四年级作文(优秀)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
在爸爸的老家象山，有一个非常著名的小岛，叫渔山岛。
假期，爸爸去渔山岛时带上了我。我们从石浦出发，快艇在海面上“飞驰”，很快进入深海区了，这时浪突然大了，足有四五米高，快艇在海浪里上下颠簸，感觉就像在游乐场坐海盗船。爸爸吐得半死。
经过一个半小时的航行，我们的船终于到达渔山岛，这时爸爸已是脸色惨白，四肢发软，在工作人员的`帮助下我们终于上岸了。渔山岛并不大，人口也不多，但景色迷人。蔚蓝的海面上停着三三两两的白色小船，仿佛一颗颗闪闪发亮的珍珠撒在蓝色的玉盘上。郁郁葱葱的植被覆盖了整个小岛，黑瓦白墙的民房镶嵌其中，若隐若现。我仿佛在水墨画中行走，忍不住赞叹：真是太美了。连刚刚吐得半死的老爸也激动起来。
在岛上安排好住宿，爸爸就带着我去海边的岩石上捡海螺，这里的螺真多啊，随手翻开一块石头，就能见到各种各样的螺聚集在一起，有黄螺，有辣螺，有香螺，有芝麻螺，还有些说不出名儿的……不出几分钟捡了海螺满箩筐！
四年级作文 篇2
说起北海给我的印象，并不如三亚那样悠然，也不如香港那样繁华，我也并没有抱太大的希望去游玩。
可是奇怪得很，我们乘船前往涠洲岛，我的疲劳一下子就被清凉的海风抹散了。路边的香蕉林一片一片的，黄澄澄、绿油油、半黄半绿……浓浓的热带风情扑面而来。行驶了大约十五分钟，我们到了滴水丹屏景区。哇！凉爽的海风拍打着我的面颊，不愉快的心情瞬间消失得无影无踪。黄黄的沙，深沉、静雅地铺开，蓝蓝的海和蓝蓝的天相映成趣，使人心旷神怡，让刚刚到涠洲岛的'我们惊讶无比。沙滩上的死珊瑚多成了堆，有白色、粉色、绿色、红色……就连深深地墨绿色都有。珊瑚堆里簇拥着各色的、大小不一的贝壳。我拾起一枚贝壳，仔细瞧了瞧，它的花纹是如此的精致、一圈圈突起的纹路也是那么的精美。
涠洲岛也洋溢着它独有的热情。我们来到涠洲岛著名的“火山岩国家地质公园”，海边的火山岩威武地耸立着。日复一日，年复一年，它就这样矗立在海边，历经海水的腐蚀、风雨的考验。走着走着，就来到了“海蚀石——藏龟洞”，它可真像藏匿宝物的神秘洞穴，里面的礁石千奇百怪！下雨了，朦朦胧胧的一层雾犹如仙女撒下的轻纱，把整个岛屿笼罩起来。
第三天，我们兴致勃勃地来到银滩，我对北海的想法由此完全变了。银滩名称的由来是因为整个沙滩呈银白的，在皎洁的月光下，更是呈现出银白的一片。就因为这样，我们准备去一探究竟。淡黄的沙，蓝蓝的海，美丽极了！那沙滩在夕阳下黄如金子，黄得那么灿烂，黄得那么艳丽，叫“金滩”不是更合适？
北海，你是那样的美；北海，你是那样的秀。此刻回忆，依然不减当时的美好！
四年级作文 篇3
世界上的水果各种各样,你知道我爱吃什么吗?嗨！嗨！让我悄悄的告诉你。
它呀！扁圆的外形，身上穿着黄黄的衣服。在太阳公公的照映下，像一个玉雕成的工艺品，别人都争分夺秒的想来买哪。
脱下外衣，里面露出了橙黄的果肉，多像一盏小灯笼呀。掰下一瓣放在嘴里嚼一嚼，啊！真是太好吃了，又酸又甜，让我想到了一首歌《酸酸甜甜就是我》。
最有意思的就是有一回，妈妈买了一斤橘子，我迫不急待的接起来，狼吐虎咽地吃了起来，吃了一个又一个，最后一扫而光。我撒娇地说：“妈妈妈妈我还要吃。”妈妈生气地说：“橘子吃多了不好，全身都会黄的。”我只好不吃了。在梦中我来到了橘子园里，那里的.橘子可多了，吃啊！吃啊！咦？怎么这么硬啊？我醒来了原来吃的是我的手，我说：“好梦泡汤了。”
嗨！嗨！这回你们都知道我爱吃什么了吧！是不是还有人没想到呀！那是说明你很笨，不给你们时间啦！告诉你们吧！我爱橘子，可爱的的橘子。
四年级作文 篇4
都说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。可我以前从来不懂得时间的可贵，以为时间有的是，用也用不完，所以总是浪费时间，又如写作业，总是边写边玩，有时候还拖到要交作业了才匆匆忙忙地把作业写完。这星期的语文课上，学习了《和时间赛跑》这一篇课文后，我才真正明白了时间过去了就永远不会回来了，珍惜时间，才会有所作为。
