四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
22世纪30年代，我成为了一名博士，发明了一种神奇的纸。这种纸由电子成分组成，里面放了大红色色精和深绿色色精。
大家用上这种纸后，就方便多了。你看，如果有同学写错题了，又没改正，题目就会变成红色。如果他很快改对了，就会变成绿色。有人问：“这不是明摆着考试可以作弊吗？”不，其实也没有作弊，大家可以看到：他错的'那一题旁边写了一个大大的“-0。5”分、“-1”分、“-2”分……
这种纸应用在考试上就更加方便了。同学们考完以后，这神奇的纸还会根据自己写下来的分数，自动算出这个小朋友所得的总分，然后自动做成了一张表格，发给任课老师。这样，老师也会轻松多了。
这种纸不但可以用在考试上，也可以用在叠纸上。
如果你想叠什么，就先在纸上写下名称，然后你再叠，叠错了或者没叠好就会变红色，没叠错就一直是绿色。
这就是我发明的纸。大家都称我是“蔡伦的后代”。
这种纸做起来其实非常简单：先拿两张纸，用电脑把电子信息输入进去，再倒入色精，最后将两张纸粘起来，神奇的纸就大功告成了。至于电子信息是什么？这是商业秘密，暂不可透露。如您想了解详情，就请联系我——王恒毅吧！
四年级的作文 篇2
我发现了蚂蚁行走的奥秘，盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地燃烧着大地的一切。我拿着扇子坐在门口乘凉，突然看见蜿蜒的小路旁聚集着一群蚂蚁，我走过去，踩了踩，一群蚂蚁很快就散了。一会儿，它们又排着队走进洞里。
下午，我正要去洗脸消消热，突然从我的脑海里浮出一个问题，为什么蚂蚁无论走多远也不会迷路呢？为了解决这个谜，我带着这个问题去查找资料。
原来蚂蚁会在它爬过的地面上留下一丝丝的气味，回“家”时只要沿着这种气味，就不会走错。即使破坏了气味，它也会利用一些保留的线索，仍旧回蚁巢。有的蚂蚁不会留下这种气味，但它能记住它走过的.天然气味，因此，也不会迷路。
现在的社会上很遭乱，如：警察要捕捉小偷很难；人在无边无际、沙海茫茫的沙漠上很容易会走迷路。所以我想发明一种仪器，能捕捉人走过很长时间后留下的气味，能捕捉分辨人走过的地方的动、植物的气味，这样，人在沙漠或原始森林里探险时就不会迷路。
我的梦想总有一天会实现的，这样我们就不用因为迷路而烦恼了！
四年级的作文 篇3
一张张试卷在我的眼前摇晃；一道道考题在我的眼前刻着；一个个空格在我的眼前漂浮。
清晨，校园里的一抹绿正在飘零着琅琅书声；“绿窗”里的鸟儿也在吟诵着唐诗，教室里的学生却在心跳声声的考试。当我的考卷发下来时，心里就在“怦怦”地跳着像一只小兔子在蹦蹦跳跳。接着老师有从档案袋里拿出试卷，我的心不禁地跳得更快更厉害了！
做着，做着，“哎呀！这道题咋做啊！”我仿佛头上泼了一盆冰冷的.冷水。这时当我用劲吃奶的力想的时候，未解的那道考题犹如跟我说：“用自己的日积月累来充分的发挥吧！”一阵清风抚过，绿叶沙沙作响。我鼓着圆塞，皱着眉头，冥思苦想。顿时，我的手焦急地把手紧紧地握拳，额头也时不时得在滴汗。时间一分一秒地流失，回想着记忆，这道题浅浅的印在心中。看着熟悉的考题，终于绽放了答案，但心里还是犹豫不决，到底这个答案对不对呢，是对还是错？
岁月如流，考试的最后一刻，我的脚已发麻，心里自言自语得想：这道题到底对不对啊？是这样做的吗？这……这……好像又对又不对！心总好像被树缠缠住了一样，当时的心又像一个天秤一下往上一下往下……
考试终于结束了，接下来就是等着狂欢……等着悲催……
