四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
一天下午我和爸爸在草地上踢足球，当我满头大汗地去捡球时，发现脚下的草叶微微晃动着，咦，是什么东西呢？我怀着好奇心拨开草丛一看，原来是两只蟋蟀在打架，早就听说蟋蟀好斗。于是，我连忙把它们捉回家，想看个究竟。
我把它们装在玻璃瓶里，仔细观察：稍大点的蟋蟀一身黑亮，一对长长的触角，又尖又细的尾巴，显得威风凛凛，我给它取名叫大蟀；另外一只呈黄褐色，头圆，身体稍小一些，我给它取名叫小蟀。蟋蟀生性暴躁，瞧，这两只蟋蟀一见面，气不打一处来，一场“战斗”马上就要开始了。
只见它们身子往后各退一步，浑身抖动，小蟀以迅雷不及掩耳的速度朝大蟀扑过来，大蟀也不甘示弱，沉着应战，它们相互咬得不可开交，几条腿不停地蹬来蹬去，动作敏捷，忽左忽右，忽进忽退，斗得不亦乐乎。正在它们斗智斗勇斗体魄的关键时刻，小蟀由于体力不支，败下阵来。我正想打开瓶盖，检查一下小蟀是否受伤了，说时迟那时快，小蟀又发起了第二次进攻，它悄悄爬到大蟀的背后，一下子扑过去，一阵猛蹬猛咬，大蟀还没反应过来是怎么回事，一条后腿被咬断了。
我再也不能坐视不管了，连忙把它们从玻璃瓶里放出来，想放回大自然，阻止这场血腥的战斗。我手捧着小蟀，看到它安然无恙，觉得它更加可爱了，一个弱小的生命敢于挑战比它强大的'生命，而且毫发无损地战胜了对方，真是“蟋蟀不可貌相，海水不可斗量啊！”小蟋蟀锲而不舍、勇敢的精神值得我们学习。
四年级的作文 篇2
在一个炎热夏天的晚上，广场上人山人海，热闹非凡。老人家在跳广场舞，年轻人在打气排球，小朋友在做游戏，而我，准备绕着广场边儿跑几圈。
就在我准备跑的时候，一只身材中等，毛是咖啡色的小狗跑了过来，那是我多年的好朋友了，每次它一看到我，准会跑过来跟我玩。
于是我做好热身运动，就带着小狗一起跑了起来。一圈、两圈、三圈跑下来，我已经大汗淋漓了，停了下来。回头看看小狗，小狗正张着嘴巴，长长的舌头耷拉在嘴边，口水吧嗒吧嗒地流着。我伸手去摸小狗，咦，小狗身上竟然一滴汗都没有。
我奇怪极了，小狗为什么不出汗呀？于是我带着疑惑回到了家里。我问妈妈，妈妈却说：“你自己查资料呗！”于是我自己查了百度，终于知道了：原来狗的身上几乎没有汗腺，狗的汗腺都在舌头上，如果狗吐出舌头喘气，说明狗很热，需要喝水降温或停止活动。
原来狗也有自己的`排汗方法呀。通过这一次，我知道科学发现需要仔细观察和思考，并去探索！生活中处处都有奥秘！
四年级的作文 篇3
我的大娘个子不高，一双炯炯有神的大眼睛，嵌在一张瓜子脸上。大娘知识渊博，也很爱玩。
有一次，我到大娘家去玩电脑。我刚一进屋，大娘就跟我说了许多许多值得我深思熟虑的事；还和我讨论了一下怎样学习；怎样才能学习和玩两不误；怎样才能从旧的知识上去探寻新的东西，并且还对我讲述了她小时候的学习方法。从中我能体会到，我所不知道的知识，大娘了解的很多、很广。
还有一次，是在过年的前几天，我去她家时，看见她在那里写东西，就问她：“大娘，你在做什么呢？”大娘摸摸我的头说：“我在写知识竞赛的题呢。”“知识竞赛？”我一听就赶忙问：“知识竞赛是怎么一会事呀？”
