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四年级的作文

时间:2024-08-31 12:49:07 四年级 我要投稿

四年级的作文汇总[9篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的作文汇总[9篇]

四年级的作文 篇1

  生活中充满了矛盾,取与舍,得与失,义与利,爱与恨,等等。面对生活的种种矛盾,需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理,这样,我们才能活出七彩人生。

  贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾,才得以酿成圆润珍珠;宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射;毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾,才得以变成美丽的蝴蝶。

  人生如路,矛盾就是路上的坑洼和荆棘,“如影随形”,这就需要我们学会乐观与坚定。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案,他遭到一贬再贬,从黄州到密州到杭州,再到惠州,最后竟到了荒凉的海南。面对生活中出现的矛盾,是接受还是每天悲叹“人生如梦,命途多舛”?最后,苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理。于是,他战胜了心中怨天尤人的矛盾,终于在杭州出现了苏堤,在惠州有苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的矛盾,我们才能活得开心!

  人生如河,矛盾就是河中的暗流与礁石,“随波逐流”,这就需要我们学会自信与机智.多芬双耳失聪,对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍,但是贝多芬却学会了用自信去处理,他没有选择停住脚步去享受余生,去捕捉人生最后的欢乐,而是用自信去塑造自己。他自信,他相信自己一定行,于是他用双手“扼住了命运的咽喉”,终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。

  人生如山,矛盾就是山间的峭壁与雾瘴,“漫山遍野”,这就需要我们学会理智和从容.我们攀登时,可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏,但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的`豪情。这时,我们要学会用坚强去学会处理矛盾。司马迁乘笔直言,不溢美,不隐恶而遭宫刑。此时他是矛盾的,在尊严与理想的矛盾中徘徊。他用理智和从容驱散心中的矛盾,坚定不移地坚守自己“成一家之言”信念,于是成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,为后人所景仰。而项羽在乌江边,处于“苟活而重建江山”与“无面目见江东父老的羞愧”这一理想与现实的矛盾中,他放弃心中的信念,自刎于乌江,留下的只有人们无声的叹息。陷于崇高理想与残酷现实中的我们,需要用坚强去处理矛盾,我们才能实现人生的价值.

  面对生活的种种矛盾,学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达;“长风破浪会有时”的自信,“经一番彻骨寒”的坚强去处理,我们的人生会很精彩,生活会很美好!

四年级的作文 篇2

  每个人都有自己的梦想 ,有人把自己的梦想放在天上,有人把梦想 在心里,还有人为自己的梦想不断努力。我们一起来看看这本"会飞的教室"这里面那些人的梦想吧!

  嘻嘻!你看这是哪儿呀?是一个被厚厚的雪笼罩着的吉奇期蒙中学,显得格外恬静和美丽。这位饿着肚子的马提斯是学校鼎鼎有名的“大胃王”,他一心想成为一位拳击家;个子矮小的 邬理,是一个性格胆小的人,想自己变得强壮一些;有一颗敏感的心和文学家气质的.姚尼,想成为一位作家;才华出众的戴马亭想成为一个富有的人。他们在困难和烦恼面前逐渐成长起来。

  圣诞节那天,他们表演了圣诞剧,名叫“会飞的教室”,开始表演了。他们一起来到了高大的维苏威火山,这座火山爆发的威力极大,熔岩可以把人融化掉,也曾掩埋了两座罗马古城,他们来到了冰天雪地的北极,北极熊在那里悠闲地散步,学生们冷地缩成一团。他们的飞机发生了故障,就来到了美丽的天堂,天使圣彼得正在看着报纸,天堂不许拍照,天堂也是透明的……最后他们一起唱着平安夜这首歌,歌声飘荡在校园里。

  我的梦想是爬上珠穆朗玛峰。

四年级的作文 篇3

  今天早上我起晚了,赶到学校时,还有25分钟就上早读课了。我突然想起,今天是我值日,便顾不上值日组长的吩咐,拿起扫把就干了起来。因为昨晚下了雨,地板有很多积水,我便拼命地扫水,直到收工。

