四年级的作文

四年级的作文[精选]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

　　星期五下午放学后，爸爸来接我，告诉我明天要回老家，我很高兴，因为我已经很长时间没有回老家了。

　　早上，我早早起了床。我们收拾好东西就出发了。路上，望着车窗外一棵棵高大的杨树，树上面的叶子由原来的绿色变成了现在的黄色，一片片的落了下来。秋天真的来了！

　　到了老家，我和爷爷来到玉米地里掰玉米。望着那一棵棵玉米，犹如望着一个个腰上佩着长剑凯旋归来的`战士们，整齐的守望在田地间。我们开始干活了，掰了一个又一个玉米，最后整整装了一车。看着满车金黄的玉米，我的脸上露出了开心的笑容。

　　中午回到家里，奶奶已经准备好了一桌子的食物，有蒸红薯，煮的花生，熬的南瓜汤，真是丰盛极了。享受完一顿秋天的收获之后，我带着激动的心情跟着奶奶来到田里采摘辣椒，辣椒已经笑红了脸。上星期爷爷带我来的时候，这里的辣椒还是青色的呢。来到家里，奶奶拿出针线要把辣椒串成串儿。可是奶奶年纪大了，眼睛花了，我帮助奶奶纫针，不一会儿，奶奶灵巧的手就已经把辣椒串好了。爸爸把辣椒串儿挂在房檐下，从远处看像一个个大红灯笼，好看极了。

　　时间过得真快呀，一转眼就要走了。一阵秋风拂过树上的叶子，挂在房檐下的辣椒串儿随风摇晃。好像是在跟我挥手告别。

　　回家路上我在想，秋天有收获的喜悦，更有爷爷奶奶辛苦的劳动付出。想着想着，不知不觉地睡着了，我做了个梦，田也没有了劳动者的身影，而是一个个大型智能机械载代替人们劳作……

四年级的作文 篇2

　　学会生存，相信这四个字你并不陌生吧!我们生存在这个社会上，不仅是要生存，做生存的人之中的强者，学会生存是必然重要，也是我们每个人必备的本能。

　　学会生存，在看到这四个字的时候，我产生了无边无际的想象。我想到了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊在严酷的现实面前，他没有畏惧，也没有退缩，而是坚强地、乐观地去面对这严酷的`现实。最终，他不仅在岛上生存了26年，还找准了机会回归了祖国。我还想到了现代社会的状况：现在虽然是文明社会，但是，现在的人越来越“聪明”，越来越油滑，在这种情况下，我们要学会生存，学会保护自己。

　　生命是生存的第一保障，没有了生命，一切都没有了。我们一生所遇到的灾难是多数的，到那时，就应该进行自我保护。现在，我们就举一个例子，假如我们独自在家的时候，发生了火灾，那么如何自我保护呢?

　　一、尽量到潮湿的小里屋去，并把窗户打开。

　　二、及时拨打火警电话。

　　三、用湿布捂住口鼻，身上披着湿衣服。

　　四、用红色衣服挂在窗外，让别人及时发现自己。

　　五、如果要行走的话，最好逆风行走。

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　　像这样的自我保护还有很多，一定要多掌握一些，确保生存更加美好。

四年级的作文 篇3

　　我有一个爱哭的妹妹，她那一对水灵灵的眼睛像两颗葡萄，像两颗星星，像两颗珍珠，像融在玉杯甘露中的两片黑牡丹的花瓣，嵌在她那红扑扑的`脸。我的妹妹不知为什么那么爱哭，乍一见到她，你绝对想不到她是一个爱哭的孩子。她长得细眉细眼，你一逗她就会张开小嘴乐。但就是这张爱笑的脸阴晴变化令人难以捉摸，一不高兴马上就会晴转多云，接着是“倾盆大雨”，只要你一逗她，马上又会雨过天晴。有一次，小姨给我买了两个面包，我高兴地拿过来，给妹妹一个，我吃一个，我舍不得吃，我想，等我出去玩累了再回来吃。没想到，等我回来吃的时候，妹妹正在吃棒棒糖，见我吃面包，把棒棒糖一扔，非要我的面包不可。

