小学四年级作文

时间：2024-08-31 12:00:06 四年级我要投稿

小学四年级作文汇编[6篇]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文汇编[6篇]

小学四年级作文篇1

　　一天早上，我和爸爸正在打扫卫生，突然发现窗户上有一只昆虫，走近一看，原来是一只天牛。我和爸爸想方设法把它给抓住了，觉得它挺好玩，就把它放进一个大罐子里养。为了让它氧气充足，我拿了个空心的小圆片遮在罐子上。还给它取了一个好听的名字——“牛牛”。

　　牛牛除了触须和背上的斑点是白色的，其余部分都是黑色的。长长的.触须经常摇来摇去，好像在说：“小主人，快点给我吃的吧！”每到这时，我看到它那憨厚可爱的样子，便忍不住拿出几片叶子给它吃，它吃的津津乐道，我开心地笑了起来。

　　牛牛非常好动，天气变热了，它的性情也暴躁了起来。围着罐子不停地转圈，直到累了，它才肯罢休。时间一长，它竟然奄奄一息了。我和爸爸商量了一下，昆虫是属于大自然的，我把它放生了。

　　临别时，我和它都有点“依依不舍”呢！

小学四年级作文篇2

　　世间有一种亲情叫牵挂。说不清那是个什么滋味。

　　每每当你看到别人和父母，在一起，开开心心地玩耍时，再想想，而你的父母，不在身边。不能够陪你一起，玩耍时。那是一种什么滋味呢！这也许就是一种，牵挂。你希望父母，能够会在你身边时，那就是一种牵挂。牵挂并不是一方的事，而是双方都要有的。你牵挂你的父母，你的父母何尝不牵挂你呢！他们也希望能够陪在你身边，陪着你一起健康成长。

　　可是事实却改变了一切，为了能够使你过上更好的生活，他们在外拼搏，你和父母的距离也就拉得更加大了。你应该，把这种牵挂化作奋斗的.力量。取得一个好的成绩，报答他们。让他们看到你他们的辛苦没有白费。

　　牵挂也有好坏之分，当你把这种牵挂化为自己的力量，继续奋斗下去，拼搏。你就可以一步一步来往前走，最终走向成功。这就是好的一面。但是，也有一些人。他们因为牵挂，而失去了方向，失去了动力，会在原地停步不前，甚至向后走去。这就是坏的一面。我们应该把牵挂化成奋斗的力量，这才是我们应该做的。

　　中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多，牵挂得太多太多。就像一首诗中所写的'谁言寸草心，报得三春晖?'我们做子女的便是永世也报答不了父母每时每刻牵挂的恩情。

　　我们要，奋斗下去。考上一个，理想的成绩，报答他们。这是不是我们应该去做的，也是他们想看到的。千万不能让他们失望。朋友，你呢?你将怎样回报父母这份亲情，这份牵挂?

小学四年级作文篇3

　　“读书破万卷，下笔如有神”。这是唐代诗人杜甫的杰作。我是一个爱看书的女孩，就让你听听我和书的故事吧！

　　爱书

　　每一个月，我都会到书店去购买几本新书。好书，书成了我生活中的必须品。每当我看到一本好书，就会如获似宝，马不停蹄的把它买下来。我的家里已经有三个书架了。书架上差不多放满了书。科普书、童话书、漫画书、作文选……小到《哆啦A梦》大到《水浒传》，书多的不得了。每当买回一本书，我就给它编上号，分成类，然后把它的'封面上印上一个自制的“猫咪”印章，然后放上书架。每个月还要把书架擦上四五遍。

　　看书

　　我是个名副其实的书呆子。每时每刻都捧着一本书。在学校，同学们下课都去操场玩，唯独我，在教室里津津有味地“啃”书。如果是一遍枯乏无聊的课文，乘老师在黑板写字，我就低头看书。等老师转过头，我就抬起头。这一招高明不？一有空，我就钻进书店，享受免费的知识海洋，在海洋吸取智慧。尤其是在炎热的夏天，书店里还有冷气开放，既可以看书，又可以避暑，不是一举两得吗？

　　收获

　　这几年，书不仅使我明白了人生的道理，还使我写的作文多次获奖。著名作家肖复兴曾说过：“没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一颗星星的夜空……”的确，因为有书，我感到快乐充实；因为有书，我获得了力量，不断攀登。我要用书籍这个阶梯，不断拾级而上，为祖国的天空描绘出更加绚丽的彩虹。

小学四年级作文篇4

　　幸福是什么？妈妈说：“幸福是猫咪的尾巴，当猫咪追着尾巴跑的时候，就是在追逐幸福，但是却总也追不到；当猫咪感觉累了，停下来走的时候，幸福就跟在它的身后了。”

　　不是吗？

　　八时，妈妈带我来到肯德基。一根油条，一碗皮蛋瘦肉粥，我像慢饿了几天几夜似的.，大口大口往嘴里送。妈妈说：“难怪奶奶喜欢你去她家吃饭，看你吃东西就是有味道！”

