四年级作文

四年级作文必备[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

　　上完补习班，回家的路上，我看见一只花蝴蝶停在草地上，它也许飞累了吧？我蹑手蹑脚地接近它，手慢慢地靠近，以迅雷不及掩耳之势捏住了它翅膀的顶端，把它带回了家。

　　我把这只花蝴蝶放入塑料杯，包上保鲜膜，再扎几个小洞，让新鲜空气可以进去，一个简陋的家就给它搭起来了。

　　仔细观察，它真是漂亮极了！黑色的翅膀上点缀着绿色的'小斑点，尾部有几块大红斑。张开翅膀时，你会发现它长有茸毛，有四片翅膀，有一对长长的触须。这只蝴蝶真是美得无与伦比！

　　可它却好像不高兴似的，拼命挣扎，直到逃脱不了，才停下了不住扇动的翅膀。我想一想，它曾在天空中自由地飞翔，没有任何束缚，一会儿钻入花丛中采蜜，一会儿停在小草上吸露水，多么惬意的生活！可如今被我捉住了，失去了自由，它变得郁郁寡欢，黯然神伤。啊！突然间，我的怜悯之心油然而生，觉得应该放了它，满足它的愿望，让它回到快乐的生活中去。

　　是啊！如果我是一只蝴蝶，被别人捉住了，虽有锦衣玉食，但我也不会因此而放弃自由！自由是多么宝贵啊！美丽的小蝴蝶，我会让你实现梦想的，现在，请你展开双翅，带上我的祝福，尽情地飞翔吧！外面，是一个阳光明媚的春天。

四年级作文 篇2

　　夕阳西下，几只狮子在侍候着狮王卡尔。狮王的哥哥卡恩是上一代的老狮王，现在依然是个王。在狮群里，第一层是狮王；第二层是英雄；第三层是精英；第四层是将军；第五层是兵；第六层是侍卫；第七层是众狮；最底层是小狮子卡莱依。

　　大家都冷落卡莱依。卡莱依原是卡尔的仆童，因为遭受欺负偷跑了出来。卡莱依自尊心很强，经常和欺负它的小狮子们打架。一打就打得鼻青脸肿，青一块紫一块。卡莱依应该进孤儿院的，可它打碎了卡尔的水晶狮子宝座和水晶狮子，被孤儿院驱赶。狮子多利抓了一头肥美的羊羔，和大家共享。卡恩先走过去，咬下羊腿，然后慢条斯理地嚼了起来。卡尔再走过去咬出羊羔最鲜嫩的地方—腹部。接下来英雄分的是羊腿，精英分了脖子。将军和兵原本是肝脏，而卡恩却分给它们后背。众狮吃完了，卡恩把肝脏给了卡莱依。卡恩喜欢卡莱依，因为它有着坚硬无比的内心。

　　卡尔派人做了金狮子宝座和金狮子，是给下一代狮王的'。

　　卡莱依决心要当上狮王。想当狮王就要有百分百的志气、百分百的智慧、百分百的武功和百分百的勇气。卡莱依从此踏上了求学之路……

四年级作文 篇3

　　早上还在睡梦中，就听到爸爸妈妈在小声的嘀咕什么事情。而当我睁开眼睛，想听清他们说什么时，他们却都沉默不语了。在我一再的想打破砂锅问到底的时候，妈妈才婉转的跟我说：“开学以后，杨老师可能不再教你们这个班了。”

　　“什么！我最尊敬的杨老师要走了？妈妈你一定在跟我开玩笑，杨老师那么爱我们，怎么舍得离开我们呀？”我不信这是事实，试图从妈妈脸上找出开玩笑的气氛来，可是妈妈的脸色越发严肃，还告诉我：“她作为家长也舍不得我们的杨老师离开的，可是学校已经做出了决定，家长们也正在商量派代表找学校高层领导谈判呢！”说完，还把QQ里的群消息给我看。

　　当我看到杨老师在QQ群里说道："三2班的孩子们，再见了，感谢你们和我一起度过两年的快乐时光，我会将你们的笑脸珍藏！感谢爸爸妈妈们对我的`支持和帮助，谢谢你们了！" 我的眼泪开始在眼眶里打转。我的眼前浮现了杨老师孜孜不倦，认真授课的画面，浮现了杨老师像一位妈妈一样对我们关怀备至的画面，打开记忆的阀门，我仿佛又依偎在她的身边，看到了她明亮的眼眸，听到了她充满磁性的语言。杨老师那一句“班上没有一个差生”激励着我们走过那么久远的征程……2年时间，我们的杨老师带给我们多少的震撼，我说不清，我只知道，班上没有一个孩子不喜欢不依赖她的。可是，学校为什么非要残忍地把我们分开，让我们品尝失去的痛苦。

　　知道今天就是家长们集体为挽留杨老师集会的日子，我不住的庆幸，幸好我从济南回家了，我也要为挽留下我的好老师出一份力。“妈妈——咱们也一起去！”