四年级的作文 篇4
敬佩的乌塔姐姐：
你好！
虽然我们没有见过面，但是我从语文课文中看到了你的名字，知道了你的故事。从文章里得知，你是一个独立意识非常强的小姑娘，能独自一人游历欧洲，并且旅游费都是自己挣的'，这一点让我非常佩服。在我们中国，孩子们都是家里的宝贝，爸爸妈妈都很疼爱我们，一般出去玩都是家长领着去。
看到了你的经历，让我既羡慕又佩服，羡慕你游历了欧洲各地，在旅游中增长了知识；佩服你独立自强的个性，小小年龄就能自己挣钱筹集旅游费，更佩服你的自我保护意识，让我从你身上学到了很多优点，也看到了自己的不足。以前，我在家里十分懒惰，书包都经常让父母给收拾，有时拉下了东西还撅着小嘴生气；当我想买东西的时候，也总是缠着爸爸妈妈要钱，要是父母不给，我就会生气或吵闹，直到达到目的为止。看到了你的故事，让我感到非常惭愧，我决定要好好向你学习，克服依赖父母的坏习惯，学会自立。今后，我首先要自己收拾书包，打扫自己的小屋早晨起来自己动手叠被子；而且，我还会帮爸爸妈妈擦桌子、扫地、洗碗。还有，我再也不向父母伸手要钱了，我也要向你一样，凭着自己的劳动去挣钱花。
希望你来我们中国的时候，一定要到我们家做客，我非常想和你成为好朋友，因为你是我敬佩的人。我会用自己劳动得来的钱，带你去游遍我们祖国的大好河山，请代我向你的爸爸妈妈问好。
祝你们全家身体健康、万事如意！
四年级的作文 篇5
一个人走进温柔的
黄昏，走进夕阳,此刻，是一种怎样的心情？眼中噙着对岁月的感叹，身体浸在落日的柔光里，沉思溶解在复苏的大地中，风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站。一个人享受黄昏，周围的一切，不过是点缀夕阳的风景。此时，什么都可以想，抑或什么都可以不想。安静地站在路边空旷处，独对夕阳。在这个的地方，每个人都在为了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也许只有我一个人有心情去享受夕阳，品味静谧吧。如果每天都可从杂乱的圈子中逃脱，在落日下静静地立一会儿。虽然尚有解不开的心结、展不平的离愁、拭不去的苦闷然而，却可以得到暂时舒缓。一朵花采了许久，留在花瓶中枯萎了也舍不得丢掉；一把伞撑了许久，雨停了也不想合起；一条路走了许久，天黑了也走不到尽头；一句话想了许久，心痛了也讲不出口。甜，哪里是开始；苦，哪里是结束？ 落日，有着他的光辉、美丽、温馨，却散尽了他的热情；夜固然闲适，只因他闪烁着生命；落日，于此则望尘莫及。独对夕阳，似乎拥抱着不尽遐想。多少个闲暇的黄昏，呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人。轻轻地、静静地、寂寂地，一张面孔、一个名字、一段心情自己也不清楚，忧愁是否稀释了，伤感是否抚平了，沉重是否可以抛开。虽然没有喜怒与言表，即便如此心中也已承受着苦痛，于是找到了落日，自言自语起了不愿被谁了解的倾诉。不用想它会担心，自私地把心情释放唯有与落日独处的时候，似乎与远方另一个自己对视着、沉思.......
落日风轻云淡，阵阵寒风,奈何却吹不开心中封印。很想摆脱，许是太刻意了；许是宿命如此。时间久了，也就不再有这种想法了。生命总会有不同的形态,不会如雪原般保持恒古如一的圣洁,或婉约... 海天交接处，一轮半坠的落日悠悠晃晃地悬在海平面上，随着那一浪浪翻涌的海潮浮沉着漂移荡漾.今天的海滨夕阳，似乎一切的美好都驻足在这变幻的时间和空间里一如往昔...
