四年级作文

四年级作文[集锦7篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

　　我家的书柜上摆放着几盆绿萝，可爱极了。

　　绿萝的茎长长的，弯弯曲曲的向下生长。茎的姿势十分美丽，像柳树姑娘的长辫子似的，是嫩嫩的绿色，好像一掐便能掐出水来。青翠欲滴的茎像一架滑滑梯。你们可知道这是给谁滑的？没错，是蚂蚁和其他小昆虫们，有趣极了！茎长到最下面之后，忽然来了个大翻身，顽强地往上伸展开来，那碧绿如玉的枝条，像一个钩子，要钩住快乐、幸福和美好。

　　绿萝的叶子，大的如手掌大小，小的只有一块手表那么大，呈现出半透明或不透明的鲜绿色。它的叶子，有的争着往上，像火山喷发时一样，有的则好奇地探到书柜的里面，仿佛在向里面张望。那些垂下的叶子，像一层绿色的门帘，让书柜更增添了几分古色古香的'气息。叶子与茎相连，构成了一个迷你阳蓬，小虫们便在叶子下玩耍嬉戏。被绿绿的叶子挡住的红色陶盆，隐约可见，更增添了几分神秘感。

　　大的绿萝旁边，还有两株水培小绿萝。它们是那样的可爱，茎、叶都是油光发亮的淡绿色。玻璃瓶里的根是乳白色的，水底还铺着几颗圆圆的鹅卵石，有白有黑。如果能在里边养几条小金鱼，让它们自由自在地游弋在清澈的树根之间，肯定会更棒的。还有一株小绿萝的叶子在灯光的照射下显得更有光泽，更加可爱，似乎一个小朋友正闪着水灵灵的大眼睛，朝我们望来呢！

　　我喜欢全身都充满活力的“绿萝！”

四年级作文 篇2

　　“叮叮叮”上课铃催我们走进了教室。

　　钟老师背着手踱着方步走进了教室。“嗖”的一瞬间，她又从背后掏出了一个粉红色的礼物盒：“我的宝在这里面，把眼睛牵过来，猜猜宝是什么？”教室里吵声震耳欲聋，李明泽抵挡住“吵闹火山”奋力大叫：“是水果！”钟老师摇了摇头：“叉叉！”莫非是钟老师上次给我看的'荣誉证书？这时，在吵声中更本听不见，张力文温柔的举手发言：“是荣誉证书！”钟老师晃了晃右手的食指：“No！”若无其事的我压根就没听到张力文错误的答案，而“顺风耳”刘兴建却听到了。我像奥运会里的赛跑运动员冲刺大喊：“是获奖证书！”可“观众”刘兴建却面面相觑：“说过了！”到底是什么？是眼镜？是空盒子？还是钱？“问题树”马上长在我们脸上。我恨不得灵魂出窍，钻进盒子里看一看，可我不是仙，也不是妖，怎么个灵魂出窍呀。就在我们百思不得其解时，钟老师慷慨解囊：“我就大发慈悲，让几个人上来看看，但看完后不能将秘密泄露。”

　　教室像超过一百度的开水，沸腾起来：“我我我！”我一动不动端端正正坐在那儿，迫不及待想“中奖中我家”，可“绣球”还是落到了肖茗远。肖茗远像兔子一样蹦出座位，风一般转了个弯儿，斜转弯奔到钟老师那。钟老师搂住肖茗远，把盒子打开的像针一样，盒子也是舍不得张嘴。肖茗远睁大眼球，看了一会儿，笑眯眯的像明星一样的耀武扬威的走下了台，路上“荆棘密布”，有许多人拉着他问答，可他仍不说。一连叫了几个人——“田青龙，彭越？”轮到最后一个——杨于语，她上台看了看后，下台时。我拉住她，问：“那里面什么？”，可她还是咬紧牙关，桌子也懂礼貌了，拐了个弯儿，我的手不得不松了。慢慢的终于到了老师公布答案的时候，钟老师打开盒子，一瞬间，我们的眼球放大了——原来是一面哈哈镜。钟老师拿着哈哈镜，这里照照，那里照照，啊！我懂了，我们就是老师的宝！

　　我们就是宝，乖乖少不了！

四年级作文 篇3

　　我有一个幸福的家，我们一家三口每天都很快乐。

　　我家最幸福、最快乐的时候是在晚饭后。吃完饭、做完作业我就开始弹古筝，爸爸妈妈在屋里静静地看书，房间里响着我的琴声，妈妈说，那是最美妙的时刻。

　　弹完琴，我和爸爸妈妈偶尔会下下象棋、跳棋，不过，我不太愿意和妈妈下象棋，妈妈可是我们家的“臭棋篓子”，每次和我下到一半，无路可走时，就找个借口溜之大吉。如果我坚持要把棋下完，她就一掀棋盘，拍拍屁股走人了，你说可气不可气？不过，要是跟爸爸下象棋，那些情形就得倒过来了，我每次都被逼得无路可走，求爸爸放我一马。