四年级作文 篇4

　　我的家乡在黑龙江东北部，是一座古老的城市，位于送花江畔。美丽的松花江绵延数十里，是这里一道美丽的风景线。这里一年四季都很有韵味。

　　春天，冰雪融化，万物复苏，美丽的松花江上的冰悄悄的融化了，一块块形状各异的冰块随着河水从高处流向低处，破冰船也开始工作了，船员叔叔们在为通航做准备。

　　夏天，垂柳飘荡，百花盛开，松花江畔一片生机勃勃。游客们在这里尽情享受松花江的美景。雨水多的时候，江水暴涨，松花江水顺势流淌，浩浩荡荡的.像千军万马，非常壮观。

　　秋天，这里最繁忙，捕鱼的船隆隆直响，运粮的船排成队，像一条长龙。松花江到处一片忙碌。

　　冬天，白雪皑皑的松花江是孩子们的乐园，溜冰者的家。大人孩子在这里享受天伦之乐。

　　我爱松花江畔一年四季的景色。

四年级作文 篇5

　　我是“老鼠”灰灰。我有一张尖尖的嘴，圆圆的耳朵，圆溜溜的眼睛。我的爸爸是一只强壮的灰老鼠；妈妈是一只爱臭美的黑老鼠；我有一个小弟弟，它是一只调皮的黑老鼠。我跟我的爸爸一样，是一只灰老鼠。我和蟑螂、臭虫、蚊子一起并称为“四害”。我们“四害”千方百计地破环人们的美好生活，因此，人类痛恨我们，号召消灭我们。我们只好苟且偷生，每次出去觅食，都有生命危险。

　　有一天深夜，我的父母小心翼翼地出去觅食。它们走着走着，突然，一个庞然大物出现了！爸爸妈妈大惊失色，以为是猫，立刻飞快地逃跑了。跑了一段之后，发现那个“庞然大物”并没有追上来，又悄悄地围了上去。爸爸左瞧瞧，右看看，发现那个“庞然大物”并没有反应。爸爸那灵敏的嗅觉告诉它：里面藏有食物！于是，爸爸怀着忐忑不安的心情推开“庞然大物”的门，顿时，眼前的景象让爸爸为之一振，里面装满了食物：有香喷喷的火腿肠、大块大块的奶酪！爸爸小声说：“老婆子，里面有好多吃的东西。”正巧，主人去上“WC”，一开灯，便发现了爸爸妈妈。“啊，有老鼠！”拿起拖鞋便使出了“泰山压顶”绝技。爸爸妈妈被打回了家。我们看到爸爸妈妈被打得遍体鳞伤。于是，我便承担起了觅食的`重任。

　　我小心地走出洞，东瞧瞧，西看看，发现没有危险，便大步向前走去。突然，一阵香气直往我的鼻子里钻。“哦，原来美食在桌上。”我纵身一跃，原来是我最喜欢的奶酪！我马上去大饱口福。吃饱了，突然想起弟弟和受伤的父母，心想：我要把奶酪带回家！我打包好，准备带回家的时候，突然遇到了在屋子里“巡逻”的猫先生。猫先生“喵”了一声追过来，我急忙以百米冲刺的速度往家跑。我左躲右闪，几次险些被猫抓住。眼看就要到家门口了，猫也快要抓住我了，突然，我灵机一动，拿了一小块奶酪扔在前面。我一跳，跳过去了，可猫先生没有防备，一下子摔倒了。我马上跑回了家。

　　这种虎口夺食的日子真不是我们小老鼠过的日子，你们说呢？

四年级作文 篇6

　　以前，听到富兰克林，第一个印象就是他是一名科学家，发明家。发明了避雷针。可是，当读了《富兰克林自传》后，我才知道他不仅是科学家，还是一名记者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止发明了避雷针，还发明了新式壁炉、双焦点眼镜和蛙鞋。

　　除此之外，他还整理了十三条对自己来说最重要的美德，并每天都检点自己一遍，看看自己有没有做到这些。这些美德分别是：节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、诚信、正义、中庸、清洁、平静、贞洁和谦卑，我认为他做得最好的是谦卑，因为在他的自传中，对他最高的成就——发明避雷针只是一笔带过，没有任何详细的.描述。他写了一本《穷理查历书》，里面都是他自己悟出来的为人处世、勤俭致富的箴言。并且他在学习上勤奋刻苦，30岁就精通法语、拉丁文、意大利语和西班牙语（当然还有母语英语）。

　　富兰克林的一生做出了如此大的贡献，难怪美国第一任总统乔治·华盛顿做出了如此高的评价：在我的一生中，能让我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富兰克林；第二位也是本杰明·富兰克林；第三位还是本杰明·富兰克林。

