四年级作文实用【9篇】
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
放暑假了，我去奶奶家渡过了一个快乐的暑假。
这天我在外面玩，奶奶把我叫回来说：“咱家的`鸡不见了。”我说：“啥，鸡不见了，那鸡蛋呢？”奶奶焦急地说：“鸡蛋也不见了。”“那我们把鸡和鸡蛋找回来吧。”我对奶奶说。“你在西边找，我在东边找，今天不把鸡找回来，就不吃中午饭。”说着就开始行动了。
我和奶奶就各自找开了。我们来回地跑着找，奶奶在那边根本找不到，她找遍了东边，还是没找到。我的速度没有奶奶快，还有一个地方没有找呢，那就是草垛。这时我发现在草垛的周围有许多鸡的脚印，我急忙告诉奶奶鸡和鸡蛋有可能在草垛后面。我和奶奶就立刻前往，我和奶奶就趴在一个土堆后偷偷地观察，要是站在那里被鸡发现，鸡可就飞了，没有鸡就无法找到鸡蛋，所以我们要小心谨慎。我发现鸡一直看着草垛上面，我们看了看，啊！上面有很多鸡蛋，但是旁边还有两只猫，猫下在慢慢地靠近鸡蛋，我马上从地上捡韦一个石子，向猫砸去，那两只猫吓得逃走了。因为草垛比较高，我个子矮根本勾不着鸡蛋。奶奶从屋里给我搬来了一个小方凳，我站在小方凳上成功地拿下了鸡蛋，奶奶急忙扯开衣襟接住鸡蛋，这样鸡和鸡蛋就被安全地找了回来。
我回到了家，把这件事情给家人讲了一遍，他们都说我能干，我心里听着美滋滋的，这次乡下之行可干了一件大事呀！
四年级作文 篇2
一身雪白的绒毛，一个圆溜溜的脑袋，一双黑宝石般的大眼睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，一张虽小但贪吃的嘴，还有一条成天摇来摇去的尾巴，这就是我家的小狗——汪汪。
汪汪的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。汪汪是条母狗，它总是会带着它的小宝贝们四处溜达，十分安静，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会抛弃最疼爱的孩子，自己“远走高飞”。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会离开自己心爱的孩子？可是，它看到陌生人过来，又是多么尽职。它瞪大双眼，“汪汪汪”地狂吠，不愧叫“汪汪”啊！
汪汪是个“馋嘴猫”，它的食物全是从我那“抢”的。一次，我在吃火腿肠，汪汪闻到了香味，“嗖”得一下跑了过来。我一看，心想：呀，不妙！它来跟我抢吃的了！汪汪好像知道我在想什么似的，于是装出一副可怜兮兮的表情来，眼睛里仿佛在说：“亲爱的主人，你最好了，把你的火腿肠给我吧！”哎，我真的被它的可爱征服了。可我还是不愿善罢甘休，我掰掉一半给它，另一半藏起来。没想到它的鼻子那么敏锐，一下子就找了出来，津津有味地吃起来。而我，就只有看的份儿咯！
它有时乖巧有时捣蛋，只要你对它好，它就一定会记得，它也是认人的，每当我回家，它就围在我脚边，“汪汪汪”地叫，它现在文静，可我不在呢？又一次，我醒来后发现一只鞋子不翼而飞。我穿着一只鞋到处找，房间里没有，楼梯上也没有，最后在大门口找着了。这只可怜的鞋子上布满了脏兮兮的`狗爪印，正孤零零地被遗弃在大门口。这不是汪汪干的，还会是谁呢？
汪汪玩儿累了，它就懒洋洋地趴在地上，眼睛半睁半闭，养精蓄锐，随时准备“战斗”。经历了上次的丢鞋事件后，一根狗链子结束了它的自由生活，它成了一个“囚犯”。就算是身陷囹圄，它也不失狗的忠诚。它照样儿是一看到陌生人，就会呲牙咧嘴，竖起全身的毛，对他不停地狂吼，非让别人吓得直哆嗦不可！
汪汪，一只既调皮又尽职，既贪吃又机灵，既让我喜爱又令我讨厌的小狗！
四年级作文 篇3
