(集合)四年级的作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我相信，每个人都有最感动的时候吧！当然我也不例外，我最感动的时候就是……
那时，我们在教室里等待着老师公布也能小测验的`成绩，第一名出来了，第二名出来了……直到第十名也没听到老师念我的名字，我那时吓得脸色都变了，难道前十名没有我？我继续听着，听到了第十四名，这时老师才读我的名字：牟铎 九十分，说完之后就先用生气的眼光看着我，然后说：“你退步了。”同学们也用讥讽的眼光看着我，我那时恨不得找一个地缝钻进去。放学后，我像只被欺负的小狗流着泪回家，妈妈问我怎么了，我就告诉了妈妈真相，妈妈先是和我争吵了一顿，我们俩就谁都不理谁了。过了一会，妈妈说：“没事，只要下次努力就行了。”说完就去干她的公事去了。我流着泪静静的回想着，就连嵌在天上玉盘也好像为我担忧。
感动，是自己最幸福的时候；感动，是生活点点滴滴的积累；感动，是无形的；感动，是泉水流过山涧，虽然很容易走过，但那一点点时间，将会永远留在心中。
四年级的作文 篇2
今年暑假，我和姐姐有幸跟着爸爸、妈妈到神奇的九寨沟旅游。
俗话说：“九寨沟归来不看水。”九寨沟集原始美、自然美、野趣美为一体，被誉为“人间仙境”、“童话世界”。
我们坐着旅游车沿着弯曲的山道盘旋而上。山上的树木郁郁葱葱。路旁的松树有的相挨而立，忸忸怩怩，含有几分腼腆；有的抱头盘膝，涩涩相依，娓娓而谈；有的则浓荫如盖，一副王子风度。山坡上满是大大小小的松果。每到一个站，全车的游客都会纷纷走下车捡松果。我真想多捡几个回去给我的小伙伴们见识一下。
汽车停在了我们游览的第一个景点——镜湖。镜湖的水碧蓝碧蓝的，像一块蓝宝石镶嵌在山间。它有我们学校三四个操场那么大。镜湖的水真静啊！清澈碧蓝，如明如镜。我们站在湖边，那一张张笑脸倒映在水中，衬着蓝天、白云、青山、绿树，简直就像走进一幅迷人的图画中，充满无限诗情画意！此时此地，我多么希望手中有一支画笔，把这里的山山水水，一草一木都描绘下来啊！这时，人们争相在这里照相留念。我们一家四口也很感兴趣地在这儿留了影。
领略了镜湖那独特的风光后，我们驱车前往孔雀湖。孔雀湖的轮廓非常像孔雀的尾巴。它的水和镜湖的水一样清，一样蓝，一样静。站在栈桥上，可见湖底的枯树横枝，如海里的珊瑚。“鱼，快看鱼！”不知谁喊了一声。是呀，一群小鱼在水中快活地游来游去。湖的四周便是若隐若现的高大的山，层层叠叠。举目远眺，青山间云雾缭绕，仿佛羞涩的少女撩起轻纱将自己秀气的脸儿遮起来。那雪山与天相接，美得别具一格，恍若仙境。
我们来到珍珠滩，看见岩面上，河流像成千上万的人排成一行，手拉手踏歌而来。水冲着凹凸不平的地形，溅起的水花犹如无数颗珍珠在跳跃。岩面上不存丝毫泥土，却一丛丛地长着许多杜鹃和其他灌木，实在是一大奇观。
“看，那不是唐僧师徒取经路过的大瀑布吗？”我兴奋地叫道。瞧，珍珠滩的滩流奔泻到崖面的尽头后，一个纵身，跌入深渊，形成了气势磅礴的瀑布。听导游姐姐说：“珍珠瀑布海拔 service@reader8.cn33米，顶宽16service@reader8.cn0米 。是九寨沟水色最美，水势最猛的瀑布。”
“真美啊！真美啊！”大家异口同声地惊叹。只见群山环抱中的五彩池，像镶在山中的.宝石。它色彩斑斓，颜色浓艳而鲜碧，从墨蓝到浅蓝至少有五个层次。蓝的赛宝石，绿的若翡翠，黄的胜琥珀。我不禁拉着爸爸的手叫道：“太神奇了！”我问：“爸爸，透明的池水为什么会呈现出这么多种颜色呢？”爸爸抚摸着我的手说：“池水在化学、生物、物理的作用下了发生了变化，所以呈现出了缤纷的色彩，并且随着阳光的强弱，颜色随之变化。”我完全陶醉在这绝妙的景色之中。人们都说桂林山水甲天下，而我认为：九寨沟山水更神奇。
我们依依不舍地下了山。我的脑海中还浮现着那云雾中的九寨沟，它使我感受到了大自然的乐趣。我爱九寨沟！我爱大自然！
四年级的作文 篇3
自从上了四年级后，陈老师为了让我们多阅读课外读物，所以规定每个学生都要捐两本故事书，经老师“检验”合格后，就在书的右上角钻孔加线，然后挂在教室墙上，从此班上的小小图书角就成立了。