“那是过年时咱们家要举办的知识竞赛。来，现在我就给你出两道吧。”大娘很神秘地说。反正也不知是怎么一回事，就听两道吧。可一听完，我就傻眼。都是些电视上的知识问答。比如：“什么花又大，闻起来又臭？湖南、湖北是由哪一座湖命名的'？世界上有一条伤疤是哪？”这些问题弄得我“丈二和尚，摸不着头脑”，可我的大娘，却开玩笑地说：“本队闯关失败，请下面一队登台闯关。”她这么一说弄得我更发蒙了，只好假装下台，走回了那静静的小屋里……
我的大娘还跟小孩子似的，很爱玩。一有时间就出去走走，去看看名胜古迹。欣赏欣赏别的地方独有的特色；品尝品尝别的地方的特色小吃；走走逛逛别的地方商业繁华区。
所以，她的知识也由于经常游览而积累起来，慢慢地丰富起来，渊博起来。并且从大娘的身上，我还能看到同小孩一样的思想，就是“玩、学” 。我的大娘，一个同孩子般的大娘，一个爱玩爱学的大娘，一个身手依然“矫健”的大娘。
四年级的作文 篇4
“嗒，嗒……”，时钟在我房间里不知疲倦地歌唱着。这座时钟是我今年暑假去奥地利游玩时花20欧元买来的，我很喜爱它。它背面安有磁铁，所以我把它吸在了书架上的废铁笔盒的一侧。
它悬挂在桌面上，每天都在不停地叫：“嗒，嗒……”，那声音如山林间的一股清泉滴在山间的小路上，发出清脆、动听的声音。钟盘镶嵌在一个“小屋子”上，上面的左边有一个快乐的男孩和一只绵羊，右边是一个白发苍苍的老人，旁边站着他的女儿，他们的背后是一栋豪华的木房子，木房子共有两层，二楼上面有一个宽大的阳台，雪白的大理石柱立在木房子外面格外耀眼，屋后面有雄伟的山峰，清净的树林围绕着木屋，这木房子依山而建，掩映在青山绿水中，犹如人间仙境一般。
时钟下面有一只秋千，秋千上坐着一位漂亮的女孩，身穿红白相间的`连衣裙，脚上穿着热情似火的红鞋子。女孩子笑眯眯地坐在秋千上，双手紧紧抓住绳子，生怕摔下来。秋千两旁挂着的松果，又粗又长，女孩把秋千荡得高高的，似乎要去摘它们。
这座时钟不仅长得漂亮，还很忠于职守。每天早晨六点五十分它就把我从梦中叫醒。午休一个小时，它记得最准了。晚上，当我写完作业看会课外书或看电视节目时，小时钟就在十点前发出命令，让我赶快休息。自从有了它，我的生活变得有规律多了。
这就是我最喜欢的时钟，有它陪着我学习，陪着我看书，我并不觉得孤单。
四年级的作文 篇5
小象奇奇生来就有一条长长的鼻子，但他非常不喜欢自己的鼻子，因为它老是碍手碍脚的。吃饭时，一不小心就会把饭粒吸进去呛到喉咙；走路时会踩到鼻子并打个趔趄；睡觉时经常把鼻子压疼……总之，这条鼻子在他看来有许多坏处。
奇奇经常向爸爸妈妈抱怨：“哎，这条鼻子老碍手碍脚的，太难受了，真想割掉它！”爸爸妈妈总是笑着说：“傻孩子，总有一天你会发现它的好处的。”奇奇听了半信半疑：“是吗？”
夏天到了，奇奇吃完晚饭去散步，只见草木葱郁，泉水叮咚，动物们在欢快的跑来跑去。奇奇心血来潮，跳进小溪里痛痛快快的洗了个澡，还用鼻子当水枪来喷水。这不，鼻子可以当玩具呢！