周末我在家里做作业，一口气做了2个多小时，把所有的作业都作完了。妈妈回来，我高兴地把作业拿给妈妈看，心里美滋滋地想：“妈妈一定表扬我，因为这次我没有浪费时间！”可是，妈妈拿起我的作业一检查，本来笑呵呵地脸阴了下来，生气地对我说：“你自己再检查检查，错了有多少？”。我仔细检查，真是错误百出，我不得不用花了近一个小时的时间一一改正。这下我可知道了：如果只图快而不集中精力认真去做一件事的话，还是等于浪费时间！
从那以后，我做任何事都集中精力，努力做到又快又好。上课时，我认真听讲，争取把老师讲的都弄懂，这样就不用像有的同学一样，下课后还得因为要去再问老师而浪费时间了。写作业，我就仔细用心地去做，争取一遍做对，这下我又节省出了更多的做其他事情的时间。
今周，老师布置作业，刚发下来，我就在心里说：“我一定在周五晚上就完成！”我信心满满的一到家，就跑到我的房间里，迅速拿出作业，非常仔细认真的`做起来。本来想用50分钟完成语文，结果40分钟就做完了，接着做数学，本来规定1个小时，结果35分钟就完成了，又做了20分钟的英语，终于用最快的速度完成了全部的作业。妈妈帮我检查，一次全部过关！我高兴得跳了起来！
时间如同奔流不息的江河，一去不回，可我坚信，一个走在时间前面的人，一定是胜利者！
四年级作文 篇5
今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好日子，学校就安排我们去秋游。我们四年级的目的地是在钱家岭边的常乐寺。从学校出发，经过车山车海的马路后，我们这队欢声笑语的队伍便走上了窄小的山路。
你瞧：小路两边，有黄黄的稻田；有清清的水。稻田中有牛儿在专心致志地耕地，它不时“哞哞”地叫着，另外还有农民伯伯在辛勤劳动，我还看见了我的爷爷呢！河水是那样的绿呀，水面上还有好多绿叶子，叶子中间隐隐约约有很多白点儿，听别人说，那是害羞的睡莲姑娘。看远处，在一层薄雾后面，藏着几座小山，这时，我们班级有名的“科学大师”钱沾看得入迷地说道：“这里多么的像张家界啊！”是啊，山弯弯的'，山顶一高一低，形成了一幅美丽的画面。看近处，有许多小树小花和小草向我们打招呼，百灵鸟尽情地唱着一曲曲悦耳动听的歌。
我们的笑声继续在前进……
四年级作文 篇6
经过50年的研究，科学家终于发明了一间神奇的高科技教室。
这间教室和普通的教室相比，差别最大的是黑板。四面的墙壁上都有黑板，这样，无论同学们坐在哪里，都能看清黑板上的内容。这个黑板还有一个功能，老师只要把想要展示在黑板上的字念出来，黑板就会自动写上去，而且还会自动配上相关的图片，图文并茂，课堂就变得更加生动有趣。老师如果挑同学来黑板上写题，写完后黑板就会帮助老师自动批改，帮老师节省了很多的课堂时间。
还有变化的是老师的讲桌。老师的讲桌可以自动整理桌面，及时清理粉笔沫等垃圾。而且老师也不用带教学工具了，因为讲桌里准备的有教学工具，老师上课时，讲桌上就会自动出现，这样老师就不用担心忘带教学工具了。这样是不是就很完美了呢？但是教室还有其他的改变。
还有改变的是同学们的.桌椅。你坐在椅子上没有坐直时，椅子就会震动，并提醒你赶快纠正坐姿。你在课桌上写字时，写错字时，桌子也会震动，并帮你把错别字修改成正确的。然后作业本前会出现一张白纸，你需要在白纸上纠错，纠错完毕，白纸就会自动收回去。桌子的两侧还安装有自动伸缩的机械手臂，它可以帮你收书，拿书或者翻书。这样就可以腾出手来写字，大大提高了学习的效率与速度。
有了这样一间神奇的高科技教室。同学们的学习可就容易多了。
四年级作文 篇7
在未来的世界里，我希望我们学习的教室是现代化的、是有科技含量的、是万能的、是适应四季生活的教室。
