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四年级作文

时间:2024-08-08 08:37:46 四年级 我要投稿

实用的四年级作文(热门)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的四年级作文4篇,欢迎大家分享。

实用的四年级作文(热门)

四年级作文 篇1

  我因为在业余时间有时到网上看看,就不时与造访的朋友说几句话,了解当今各地的风土人情,有业务圈内的,也有完全陌生的行业的。他们都给我丰富的地理人文知识,细腻的.情感经历,和朴实无华的人格风范,没有他们,我可能不会写出那些反映社会真情风貌,反映民生情感疾苦的文字作品。

  我去年下半年在诗梦和中年人生发了170多篇诗歌散文小说和随笔,内容包括教育教学,家庭婚姻,政治经济国际评论及新闻历史图片等。我交往和反映的都是普通人普通事,我喜欢眼睛注视社会的低层,因为《诗经》最感人的莫过于风了,也就是白居易所谓:“文章合为时而着,歌诗合为事而制作”了。大人物是不需你去关注的,他们的事情历来历朝历代自己办得很好,而老百姓的故事是最真实无欺最有血有肉的历史。

  我不经意间通过网络传达我对人生的感受,对生活的态度,对一些日常情感问题的看法。不期望对读者朋友有所启示和帮助,只想让网上来往的朋友,在你或不快或消遣时发现有些快乐的东西,就像你在周末的黄昏,与你的家人在海边走,远处是浩淼无垠的大海,你们在感觉亲情的温和与生命的激昂时,突然发现脚下的一只小螃蟹蹒跚过来了,丑陋得让人喜欢,那横行的样子让你抓住你爱人的胳臂,或许惊叫一声,而眼睛是发现了什么叫新奇了。

四年级作文 篇2

  暑假的一天,我发现窗台上的花盆里,卧着一只鸟,我欣喜地叫来爸爸妈妈,他们告诉我,这是斑鸠。“咦,这只斑鸠在干什么呀?它怎么会到这里?我们离它那么近,它为什么不怕……”我提了一串问题。妈妈说:“孩子,它要生蛋了,孵出来就可以变成小斑鸠。”我听了又兴奋又期待,开始幻想出生了的小斑鸠的模样……

  过了两天,斑鸠妈妈生了两个蛋,它与斑鸠爸爸忙得热火朝天。它们一会儿衔树枝加固自己的“屋子”,一会儿翻翻斑鸠蛋,然后还要轮流卧在花盆里,像一只“木头鸟”一样孵蛋。但是只要你靠近它们或伸手去摸它们,它们就变得很不安,它们会用嘴啄你,用翅膀扑你。我想,它们一定是以为我要去伤害它们的蛋宝宝,才会这样。它们的勇敢和对宝宝的爱真让我感动。天很热,我准备了一个小水盆,偶尔也用吸管喂它们点水和饼干沫。渐渐的,它们对我友好了许多,我有时忍不住去碰碰它们,也不会来啄我了。

  过了两个多星期,在斑鸠爸妈的'努力下,两只小斑鸠终于破壳而出了。它们那金色羽毛的湿哒哒的,看起来好娇弱;水蓝色的眼睛,一眨一眨的,像钻戒上的蓝宝石;斑鸠宝宝的小爪子是红色的,走起路来一摇一摆,像蹒跚学步的小娃娃,可搞笑了。不过,你千万不要小瞧它们的小爪子,它们抓举物体时可有劲了!

  最有趣的还是小斑鸠喝牛奶的样子。小斑鸠正在长身体,所以有时,我会把自己的牛奶送给它们喝,盼望它们早点长大。我抓住它们的身体凑近牛奶盆,它们就会伸长脖子去喝。有时,喝着喝着,还会用鼻子吹出小泡泡来呢!

  看着它们淘气又可爱的样子,我实在太喜欢了!希望它们能够健健康康地长大,早日在天空自由地飞翔!

四年级作文 篇3

  我告诉你们我的梦想吧!我的梦想就是拥有超级神力。

  你们猜我为什么想拥有超级神力?因为有一天中午,我在看动画片时,里面有三集剧情讲的是三个超级侦探拥有神力的故事,我看了之后非常激动,是想我如果拥有超级神力那该多好啊!

  有了神力就可以干自己想干的.事情,比如:有了神力就可以救死扶伤,就可以帮助那些失学儿童等等。上课听不懂的课程就可以让神力帮我讲,就像有了一位可爱的老师一样;上学如果快迟到了就可以一下子飞到学校;有的同学愿望实现不了,神力可以帮助他们实现……可是你们知道吗?神力也不能滥用,比如:考试时不能用神力作弊,只能靠自己努力;做作业也不能用神力,只能脚踏实地的去完成。神力有好的一面也有坏的一面,小朋友们拥有了神力一定要善用神力,为国家为社会做出有益的贡献。

  我想拥有超级神力,你们呢?

四年级作文 篇4

  今天,我生病了,住进了医院。我得的是传染病。

  我想,同学们肯定天天想念会想念我的,有的会想念我跟他们一起踢足球、有的会想念我跟她们一起跳绳。一起上课。还有的同学......大家都很担心我。

  有一天,大家想派几个同学来医院探望我,其中,有班上最助人为乐,甚至是我最要好的同学——米沙。

  到了医院,米沙她们立刻找到了我的病房。想飞跑进来,医生看见了,连忙把米沙拦住说:“她得的是传染病,你们任何人都不能进去,要被传染的。”可是,“我是她的.好朋友,我们是来探望她的。”米沙气呼呼地说。“那也不行。”医生好像在给米沙消火气似的。米沙和两个小伙伴听了,失望地走了。躺在病床上的我,听见了米沙走路的声音,心里觉得沮丧极了。

  米沙呢?她则呆呆地望着窗户,好像在想什么,忽然,米沙想到了一个好办法,她直奔学校。

  原来,米沙看着三楼,想:“我可以用风筝飘到三楼去呀!”然后,就回学校拿风筝去了。

  过了一会儿,米沙回来了。她手里拿着风筝,风筝上写着大家对我的祝福。米沙拿起风筝,一阵风吹过来,风筝一下子飘到了空中,风筝摇摇晃晃地飘到了我的病床前,我看着上面的祝福,开心极了!

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