实用的四年级的作文5篇【集合】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
那天晚上，爸爸又喝醉了，进门一屁股墩在门口沙发上，呼呼大睡......
我洗漱完毕，钻进暖暖的被窝，妈妈好久不过来，便大喊：“妈妈，陪我睡觉啦！”妈妈却说：“今儿个晚上我估计是睡不成了。”我好奇的.问：“为啥呀？”妈妈说：“你爸爸就这样儿坐着，我咋睡的着呢？宝贝儿乖，自己睡啊。”听了这话，我赶紧背过脸，我哭了，但没有哭出声。妈妈又匆匆跑出去了。
过了一会儿，妈妈来了，我赶紧止住哭泣，妈妈仔细地关好窗户，给我盖好被子，又在上面加了几件大棉袄，轻轻拍着我说：“宝贝儿，自己先睡啊。”我问：“那你不睡觉不会困吗？”妈妈笑着说：“我不困，我可以去看韩剧啊。”
泪水再次涌出眼眶......
我感觉自己小小的身体，虽能撑起这厚厚的棉被，却承担不起妈妈无私的爱。
四年级的作文 篇2
说到今天的班队课，那可是笑料不断、丑态百出，身为主持人，我深刻的体会到了同学们的高超演技。
在上课铃奏响之后，在我叙述完开头语后，表演就算是开始了。第一组表演的节目是《桃园三结义》，她们是第一个上场的，但丝毫没有感觉到她们的紧张心理，她们表演的十分精致，我们便给予给了她们掌声。
时间一分一秒的过去了，经过前面五组的表演，我的心情也随着距离越来越紧张，轮到我们上场时，我的'心情无疑紧张到了极点，生怕台词从我的脑海里跑出去。我饰演的是唐僧，在比赛前，金章豪就告诉过我，要尽量表现出啰嗦的感觉，上台后，我使出浑身解数，终于塑造出了一个唐僧的形象，一手放在胸前，一手握这禅杖，嘴里还不禁喃喃自语：“阿弥陀佛，善哉善哉。”，搞得下面的人吃吃乱笑。而队员们也没闲着，王一贤既表现出了孙悟空的顽皮，也表现出了与怪物打战时的英气，刘昌成演出了猪八戒的幽默，贪吃的性格，把猪八戒演得活灵活现，陈喆则演出了车迟国国王的气概，整场表演下来，我们虽然十分紧张，而金章豪扮演的虎力大仙与唐僧的搏斗，更是让我们流连忘返，我们的表演得到了评委的好评，拿到了第一的位置。
这次班队活动对我们的收获无疑是巨大的，不论是在演技上，还是在胆量上，都有了一定的提升，希望这样的活动以后还能多多举办。
四年级的作文 篇3
我们班的语文老师姓朱，我们亲切的喊她朱老师。朱老师有四十多岁，中等个儿，长长的头发又黑又亮，眼睛虽然小，却充满着智慧。你能相信吗？她的那双眼与众不同——就是因为，会说话！每当我考了一个满分的时候，她那双眼睛好像在说：“good！你真棒！要保持哦！”每当我一大早来到班里带领同学们朗读课文的时候，她的.眼睛仿佛在说：“你真有领头的能力！像一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”每当我遇见朱老师向她问好的时候，她的眼睛就说：“真有礼貌！”
虽然她很严格，布置作业的量很大，但是我们从不推辞，总是按时完成。有一次我去姐姐家写作业，看到她的作业几乎比我们的少一半，但是我知道，朱老师这样是为了我们好。
朱老师很希望看到我们点点滴滴的进步。有一天，该上语文课，朱老师抱着一大堆作文本来，高兴地对我们说：“薛宇昕是咱们班作文最好的，他写的很生动、有趣，没有一点不通顺的地方”。薛宇昕听了十分得意，之后，朱老师又高兴的表扬了几个同学。
朱老师讲课十分有趣，就连班里很调皮的孩子有时也听的很入神。有一次，朱老师正津津有味得给我们朗读一篇优美的文章，突然，一个同学对老师说：“朱老师，你有一个字读错了！”我们以为这个同学打断了老师，朱老师一定会很生气，而朱老师却把那个错字反复读了几遍，竟然又对他说了声谢谢。老师这种知错就改的行为深深打动了我，我心想：我们一定要向朱老师学习！