　　九时，妈妈带我去看病重的舅舅，舅舅的脸已完全变形，肿得像个大圆球。见到我们，他高兴地想从床上起来招呼我们，我吓得躲到妈妈身后，不敢靠近。回去路上，妈妈哭着说：“同同，健健康康最好！”

　　下午二时，完成作业，我和表姐一起打羽毛球。你一个，我一个，可惜我的技术太烂，因为把球发长点还是发短点的问题，和表姐闹了起来。当我告诉妈妈下回我不跟她打球时，妈妈出了个选择题：Ａ、姐姐送回家。Ｂ、接着一起玩。最后，我选择了Ｂ，有人一起玩才好！

　　下午六时，“花，喽、喽、喽”随着爸爸一声令下，我家的五只狗狗在笼子里上串下跳，汪汪大叫，好像在说：“快让我出去，快让我出去！”带着它们兄弟五个，我威风极了，“来来来，快追我！”我在前边跑，狗在后面追！笑声回荡空中。

　　晚上八时爬上床，拉上被，灯一关，“呼噜！呼噜！呼噜！”两分钟不到，我就开始“杀猪”，找周公下棋去了。能睡真好！

　　幸福是什么？幸福真的是猫咪的尾巴，只要我能弯腰摸一摸，就能拾到！

小学四年级作文篇5

　　小雨淅淅沥沥地下个不停，像是顽皮的云娃娃惹恼了天公公，是它一天到晚阴沉着脸；又像天公公把云娃娃打哭了，是它抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨是冬送给春的最后一份礼物，在春还没来时，便冲刷出一个干干净净的世界，等待着万物复苏。

　　她刚来的时候，是在水泥地上，一滴、两滴、三滴……是毛毛雨。随后雨丝一点一点加粗起来，雨一点一点大起来，雨滴一点一点多起来。那汽车的窗上，池塘的荷叶上，玫瑰的花瓣上，到处爬满了小雨滴。

　　雨变得大起来。大滴的雨串成一条条“鞭”，抽在玻璃上，打在大地上，甩在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模模糊糊，看不清外面的风景，只听见“嗖嗖”的的雨声。潇潇雨声和沙沙树声汇集成一首交响曲。

　　不知不觉，这庞大的声势退去，天空中飘落下来的`只是迷蒙的小雨星。推开窗户，使劲儿嗅这空气，清清爽爽的。

　　我投入了雨的怀抱。烟雨空蒙，胡乱扑向我的头、脸。雨星乱蹦乱跳像调皮的孩子，待依偎到人声上时却无比温柔，像母亲的手臂。雨静静地下着，但仍能听到一种捉摸不透的声音，如一把古老的竖琴，奏出优美的乐曲，余音袅袅，若幻若真；又似儿时的摇篮曲在耳边回荡。雨星密了一些，抬眼望，俨然一副清新淡雅的山水画。在这如梦如幻的世界里漫步，细细玩味每一株草，每一朵花，每一棵树。

　　雨滴又去各家拜访了。小雨滴敲开花的家，于是花朵立刻开放；小雨滴滴入草地，于是小草抖抖身子，焕然一新，让人越看越绿。

　　我愿是花，在雨的怀抱中成长；我愿是草，成为雨的朋友；我愿是树，做雨的伙伴；我愿是雨，融入这春意盎然的季节。

小学四年级作文篇6

　　她，并不出众；她，也不是尖子生；她，只是小小204班的普通学生。可她却是我在班上最要好的朋友。

　　她不太高，一双眼睛小小的，一眨一眨，像天上的小星星在闪着，鼻子小小的，像什么呢，有点像猪鼻子！哈哈！她的小嘴巴弯弯的，像小小的香蕉。

　　她跑得比较慢，但行动却十分敏捷。有一次，我们玩“障碍物”的游戏，规则是：所有人指定一个圈跑，不能后退，也不能走到外面，再选几个人当“障碍物”，开始跑步时，“障碍物”要去挡着跑步的'人，一个人挡了15秒那个被拦的人就输了。游戏开始了，是由她来当障碍物，我跑到她面前时，我灵巧地移动着脚步，我正准备冲上去时，她把我拦住了，接着，我往左，她也往左，我往右，她也往右，15秒后，我只好认输。

　　她和我真的很要好！有一次，我们一起玩时，我正尽兴！可是我摔了一跤，看着流出的血，我眼泪都流出来了。她伸出了她的小手，拉着我起来，一边用面巾纸为我擦去流出的血，一边安慰我，我感动极了。

　　我们至今还是形影不离的好朋友，我们在学校时，总是在一起，甚至是上厕所。跟她在一起我始终是愉快的。对了，你们猜到她是谁了吗？她是我的好朋友——龙柔羽！

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