小学四年级作文

时间：2024-08-06 14:47:17 四年级我要投稿

[荐]小学四年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[荐]小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　秋天是美丽的，瓜果飘香，蓝天白云，我觉得最美的还是秋收的景象。

　　前天爸爸带我和妹妹去爷爷家帮忙收玉米。宽敞的公路两边，庄稼热闹极了：一朵朵棉花绽放了，露出雪白的脸蛋，高粱红着脸笑了，笑得直不起腰；黄豆在秋风中摇摆着跳起了欢快的'舞蹈……

　　玉米地里，爷爷和奶奶正在收玉米。成熟的玉米披着金黄的外衣，像一排排列队的士兵整齐的站着。那天的天气有点热，玉米地里密不透风。我看见爷爷和爸爸都汗流浃背，我的脸上也不时滚下豆大的汗珠。我顾不上擦汗，忙着和妹妹比赛剥玉米。

　　不一会儿，我和妹妹累得筋疲力尽，两只手剥玉米都有点疼了。奶奶让我从

　　爸爸的电车工具箱中拿出两把螺丝刀，只见她把一把螺丝刀插进玉米棒顶端，轻轻剖开外壳，再三百六十度旋转几圈，那个金灿灿的玉米棒就乖乖地离开了妈妈的怀抱。嗬，我和妹妹一试，果然轻松快捷多了，这一下子提高了工作效率。看来是处处留心皆学问啊！

　　我高兴地大叫着和妹妹比赛，再战一百回合，谁知一下子撞在了一棵还没砍倒的玉米上，把我摔了个“四脚朝天”，乐得奶奶和妹妹哈哈大笑……

　　虽然我被玉米撞了一下腰有点疼，但是我体会到了农民的艰辛，懂得了劳动中的诀窍，还要爱惜来之不易的粮食啊！

小学四年级作文篇2

　　咦！我们全校的同学为什么个个都带着一只小鸡蛋呢？哦，原来他们在守护自己的蛋宝宝呢！

　　我原本以为守护蛋宝宝是一件十分容易的事情，只需要把蛋先用棉花包裹一圈，再装进一个小盒子中，用网兜一装，放进口袋就大功告成了，可事实与我想的却恰恰相反。

　　一开始，我的护蛋进行得比较顺利，直到一个课间，我带着我的蛋，东走走，西走走，还和蛋说着心里话呢！“哎呦！”我的头，原来我光顾着和蛋蛋说话了，路都没看，对了，说起蛋蛋，我的蛋蛋呢？

　　难道……

　　我的'目光一点一点往地下看去，还好我的蛋完好无损地立在那，我的蛋蛋真实福大命大！

　　可……

　　放学后，我来到辅导班，辅导班的老师说要我站起来，要把我的桌子往后推，我照办了，可在推的时候，我的蛋被老师摔在地上摔破了。我望着那只早早夭折的蛋，心里很不是滋味。

　　不过，通过这次体验活动，我感到每一位母亲是多么辛苦，多么不容易啊！我保护蛋蛋只有短短几天时间，已经筋疲力尽了，但当我们还在妈妈肚子里时，妈妈要保护我们三百多天，晚上更是小心翼翼。我们出来时，还要辛苦把我们养大。。。。。。想到这些，我心里就隐隐难受。

　　爸爸妈妈你们放心吧，我一定不辜负你们的期望，努力学习，天天向上！

小学四年级作文篇3

　　有一只灯笼，它是四方形的，每边都贴着一朵金色的小花，手柄上刻着两条呲牙咧嘴的青龙，每当点亮灯笼里的'蜡烛，那金色的小花栩栩如生，再看青龙，在光的照耀下，像活了一样，漂亮极了。

　　这个灯笼虽然很美，但总是很自大，就在元宵节这天，他又开始嘲讽“身体”里的蜡烛了：“哥们，你可得感谢我收留你，要不谁认识你呀，看你长得，既没鼻子又没眼睛，像根柴棍”。蜡烛却微笑着，但毫不客气地说：“别自大了，我还可以给人们光亮，而你要是离开我，就会变成一个没人理睬的废物”。“不—不，你胡说”灯笼气呼呼地大声喊叫着……

　　天渐渐的黑了，观灯的好多人都围在这个灯笼前赞叹不已，可把灯笼乐坏了，“瞧见了吧，丑八怪白条，我才是人们目光中的焦点”，蜡烛已忍无可忍，只见他沉思了一下，狠狠的吹灭了自己。

　　顿时，原来漂亮的图案全消失了，灯笼变成了个黑乎乎的破纸盒，“怎么回事，这是怎么回事”灯笼着急了，只见观赏的人群瞬间也散开了，这时灯笼才恍然大悟，它低下了傲慢的头，“蜡烛大哥，是我错了，我不能没有你，更不应该贬低你，我们应该做不离不弃的好伙伴，我向你道歉，请原谅我”！