朱老师谦虚、善良、关爱同学、温柔、知错就改，这不正是我心中的好老师吗？
四年级的作文 篇4
厦门植物园风景迷人，周末，爸爸妈妈又带去游玩啦！
我们从阳台山出发，不一会儿，就来到了植物园，植物园真美啊！有翠绿的南洋杉、嫩绿的小草、色彩丰富的花儿……我们首先去的地方是——多肉植物区。路上，一排排仙人掌为我们引路，我仿佛闻到了仙人掌淡淡的清香。接下来，有一种十分高贵的植物，它有长长的根茎，花朵呈现出一颗颗晶莹剔透的奶葡萄，嘿！它的名字就叫做“落地生根”。为什么我们叫它“落地生根”呢？原来是因为它的顽强生命力，种子一播种在地里，就可以生存下来，即使歪歪倒倒也照样活得很好！
再往前走，就是多肉植物区了，里面有一种植物名叫象牙丸。植物成球状，外面有一种像象牙一样的锋利的“保护障”，保护自己不让别人伤害。接着，映入眼帘的是一大片仙人球，它们一排排都整整齐齐，绿葱葱的，好像一位穿着绿色迷彩服的士兵。我们游完了多肉植物区，下一站便是鲜花朵朵的百花厅啦！
来到了百花厅，只见那百花厅正门口周围围绕着金黄色娇艳的小菊花，淡粉色的公主风信子，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。走进百花厅，首先看到的是一盆蝴蝶兰，开着黄色、橘色、橘黄相间的花，沿着鹅卵石小路，一路欣赏着茶花，茶花的样子可多了，它们竞相开放，像一位位小公主，尽情展现着自己的美丽；有的还是花骨朵儿，含苞待放，像一位害羞的小女孩。在鹅卵石小路的'尽头，是一片小池塘，旁边竖立着一棵棵高耸入云的白玉兰，仿佛是在欢迎我们的到来。微风拂过，我闻到了树木的幽香，尝到了风儿凉丝丝的味道，树叶在风中飘动，发出“沙沙”的声音……好一副令人惬意的景色。池塘边，一片片小巧的荷叶静静地躺在水面上，像睡着了一样。几只小红鱼打乱了水面的平静，一会儿深入水底，一会儿浮出水面，像在跟我们捉迷藏。
再往前走一段路，来到了大叶樟树脚下，存活了好几十年的大叶樟树依然很健壮，叶子又多又绿，好似一把撑开的大伞，无数条枝干上又生长出了许多小枝，显得生机盎然。
时光过得飞快，太阳公公快要回家了，我们依依不舍地离开了植物园，我回忆着植物园的美景，想着植物生命力的顽强，就情不自禁地赞叹。
我爱美丽的植物！我爱生气勃勃的植物园！
四年级的作文 篇5
说到老师，我的脑海里首先浮现出来的就是郭老师。
记得那是三年级的下半学期，我们的语文老师生病了，要住院三个星期，所以学校就安排了一位六年级的以严厉出名的老师带我们的语文课。她身材中等，衣着整洁，身高1米65左右，眼睛大大的。自从郭老师来到我们班，我们的魔鬼训练就开始了……
有一次，郭老师让我们写生字作业，我们班的好多学生写作业不认真，写作业时打掉好多错字。郭老师在批改作业时看到这种情况，非常生气。便把所有的同学都叫回来教室。当时是下课时间，同学们都在教室外玩呢，听到老师叫都疑惑地回到了教室，不知道郭老师有什么重要的.事。突然，只见郭老师生气地站了起来，给我们下了一道“死命令”：“从今天开始，不管写什么作业，都不许打掉一个错别字！否则就把作业本撕了从第一课开始补！”从那以后我们写作业更加细心了，生怕写错一个字。
以前，我总觉得郭老师对我们太严厉。后来我才明白老师这样严格要求我们其实是为我们好，她想让我们养成认真、细心的好习惯。我爱这个严厉的老师。
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