　　如果下跳棋的'话，我和妈妈下得不分胜负，最有意思的是我们一家三口一起下，那就会下得没完没了，你不让我，我不让你，直到把整个棋盘围得水泄不通。

　　别看妈妈下棋不怎么样，可她背古诗，那可是张口就来。每天晚上的古诗比赛都是妈妈来当“冠军”，如果要是比谁背得快的话，那“冠军”就是我的了。

　　我爱我家，我的家天天很快乐！

四年级作文 篇4

　　一身紫得发亮的衣服，加上翠绿的帽子，这就是可爱的大茄子。

　　今天，我主动向妈妈要求帮忙炒菜，妈妈就说：“那咱们今天就炒肉末茄子吧！”，“嗯！好耶！”说完立即从冰箱里拿出一个自家种的大茄子，就往水池里放，开启自来水把茄子洗的更光亮。先把茄子的'帽子用菜刀切掉，然后，再用菜刀把茄子切成三瓣，接着，把其中的一个竖着一切两半，再把其中一个又一切两半，最后，把茄子切成丁。就这样，一大盘子的茄子就切好了。妈妈在一旁说“接下来就由你来下厨！”我只好答应了，就模仿起妈妈以前的炒菜的样子，穿起围裙，开启油烟机开火，然后向锅里浇上油，等待锅里的油烧热了，立即，倒上肉末，放酱油、生姜、八角，烧了一会，肉末就滋滋响了，再放入辣椒，顿时锅里炸开了，眼眶里都是眼泪，妈妈见势不妙，就让我先离开厨房。最终妈妈端出我花费了多时的肉末茄子，我便拿起筷子尝了尝，好吃，接着便狼吞虎咽地大吃起来。

　　虽然今天炒茄子没有成功，但是尝到了劳动的果实，我还是尝到了劳动的果实。

四年级作文 篇5

　　这松鼠是爸爸的一位朋友送给我的，我把这个浑身灰色，毛绒绒的小家伙放到阳台上。只见它在笼子里上蹿下跳，有时还透过笼子的缝隙看外面陌生的环境，我一看这姿态，想道：“好一个精明的小家伙。”

　　松鼠的精明更表现在吃食、声音和行动上。

　　松鼠刚来我家，为了讨好它，我抓了一把瓜子送到它嘴边，然而它后腿一蹬跳到了另一面去了。我又跟到了另一面去，它竟然理都不理我，好像在说：“我不吃陌生人给的食物。”

　　松鼠的叫声，音调低沉严肃，似厉声呵斥，它生气时会像野狼一样叫着，发出“嗷嗷”的.声音，浑身的绒毛全都竖了起来。并用四肢使劲地敲打着铁笼子，像要跟你来场战争。

　　松鼠的行动非常敏捷，你要是用手指去触摸一下它的身体，它就会在笼子里上蹿下跳，或者用嘴来狠狠地咬你一口，看起来比狗还顽皮呢。它的爬墙功夫也很厉害。四个爪子牢牢抓住铁丝灵敏地反复倒立爬行着，当我靠近它时，它马上停下来，眼睛警惕地望着，对我这个陌生人随时要发起进攻。

　　瞧，这可真是个精明绝顶，架子十足的小家伙。

四年级作文 篇6

　　今天一早，正在睡懒觉的我被妈妈揪了起来，揪就揪吧，还在我耳边大吼“起床啦！太阳晒屁股啦！”我发誓，当时我的.耳膜真的快被震穿了。在老妈的威逼利诱下，我十分，非常，特别不情愿的坐了起来，穿衣服。

　　刷牙时妈妈还在唠叨“我说你这熊孩子，速度还能再慢点么，早饭要冷了。”吃过早饭，我又被拖着去了菜市场，买了一大把粽叶，又买了些其他东西，而我，很荣幸地做起了搬运工。回到家，妈妈立刻拿来一个大桶，在里面倒入清水，将粽叶泡在里面。随和又拿了些小米和蜜枣放在篮子里。接着便开始包了。

　　我还是个新手，只能眼睁睁地看着妈妈包，边看边学。只见妈妈拿起两三片粽叶，重叠在一起，左手那么一扭，就形成了一个筒状。然后用勺子舀了一些米，又拿了一个蜜枣放在筒里，用余下的粽叶一层层包裹起来，最后用草绳紧紧扎起来，免得煮的时候松开，一个粽叶就保好了。

　　看着妈妈包，我也忍不住了，学着妈妈的样子拿起粽叶，开始包……一开始包的不怎么样，不是没扎紧就是米放多了或放少了。不过熟能生巧嘛！我一个接着一个包，越包越好。

　　很快，粽叶被我们用完了，粽子也下锅了。不一会儿，粽子就熟了，我轻轻拿起一个剥了皮，咬了一口，嗯，真好吃，甜而不腻，酥而不软，让人吃了想再吃一个。

四年级作文 篇7

　　星期四上午，一位来自加拿大的老师给我们上了一节快乐的英语课。

　　上课铃响了，这位长着满头金发的外籍老师走进了我们班的教室。同学兴奋极不已，热情地向老师问好，教室里热闹极了！

　　课堂上，同学们聚精会神，老师教的每一个字母，我们都认真地读，老师说的`每一句话，我们都认真地听。这节课，老师教了我们“笑”、“哭”、“想”等很多英语动词，还教我们给单词配上了有趣的动作，我们很感兴趣，每个人都学得津津有味。

　　不知不觉，下课的时间到了。老师动情地大声对全班同学说可同学们都舍不得这位英语老师，簇拥着老师离开教室。

　　我希望下个星期快点到来，再一次见到这位漂亮的外国老师，再上那快乐的英语课。

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