四年级作文8篇(推荐)
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，杨万里写这首诗的时候是夏天，现在就是夏天，我决定出去看看夏天的景色。
夏天骄阳似火，小狗们都躲在郁郁葱葱的树荫下吐着舌头，似乎在抱怨夏天炎热的天气。树叶枝繁叶茂，远远望去就像一片绿色的`海洋。荷花也在夏天的池塘里绽开了笑脸，许多人冒着炎热来到河边观赏难得的荷塘美景。还有的人在河边写生，要把这独一无二的夏天记录下来。
夏天可以吃冰棍了，想想就很开心。有一次我和朋友去打羽毛球。过了一会儿，我和朋友热得汗流浃背，决定去买冰淇淋。买完之后我们来到了一个风景优美的小亭子里，慢悠悠地吃冰激凌。吃完了冰激凌，我们继续打羽毛球。很快到了晚上，野外的蚊子多了起来，我一天下来就被叮了十几个包，浑身上下都痒死了。
夏天，骄阳似火。许多人喜欢去游泳，去冲浪，在凉爽的水中带走这份暑气。河边的孩子们在水打水仗，钓鱼，玩得可开心了！
我爱夏天，我爱这个热情如火，生机勃勃的夏天！
四年级作文 篇2
春天来了，春风和煦，草长莺飞，小红家来了两只燕子，它们在屋檐下搭窝筑巢，小红可开心啦。不知不觉燕子的爸爸和妈妈又生出来四只小燕子。
有一天，小红做完作业，想出去走走。突然，她看见一只小燕子正转着脑袋爬在窝的边沿。原来她看见爸爸妈妈在空中盘旋、飞翔，自己也想到空中自由自在地飞翔。于是，它模仿它爸爸妈妈的样子，往前一跳，扑愣愣地打开翅膀。可是，它的翅膀上还没长出丰满的羽毛，只听见“扑通”一声掉了下来。
整天和小红形影不离的小花猫，看见了一只小雏燕，开心地想：“哈哈，反正我今天的早饭还没吃，我的肚子还“咕辘、咕辘”的`叫着呢，这只小雏燕刚好为我的美餐了”。说着，小花猫便一步一步地逼近了小雏燕。小雏燕连声哀叫道：“猫大王，求你饶了我吧，求你饶了我吧，我们以后可以做好朋友”。
小花猫离小燕子只有一两步了，它弓着身子，说：“哼，谁和你是朋友，我不知道你以后会不会六亲不认，为了维护我的尊严，我必须把你给吃了”。说完，它猛地扑了上去……
小红看穿了小花猫的心思，她想：鸟儿是我们的好朋友，我们不应该伤害它们。小红向四处望了望，看见柳树下有一根很粗的柳枝，就立即跑过去捡了起来，她跑到小花猫跟前，狠狠地向小花猫抽了一下。小花猫顿时痛得“喵喵”地叫了起来，赶紧撤了回去。小花猫心里默默地想：以前跟我形影不离的好伙伴，今天却找了我一顿，难道我做错事情了吗？
小红见小花猫走了，高兴极了，她发现小雏燕受了伤，脚都流血了，想该怎么办呢？她想到自己家里有药水，就连忙捧着小燕来到家里，用药水把小燕子的伤口擦了一下，然后用布包了一下，随后又向邻居借了一把梯子，把小燕子放进了鸟窝。
不一会，小燕子的爸爸妈妈回来了。只见那只小雏燕在窝里叽叽喳喳地叫着，好像在对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，是小红救了我”。小燕的爸爸妈妈听了，就展开动翅膀在小红的头顶上盘旋着。
小红看见了，像吃了密一样，心里甜滋滋的。
四年级作文 篇3
今天是个大晴天，在景德镇的上空，太阳正用它火辣辣的阳光晒着大地。我们夏令营的孩子们要去学习拉坯。
老师告诉我们，拉坯是做瓷器正式开始的第一步，并且演示给我们看。先把专门做瓷器的高岭土（黏土）放在一个会旋转的平台上，然后接通电源，平台开始匀速旋转，右手用大拇指把泥块的中心压下去，左手轻轻护着泥块。比如说做碗，如果想让碗的口子大一些，只要用食指轻轻放在碗边往外压，随着平台的旋转，碗口就越来越大了。如果想让口子小，只要两只手抱住碗口轻轻向内压就行了。