  过了一节早读课,李老师突然要我下去办公室一趟。我顿时既紧张又兴奋,老师叫我下去,是不是我昨天的语文考试考得不错呢?或者是同学投诉我呢?我真是丈二的和尚——摸不着脑袋!直到来到办公室门口时,我才醒悟了:如果是好事,那么老师肯定等放学才对我说;可如果是坏事,老师不管三七二十一,马上叫下办公室去的。据说,被老师叫下去的,除了帮老师做事的外,没有一个不被批评得哭着鼻子回来的。

  我胆怯地走到了李老师的座位前,老师转过身来,我发现他的嘴唇紧闭,一定逼着一团怒气的!他皱着眉头,那参差不齐的眉毛显得特别突兀,看老师这个样子,我内心极为不安,今天要完蛋了!“你知道为什么被我叫下来吗?”老师严肃地问道。我低着头,一言不发。老师见我不说话,便打开了话匣子:“你身为副班长,本该为全班同学带个好头。但这次,你又被扣分了,这是你这学期来第三次被学校值日生扣分,每次都是因为你负责的保洁区有垃圾而丢分。我一直教育你,值日要先把垃圾清干净,再干其他的工作……”

  一阵“狂风暴雨”向我袭来,我大气都不敢喘一口,生怕加深老师的怒火。过了一会,老师的`怒气才平静下来:“这是责任心的问题,小小的值日生都做不好,以后怎么做大事呢?”我低下头,小声地说:“老师,我知错了,下次不会这样了。”

  走出办公室后,我将那块惹祸的纸屑捡走了。哎!这不只是一块小小的纸屑,更是责任心的问题!

四年级的作文 篇4

  我一直想创造一个穿越节,那一天每个人面前都会有一台穿梭机,可以穿越到任何年代。

  “啊,真舒服。”

  “我这是在哪里?”

  我身前有一片茂盛的密林,还可以隐约听到——“轰隆”“轰隆”的声音。我扒开前面的树丛,忍不住大叫到“天哪”

  我竟然看到了许多草食恐龙,有梁龙、有剑龙、有甲龙、有三角龙、圆角龙和肿头龙。

  梁龙是个庞然大物,他在龙群中显得高壮挺拔;剑龙身上长了两排三角形的利刺,显得望而生畏;甲龙身体上有十二排坚硬的“钢刺,”显得坚不可摧;肿头龙的.头上有个半圆形的“头盔”,每当它用自己的铁头功撞到其它恐龙的骨头就会粉碎。

  突然有一群食肉恐龙来袭,食草恐龙迅速逃走,甲龙用自己的“钢刺”和“锤子”打跑了食肉恐龙,猛然间从草丛中跳出五只霸王龙,把甲龙困住了,甲龙只能垂死挣扎。

  这时突然有一只手碰了碰我,我回头一看原来是妈妈呀,我小声的问:“妈妈你怎么在这儿?”

  “我跟着你穿越过来了,我们快回现实世界吧,等一会天黑了我们就回不去了。”我依依不舍的跟着妈妈回到现实世界,下次穿越节,我一定要穿越到原始人的世界。

四年级的作文 篇5

  夏天到了,空气如同被烤过,灼热的环境熏得人们焦躁不安。不过,只要一开空调,这种热便一去无踪;冬天来了,空气就像被冻过,冰冷的环境冻得人们牙齿打颤。同样,只要一开空调,这种冷便无影无踪了。

  我天生喜欢刨根问底。使用空调时,我不会像那些人一样,开了它,只要能让房间给我凉下来,就不管三七二十一了。我不一样,每一次开空调,我都要思忖:为什么空调可以让室内冬暖夏凉呢?

  很早以前,我就开始思考这个问题了。刚开始,我的想法超级幼稚,我想:空调里有一块宝石,通电后可以释放冷、热空气。因此,我不忍心把空调开一整夜,总是晚上偷偷爬起来,把空调关掉。否则,我想,它一定会“因为太累了,就累死了”。

  后来,我注意到空调拖着的“小尾巴”——管子。我的想象力又“泛滥”了,我想:一打开空调,就等于对一个隐藏在地下的小精灵们的“气工厂”下了“订单”,他们生产冷气或热气,再通过这条穿墙而过的管子送到我们家里来。

  过了几年,我的思想相对成熟了一点。我看到爸爸在拆洗空调,发现里面有一个底朝内的“桶”(我说的是立地式空调),上面还有风叶。转一转,挺好玩的,貌似抽气用的。又看到爸爸在刷一个“网”……哦!我觉得,空气通过通过这个网,就会变凉变热,“抽气桶”再把空气抽进机中,从风口排出。对,就是这样!