每到下课时间，同学们就站在图书角里猛看书。上自然课时，同学们就在自然类的图书里找资料；上语文课时，同学们又喜欢看文学书。别班的同学也常常向我们借文学呀、科教、幻想、通俗小说、侦探、童话的、历史的……应有尽有。我班大约有200册左右的书籍。正因为我们班上学生书看的'多，所以其他老师到我们班来上时也感觉轻松了许多。
同学们看得入了迷到了放学时，个个还舍不得回家。于是，陈老师就又规定：故事书可以借回家，不过要登记，而且不可破损图书，损坏了要赔偿。
由于，同学们书看多了，知识面也扩大了，所以学生的学习成绩提高得很快。这些都是图书的功劳，我真希望同学们多阅读这些书，好好地利用它。
四年级的作文 篇4
大雨哗啦地下个不停，我不禁加快了脚步向前跑去。雨越来越大了，四周新叶满枝的树木，被密密的雨帘笼罩着，望过去绿朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低头向前跑去，突然一个人被我撞了一下，我急忙说：“对不起，对不起，我不是故意的。”
他中等个儿，脸上一双木然的.眼睛直直地向前看，他是个盲人！我心里酸酸的，说：“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘！”
我搀扶着他向前一步步走着，看他那双不会动的眼睛，真可怜，突然，我被绊了一下，差点摔倒。我低头一看原来是下水道板，我便说：“这是谁放的，没到位呀，太缺德了。”
“大伯，咱在这边走，”他停下了脚步，把手中的拐杖放在一边，在寻找这块下水道板，对我说：“孩子，不要这么想，再把下个人绊倒了怎么办？咱们不能让这种事情再次发生了，对不对？”
听了大伯的话，我有几丝羞愧，他站起来，拿着手绢在擦自己的手，我也掏出了手绢给了他，看他在擦自己脏兮兮的手时，我的眼睛湿润了，我被老人纯洁的心灵给打动了。
他边擦边说：“谢谢你，小姑娘！如果不是你，今天被绊倒的人可能是我。”
在回家的路上，我给他带了路，但在生活中，这位老爷爷成为我很重要的带路人！
四年级的作文 篇5
上三年级了，我认识了一个大学刚毕业的老师，他长得一表人才，他喜欢打篮球、画画，更喜欢和我们玩！他表面上很严肃，其实心是很善良的。他除了教我们知识，还教我们画画、唱歌，这个老师真是多才多艺啊！
不过，我感觉他没我以前的老师好，以前老师都会让我们组词，还会讲完一课就布置一课的作业，还要定期检查。可是我的新老师还不会这样做。我的妈妈就建议他，改变一下教学方法，可是他还没有改变他的`教学方法。但我们不会责怪他的，因为他是大学刚毕业。
说了这么多，你想知道他是谁吗？他就是我语文和英语老师——张先生。
四年级的作文 篇6
我们的家乡是花的世界，花的海洋，这里漫山遍野都种着各种花，有黄色的菊花，红色的玫瑰花，粉红色的月季花，各种各样的花颜色艳丽，千百态，有的花儿发出馥郁的香味，令人陶醉。这么多花中，我最喜欢梅花和迎春花，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落在大地上时，别的花儿都枯委了，只有你——梅花，还开得那么高昂，开得那么旺盛，我很喜欢梅花，但也喜欢迎春花。冬去春来，随春风的吹拂，迎春花从地下钻了出来，开出金灿灿的小黄花，近看，它像一张张笑得合不拢嘴的`小脸。迎春花也是春的使者，告诉人们，春天来了。在宽阔的田野上，大大小小的花儿也像春笋般的涌出大地。从高山上望去，大地就像铺着一张五颜六色的地毯，真美丽啊！
如果你到我们家乡来，一定会被这满山遍野的花儿所吸引！总想带几棵花苗回家。随着经济的发展，外地人都到我们家乡来买花，使我们家乡盖起了一幢幢楼房，使我们摆脱了贫穷，走上了富裕的道路。
啊！家乡的花，我爱家乡的花。你为我们家乡增添了美丽，你让我们家乡人民的脸上露出了笑容，你为我们家乡人民带来了美好的明天！
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