一天，我醒来发现我周围都五颜六色的，可我刚要想要去问问这时怎没回事，发现自己被挂在树枝上了，又发现自己身旁有许多大红苹果，我心想我先吃个苹果，再下去，可刚要去拿就掉了下来，可一点也不痛。我就找了个人问问。
那个人说这里是七色糖果世界，糖果世界！我震惊极了。我又想问，可那个人说还有事，就走了，我就又走了起来看见有个商店，我就走进去，看见地是棉花糖做的，就趴下舔了起来，那个老板看见了就给了我一个大奖状，上面写着帮忙打扫卫生奖，我看了不好意思的`笑了起来，我拿着奖状到了郊外，看见了一棵黄色的大树上面结满了糖果。
我嘴又馋了就爬上了大树，摘了许多糖果，高高兴兴的吃了起来，吃完了我又口渴了，走了起来发现了一条小河，我喝了一口，哇！真甜我就喝了起来，又看到一些五颜六色的小鱼，我就想捉一条吃掉，可是被一阵“叮铃。叮铃。叮铃”吵醒。原来是一场梦啊！
四年级作文 篇4
今日，我游了“蓬莱仙境”，您必会：“你怎么去蓬莱岛的啊？”。莫急，莫急，待我慢慢道来。
今日，我与爸爸妈妈一起于巳时三刻左右到达垂云通天河，见门前一石门上刻有“垂云古迹”四个大字，进了石门，便见一湖，和一码头，上有停几艘游船，我们上了船，准备去“游一游”。
船离开了码头，向湖那边的洞驶去，入洞之前，凉风袭人，令我“透心凉”。此凉爽，有诗为证：夏日炎忘暑，冬游却似春。源流虽一派，清白只垂云。初入洞，见一石，酷似观音，唤作“小童拜观音”。又往前，只见钟乳石低垂，游客们时而低头躲避，时而仰首瞻望。船往前又驶了一会儿，只见彩云之光自然融合，赫然出现了一“岛”，我们下船上岛，眼前就是一堵高大，有灯光的`石壁，可一转弯，一回首，一抬头，眼前景色突变，那面石壁上布满了大大小小的伞状岩石！那样子，那壮观，正似云海翻腾，又似万尺瀑布，也似悬崖绝壁，还似弥天之雾，更似琼楼玉字，最似层林叠萃。此处真乃仙人佳所，蓬莱仙境。我往右一瞥，见上面有四个大字，赫然写“佛国圣地”。我又转回头，低头一看，见路边有诸多水池，像是梯田，我一想：“这些池应该是瑶池吧”。我们又上了船，船夫继续往前，我们经历了惊险刺激的升船机，又参观了“海底世界”，“美人鱼尾”，“深潭峡谷”，“蘑菇王”等。最后，我们又走了刺激的高空玻璃栈道，好玩的小型水滑道漂流但都没有溶洞令我难忘。
现在知道我真的去了“蓬莱岛”了吗？我觉得我们应该加强保护这种历史悠久，有亿万年历史的自然美景，不让它们受到伤害。
通天河！溶洞！我下次还会来的！
四年级作文 篇5
“妈妈，我不想再坚持学习了！”我已经第三次向妈妈诉苦，别让我再上美术兴趣小组了！“再坚持一下！在接近目标时，你不要回头。这就像是爬山，坚持爬过这个山头，你就会看到别样的风景。”妈妈边说边把我送进了教室。
课上，老师鼓励我们一定要对自己充满信心，才会成功。我想：不就是自信吗，谁都可以，便心不在焉地画起来。可现实并没有那么简单，看着别人一张张优美的画卷，可看着自己那支离破碎的画面，自信心从五颗星降到了零颗星。但想起老师和妈妈的话，便又努力地画起来。
经过了一个学期的`努力和坚持，我越来越自信，绘画水平也慢慢提高了。那一节课上，老师兴奋地举起我的画，说道：“陈彦君的这幅画层次感比较强，大家看，近处的山村和远处的群山，形成了明显的对比，使画面有视觉的冲击力……”我看到了努力的成果，快乐得像一只小鸟，脚下仿佛踩着一朵幸福的云朵，笑得合不拢嘴，小伙伴们一下子向我投来了羡慕、赞美的目光，我激动得好像心中有小球在跳来跳去。
几个月后，一本红红的奖状从安徽飞过来，我的画获得了“大美中国”少儿美术比赛二等奖。此刻，我的心像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动得要溢出来，高兴得张大嘴巴“哈哈”大笑。
一分耕耘，一份收获。只要你自信了，坚持了，它会让你变得很幸福！
四年级作文 篇6
悲…
落叶飘零，
雪花纷飞。
是谁在那呼唤？
衰…
爱如烟花般绚丽。
恨早已如过往云霄。
是谁在那绥靖？
