小学四年级作文

时间：2024-09-01 13:46:26 四年级我要投稿

(荐)小学四年级作文5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

(荐)小学四年级作文5篇

小学四年级作文篇1

　　我们班有一个很出色的同学，她的名字叫小丽，我们大家都很喜欢她，她不仅学习好，而且乐于帮助同学，热爱班集体，谁都愿意跟她做朋友，她的人缘可好了。

　　小丽很乐于助人，她看到谁有困难了，都会伸出双手去帮助。有一次，放学的时候，下起了雨，她看见一个同学焦急的在楼梯口徘徊，看他像热锅上的蚂蚁，小丽便问道：“怎么了?为什么还不走?”“没什么，就是下雨了，没有带雨伞，我爸妈也正好出差去了，所以…”小丽说道：“，这样吧，你和我共用一把伞先把你送回家，然后我再回家。”随后，雨幕中出现了两个小身影，快快乐乐地回家了。

　　小丽还特别热爱班集体，放学后，看见同桌的`椅子没放好，就二话不说，不仅放好了自己的椅子，而且还把同桌的椅子也摆放好了。临走前，她总是把窗户轻轻地关上，又把灯一个不漏地关起来，然后她才放心的走出教室。临走时，她还时不时回头看看教室，生怕还有什么没有关好、没放好。

　　当我们遇到困难的时候，无论是学习上的还是生活上的，她都会主动帮助我们，我们都特别感谢她，而且都很喜欢她，我也要像她学习，做一个优秀的学生。

小学四年级作文篇2

　　早晨，推开窗户，首先映入我眼帘的是一大片的绿色。地上的小草是那么的翠绿，那么的柔软。倘若你闭上眼躺在这地毯般的草地上，肯定能舒服地睡上好几个小时；花园里到处盛开着美丽的花儿，让人忍不住想凑上去闻一闻；远处各种高大的树木整齐地排列着，像士兵一样守卫着自己的家园；鸟儿在枝头唱着美妙动听的歌儿，其他的小动物也三五成群的'在草地上快乐地嬉戏着……好一个童话般的梦幻世界啊！

　　掩映在树丛中的是形状各异的房子。这些房子有的像太阳，有的像大树，有的像苹果，还有的像……它们都没有涂过油漆，只是在外表涂了一层无毒的液体。这种液体涂到墙上后不一会儿就干了，而且颜色也非常的漂亮。屋里屋外到处都是高科技产品，屋顶上还有一种节能环保的装置，它可以使整个房间冬暖夏凉。特别是装在屋顶上的太阳能板，它可以把太阳能转化成电能，这些电足以满足人们日常生活的需要。

　　大街两旁，每一百米就会有一个亭子，亭子里有三个按钮，分别是红、黄、蓝三种颜色。当你按下红色按钮，就会出现一架小型电能飞机，只要你说出目的地，它就会带你瞬间抵达；当你找不到厕所又很急的时候，就可以按下黄色按钮，这时亭子里会出现一扇门，门后面就是厕所；当你想吃东西或喝水时，只要按下蓝色按钮，并说出你想要的食物，亭子里就会出现一个智能机器人，亲自为你送上美味佳肴。

　　公路上，汽车排放的不是二氧化碳，而是清新的空气；工厂里，烟囱排放的也不是呛人的烟雾，而是迷人的芳香。走在大街上，鞋子总是一尘不染的。路边的小河清澈见底，河里的鱼儿总是在自由自在地游玩着。在这里，洪水、台风、沙尘暴将永远地被人们遗忘。

　　这美好家园里的人们生活富裕，把学习与工作看作是一种追求、一种享受，人与自然、人与人之间都能和谐地相处。人们彬彬有礼、夜不闭户、路不拾遗，自觉遵守各种法规……

　　也许你觉得这种生活离我们太远，其实只要我们一起努力，就一定会拥有和这一样美好的家园！

小学四年级作文篇3

　　总有一群人，他们乐于助人，勤于奉献；总有一群人，他们同情弱者，关爱残疾人；总有一群人，他们保护环境，爱惜家园。他们就是可亲可敬的志愿者们。他们的生命因奉献而更加绚丽、美丽！

