四年级妈妈作文(集合4篇)
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级妈妈作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级妈妈作文 篇1
假如有人问你，你最敬佩谁，也许你会说：武功超群的成龙、打遍天下的李小龙、文学家巴金.......，我会不假思索地回答：“妈妈！”
晚上，人们已经进入了梦乡。听！谁还在看英语动画片？哦，是我可亲可爱的妈妈。你一定想：她是在参加单位里的英语。我告诉你这个秘密吧，她是为我而学英语。
我的妈妈个子不高，皮肤白白的，一双眼睛炯炯有神，眼角有一丝皱纹，乌黑的`头发顶部有几根白发，但是还很美丽。
我妈妈学习英语可会利用时间了。记得有一次秋游，我中午就回到了家，坐在沙发上看电视，妈妈拿着苹果手机和一本厚厚的英语书，打了个哈欠，向房间走去。我想：“妈妈上班很辛苦，中午午休好了，下午才能有精神上班。”可是，我好像听见什么声音，又想：“妈妈有可能在玩手机游戏，我过去把她抓个正着，看她再怎么狡辩。”于是，我悄悄地走到妈妈的房门边，看见妈妈一手拿着英语书，一手拿着苹果手机，正在认真跟着苹果手机的音频读着，还不时的在书上写着什么。专心的妈妈竟然没发现我，真是全神贯注。我说：“妈妈，你怎么在学英语呢？”妈妈笑着说：“假如我不抓紧时间学英语，怎么能跟得上你学英语的进度呢？”是啊，妈妈每天早上、中午、晚上都持之以恒地学习，只要有一点零散的时间，她都不放过。
妈妈不仅自己利用中午时间学英语，而且陪我学英语也有耐心。
记得有一次早上，我和妈妈坐在沙发上学英语，学着学着，我不耐烦了，终于爆炸了。我脸上乌云密布，翘着嘴巴，大声地说：“我不学英语了！”妈妈看着我，眉头一皱，脸就像烧着的干柴一样红，吼着：“你必须给我学。”然后，她自己就大声地朗读起来，读得那么认真，那么一丝不苟。我慢慢地扭过头，只好无可奈何地小声读起来，在妈妈的带动下，我读得越来越洪亮。
晚上，妈妈叫我来到她身边，摸着我的后脑勺，语重心长地说：“英语是全世界通用的语言，就算你考试考得好，假如学不好英语，怎么能到别的国家去上学呢，怎么能和外国人交流呢？”
我突然对妈妈肃然起敬，从那以后，妈妈就成了辅导我学英语的良师好友。
四年级妈妈作文 篇2
今天妈妈带着我们出去玩儿了一天，回到家后，上妈妈累的躺在沙发上睡着了，看着妈妈很累，我想妈妈一定想洗脚，我对妈妈说，妈妈爽快的答应了。
妈妈帮我找了个盆子，我拿着就去了洗手间，我先放了一点凉水，又放了一点热水，摸着差不多了，我就开始端了过去给妈妈洗脚。
我把妈妈的袜子脱下来，然后将妈妈的脚放进了盆子里，我一片洗脚，一边给妈妈按摩，我从爸爸的'足疗店里学会了很多按摩的方法，于是，我就想给妈妈按摩一下，妈妈还夸我按摩的舒服，说我长大了，我也很开心，过了一会儿，我不知道怎么回事，妈妈哭了，是不是感动的哭了呢？我拿着毛巾帮妈妈擦眼泪，妈妈不哭了，我就继续给妈妈洗脚，忽然，我发现妈妈的脚上起了一个小泡，是经常抱着弟弟走路起的，我摸了一下，妈妈很痛，我也没有说什么，洗了一会儿后，我就去拿毛巾，帮妈妈擦脚，妈妈抬脚的时候，我发现还是没有洗得很干净，就又重新把妈妈的脚放进盆子里，开始慢慢的搓，搓啊又搓，搓了一大会儿，妈妈的脚终于洗干净了，我就又拿起毛巾细细的给妈妈擦脚，妈妈眼睛还是湿润的，我也很开心，因为这是我第一次给妈妈洗脚，真的很开心。
今天真难忘，我还要继续帮妈妈做家务。
四年级妈妈作文 篇3
老妈，我有好多好多话想告诉您，您什么时候回来？什么时候才能陪着我一起读书？妈妈，我真的好怀念从前的幸福生活啊！
每年春节时您才能回老家来住几天，我还没开学您就又要离开我去江苏上班了；暑假的时候，我到江苏和你们一起生活，但快乐的时间是那么短暂，一晃新学年就开学了，我又得回老家去读书了。每次离别，我内心里都会有一大堆的疑惑浮现在脑海里——我们一家人为什么不能天天在一起团团圆圆地过日子呢？为什么要有那么多痛苦的分离呢？……想着想着，怎么也想不明白，不争气的眼泪却总会不由自主地流下来。
记得以前上幼儿园的时候，老妈您每天送我上学接我放学，一路上总有说不完的话，边说边笑，生活过得比蜜还甜。那时候，还有人说我们像两姐妹哩！就算我偶尔犯了错，你也总是笑嘻嘻地和我说道理，从来都舍不得骂我一句，您说过：好孩子是夸出来的，不是骂出来。可是，现在的.一切好像都变了，您变得比以前爱骂人了。这些是不是我们长期分离缺少沟通造成的呢？
妈妈，要是我们天天在一起，您是不是可以改掉爱骂人的脾气呢？我们是不是还能像从前一样有说有笑呢？
四年级妈妈作文 篇4
我的妈妈是一位高中教师，她有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，苹果似的脸，还有一张能说会道的嘴，在工作上，妈妈教学很认真，提到妈妈没有不赞扬的。对我更是严格要求。
有一次，我的妈妈为了让我弄懂一个深刻的道理，三番五次地给我讲，可是我怎么也听不懂，妈妈恼火了，心里好像在说：“我一定要把你弄不懂的原因找出来”，经过妈妈的认真讲解，找出了我不是脑子笨，而是精力不集中。她狠狠地批评了我，还“打”了我一下，把我心爱的玩具也给收走了，我当时真想大哭一场，心想我的妈妈真“坏”呀!
有一次，妈妈的`学生有一道题被拦路虎拦住了，脸上露出焦急的神情，被妈妈那善于发现问题的眼睛看见了，走到她位上，对她说“哪一道题不会做呀，让我给你讲讲”。妈妈在旁边给她细心的讲解，可她却在下面玩，妈妈看见了，没有批评她，只说了她几句。你瞧，妈妈对自己的学生多好呀!可对我，妈妈真偏心。
这就是我的妈妈，你觉得她好吗?我觉得她最“坏”了。她是一个“为自己想得少，为别人想多”的人。
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