　　“叭”蜡烛重新点亮了自己，美丽的图案又重现了，不一会，这个灯笼又成了人们观赏的焦点。

　　灯笼和蜡烛也高兴的笑了！

小学四年级作文篇4

　　现在，差不多每家每户都有汽车，那未来的汽车将会是什么样的呢？就让你们先看一看我想象中的汽车。

　　在我想像中，汽车是环保的'。这种汽车既不用加油，也不用充电，而是靠太阳能充电。汽车的“头顶”装有高性能的太阳能发电板，“肚子”里装有高性能储电池。人们用上这种汽车，不仅能省去燃油的成本，而且会使空气变得更清新。

　　在我想像中，汽车是多功能的。它不但能在海陆空等各种环境下运行，而且还会蹦、跳、滚……人们坐上这种汽车，通往目的地不要再绕弯了，可以直线行驶：在平坦的公路上，它能疾走如飞；遇到了河流湖泊，它能淌水而过；遇到了陡峭的山峰，它会猛然一蹦，轻松跃到山顶；下山时，它会浮在山坡上，神奇的是，车身会迅速变成圆球，坐椅和人悬浮在车内，任由车身怎样翻滚，你都会平稳地坐在车内，透过车窗，尽情欣赏窗外美景。哈哈，这时你才会真正感受这种汽车的魅力。

　　在我想像中，汽车还有复制功能。比如你家的筷子少了两双，你就可以让汽车帮你复制两双；吃饭的碗不小心让你打了一个，不用担心被爸爸妈妈骂，汽车可以轻松帮忙……总之，如果你家拥有了这种汽车，你的生活将会没有任何阻碍。

　　这就是我想象中的“十全十美号”汽车。

小学四年级作文篇5

　　电影《萤火虫之墓》是一部非常感人的日本电影。里面点点滴滴的细节都会给我启示，电影主角阿泰说的第一句话“昭和20年9月21日晚，我死了。”就说明这是回忆的电影。在他慢慢走向14岁那短暂的'生命时，又想起了死去的妹妹节子。

　　于是，电影的主要内容，就是阿泰和节子的幸福、快乐的时光。而他们的母亲因为战争而失去了宝贵的生命。阿泰一直瞒着妹妹这件事。战争给了人们带来了许多痛苦，为什么不能停止战争？就因为战争，才失去了那么多宝贵的生命！可是有一天，阿泰发现节子在挖地上的泥土，然后把死去的萤火虫埋进了泥土里，在上面插了一根小树枝，做了一个小小的坟墓。原来，她已经知道自己的妈妈不在了，所以像埋葬妈妈一样来埋葬萤火虫。节子问哥哥：“为什么萤火虫那么快就死了？”是呀，生命为什么如此短暂，我们是不是该让生命变得充满活力，要好好珍稀生命，不让它白白流失。最让我感动的是节子快离开生命时的那一刻。她用垂死的眼睛望着哥哥：“哥哥，你吃吧。”说着，便拿起两块石头，“蛋糕，很美味的，你试试吧。”妹妹的身体如此虚弱，就连石头都当成蛋糕了！在这生死界限中，节子从来都没有那么懂事过！节子才4岁，生命就这样离开了她幼小的身体。为什么生命要离开，为什么？

　　这个电影给了我许多启示，那短暂的生命里，包含了许多、许多……

小学四年级作文篇6

　　每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名小学老师。

　　我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好小学老师。

　　做小学老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名小学老师是不简单的事情，我们班的语文小学老师——曾小学老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对小学老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是小学老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。小学老师的.工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。

　　就看小学老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的小学老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

小学四年级作文篇7

　　春回大地，万物复苏，许多花又盛开，草地又成了小孩子嬉戏玩耍的圣坛，很显然，是春天来了。

　　要说春天最显眼的是什么呢？那当然就是春天的小溪喽！

　　春姑娘的脚步悄悄临近，小河就慢慢的被周围温暖的气候给一点一滴的融化，接着，小溪出现了道道裂痕，就“咔”地一声破裂了。溪流上出现了一块块浮冰，而且那几块浮冰都是大块大块的，边缘都非常锋利，就像一把把利刀，而且也很像北冰洋里大块大块的浮冰。随后，几块浮冰互相碰撞，发出了“碰”的一声巨响，然后，冰迅速弹开，有几片从冰里弹出的冰片，沈在了水底。

　　过了几日，浮在小溪的冰块。已经完全融化，小溪也悄无声息地变得温暖，溪里也有了小鱼，在溪里尽情游弋。他们在水中愉快的`玩耍，嬉戏，不亦乐乎；小溪里的小蝌蚪，茁壮成长，变成了一只只小青蛙；时不时传出“呱呱”的蛙鸣。溪边也长出了许多杨柳，随风飘荡。柳树上偶尔有几片叶子飘下来，慢慢飘进溪流。这样的溪流伴随着这样五彩缤纷的景物，再加上青蛙们彼此的共鸣，为着静寂的河流增添了许多生机。

　　春天的小溪，是多么的美丽啊！

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