我想做一个杯子，于是我把大拇指压在泥块上面，随着平台不停地旋转，口子越变越大，越变越深，光滑的坯体在我手中“溜”过，像泥鳅一样滑。我觉得杯子已经足够深了，便开始修理外形。这时我的手越来越干，我赶紧往手上洒了一些水。水可以让手变得湿润，帮助我们减少手和坯的摩擦力，但是水一旦放得太多，坯体就会软掉，甚至塌掉。我先把不平整的瓶口修平，然后拿起海绵吸干了杯底的水。等我的杯子全部完工了，变成一件出色的坯体后，老师要把我的.坯取下来。先把平台速度放慢，老师用一根细细的绳子快速在平台上一刮，就切断了坯体和平台的连接，这样坯体就可以取下来了。
接着，我又做了好几个东西，有杯子、茶叶罐、花瓶和碗。做茶叶罐和做杯子基本相同，因为出来游学前爸爸叫妈妈买几个好看又实用的茶叶罐回来，但我想，我做的茶叶罐虽然不怎么精美，但爸爸一定更喜欢我亲手做的。
拉坯课结束了，大家在自己的作品上刻上自己的名字，看到自己的作品，心中荡漾着喜悦的心情，充满了成就感。我们的作品要经过老师的精细修整、上釉、烧制，才能完成。我多期待看到我的成品啊！
四年级作文 篇4
暑假里，我学了游泳。
知道后的我，是既兴奋又害怕，想快点去游又不敢下水，走过去的路上，一路心事重重，哎呀，会不会水太深，会不会学不会，问妈妈这问妈妈那。
到了，准备穿上泳装，戴好泳帽，拿好泳镜，哦，开始了。
出于对水的恐惧心理，我迟迟不敢下水，等了好一会儿，我才鼓起勇气，一只脚慢慢地下水，心里一直在为自己打气，下了水就不冷了。加油！加油！加油！我握紧拳头，咬好牙，水渐渐地从大腿那浮上到肚子，半个身体在里面，脚碰到池底了，我一直在水里跳，吹着气，嘟噜——嘟噜打着哆嗦，教练先叫我在水里闷气，闷20—30秒，然后把脚轻轻地伸直，并拢，可我怕沉下去，总是问太多的问题拖延时间，可每当问题问完时，还是不肯，但不肯就学不会，只好自己对自己说，没事的'，闷不住我就站起来，没事的，没人会强迫你，我开始慢慢地尝试，让自己浮起来，做了几次，终于不沉下去了，我开始相信自己，可以做到，之后，就是做脚的动作了，我看了一遍教练做脚的动作示范，我趴在平地上，在水面上做了几遍，等到教练说过关时，真的觉得自己是天才！我有点想做的念头了，下水，开始了，先做了3个动作，但只前进了小步，教练又说：“收和翻的动作要慢一点，然后要勾脚带蹬要用力，一二三次就会前进得很快，我又抱着必胜的信心试了一遍，果然大有长进，我好开心，好开心，之后，又学了手势，在水里游得更快了，最后，就是学换气，在水里，把气先吐完，像吹蜡烛一样，气快吐完时，上来，鼻子不能呼吸，而嘴吸一大口气时，赶紧再到水下，逐渐循环，回了后，就是正式换气了，但要在手伸直时在水下吐气，吐完后，头抬上来，手往下沉，然后微微倾斜，倾斜完，五指并拢，夹在一起，贴于肚子，就在这时，头就要立刻下去，头在水下时，贴在肚子上的手伸直，做脚的动作，就这样游了几遍，虽然会呛水，但也终于学会了，我向我的家人炫耀了几番，很得意，慢慢地，从连续游15m到25m到50m到100m直到250m，逐渐增快，逐渐游得长……
太棒了，我为我感到自豪。
四年级作文 篇5
一路欢歌热舞，一路欢声笑语，不知不觉来到了四明山。
穿衣。换车。来到了目的地------四窗岩漂流。
我和阿姨登上了一条橡皮艇。水流湍急，我们顺水而下，不想，在一开始就受到了阻拦和“打击”，我们的船只是原地“踏步”， 眼睁睁地看着别人的船都一艘艘长着翅膀飞走了，而我们只能干着急，我和阿姨使劲划动船桨，经过我们不懈的努力，终于突出重围，顺流而下……
使劲划，努力追，终于赶到了第三名，不曾想又遭到了“打击”-------被别人用水一槍一射击，用帽子泼水，用船桨掀船……我们没有还手之力，只好躲在船底，乘他们不备，我们马上划动船桨绕到了他们的前面，哈哈哈，我们因祸得福。
顺流直下，来到了最惊心动魄的地段，这里落差大，水流急，我死命拽住船沿。“啊！啊！……”我们的'船不时地碰撞两边的岩石，就这样东碰西撞来到了下流，这里水流缓慢，我们悬着的心总算落地了。我们轻轻地划动船桨，欣赏着两边的美景。和同伴们嘻嘻哈哈。