  再后来,我注意到了“外机”和“氟利昂”这些东西。当爸爸又在洗空调时,我仿效着他那个样子,费了九牛二虎之力,把“桶”拆了,发现里面有许多七七八八的管道纵横交错。我最终得出一个结论:氟利昂是一种能让空气变凉的物质。通了电,空气被吸到外机,在那里,空气接受了氟利昂的“洗礼”,再回来时就已经是凉的了。

  但,似乎还是不对。我只得去查电脑。

  原来,氟利昂具有由气态变为液态时,释放大量的'热量;而由液态转变为气态时,会吸收大量的热量的特性。空调中的压缩机把气态的氟利昂压缩成高温高压的气态制冷剂,在输送到外机后,通过散热,使它变成常温高压的液体。接下来,它通过毛细管,进入蒸发器。氟利昂这时会体积突然增大,压力缩小,因此成了气体。由于上述的原理,氟利昂急剧降温。室内的空气在通过蒸发器后,也就变凉了。如果把程序颠倒,就是制热了。

  不过,空调会对环境造成污染。氟利昂会破坏臭氧层,噪声让人睡不着,排出的热气使外面更热……我希望,我可以发明一种空调,用太阳能,制冷剂是环保的,不会排放臭气……那有多好啊!开空调时就不用担心环保问题了。

  我发现了空调的奥秘,很高兴;但如果我能发明环保空调,我会更高兴!

四年级的作文 篇6

  当太阳把灿烂的金色阳光挥撒向大地时;当微风轻轻地把青色的柳丝托起来时;当可爱的小鸟叽叽喳喳地唱起欢快的歌声时,我们正在兴高采烈、神采飞杨进入了庄重无比的龙华中英文学校,大家想知道我们的学校是什么样的吗?如果你去了一定会流连忘返、恋恋不舍地回来,下面我来介绍一下我们的学校吧。

  刚到操场门口几米处,你会闻到一阵阵花香正在扑鼻而来,令人感到神清气爽,操场旁边有一棵巨大的树,像一位高大的巨人卫士,随时随刻守护着这所学校的和平,盯着任何人,检查出谁是坏人。 我来说说下午放学时候的操场吧。那时候哇,操场可热闹了。到处都是人山人海,都摩肩接踵,不时传来口哨的声音、欢声笑语的声音、胜利的声音。看,一群可爱的学生、中学生在打篮球,像一群欢乐的小鸟在开心地、没有任何烦恼地玩耍。

  紧接着,我们便来到了小花园,这这可是我们爱写作业的小孩儿的天地哟。这里鸟语花香、风景如画、四季如春,美丽极了。有一种漂亮的花,红红的`、圆圆的,像一个正在猛烈燃烧的火球似的,又像一个蹦蹦跳跳的小火球似的。 我们的校园美丽吧?

四年级的作文 篇7

  我十岁时,因为爸爸妈妈要到外地出差,所以就把我寄托在舅婆家。我刚来到这个陌生的地方时,我既恐惧又害怕。不知她会不会打我,不知她会不会骂我。离谱的想法一下子从我的脑子里冒了出来。当我看见她时,一张慈祥的面庞出现在我的眼前。虽然她看起来好像很慈祥,但是不知道她究竟是不是一个好人。

  但一件事改变了我对她的看法。

  有一天,天下起了倾盆大雨。凑巧,我又没带伞,只好冒着雨回到了舅婆家。一会儿,我就觉得自己的身体轻飘飘的.,好像要飞来似的。这时,舅婆发现了,摸了摸我的额头。:"啊!这么烫。得赶快去医院。"于是,舅婆用最快的速度穿好雨衣,抱着我飞奔下楼。舅婆跑到路边,可那时候出租车奇迹般的一个影也没有。舅婆考虑到我就向医院跑去,雨越下越大了,舅婆用雨衣紧紧的裹住我,我朦胧地看见舅婆的头发湿了,不知这是汗水,还是雨水。雨天路滑,一不小心,舅婆跌倒了,我毫发无损,可舅婆却沾了一身泥水。终于来到了医院,当舅婆把我送到护士手里时才想起大口大口地喘气。