清香的,也是寂静和忧伤的,为你绽放一瞬间也好,音符如耳语般地轻轻幽浮着，那曾经让我震撼无语的落日，曾经总是舞动在阳光下的身影从眼前一一闪过；那些曾经让我心疼的惦念，以及所有以为并不重要的..
停留在这里,为的'是守侯天边的落日笼罩一切,直到再也看不见你的足迹,沉沦着,继续挣扎都是无谓...落日逐渐降临,地上的影, 心中的痛,我们的背,越拉越长,遥望彼岸,总觉得那么遥远,不可琢磨.
思绪在不知不觉中沉入心里的大海,在落日迷醉的岸边开始缠起,粉红的暮霭倒映出你的身影,分明写满了爱,西天那一抹燃烧的是你牵不动的色彩,早已拧干的泪滴被你信手拈来,沁入心海,那长长的等待走不出你的祝福,走不出那一片心海...还有一滴泪 ,那也是为你空等的一千个轮回,蓦然回首中斩不断的牵牵绊绊,你所有的骄傲只能在画里飞....
大漠的落日下 吹萧的人是谁 任岁月剥去红装 无奈伤痕累累 荒凉的古堡中 谁在反弹着琵琶 只等我来去匆匆
今生的相会 ...
四年级的作文 篇6
今天的语文课上，我们做了一个有趣的游戏—找“红心”。
老师先宣布了游戏规则：先选出一个探索者，再在探索者不知道的情况下，选出一个地下工作者，再把红心偷偷放在地下工作者的手里，同学们给探索者鼓掌暗示，探索者离红心越近，掌声越强，探索者离红心越远，掌声越弱。
游戏开始了，老师选了探索者周子杨，让他转过身去不能偷看，接着选藏红心的地下工作者，全班同学跃跃欲试，有的伸长了胳膊，有的瞪大了眼睛，还有的.甚至站了起来。只见老师微微一笑把红心藏在了自己的教案里。我想：老师真够“狠”的。
周子杨被“放”了出来，他若有所思地巡视了全班，他试着走到我的左边，掌声顿时响起，但是他经验不足，埋头一个一个去翻周围人的书桌，可一无所获，老师突见此状，冲到他面前问道：“你觉得这样盲目的找，有收获吗？”周子杨若有所思，立刻往前走去，掌声随着周子杨的步伐越来越强，他站在了老师的旁边，我真替他着急，我连忙拿眼神指使，可他好像没看见似的，却走到徐道弘桌边，我心中又急又生气，掌声也随着他的步伐越来越小，周子杨一看不对劲，马上又走回来，同学们的掌声越来越强，在这千钧一发的时刻，他迅速冲向老师的电脑桌边，伸长了脖子看看黑板下面，这时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，好像在告诉他：红心就在这里，加油啊！他看看桌子，翻了翻教案，忽然找到了红心，他控制不住心中的激动，呼喊起来。教室里顿时又响起了雷鸣般的掌声。
掌声的魔力真是巨大无比啊！他能提醒别人，能引导别人，还能祝贺别人。
四年级的作文 篇7
一张国字脸上长着炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我们的班主任……赵老师。
先说说赵老师那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心灵之窗”的美称。老师，您这两扇窗映着多么美妙的`一个世界，数学的计算、哲学的思考、细微的观察。灵感之光、智慧之火、纯洁之水在这里闪烁、上升……
再来说说赵老师那能说会道的嘴巴吧。口，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不绝的泉水，是您孜孜不倦的教诲，滋润着我们的心灵，冲刷掉污泥浊水，唇齿之前有着无穷的奥秘，只要一颤动，就会引出一大串的问号和遐想……