不知不觉，两小时就过去了，我恋恋不舍地上了岸。
太刺激了，太凉爽了，太高兴了。
四年级作文 篇6
每次踏进一片土地，都会有一阵呢喃，仿佛是从远古传来，说话的那个女子，有甜甜的嗓音，这声音，魂牵梦绕，特别是外出旅行进，心中总会想起温柔而急切的声音，从很远处传来。
丁香一样的女子
你，身着丁香一样的衣裙，手执一把黄油伞，拐在柔肠迂回的小巷中。你走过的地方，总有丁香的香气，很好闻。你在雨中独自行走着，走至小巷的'尽头，你朝走过的路望了一下，又匆匆消失在烟雨中。
清水出芙蓉，天然去雕饰
你，时常人在夏日棹一只小舟，慢悠悠地划进荷塘中，洁白如藕般的玉手熟练地采下莲子。你的罗裙在荷花丛中已分辨不出，荷花娇嫩的颜色就像女子脸颊上的胭脂，让你随处一站，都是道亮丽的风景。
花向美人头上开
你在清冽的月光下，倚一棵树，吹弄着一支精巧的玉笛。微风拂过，花从树上落下，满地的落花在月光照耀下，发出神秘的清光。你忘我的，吹奏一曲曲调子，甚至没有注意到花落在了你的青丝上，就像是从头上开出的一样。一曲终了，你拾起地上的落花，迈着轻盈的脚步，走远了。
你名唤江南，有墨似的山峦，还 有身入桃花源般的人。你时常用带着南方口音的腔调说着：回来吧！这里好啊！
江南最美丽，故乡最美。如此美丽，又岂想离去？
Who are you ?
你是我最美的故乡。
四年级作文 篇7
清明节前后，科学老师叫我们养蚕，我高兴极了！回到家，我赶紧跑到小店买了两盒蚕卵。哈，我终于可以养蚕了！
蚕卵买了回来以后，我把它们放在一个小盒子里，把小盒子的两边打了两个小洞，就是它们温暖的家。每一天晚上，我都会跑去看看，可是，我每次看它们的时候，它们总是那个样子：扁扁的、圆圆的、灰色的`、像颗黑芝麻。第六天晚上，我惊喜的发现它们已变成了蚁蚕，蚁蚕和蚕卵一点儿也不一样。蚁蚕黑黑的，身上有毛、看起来像一只毛毛虫。
每一天，我都会给蚕宝宝们换桑叶。可是，过了几天，我看见蚕宝宝在小盒子里看起来很挤，我就帮它们换了一个“新家”。我又将桑叶轻轻拿起，把它们放进了手机盒里。有一天，我在给它们桑叶时，不小心用力过猛，蚕从桑叶上“飞”了出去。唉，我那个心疼啊！
蚕吃的是桑叶，吐出的却是一缕缕细丝；它无私地将洁白的蚕丝奉献给人们织造丝绸，自己却度尽了一生的辛勤，化成蛹，默默地幽闭在自造的蚕茧之中了。
四年级作文 篇8
我坐在以前的“嗝嗝恶”——朱某某的“宝座”上，听老师讲今天的命题时，思绪又飘到了上个学期一节作文课上。
那天，我还坐在后排的座位上听老师讲课，突然，前排传来了响亮的打嗝声。那声音十分怪，好像不是人打的。老师见是“嗝嗝恶”打的，就瞪了他一眼，继续上课。可过了一会儿，“不知好歹”的“嗝嗝恶”又打了一连串响亮的嗝，全班同学再也憋不住了，“扑哧”一声大笑了起来。我好像闻到了一股酸臭味，那味道真恶心！老师又狠狠地瞪了“嗝嗝恶”一眼。全班同学有人捧着肚子笑，有人掩着口鼻笑，有人没绷住，“哈哈”一声大笑了起来，还有人学“嗝嗝恶”那怪怪的打嗝声，在他们的口中，那嗝声又变了样，有点像“呕”的声音......看到班级如此混乱，老师只得用他的“杀手锏”——叩“惊堂木”。
终于安静了，老师命令道：“开写！”我们便马上埋头奋笔疾书。当时十分静，连一根针掉在地上的声音都听得见，可过了一会，又有一个十分不和谐的声音冒了出来，“嗝！”又是“嗝嗝恶”的`声音！老师再也忍不住了，向他“吼”道：“朱某某，你先去厕所打完再回来！”他只好先去厕所里。一阵子安静后，一声声响亮的打嗝声又从厕所里冒了出来......
今天我坐在“嗝嗝恶”的座位上，仿佛又听见了那响亮的打嗝声，不知他在别的班怎么样，是否还这样打嗝......
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