痛…
心在抽搐，
梦在动摇。
是谁在那阻遏？
爱早已不在，
恨早已遗忘，
梦想依在。
闭上眼，
往事如洪水猛兽般涌来，
期待着永远沉睡。
嘴角苦苦的，
是一滴泪，
一滴早已干涸的泪。
梦已死，心已碎。
四年级作文 篇7
军训生活曾是许多人的梦想，绿色的军装，嘹亮的歌声，整齐的步伐，兄弟般的战友情对我们都是那么的遥远而又诱人。现在，我参加了军训，穿上迷彩服时的喜悦与兴奋却转眼被军训生活的枯燥乏味淹没，严格的训练，严明的纪律让我有种恍惚，仿佛我真的是一名军人。但是我深知，我离军人的标准还很远；也在这时，我才意识到，军营生活表面的五彩是用背后严格而又残酷的训练凝结而成的。
骄阳下一张张晒黑的面孔，数不清的`汗珠，挺拔的军姿让我们的青春显得庄重；军训，教会了我们团结友爱，乐于助人；让我们意识到集体的重要性；更重要的是，它让我们这些自理能力差的人从松散安逸中走出来，开始新的奋斗征程。军训培养我们吃苦耐劳的精神，让我们学会不断迎接新的挑战。教官的严格，战友的关爱都在训练过程中体现无遗，大家同甘共苦，齐心协力让人感动。我想，也许军训不能教我们谋生的手艺与技巧，也不能给我们带来华丽的光环，但它一定会给我们的生命着上一层亮色，在这种亮色的辉映下，我们的青春在飞扬，在舞动、在升华……
四年级作文 篇8
朋友名字叫创客一提起朋友，我的朋友都是很忠实的。我跟我一块儿打篮球的朋友，有跟我一起玩耍的朋友，还有的是帮助我的朋友。不过今天我给大家介绍的不是这些朋友，而是一个，有创新的好朋友。
她的头发乌黑乌黑的，他有一朵能听到千里以外的耳朵，他有一对炯炯有神的眼睛，仿佛能看到十万八千里以外的地方。她在美术方面才华横溢，在语文方面文思如泉，而且在收工和制作方面取得了优异的成绩。让人十分佩服！
这个朋友跟我很团结。有一次:我们老师让做一个水上漂流船。我和她正好分配到一个小组。首先她开始说话，她说:“容易浮到水上面的是塑料瓶，所以我们先拿胶带缠上塑料瓶子上面，然后在用比较硬的纸坐个小船，这样它漂在水中，不会沉下去了。”我想她想的可真周全呢！
他遇到问题的时候，而善于动脑。记得有一次:“老师问了一道题，为什么在下雨的'时候闪电比打雷的声音要快？”他迅速地举起手来:“因为光光的速光具有波粒二相性，而声音是一种能量，依靠物质的震动来传播（能量扩散），其速度取决于载体的性质。全班26个同都，我觉得也是。”
她的创作的作品也有很多，比如说:“导电最多只可以接两个灯泡，它就可以用。在商店里买从新买上电线，买上灯泡，然后她的电发到第三个灯泡上。”
他真是一个爱学习爱创作的好朋友。你们想知道他是谁吗？她“高子涵”！
四年级作文 篇9
夏日的一个傍晚，天气闷热，我出去玩。路过商场时，看见一群人围在路边，好奇心驱使我停下脚步，从人群中挤上前去。
我看见一个中年男人坐在地上。他旁边放着一些绣着五颜六色花纹的鞋垫，还有几块白布，白布上绣着各式各样的花鸟虫鱼。我仔细地打量那个中年人，令我惊奇的是他的两条胳膊和一条腿都断了。只见他先用脚趾夹住一根针，再用两条断臂夹住一根线，接着慢慢地穿过针孔，然后很熟练地用断臂夹起针线飞快地在一块白布绣着一朵牡丹。不大一会儿，一朵栩栩如生的牡丹就绣好了。只见他的额心溢出几颗汗珠。一个围观的老奶奶替残疾人擦汗，残疾人说了声“谢谢”，又继续干活。
望着眼前的情景，毫无疑问，他身边美丽的鞋垫和白布都是他一针一线绣出来的。我想：这些事对一个正常人不算什么，但是对他这样重度残疾的人多么不容易啊！这要付出多少的汗水啊！我被他这种身残志不残，自强不息的精神所感动，这不是我们应该学习的`吗？
每当我在生活中遇到困难时，我的脑海中就浮现出那感人的一幕，他身上自强不息的精神激励我克服困难，勇往直前。
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