令我印象最深的，非赵老师的微笑莫属。记得那是一个春天的上午，老师绘声绘色地给大家讲解着课文，而我却打起了开小差的注意。我把课本竖起来，从课桌里拿起橡皮，玩了起来。这时，我抬起头，只见老师微笑地看着我，仿佛在对我说，你是班干部需要以身作则，我的脸“唰”地一下就红了，于是认真的听老师讲课。
曾经有人说过：“一位好老师，胜过万卷书。”同时，我要拿这句话来赞美我的班主任。
四年级的作文 篇8
在今天天才蒙蒙亮的时候，我就已经和爷爷顶着刺骨的寒风，一起去街道上寻找清洁工的身影。
我和爷爷走出院子，来到新宁小区南门的大道上。街道旁的店铺都关着门，门前面堆着一堆又一堆的生活垃圾。我刚走到萝宁街，就看见一个女清洁工，小小的个子，弓着腰，拉着满满的一车垃圾迎面走来。一个身穿橘黄色背心的清洁工正拿着大扫把像划龙舟一样扫着地。她一边扫一边向后退。
爷爷走上前对她说：“你早！让我的孙子试一下吧！”
她说：“这不是他干的活，他是读书人。”
但在爷爷的再三请求下，她把扫把递给了我。我刚接过扫把就感觉很重，用了全身的.力气才把扫把扫了两下，就还给了她。她接着扫了起来。她先把满地的树叶、废弃物品扫成一个个小堆，然后用铁铲把垃圾铲倒垃圾车里，装满了就运到垃圾场去。=
我们继续往前走，路上仍旧没有什么行人，十字街头、状元广场……到处都有身穿鲜艳的桔黄色马甲的清洁工，不时传来“唰唰”的扫地声。
后来，我们到率水路走到一个男清洁工面前。
爷爷问：“全城共有多少个清洁工？”
“全城共有五六十个清洁工。”
“你们一天老早就要起床啰！”
“每天凌晨四点半就要起床，一天要扫好几次，晚上七八点才下班。”
啊，这清洁工真幸苦啊，他们装走了垃圾，却留下了文明——我们可敬可爱的清洁工。
四年级的作文 篇9
今天，我又来到我期盼已久赛尔号。
可是让我吃惊的`是，有着龙族之心的小布竟然背叛！我不敢相信，我一直想要的小布会背叛，我难以接受这个事实。
我一接取这个任务时，赛小息，卡露露和阿铁打找到了一个类似眼镜的东西。那是啥？赛尔问
“米咔，米咔”nono翻译“小米说这是龙族视镜”我们从眼镜中看到了龙族王子哈莫，好我们出发！
四年级的作文 篇10
青春是什么？青春中的我们又是什么？
我说，青春是一个充满友谊与关爱，智慧与幻想的时代。青春中的我们不管不顾、勇敢追求、不怕受伤……正是因为这些，造就了现在的我们，也是因为这些，我们学会了深思熟虑、学会了自己保护自己。得到了坚韧、稳重、周全、懂事……这些都是青春带给我们的，因为青春，我们摆脱了幼稚，得到了理智。
在我看来，青春中的我们就如清香淡雅、出淤泥而不染的莲；就如苦寒后才得芳香的梅花；就如惊心动魄后才可以展翅翱翔的雏鹰；就如忍受死茧的束缚才可以飞上天空的蝴蝶；就如……
青春，每个人都有不同的青春，如果问你青春是什么？你或许会说青春是一首无言的歌，歌唱着青春道路上的欢乐与悲伤；你或许会说青春是一杯苦涩的茶，感叹着青春之旅的愁云；你或许会说……
在青春之旅的道路上，有些人会改变，但是一定要记住别忘了最初的`自己。最初的就如那柠檬的香味，后来变得自己都不认识，才后悔……
好好去珍惜吧！去珍惜这稍纵即逝的青春，珍惜青春中的点点滴滴。不管是欢乐还是悲伤，都值得我们用心去把这些美好瞬间刻在心中……
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