现在的教室里，使用的是电灯、电扇，木制桌椅等，一成不变，没有新鲜感。我所设想的神奇教室要比现在的.更高级。教室所使用的电灯是智能的，可以根据天气的变化来改变室内的光线。如果天气晴朗电灯就自动关闭；如果是阴雨天电灯自动打开，调节室内的光线度；如果班级举行活动时，电灯会根据音乐的节奏自动变成彩色的或是柔和的。教室里学生的学习桌应该是变化万千的：它的内部构造应该根据学习用品进行分类，当你需要什么文具或书本时，只需按一下按钮就会自动出现在课桌上；它也是舒服的，它可以自由伸缩，可以纠正我们的坐姿和握笔姿势，保护我们的身体；它可以自动调节，当你放学之后它会自动合起来。
墙壁可以根据四季来调节室内的温度和环境。两边的墙壁总是显示当月盛开的鲜花等植物，同学们如同置身在大自然的环境中学习。前边的墙壁上要有一块大黑板和显示屏，黑板的两侧是老师的教学区域，要有多媒体，方便老师的上课。后边的墙壁上有一块小黑板，是专门用来给学生学习用的，可以出题、出板报等，黑板两侧是高高的书架，还有电子书架，随时满足大家的阅读兴趣。
神奇的教室，让我们学习起来更轻松、更方便，它不仅是学习的场所，也是同学们身心愉悦的场所。我所设想的神奇教室，等我长大了我一定要把它建造出来！
四年级作文 篇8
早上起床，我从窗户里看见了星星点的雪飘过。又下雪了，这是入冬以来的第一场雪。
我走到学校，看见操场上一片雪白，校长让我们回家拿铁邱，我们想：这该不会又让扫雪吧？！白色的天幕像一张铺天的'大毯，无数洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷下降。一会儿，我的那几个朋友都回家拿铁邱了。我赶快回搬把书包放在桌子上，我也回家拿铁邱了。果然，校长让我们分男，女生比赛堆雪人，校长一共让堆十个雪人，六年级对两个雪人，我们五年级也对两个，一、二、三、四年级各堆一个这是我们女生安排的堆雪人活动计划。校长说，男，女生需要什么纸或笔，都可以来教导处领取。我们班拿了两张纸，我们有他来装扮雪人的帽子，我们用两个瓶盖当雪人的眼睛，我们出校门到超市买了两个胡萝卜当雪人的鼻子，我们又用彩笔帮雪人画了一个嘴巴，然后再用了两个扫把当雪人的胳膊和手，我们又去买了五个西瓜糖当雪人衣服上的扣子，那时，我们已经把地扫干净了，我们是多么的高兴。我们扫地的计划是这样的：
六年级找出五、六个女生来扫地，我们五年级也找出五，六个女生扫地，这样，就会很快的把地扫干净了。
四年级作文 篇9
游泳是在原始社会中为了生存而产生的运动。早在十八世纪中，游泳就成为了一种普遍的运动。直到现在人们对它的热度仍然丝毫不减。不过我最近看到一些人游泳的样子，可谓是千姿百态。
镜头一
我和我的`小伙伴们都惊呆了！虽说游泳有一定的危险，但……你自己看吧。一位阿姨站在水边，身穿救生衣，手中拿着一根绳子。绳子的另一边拴着两个孩子，这两个孩子也是全副武装——救生衣外加游泳圈。即使都已经做到这么保险的地步了。这个阿姨眼还是紧盯着两个孩子，刚往深处游了一点，她河东狮吼一声：“回来！”把旁边的游泳人士吓得胆惊心悸。无奈之下我们纷纷游到一边，对她敬而远之。
镜头二
Look!我又发现了一个逞能的人。他对同伴说：“我已经会游泳了，不信的话我游给你看！”说着“哼”了一声便向深处游去。开始他看起来游得有模有样，好像真的是一个游泳高手。可没过几秒，他便控制不住自己，连连往下沉，呛了好几口水。他拼命挣扎，大喊：“唔，救……命！救命！”他的朋友赶快把他救上了岸。他一边“呕呕”的吐着水，一边说：“我再也不敢逞能了！”
镜头三
这是我在游泳啦！我可是简装出发。我仅仅带了一个在平时不起作用，只会救人命的“跟屁虫”。我练习的是蛙泳。我先把头抬起来，大吸一口气。紧接着把头潜进水中，呼出气。手脚有规律的摆动。这样游了一会，不小心呛了一口水。但我还是鼓起精神，接着练习，相信我很快就能学会游泳的。
游泳者千姿百态，等我再去看看又有什么新的游泳姿态，一定不会忘了讲给你听。
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