四年级作文 篇7

　　陈策是我的好朋友，我俩常常一块儿游泳。每次游泳回来的路上，我俩可以说是“有福同享”。我要是买一瓶汽水，他准买两只雪糕；他如果买一包饼干，我就买两袋虾条。没说的，我俩是吃喝不分的铁哥们儿。

　　可是，这几次游泳回来，我说坐车，他说：“不坐，不坐，我要练长跑。”我要买可乐，他说：“不渴，不渴！”我想吃灌肠，他说：“不饿，不饿！”陈策这是怎么了？怎么变得这么小气了？

　　这天游泳回来，陈策说：“走，陪我去趟农贸市场吧！”我想，这回他要“开斋”了，应该“敲”他一下。于是，我满口答应了，没想到，进了农贸市场，他领我绕过了食品摊，来到了卖凉席、竹枕头的地方。他走过去，掏出几元钱，二话没说就买了个竹枕头。我看了很惊讶，心里充满了疑惑。他用那么多钱，买那玩意儿干什么？

　　在回家的路上，我忍不住问他。他说：“前几天，姥姥从上海到北京来看我。我从小在姥姥家长大，姥姥特别疼我。这回姥姥来北京，我要好好孝敬她老人家。北京的天气热，姥姥枕木棉枕睡不好，高血压病又犯了。这种竹枕头既通风，又软和，姥姥枕着一定舒服。”噢！我恍然大悟，怪不得这些日子陈策省吃俭用，变得这么“小气”了，原来是为姥姥攒钱买竹枕头啊！

　　陈策真是一个孝敬老人的`好孩子。我也得向陈策学习，对长辈尽孝心，别做人们常骂的“白眼狼”。

四年级作文 篇8

　　在每一个人的生活中都有第一次干什么的事情。在我的生活中第一次干什么事情有很多，但有一件事是我久久不能忘掉的——第一次学游泳

　　那天下午，我带着游泳用具，高兴的来到游泳馆。到游泳馆一看：水清澈极了，一眼就能望到底。这时，我决定一定要把游泳学好。教练过来让我先在浅水区做深呼吸，我跳下水，心慌了，害怕呛到嘴里。慢慢的，我把头放到水里，还没等我想好，“咕咚咕咚”就呛了三四口，咽了不少水。当我第二次准备把头放水里时，教练说：“止住呼吸，镇静点，不要心慌。”我再次把头放进水里，止住呼吸，镇静。心想：“不害怕，我不害怕。”我成功的'作好了水里呼吸，教练夸了我两句，我心里美滋滋的。

　　教练教我做蛙泳腿，他先给作了个示范。我模仿他的样子，翻掌，蹬腿，收回，作的一点也不规范，教练耐心的教我怎么做，直到我做好为止，我拿着打水板，下水作动作，原来，水里比岸上还难十倍。岸上很轻松的动作，到了水里，感觉腿上挂了许多东西。

　　紧接着，又要学蛙泳手的动作，手的动作很简单，我一会儿就会了。教练从后背拴了一个打水板，让我下水游，我按照岸上的动作，一步一步向前游，虽然我游的慢一些，但只要功夫深，铁棒磨成针，我第一次来就在水里游来游去。以后，一定比哥哥厉害。

四年级作文 篇9

　　一年一度的踢毽比赛即将开始了，我立刻高兴地报名参加，并用心练习了好几天，准备大展身手。

　　比赛那天的课间操，我们班的`几个队员早早就到了操场。因为是冬天，我们就做起了热身运动，同学们有的压压腿，有的转转胳膊，还有的在做高抬腿……看样子，大家都鼓足了气。想在这次踢毽比赛之中取得好成绩。

　　比赛开始了，高年级的同学先上场。只见他们的身体灵活地随着毽子一起转，脚一抬一落，眼睛聚精会神地注视着飞起的毽子，显得格外轻松自如。我不禁感叹：“ 毽子在他们脚下真听话呀！”很快轮到我们班了。大家手拿毛毽儿，跑上台。随后，我也跟着大家一起先试踢毽虽然刚才不紧张，但现在心里却“怦怦 ”直跳，心想要是踢得不多同学们可就看不起我啦！这时，王老师吹响了口哨，我迅速回过神儿来，轻轻地把毽子扔起，用脚慢慢地去接。一个、二个、五个、二 十……场上响起了我们班同学的呐喊声：“四（1）班，加油！”我听到鼓励声，更有劲了，用心地踢起毽子来。谁知，还不到一分钟，我就累得没力气了，只觉得 手脚配合越来越不灵活，腿上似乎绑了一个“千斤顶”，不听使唤，我心里急得怦怦直跳。但为了给班级争光，我竭尽全力地让毽子在我脚掌之间转动……终于哨声 吹响了——时间到了。

　　比赛在获胜班的欢呼声中结束了。虽然我们班没得第一名，但是大家都努力了，这就是成功的第一步！从踢毽比赛中，我体会到做任何事要想争得第一是很不容易的。

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