又有一天，奇奇在森林里散步，忽然听到小鸭子在呼救：“救命，救命！”他赶紧跑过去，发现小鸭子掉进了一个深坑，坑壁又光又滑，它根本爬不上来。小鸭子用乞求的目光望着齐齐，说：“救救我，奇奇，我爬不上去了！”奇奇环顾了一下四周，发现不远处有一片水塘，就对小鸭子说：“你等着，我这就来救你！”于是他以最快的速度奔向水塘，吸了满满一鼻子水，然后又火速赶回，往坑里灌水，就这样不停的灌水，不一会儿坑就满了。小鸭子成功的游了出来，感激的说：“谢谢你，奇奇，你的鼻子真神奇！”奇奇觉得很奇怪：“是吗？喷水是大象的本能呀！”小鸭子解释说：“你用鼻子救了我，可以证明你的鼻子是一个很好的帮助人的.工具呀！”
“你说的对！”奇奇恍然大悟。
从那以后，奇奇用自己的鼻子帮助了许多小动物，每天都快快乐乐的，再也不觉得鼻子是个麻烦了，甚至还有点喜欢上自己的长鼻子了！
四年级的作文 篇6
一天，我突发奇想，想尝一尝“打工崽”的滋味，也体验一下父母干活的辛苦。
爸爸、妈妈做饭，我负责端盘子、盛米饭、盛汤。“打工崽，开饭了！”，只要爸爸一喊，我就像闪电似的“飞”到厨房，两手紧紧夹住盘子，飞快地放到餐桌上，然后，把碗从饭橱里拿出来，把饭和汤盛到碗里，小心翼翼的`端到餐桌上。吃完饭，该刷碗了，我望着那些油腻腻的碗和盘子，真不想干了，可是一想，爸爸、妈妈天天干这些活，也没叫过苦啊！想到这里，我奋力干了起来。
碗和盘子终于刷完了，我累得大汗淋漓，很不得一屁股蹲在地上。可是，当我看到自己的劳动成果，就不累了。
现在，我又要干活了……
四年级的作文 篇7
我的乐园藏在一个神秘的地方，如果你们不仔细找的话，还找不到哩！
我的乐园就在我的书桌底下，下面很宽敞，能容下两个人。下面是我精心布置过的，地上铺上一个毯子，上面放了一个枕头，一些玩具，书和零食。我还拿了一个薄被，万一太冷了，我可以盖。最后再用帘子遮起来，里面挂上了小彩灯，就这样，乐园就大功告成了。
在我玩游戏被别人抛弃的时候，我很伤心，于是我回到家后就一个人待在我的乐园里，想想为什么我会在游戏中被别人抛弃？此时的乐园给了我一份宁静，让我很冷静的`思考问题，在里面想着吃着，我的心情就会舒畅起来，忘了了不开心。
有一次，我和我的一位好朋友来我家做客我们玩起了躲猫猫游戏，于是我就躲在了我的乐园里，我的朋友在我家找遍了家里所有的角落哪怕是衣柜里都找了，都没能发现我的身影。在帘子的缝隙里，我看了好朋友脸上很着急的表情出来了，我忍不住咯咯咯地笑出声音，这下子被她发现了，于是她也钻了进来，参观了我的乐园。
这就是我的神秘乐园，欢迎大家来参观！
四年级的作文 篇8
1937年8月28日的下午，天空灰蒙蒙的，但上海火车南站的人群还是络绎不绝，找人的喊声、叫卖声都塞满了耳朵。但谁也没有发现，等待他们的，将是死亡。下午四点半，车站里的人突然听见了一阵飞机马达的轰鸣声，接着是高空投物的咻咻声，最后是一阵惊人的爆炸声。原来，车站遭到了日本侵略者的`轰炸！轰！一瞬间，繁华的火车站变为了废墟一片，到处血流成河、尸横遍野，到处都是残垣断壁、残砖碎瓦，时不时还会冒出一阵黑烟，大哭声、呻吟声都不绝于耳。还有一个小男孩在对着一堆碎石块哭泣，他穿着一件又脏又烂的粗布衣，手上沾满了泥土，还有好几处擦伤，小眼睛里满是恐惧，还大喊着：“爸爸、妈妈，你们快出来，不要跟我捉迷藏了……”
原来，在日本人轰炸时，掉落的碎石板马上就要砸中小男孩一家，在他父母生命的最后一刻，用尽了自己全身的力量将小男孩推走，而他们自己，却被碎石板打中……在那个动荡不安的年代，我为他祈祷，愿他能存活下去。同时，我也呼吁：要和平，不要战争！
