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小学四年级作文

时间:2024-08-06 12:00:17 四年级 我要投稿

小学四年级作文[经典]

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文[经典]

小学四年级作文 篇1

  春天是位小姑娘。

  她热情的问我:

  想变点什么?

  我想变嫩绿的柳枝,

  在大地的.滋润下茁壮成长;

  我想变青绿色的小草,

  躺在大地的怀抱。

  我想变一朵小花,

  让人们观看,让蜜蜂采蜜;

  我想变一只蜻蜓,

  为人类捉害虫。

  我想变眨眼的星星,

  我想变弯弯的新月。

  最后,

  我看见蓝蓝的天空,

  真想变成朵朵白云。

  白云像一团棉花,

  慢慢地在天空飘着。

  雨点来了,

  在白云上休息;

  小鸟来了,

  在白云上唱歌。

小学四年级作文 篇2

  今天是一个万里无云,阳光明媚的好日子。窗外吹来一阵阵带着花香的春风,在这样的日子里最适合去空地上放风筝了。

  早上我和爸爸妈妈找了一个大风筝,风筝是由三根细铁棒、线团和一块印有机器猫的桔黄色尼龙布组成的。把风筝放进汽车的后备箱,我们就开车去乡下了。到了目的地,只见那儿的大树上燕子已经造好了窝,它们站在窝里好像一只只等待大风吹来飞翔的.飞机。碧绿的竹林里已经长出了可爱的春笋;田野上农民正在为麦子施肥;小河边上长出了黄艳艳的迎春花,都洋溢着春天的气息。

  我们来到空地上,给风筝装上了三根“骨头,在风筝下面系上了线并打了个结。我捏着风筝跑了一会儿,忽然吹来一阵大风,我看准时机放开风筝的一根棒,风筝飞了起来。过了许久风停了,风筝慢悠悠地飘落了下来。

  第二次我把风筝给了妈妈,妈妈短跑了一阵,风筝飞上了蓝天。风筝越飞越远,起初我还以为是妈妈在放线,我看了看妈妈,她的手并不在动。奇怪了,难道风筝自己长翅膀飞走了不成?不对,难道是……风筝线断了。我大声说:“老妈!风筝线断了。”妈妈一听马上说:“还不快去追!我们跑了起来,遇到一个大坑,用力跳过去。大约跑了700多米风越来越小,风筝也越来越低。突然,爷爷回来了,一把抓住了风筝。

小学四年级作文 篇3

  那个微笑,我至今还未忘记,它是那么使人温暖,使人自信。

  那一次,我不知怎么,语文成绩考得很差。那几天,我情绪很低落。上课时,我总是刻意避开老师的目光,渐渐地感觉自己与班级同学疏远,大多数同学用惋惜和期待的目光看着我,希望我振作。是呀,我为什么会考得这么差呢?我一无所知,也不知该如何面对?

  在一次语文课上,我还是一如既往地心不在焉,老师突然说:“请这位同学朗读课文!”我顺着老师的目光看,是叫同桌朗读。同桌这次考得比我还差,可他还是面带微笑站起来,一点也没有受到成绩考差的.影响,大声地朗读着课文,坐下来时嘴角依旧挂着微笑。这个微笑像阳光般温暖、明亮,一下子触动了我的心灵,这时我为自己的脆弱感到一丝羞愧。老师又指了我,叫我站起来朗读,我看见同桌向我微笑,好像在对我说:“加油,你是可以的!”我鼓起了勇气,行云流水般朗读完了课文,教室里响起了一阵热烈的掌声……

  很久很久以后,我还是忘不了那个微笑,那是微笑的力量是那么伟大、那么神奇,它给了我勇气、自信,并解开了我的心锁,让我乐观,让我开朗。

  后来,只要有忧愁的人,我都会给他一个微笑,打开他的心锁,让微笑接力传播着友爱……

小学四年级作文 篇4

  “怎么办?我该怎么办?”拿着这封散发着茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦着,拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争……放学了,我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出现了1个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的`圆溜溜的大眼睛打量了我1下,像是肯定了什么似的,从背包里轻掏出1封别致的散发着茉莉花香的信件交给我,并郑重地说:“姐姐,这是一位大哥哥托我交给你的。”随后,伴着一阵跑步声,男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信,信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。

  “云儿收”这三个字,我一看便认出是谁的杰作了,但他为什么要写信给我?平时,我与他并没有什么接触,他有什么企图?他该不是对我……这有可能吗?一连串的问号困扰着我,让我的心灵颤抖着,神经1下子绷紧了不少.于是,我不但没有了拆信的勇气,反而有了撕掉它的念头.如果这封信并不是想象中的那样,而是有重要的事,那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样,被别人或老师知道了,岂不是要接受严格的思想教育?我矛盾极了,混沌极了,索性听天由命.于是,我从口袋里拿出一块硬币,向上抛去.心想,掉下来时如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.当听到一阵清脆的响声后,我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币.天啊,竟然是正面!我不再犹豫了,一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起.我看着信,自责地傻笑,觉得自己好无了聊——“你好!星期六上午,县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你,希望你有个愉快的周末!