　　今年我有幸认识了“九龙湖黄背包”志愿者秦洪波阿姨，佩服她每星期都坚持去九龙湖捡拾垃圾，做环保志愿者。在秦阿姨的影响下，我也成为了一名小小环保志愿者，为九龙湖风景区优美的环境做出了自己的一份贡献。

　　周六一大早，我们就出发了，到达九龙湖风景区门口，秦阿姨给我们每人发了一顶小黄帽，一个垃圾袋，在她的带领下，我们一行人向游步道走去。同行者中有叔叔阿姨，有大学生，还有五六个和我同龄的小学生。

　　行进在游步道上，我们不禁感叹九龙湖秀丽的风光，此地有崇山峻岭、茂林修竹，又有飞湍瀑流，争喧左右。这时秦阿姨叹了一口气说：“可惜还是有一部分人不懂得珍惜美好的环境，乱扔垃圾，我们一定要把这些垃圾清理干净！”

　　山上郁郁葱葱的树木，密密层层的枝叶不时遮住我们的视线，我们像孙悟空一样，用火眼金睛搜寻着我们的目标——垃圾。突然，在各种深深浅浅的绿色中，冒出了一个不和谐的`红色物体，原来是个食品包装袋。我一个箭步冲上前去，一把拽下那个破坏画面感的“罪魁祸首”，把它扔进了我的垃圾袋。

　　一路走去，我们都有不少的“收获”，矿泉水瓶、餐巾纸、苹果核、烟蒂、各种食品包装袋等都一一被我们收入囊中。

　　快到中午了，我累得腰酸背痛，热得汗流浃背，可看到秦阿姨那认真的劲儿，又促使我继续搜寻目标。慢慢地，我们的垃圾袋就像是吃了膨大剂似的“越长越肥”。山上不时有游客走过，他们纷纷为我们的环保行动点赞，看着游人对我们露出赞许的笑容，我的心中充满了快乐。

　　后来，我又有几次跟随秦阿姨做环保志愿者的经历，看着葱绿的树林，整洁的游步道，我的心中感到由衷的快乐。

　　美哉！我志愿者。

小学四年级作文篇4

　　说起万圣节，你会想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，还是南瓜灯？对了，今天我和同学们就要在英语学校一起制作南瓜灯！

　　做南瓜灯首先要有好南瓜呀！我们挑了一种又小又美观的南瓜来做，非常适合！制作南瓜灯要先把南瓜上的顶切掉作为盖子，这可不是我们的活，交给大人就行了。

　　有了盖子，接下来就要我们来大显身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中间挖空。前一分钟还井然有序的教室瞬间变成了喧闹的“菜场”，各种声音此起彼伏。“老师，我没有刻刀！”“老师，之后怎么办？”“老师，我的南瓜还没切呢，快帮我！”大家的叫喊声中夹杂着挖南瓜，切南瓜的“啪啪”声，这些声音竟奇妙地融为一体，组成一只独特的`“南瓜灯交响曲”。

　　待到“南瓜灯交响曲”渐渐平息，我们的南瓜中间也挖得差不多了，这个时候就应该请汤勺上场了。虽然已经大致挖空了，但南瓜的“肚子”里还是有许多顽固不走的小残渣粘在周围，只有等到勺大侠上场才罢休。就像那些平房中的只怕猫，不怕人的老鼠一般。

　　把南瓜肚子清理完毕之后，就可以开始给南瓜“整容”了。两个三角形当作眼睛，鼻子用一个小三角形代替，大嘴巴里两颗大门牙，可呆萌了，仿佛一个一二年线的小朋友睁着大眼，盯着别人家孩子手上的新奇玩意，裂着嘴傻笑呢！

　　把点燃的小蜡烛放入做工精美的南瓜灯中，盖上盖子，温柔的火光似乎是在赞扬我们！最后，大家穿上道具服，拿着南瓜灯，用相机记录下了这美好的瞬间。