小灯笼！
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