  认识你的同学20xx。10。16 看完信,我觉得自己真的有点“自作多情”。不过,也很高兴,幸好没有错过这“美丽的误会”。

小学四年级作文 篇5

  星期四下午,我们要去野餐,所以一大早我们就去菜场买菜。我们来到菜市场,说是菜场,其实只有两家店。但是你能想到的蔬菜和肉都应有尽有,有红的发亮的辣椒,绿油油的青菜和四季豆,红彤彤的番茄……

  我打算先买肉,于是排在买肉的队伍中。我听到前面的同学说:“阿姨,给我一斤肉。”那位阿姨把一斤肉装进袋子里,说:“十八块。”轮到我了,“我也要一斤肉,”我说道。阿姨又将一斤肉装进了袋子,“二十一块。”什么,我愣住了,心想:“怎么可能,刚才那位同学只要十八块就够了,我怎么要二十一块呢?”我觉得奇怪。后来我才知道肉的分量有多少。

  买完了肉,我又去买蔬菜。我看见了葱,就想到做菜需要葱,于是我向老板去买葱。可是人太多了,很拥挤,我只好在一旁等着。等人散了许多,我拿起两根葱,向老板走去。由于葱离我的鼻子太近了,我打了三个喷嚏,我赶紧把葱拿远,免得再打喷嚏。我问老板:“这个几块?”老板说:“送给你。”我心里一阵激动,心想老板人真好!后来我又买了几个很大的土豆和几个颜色鲜艳的萝卜,买好菜后,我们回到了斯民小学。

  我和何陈钰、方懿蕾、王紫茜来到了水池边准备洗菜。我往脸盆里倒满了水,开始洗土豆。不一会儿,我就洗得满头大汗,可是土豆上的`泥土就是不落下来。我生气了,用力捏土豆,泥土仍然在土豆上,没有掉落。反而土豆的外皮倒被我捏去了一大块。我不胜其烦,只就放弃了和土豆的战斗,叫方懿蕾来帮忙。该洗肉了,我将重重的肉放在水盆里,用手反复地搓洗,水面上马上浮起了白白的一层油,我的手也变得油乎乎的了。用了洗洁精才把手洗干净。之后,我们又洗了许多东西。

  花了九牛二虎之力终于把一切准备妥当了,我流着汗水回到了教室,心里想着:晚上可以饱餐一顿了。

小学四年级作文 篇6

  我们的学校是一个美丽的校园,只要你走进校园,就会发现校园里到处都充满了绿色,学校每个角落都绿树成阴,鸟语花香。

  学校门口的花坛里,长着一棵生机勃勃的铁树,它的枝叶像一把巨大的.梳子,只不过它很淘气,用它梳头,肯定会把头梳得头破血流。

  我们教室的前后也都是绿色的树木。有高大的梧桐树,有叶子厚厚的,开起花来像灯炮一样玉兰树;有一年四季散发着香味的樟树,有挺拔的俊秀的翠竹。每当微风吹过,树叶、竹叶就在窗户外颤动,发出沙沙的响生,仿佛在向老师和同学们问好。下课后同学们有的在树下尽情玩耍,有的在树下不声不响的休息、看书。大家呼吸着新鲜空气,精神饱满,幸福极了。我们学校绿色的植物真是太多了。长廊上的迎春花,操场边的太阳花,就连排练厅的墙上,也长满绿色的爬山虎。它们有的高,有的矮,形状各异,五彩缤纷。虽然有一些我叫不出它们的名字,但是它们都很可爱,是它们给同学们带来了新鲜的空气,是它们为同学们遮挡阳光、风雨,使我们愉快地学习。

  这就是我们的校园,处处充满了绿色,我们要好好地爱护它,让这绿色永不退却。

小学四年级作文 篇7

  蚂蚁,个头小小的,看起来很不起眼。但是,通过仔细地观察,我发现它们的身上有一种非常可贵的品质——团结。

  那天,我在妈妈的学校里玩。忽然发现一只小蚂蚁围着一小块肉转来转去,转了一会儿就回到洞里去了。我感到很奇怪,心想:“这只小蚂蚁怎么这么奇怪啊?这么香喷喷的肉居然不去吃。难道是因为它的视觉不好吗?但是,视觉不好难道嗅觉也不好吗?可是嗅觉不好的话,怎么可能还能围绕着这块肉转圈呢?”

  我正胡思乱想着,突然,看到了令人惊讶的一幕:那只小蚂蚁又回来了!在它的身后,一群蚂蚁鱼贯而出,排着长长的队伍,踏着整齐的.步伐,像一支训练有素的军队,雄赳赳、气昂昂地来到肉旁。我恍然大悟:原来,它是回去搬“救兵”去了呀。因为,这块肉对小蚂蚁来说实在是太大了,它自己搬不动。只见,这群小蚂蚁缓缓地抬起了这块肉,一只小蚂蚁站在上面指挥。我仿佛听到它时不时地喊着:“一、二、搬!一、二、搬!一、二、搬!……”就这样,它们艰难而缓慢地前行着。不知过了多久,小蚂蚁们终于把这块肉给抬回了洞里。

  多么团结的小蚂蚁呀!我被这一幕深深地震撼了:一只小蚂蚁的力量是有限的,但是,一群小蚂蚁的力量却是无穷大的。真是“一人一双手,办事没帮手。十人十双手,大山能搬走”啊!

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