四年级的作文 篇9
我家养着一只小斑鸠。
一回想起它的来历，我就忍不住想哭。姨奶家开了一个工厂，里面种着许多高大茂盛的树木。工人们在一株树杈上发现了一个斑鸠巢，他们很高兴，因为他们想饱餐一顿。第二天，他们拿着木棍把鸟巢捣了下来，鸟妈妈见势不妙，飞走了。鸟爸爸很肥，来不及逃跑，被抓起来吃掉了。只剩下这只摔断翅膀的小斑鸠。爷爷抱回了家，让我精心照料它。
小斑鸠很漂亮。它有一双又黑又亮的眼睛，一个又尖又短的红嘴巴，一身灰色的羽毛，尾巴长长的。美中不足的是那折断的翅膀，总是耷拉着，所以无法实现我们对它的渴望和它飞天的梦想。
一个月过去了，小斑鸠的翅膀好多了。在它高兴时，十分可爱。一会儿在钢丝绳上高傲地站着，仿佛在显露自己美丽的身体；一会又咕咕咕地叫个不停，好像在歌唱着美好的.今天；一会儿又望着远方，我想它一定是在做绿色的梦吧。
有一天我放学回家，忽然听到小斑鸠清脆、悦耳的叫声，我急忙向它跑去。看见我来了，小斑鸠轻巧地扇动翅膀迎接我。这姿势令我惊呆了，难道小斑鸠的翅膀长好了？我欣喜若狂，连忙去向爷爷汇报。爷爷看了，点点头说：“真是长好了，明天咱们把它放了吧。”我有些难过，可还是答应了。
第二天一早，我打开笼门，伸手把小斑鸠抱出来，又拿出昨晚泡好的豆子，一颗一颗地喂给他吃。看着它小巧的嘴巴一张一合，津津有味地吃着，我十分开心。估计小斑鸠已经吃饱时，我把它抱到门外，手一松放飞了小斑鸠。我对着它飞去的方向喊道：“小斑鸠！记着我，你的好朋友！”此时我已经热泪盈眶。我想：它就应该属于蓝天！
四年级的作文 篇10
我有一个快乐的班集体，里面有六十位同学，他们各有各的特色，各有各的天赋。 一个班级里总会有学习好的和学习差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的与丑的，等等……我们的班级里有书柜，有知识乐园，有欢声笑语，有书声朗朗，也有嘻哈打闹。我们这个班级是五颜六色的。我们班上的六十位同学就像六十朵鲜艳的花朵，不停的绽放，越开越大，越开越美丽。最后，成为祖国的花朵。
我们班的.同学都有自己的博客，我们会在上面传频频是道的作文，博客圈像一片雪地，印满了我们的脚印，如今，脚印虽然不见了，但是大地上却开满了鲜花，五颜六色的，真好看！这是我们留下的足迹。
我和我们的班集体每天生活在欢声笑语里，一天里总会有一两件事儿把班上的同学惹的捧腹大笑。我们班有笑星：桑佳康和段古月。有他俩在，我们班总能笑声不断……班上有六十位同学是同我一起并肩生长了六年的小树。我们一起从树苗长成小树。在这期间，我们一直受到阳光的滋养和雨露的滋润。如今，我们已经学会如何从土地里找水源并拼命扎根了，我们要感谢“阳光”和“雨露。”
满班的嘻嘻哈哈，满班的亲亲热热，就连大人们来我们班也返璞归真了！
【四年级的作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
秋天作文四年级作文,秋天作文四年级作文05-15
四年级作文作文04-07
四年级的作文06-22
四年级作文06-23
四年级作文06-25
四年级作文06-26
四年级作文06-26
四年级作文06-26
四年级作文06-27