　　我不给，她便使出杀手锏——“哇哇”大哭起来。我只好把面包给她，没想到她却把方便面给扔了。我气得打了她一下，她闹得更凶了，拼命地哭着，把妈妈都吵醒了。还是妈妈有办法，只一哄她就不哭了，然后把她哄睡了。不只这一次，平时只要看见我买吃的，她就向我要，我给她一些，她吃完了还会再向我要，如果不给她，她就开始哭，真拿她没办法，只好全给她。不过我的这位妹妹有什么好吃的也忘不了我。我真希望我的这位妹妹不再这么爱哭了。

四年级的作文 篇4

　　一头棕黄发亮的波浪卷发，一双慈祥的眼睛。她，就是我一年级到四年级的班主任，也是我的语文老师——范老师。

　　范老师写了一手漂亮的字。她写的字如同她的人一样大方、清秀；我一直都很羡慕，也下定决心一定要认真跟她学习书写。范老师平时教我们写正楷字，一笔一画让我们跟着写；她的行书也不例外，写得也很漂亮。她时常教导我们，只要认真练习，平时写字时就应该像在练书法一样，这样就一定能写出一手好字来！

　　范老师在批改作业时特别细心，我平时作业上的错别字，没有一个能逃得过她的火眼金睛。有一段时间我分不清楚的地得三个字的应用，范老师在我的作业本上一遍又一遍的给我修改错误的地方，直到我理解了它们的'用法。范老师就像一位辛勤的园丁，不厌其烦的修剪着我们的枝叶。

　　别看范老师平时上课对我们要求很严格，但是下课后就好像变了一个人似的，和我们一起做游戏、聊天，是我们的知心大姐姐。记得有一次，课间我和别的同学正在玩翻绳儿的游戏，同学给我翻了一个很像蜘蛛网的绳儿，这下可把我给难住了，坐在旁边休息的范老师好像看出了我的难处，说：来，让我给你们教吧！我们都很惊奇，心想：范老师也会翻绳儿吗？我们走到她面前，只见她与一位同学熟练的翻起来，到我翻时，我又犯了难处，范老师又耐心的教我，让我很快学会了翻绳儿。我心想：范老师平时不紧教导我们做人做事的道理和传授知识给我们，还教我们各种有趣的游戏。我真是太幸运了，从开始上学就遇到了一位慈母般的好老师！

　　我为有一位这样的老师而感到骄傲！

　　老师，我爱您！您辛苦了！谢谢您！

四年级的作文 篇5

　　日子一天一天过去了，转眼我就是四年级的学生了。我们班变了许多，有的走了同学，也有新来的同学，我们也不再是一年级哇哇叫的小孩了。我们所有的老师跟我们一起度过了三年，他们爱我们，我们也爱他们。我们就像一家人那么亲热，谁有离不开谁。可是今年我们回到学校的时候，得知赵老师不教我们数学了，去教一年级的新生去了，我们很伤心。尽管现在的胥老师人也很好，但我们还是很想念赵老师。

　　每当我看见我们一、二、三年级的全家福，我就想起了我们的以前的欢乐时光。

　　赵老师是我们以前的数学老师。她是一位年轻漂亮的女老师，高高的身材，长长的头发，温柔的笑容，好听的声音。她耐心的将知识传播给我们。当我们做错了数学题，她就不厌其烦地给我们讲解；当我们做错了事，她会给我们指点正确的方法，让我们自觉地改正。她没有打我们，没有骂我们，给我们最多的就是她那温柔的笑和轻言细语。让我们慢慢体会她那“看不见的`爱”！

　　赵老师爱我们，我们也爱赵老师。数奥课时，她提着两捆重重的书，脸颊上冒出豆大的汗水，一滴一滴往下滴。同学们看见了，争先恐后地跑向赵老师。争着说：“赵老师，让我提几本吧！”、“我来！我来！”赵老师看着大家，微笑地点了点头。每当老师上课的时候，我们的值日生都会把黑板擦得干干净净，给老师的讲台放上一杯水。

　　这看不见的爱啊在师生中传播着！大家都是一家人，你帮我，我帮你。虽然有时我们也吵架、也赌气，但我们的老师都会无声无息的通过眼睛让我们忘掉不快，和好如初。教师节来了，赵老师，您的学生向您说声“教师节快乐！我们依然爱您！”

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