四年级的作文

四年级的作文5篇[通用]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

　　夜深了，汽车与电瓶车大婶、马路大叔还没有睡。

　　电瓶车大婶停在马路边唉声叹气。汽车着急地问：“大婶，大婶，你怎么愁眉苦脸的呀？瞧瞧我，多开心啊！”

　　“哎……”大婶长叹一声，“现在的人呀，他们总是闯红灯。在十字路口，我正准备休息片刻，主人就‘呼哧’一声把我开了出去。到了马路中央，很多汽车气势汹汹地向我开来，吓得我腿都抽筋了！他们不讲卫生，看，我腿上缠着一股怪味的.辣条，身上还粘着一块口香糖，恶心死了！”

　　马路大叔看着一脸疑惑的汽车说：“你不记得了，上一次，你一停下来就打开窗户，泼了我一脸瓜子壳！”

　　听到大叔大婶如此评价，汽车心里很不舒服，质问了一句：“是谁发明了你？是谁开辟了你？”

　　大叔大婶若有所思地安静下来，小声地说了一句：“是人类。”

　　“对！是人类！伟大的发明者，伟大的创造者！你为何没有发现，开汽车闯红灯的人变少了，发生的交通事故变少了！当发生事故时，是谁驾驶汽车把你的主人送到医院？是谁维修了已瘫痪的你，让你重见天日？你可还记得，是谁顶风冒雨为你清扫？是人类！勤劳的人类，聪慧的人类！”汽车豪情万丈地说。

　　汽车、电瓶车、马路对视了一眼，握起手，异口同声地说：“我们去和人类沟通，告诉他们——朋友，让我们心连心，手拉手，共创美好家园吧！”

四年级的作文 篇2

　　八月十三日那天，妈妈带我去青岛玩，妈妈说青岛就在大海的旁边，在去青岛的路上我就在想大海是什么样的呢？大海里有什么呢？

　　我们终于到了青岛，看到了大海，大海是蓝蓝的`，一望无边，看不到海的那头。海水是咸的，我在大海里游泳的时候喝了一口，真难喝啊！

　　大海有海星，有海母，有鲨鱼，有海兽，有好多的鱼，但是这些我都是在海洋博物馆里看到的。我真的很喜欢大海。

四年级的作文 篇3

　　大家好，我是一头温顺的蓝鲸。大家可别说我是鱼类呀！我可是哺乳动物。我们鲸有两个地方可以证明我是哺乳动物：一、我跟牛羊一样是用肺呼吸；二、我是胎生的，吃妈妈的奶长大，这说明我们鲸是哺乳动物。

　　我们鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头鲸宝宝。人类的捕杀和海洋的污染，我的家族成员的`数量已经急剧减少。在鲸家族体形超大的是我蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀害，现在仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的我们，现在就被你们人类大量捕捉、偷猎，我真为我的兄弟姐妹们伤心。

　　在以前我们鲸不是生活在海里，而是生活在入地上。

　　以前，我的祖先和牛羊的祖先一样生活在入地上。后来，环境发生了变化，我的祖先就生活在靠近入地的钱海里。又经过了很长很长的时间，祖先的前肢和尾巴慢慢变成了鳍，后肢完全退化，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

　　现在大家听了我的自述，是否对我们更加了解了吗？请人们爱护我们，爱护大自然。

四年级的作文 篇4

　　新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

　　一、做好预习.预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

　　2、列写出这节的`资料提要;

　　3、找出这节的重点与难点;

　　4、找出课堂上应解决的重点问题.

　　二、听课.学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到

　　1、要有明确的学习目的;

　　2、听课要个性注重“理解”.

　　三、做课堂笔记.做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

　　1、笔记要简明扼要;

　　2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记.

　　四、做作业.认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要透过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业.

　　五、课后复习.及时复习，提高复习质量

四年级的作文 篇5

　　乡村是一幅画，一幅美丽的画；乡村是一首歌，一首动听的歌。

　　春天到了，雪花儿都躲起来了，大地妈妈换上了绿衣裳，到处一片生机勃勃的景象。

　　“沙沙沙”油菜花唱起了歌，金黄的油菜花唱的歌是金色的，每一个音符都散发着清香，不仔细闻是闻不到的，不过，小鸟儿听见了，它们匆忙赶来，“叽叽喳喳”小鸟也唱起了歌，好像要跟油菜花比赛似的，这会，独唱变成了二重唱，更是动听了。

　　蜜蜂和蝴蝶也赶来了，它们就是最忠实的听众。蝴蝶们飞入了花丛中，尽情舞蹈。

　　“啦啦啦”，“呀呀呀”，在不远处的学校里，孩子们也在唱着春日的歌，歌声像流水一样淌出教室，云朵忘记了漂浮，花儿忘记了绽放。都深深地陶醉在孩子们欢乐的歌声里。

　　不止是春天，夏天的歌也一样沁人心脾。

　　田野里的老牛“哞哞哞”的低鸣，时不时地低下头吃吃草芽。池塘里的鸭子们也在“嘎嘎嘎”地叫着，像是对什么表示赞许。哦，多么快乐的歌呀！

　　水塘里，沉默了许多天的荷叶荷花终于有了动静。“哗——”伴随着细水长流，荷花羞答答地绽出了笑脸。微风吹拂，荷花开心地“哈哈”大笑。荷叶听见了，蜻蜓们听见了，荷叶慢慢地舒展开来，蜻蜓们早就等不及了，“扑扑”地扇动翅膀在荷叶上盘旋，多么悠扬的一首歌。

　　到了晚上，另一群歌唱家——“青蛙合唱团”苏醒了，它们伸了伸懒腰，猛地一跳，跳在了荷叶上，“呱呱，呱呱”，高音部的`歌声欢快有力；“呱呱呱”，中音部的歌声悠扬而神秘；“呱呱”，低音部的歌声响亮低沉。好一首“夏夜蛙鸣曲”！

　　秋天的歌更是热闹了，金黄的田地里，农民伯伯弯着腰，手里飞舞着镰刀，嘴里快乐地哼着小曲，唱着丰收的歌谣，任凭太阳暴晒。

　　果园里，碧緑的果树上硕果累累。红通通的苹果，圆圆的，又酸又甜。黄澄澄的梨，又香又甜。果农们乐得合不拢嘴，丰收的歌谣里是掩饰不住的喜悦和希望。

　　冬天就像一支美妙的交响曲。“呼——呼——”寒风呼啸，雪花就好似一个个音符，在天空欢快地跳跃，为大地演奏了一曲冬日之歌。

　　我爱乡村，我爱这美丽的画，更爱这美妙的歌。

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