  第二天,我醒了。"好点了吗?"这是舅婆在我醒来时说的第一句话。这时,我完全相信舅婆是一个好人。

  "舅婆,对不起。我一直认为你是一个坏人,但我现在知道了,你是爱我的。"说着,我哭了……

四年级的作文 篇8

  说起我的那个同学“腾达”,那可真是无人不知,无人不晓。他这个人在我们学校是出了名的,而且我和他又有同年同月同日生的缘分,自然而然地我们就成了“铁哥们”,所以在学校里我是最了解他的,他的故事我都可以写成一部100万字的长篇小说呢!下面我就把他最最“光荣”的事迹和大家一起分享吧!

  我真怀疑他妈妈是不是给他取错了名字,看他现在那个样子,是一辈子也不能飞黄腾达喽!一些身材较胖且声音又粗的女同学都希望有他一样的魔鬼身材,再加上妩媚的娘娘腔。就因为这些先天条件,使他与校艺术节的主持人失之交臂。这也就算了,大不了明年再努力,我还安慰他老半天。可他……他却那么不识抬举,拿我当出气筒,让我陪着他喝了一天的白开水!(告诉你个秘密,“喝白开水”是他自我惩罚的武器)——呵呵,明天有他好看!

  他这人也很聪明,总是利用自己的专利给我们当笑料。每当我们满脸乌云的时候,他便会使出浑身解数逗我们开心。今天他又拿出自己的杀手锏——自编自演的小品“笑一笑”来逗我们。可别说,他这招还真管用,只要听见了他那种带有调侃味道的娘娘腔,即使最没有幽默感的人也会忍不住笑起来。当他看到了他的幽默起了作用时,就演得更带劲儿了!听说下星期五音不全的他还要在班上搞演唱会,到时候我一定要当他的保镖,别让同学们的唾沫星子把他淹死。

  劝人也是腾达的`拿手好戏,我就亲身领教过他劝人的本事。那天非常的冷,下午放学以后我正想赶快回家,可偏偏遇上了他,我吓得赶紧往家跑,真不巧,让他看见了,只好跟他打招呼。给他好脸色看已经算是便宜他了,没想到这家伙还得寸进尺,偏要我陪着他出去玩。这么冷的天,谁去啊!他还不肯罢休,又是拖又是拽,我还是坚持走自己的路。这下他急得把看家本领“哭”都使出来啦。他一会儿嘤嘤地哭,一会儿声泪俱下地数落我不够朋友,看他的脸憋得发紫,眼圈都哭红了。我也就动了恻隐之心,可怜可怜他吧!宣布无条件投降后,我才发现上了他的当。害的我得了重感冒,打了一个星期点滴。接受了上次的教训,现在我处处都躲着他,而他却像个跟屁虫。唉,真拿他没办法!

  咋样,这位重量级人物果然名不虚传吧?

四年级的作文 篇9

  我的家里像“武馆”,每个人都有绝招。其中我爸爸的绝招最多,有“河东狮吼”、“隔山打牛”等等。

  记得有一次,我有一道题不会做,就叫来老爸。谁想到他突然以一百八十分贝的声音说道“自己想! ”我听了马上吓得跳了起来,就连我们家的.鲤鱼也都从鱼缸里跳了出来。还有更厉害的。有一次,我拖拉了好几天的课堂作业没做。我一回家就察觉有不对头的地方。我刚要放下书包,这时候老爸便使出另一种招术,那就是“隔墙有耳”。他一听出我的声音,就纵身从里屋冲出来。幸好我反应及时,放下书包就往自己房间里冲。我看他怒气冲冲的样子,一定是没好事。我立即锁上房门堵上椅子。可是就这个时候,我爸又使出了另一个大绝招,那就是“隔山打牛”,一下子就把门撞开。

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